新标日初级上（107第二十课语法）1

嗨，各位同學大家好，歡迎同學們來到愛沃去在線教育平臺 愛學習，愛生活，愛沃去學日語 咱們就上愛沃去，是吧？我是愛沃去的講師林子安 好了，各位同學 上節課呢，我們把第二十課單詞說過了 我們來看看標題叫什麼呀 史密爾先生可以彈琴 這句話什麼意思 彆着急 學完語法就會了是吧 那麼咱今天就一起來看一下，這個第二十課的語法部分 第一個 什麼什麼話，什麼什麼ことができます 那麼今天的話呢，其實同學們啊，我們是要學動詞原形了 今天課呢是要學動詞原型了 但是因爲我們每一個動詞都告訴了你們原形 所以動詞原型我們就不需再學了 這個語法同學們動詞是要用原型來接的 能夠，不能夠 能夠，不能夠 這個語法呢，要求是要用動詞的原形來接的 同學們，表示會幹嘛，不會幹嘛 我們曾經啊，學過這樣一個語法 dekimasu 這個詞呢，它是能力動詞 它前面的助詞必須用 ga 必須用 が 比如說，我會唱歌，我們說的是私は 會唱歌 然後呢，還學了什麼呀 我會跳舞私はダンスができます 我會畫畫私は 會畫畫 我會彈吉他 我會彈吉他 我會日語 私は日本語ができます 我不會做飯 私は料理ができません 我不會開車 私は運転ができません 對吧 同學們我們學的是這個東西 就是名詞後續助詞が 後面跟できます或できません 表示我會幹嘛 我不會幹嘛 那麼今天同學們還記不記得當時說過這麼一句話 我說呀同學們那有些同學說了 老師我就想說我會唱歌的沒有唱的啊 對吧我說還沒學到呢我說以後會學到的 那麼今天我們就來學了 我就非想說我會唱歌 我非要把這個唱歌這個動詞說出來對吧 怎麼辦呢那麼今天這個語法就來解決這個問題 那麼這個語法呢是ことができますことができます 同學們請注意，動詞的話呢 是不能直接接這個が的 那麼怎麼辦？我必須要把這個動詞變成名詞 那名詞就能接呀對吧 那麼怎麼變呢？ 我就加了一個こと こと的話，同學們，它是一個名詞 它是一個名詞 所以說呢，我用動詞原形去接這個こと 就可以後續が了 那麼這個koto的話呢，它是一個叫做什麼呢 叫做形式名詞，也叫做形式體言，體言裏邊就包括名詞 我們曾經說過什麼呀？用言，用言什麼呀 動詞、形容詞、形容動詞，這叫用言對吧 體言呢，名詞、數詞、代詞等等一些，這叫體言 所以說koto的話呢，它又叫形式體言 或者叫形式名詞，因爲koto的話它就是一個名詞 那麼形式名詞爲什麼有個形式兩個字呢 什麼意思呢？就是走一個形式，同學們這詞聽過吧 こと的話呢，它本來是有實際意義的 然而在這裏面呢，它失去了實際的意義 它在這裏面的作用就是把動詞名詞化 就是把動詞名詞化，這纔是唯一的作用 把動詞名詞化 那麼這個時候我要用ことがで 能夠，不能夠 來表示我會幹嘛，我不會幹嘛 前面的動詞必須用原形來接啊 必須是原形，同學們啊 所以說我們看一下例句 Smith さん會彈鋼琴 對吧？史密斯怎麼的啊？ 他會彈琴 同學們請注意，如果我要是不說動詞的話，我這塊兒都不需要了 也就是 Smith さん會彈鋼琴 OK，Smith さん會彈鋼琴 可以的，表示他會彈鋼琴但 如果我非要說這個彈字兒怎麼辦 ピアノを弾く表示彈鋼琴的意思 對吧？ピアノを弾く彈鋼琴 那我想表達我會彈，能彈呢 那麼我只能在後邊加一個ことができます Smith さん會彈鋼琴 變成這樣的形式了 再往下看 森さんは中華料理を作ることができます 對吧？動詞原形來接 如果我不想用動詞，那麼我怎麼辦？ 你就直接這樣就可以了啊 森さんは中華料理ができます 就表示森會做中國菜，是吧？ 但是我非要說這個做字兒呢 做中國菜叫做中華料理を作る 那麼如果我非要用這個詞組來說我會做的話 那麼我只能在動詞原形作る 的後面去加一個ことができます 或ことができません，表示會做不會做 森さんは中華料理をすることができますか? 是的，可以；不，不可以 對吧，同學們？所以說這個的話呢 非常簡單，因爲我們曾經學過できます這個詞了 對吧？一定要注意できます呢是能力動詞 前面的助詞必須用が 然後前面加こと，前面是動詞原形同學們 舉一下例子，比如說我說呀，小李呀會彈吉他 是不是也可以呀？李さんは 會彈吉他 如果我說李さんはギターができます，可以的 李さん會彈吉他 我加個動詞弾く也是OK的 再比如 會彈這個，會拉胡琴 是吧？