TED演講：玩耍如何有助於孩子的大腦發育？

十五年前，我以一名幼教新老師的身份走進了教室。 雄心勃勃又渴望留下深刻印象，我製作這份Excel文件來追蹤我認為重要的事項。 對我的學生來說，最重要的是字母、數字、形狀和顏色。然而，回頭再看， 以我現在所知，我真希望當初沒有花時間在Excel或死記硬背上。 我當初真希望能夠善用促進大腦發展的互動式遊戲的威力。多年來， 我們知道，以遊戲為基礎的學習遠勝於死記硬背。哈佛大學的中心 《發展中的兒童》以及無數其他機構都告訴我們，遊戲， 尤其是來回互動、一來一往的回應，交替提出的評論， 問題，兒童與成人一起玩耍時的互動舉止，正是促成發展的關鍵。 兒童大腦中的神經連接。特別是它們會建立大腦的前額葉。 大腦皮質。這是大腦的執行控制中心，負責管理情緒的部分。 解決問題，制定計畫，這些都是孩子玩耍時必須做的事。 因此，從這個角度來看，玩其實是一種艱苦的工作。如果學習就像一種 大腦的鍛�(Intellectual workout)，而以遊戲為基礎的學習才是真正的核心任務。正如舉重一樣 增強肌肉，以遊戲為基礎的學習則建構大腦的結構。那麼，我們作為 大人會出現嗎？就是當孩子說了什麼，而父母或老師介入的那些互動。 回應一些話。這些互動有助於孩子堅持下去，繼續執行自己的計畫。 一次又一次地在積木塔倒下後重新搭建。因此，這是遊戲與成人相伴的過程。 互動。它就像是大腦的超級食物。研究社群對遊戲的支持如此 雷鳴般響亮，我預期會在幾乎每戶人家、每所幼兒園裡都看到兒童的身影。 幼稚園教室裡，孩子們幾乎在醒著的每一分鐘都在玩耍。但現實遠非如此。我們不會 在家長或教師之間，我們常見到遊戲的廣泛採用，有時甚至會遇到抵觸情緒。 那麼，到底發生了什麼？是什麼驅使著我們這些父母和教師忽視大量令人信服的研究證據？ 談到遊戲時，經過多年教授學前兒童、指導教師以及指導家長的經驗後， 在反思自己的教養方式時，我意識到，我們出發時最好的意圖，反而成了阻礙。 我們生活在一个比较的文化中，我們擔心自己的孩子不夠好。不會好。 足以讓足球隊使用，但還不夠資格上幼兒園，也不會像同學們那樣聰明。 我們擔心，如果孩子無法達到標準，那將是我們的錯。我們對孩子的過度關注，使我們 孩子們，我們學生的成功正在產生反效果，這情況因我所見的兩股力量而加劇。 大多數父母與教師。首先，對即時滿足的需求 以及快速的成果。其次，我們自身對玩耍的不適感。無論是因為我們沒有時間 或能量，或因為我們已經不知道如何再玩下去了。談到即時滿足， 我想起自己剛當老師第一年所建立的那份Excel檔案。那份檔案就是 我焦慮的表現。因為當我們感到焦慮或失去控制時，往往會回歸到原本的狀態。 我們所能控制的範圍。對於父母和教師而言，我們經常會回歸到以事實為基礎的教學方式，因為我們 可以看到立即顯現的成果，證明我們的努力是值得的。而我們卻無法看到這些聯繫。 孩子的大腦在終於讓那座搖搖欲墜的積木塔穩穩站住時，瞬間燃起的火花。 當我們的孩子學會了一個新字母之類的事情時，這會立刻讓我們體內釋放多巴胺。 迅速行動，從而引發飛輪效應，因為我們越能看見並感受到自己工作的成果，這種效應就越加明顯。 而且，我們無意識地開始重視那種教學方式。最近，我的團隊成員 指導一群校長關於遊戲的重要性。其中一位校長 他說他的老師們根本就不配合。他們說學生們落後得太遠，根本沒辦法參與。 而那些出于好意的教師，他們卻將學生的學術學習等同於 需要一些能迅速呈現具體成果的方法。他們感到非常自豪且充滿成就感。 當他們能與學生的父母談話，並告知孩子學會了多少個字母和數字時 那个月。因為我們作為父母和老師，都懷有這種普遍的願望，希望我們的孩子能夠做到 好的。我們將投入我們的精力和資源，讓這件事成為現實。這就是全力以赴的表現。 在我们的消費習慣上。行銷人員正利用這一點，大肆宣傳最新、最棒的玩具。 記憶卡、促進大腦發展的平板電腦應用程式，甚至聲稱能教嬰兒閱讀的套裝工具。 認真地說，寶寶們。而且因為我們擔心自己的孩子會不如別人，於是就淪為這種想法的受害者。 2021年全球教育玩具市場規模已超過680億美元，預計將於2021年達到1320億美元。 到2028年將達到千億美元規模。但這些智慧玩具與互動式、富有趣味性的學習體驗相比，仍相去甚遠。 我之前提到的那種學習，早期教育真正的黃金標準， 這不是一蹴可及的。它需要時間，而且無法套用檢查清單或Excel文件來處理。 我所看到的第二個對以遊戲為基礎的學習產生負面影響的因素，是我們這些成年人自身。 家長和教師往往不太喜歡聽說以遊戲為基礎的學習方式可能需要 我們中的一些人。因為這意味著需要時間、精力和我們認為自己並沒有的技能。 但不僅值得我們花時間，而且還可以以非常小的片段來完成。 所以拿洗澡時間這個簡單例子來說，如果我是一位忙碌的母親，手頭有幾美元多餘的開支， 我可能會把我的小寶寶放進浴缸裡。記得買浴缸玩具一直都在我永無止境的清單上。 心理上的待辦事項清單已經持續.SystemColors. 所以我拿出手機，利用_INSTANCE_這五分鐘的時間，快速瀏覽一下 亞馬遜上購買評價最高的浴盆玩具。我並不是要說那些浴盆玩具有害。 為你的孩子。他們不是。但你很忙。因此，你如何利用那五到十分鐘的時間， 這很重要。而且你知道嗎？比起在亞馬遜上滑動瀏覽，甚至比起那些東西，還有一個好得多的選擇。 浴缸玩具？有三樣東西我幾乎可以肯定你家中一定有。量杯， 廚房海綿與你。因為幾種家用材料，謝謝你，掉進了 浴缸和這項平凡的日常變得有趣且出人意料地充滿活力，成為一段美好的親密時光。 為您和您的孩子。此外，還有一個額外的好處：與製造商設計的玩具不同，它不會告訴您的孩子該怎麼做 如何玩，孩子的大腦必須付出努力。而這正是大腦的超級食物。 大腦。過去十年來，我一直在指導父母，反覆聽到他們說 父母覺得自己在工作上，尤其是在教養孩子的職責上，做得不夠好。而我們承受著如此巨大的壓力。 有時感覺我們似乎天生就該知道如何跪在地上。 並塑造我們寶寶的大腦。過去幾年來，社交媒體世界已迅速爆發。 為家長和教師提供更多建議。如何肯定孩子的感受，同時設立界限。 明確的界限。十五種在教室中運用紙箱的方法，以及手工DIY萬聖節服裝 那些肯定能贏得學校服裝比賽的。當我一一列出這些時，我彷彿已經能想像出來了。 父母和老師翻白眼的樣子，我深有同感。因為有時…… 所有的閒言閒語只會讓我們感覺壓力更大，必須把事情做對。關於我們的孩子， 學習的過程裡，我們不必成為完美的Etsy父母，也不必成為完美的Pinterest老師。 我們必須優先考慮互動，並接受它們可能不完美。因為這看似 承認我們在陪孩子玩耍時感覺不自在，似乎有點傻，但作為成年人，情況並非總是如此。 直覺上來說，當然，我們大多數人在小時候都玩過很多次。我們會把毯子圍在脖子上。 像超級英雄一樣在房子四周綁著繩索。但隨著我們長大，那種玩法就不再有了。 不再受到鼓勵了。正如同我們不使用的任何技能，我們都有可能失去它。一對 幾個月前，我和我的同事為家長和教師舉辦了一場工作坊。我們帶來了 類似剃須膏、塑膠吸管、按鈕、毛根棒之類的材料，並隨意地問了 父母和老師一起玩耍、一起創作。所有人瞬間僵住。然後，人們慢慢地、但確實地開始動了起來。 創造。到了課程結束時，他們的臉上洋溢著光芒，紛紛分享著自己的作品。 小組的其他成員。這讓我想到，作為成年人，我們必須放下自己的期望。 我們必須做對。因為如果我們基於對其重要性的了解而選擇退出， 我們的互動對兒童的發展至關重要，如果我們選擇不參與遊戲，將產生重大影響。 為了他們的大腦發育。現在我知道，要找到精力陪孩子玩耍， 學生難搞。即使只是一點點，也得全神貫注。但這一切絕對值得。 因為在我的所有經驗和研究中，我並未發現任何證據顯示自制的 為學校烘焙義賣會製作的餅乾，對您孩子的腦部發展至關重要。我尚未找到 有證據表明，縫製那件獲勝的萬聖節服裝，意味著他們在學校會表現良好嗎？但什麼呢 重要的是，這些互動要為你的孩子留下學習、堅持和玩耍的空間。 進行實驗。你有能力對他們的大腦發育產生巨大的影響。你 協助建立神經連接網絡，為所有功能奠定基礎 他們未來的學習。因此這週在洗澡時，我希望你們能放下那些評價最高的玩具， 暫時忘記那些心理待辦事項，先拿幾個量杯過來， 一些海綿擦洗劑，試試看。謝謝。