也行啊，胡琴怎麼說來着 胡琴 對吧 那麼同學們，請問 胡琴它除了胡琴的意思之外 我們還學過它的什麼意思呢 呼吸鼓弓鼓箱叫做呼吸 同學們這詞的音比較像，千萬別弄混了是吧 小野怎麼樣 會拉胡琴 小野不會 開車 小野不會開車 小野不會 開車 小野不會開車 小野さん不會開車 小野さん會開車嗎？ 是的，會 不，不會 就像這種感覺的啊 再比如 這個 我是吧 我能說日語 我會說日語 那麼以前的語法怎麼說呀 私は日本語ができます 就可以了 不能說私は日本語ができます OK 是吧 那麼同學們 請注意了 我要說日語怎麼說呀 日本語を話します 日本語を話す 原形是日本語を話す 是說日語的意思 那麼我要是想用這個詞組來表達呢 私は日本語を話すことができます 否定 私は日本語を話すことができません 對吧？你看加上動詞之後呢，你必須用原形 去後續ことができる或ことができない 同學們能理解吧？ 就是這樣 再比如，咱們曾經說過，說吉田會唱歌，咱 以前的語法怎麼說呢？第十一課的呀 吉田さん會唱歌 是吧？這麼說的吧？ 那麼這個呢？那不會唱怎麼說呀？ 不會唱啊 吉田さん不會唱歌 對吧？ 那麼同學們，唱歌這個詞組怎麼說呢？ 歌を歌います 原型是歌を歌うですね 那麼我們就用這個詞組來表達呢 吉田さんは歌を歌うことができます 不會呢 吉田さんは歌を歌うことができません 會嗎？吉田さんは歌を歌うことができますか？ 是的，可以。不，不可以。 對吧？非常簡單，所以說，我呢就不給大家這個網上寫了， 同學們，這個東西很簡單，是吧？ 那麼大概就是這樣一種感覺了。 再比如，還能幹點啥呢，同學們？ 你會畫畫嗎？ 畫畫，咱說會畫畫怎麼說呀？ 我會畫畫。 會畫不會呢？私は絵ができません 是吧？那麼畫畫怎麼說呀？ 絵を描く，這是畫畫的意思，絵を描くですね 那麼用動詞來表示呢？用這個語法來表示呢？ 我能夠畫畫。 否定私は絵を描くことができません 疑問あなたは絵を描くことができますか 是的，可以；不，不可以。 同學們，就是這套路吧 是吧？能理解這個意思吧？ 就是這樣，再比如 我說你能用日語寫信嗎？ 是不是也可以呀？對吧？ 用日語寫信，寫信怎麼說呀？ 手紙を書きます，原形 手紙を書く，寫信 用日語寫呢？用哪個助詞來提示呢？ 方式方法那個對吧？ あなたは日本語で手紙を，手紙を 你會寫字嗎？ あなたは，或者說是什麼呀？ 這個小王吧，小王吧，小王吧 王さんは日本語で手紙を書くことができますか？ 是的，可以；不，不可以。 一個套路吧 王さんは日本語で手紙を書くことができますか？ 是的，可以；不，不可以。 這種感覺是吧？就是這麼一個套路 再比如小李 你會使用這機器嗎 機器是機械機器的意思 你會使用這機器嗎 さんはパソコンができますか？是吧？ 小李呀，你會電腦不？那麼用電腦怎麼說呢？ パソコンを使う原型パソコンを使うですねパソコンを 使う對吧？哎，パソコンを使うことができます 可以使用這個機器嗎? 可以使用這個機器 理解 ？ 神祕 理解 宇宙的 神祕 我不會使用電腦。 我會使用電腦。 同學們所以 吧，那麼大概就是這樣的感覺了 這個語法其實同學們非常簡單的 你不要忘了什麼呀 這個語法得用動詞原形 去後續ことができます 或者不能。 表示能幹什麼，會幹什麼，是吧？ 前面是一個詞組那這種感覺啊 能理解吧，同學們啊？ 那麼できます它是能力動詞 所以說呢，它這裏邊呢也是一種能力哎 你能幹嗎？你會幹嗎？是不是這樣的呀？ 那麼，除了表示能力之外的話呢 還可以表示的是一種許可 啊，許可允許之類的 那麼這個呢，我們在表達題詞語講解的部分 咱們再給大家完善啊 你先把這個意思記住就可以了 能力動詞，哎，可以能能這麼幹嗎？能幹不？會幹不？OK できます呢？除了表示能幹嘛，會幹嘛 還有一個什麼意思啊，完成對吧 準備ができました，準備完成了，準備好了 是吧，這種感覺いいですか 好了，那麼這個語法呢非常簡單，已經說完了 那麼說完了之後，我們再來看下面這個語法，同學們 這個語法更簡單了，名詞は 動詞原形，動詞基本型就是動詞原形的意思 這塊啊，後續ことです 是那件事。 動詞不能直接後續 所以說必須要加個こと 把這個動詞給名詞化了 所以說這個こと的話還叫什麼呀 形式體言或者叫形式名詞 是吧，這樣的感覺 當謂語部分的內容是以一種動作行爲 使用這個句型是吧 我們來看一下什麼意思 它主要就是用來陳述什麼的 陳述你的興趣愛好，你的特長 你的夢想之類的，我們來看 那我們在學這個語法之前 我們可以這樣說 私の趣味は 是鋼琴。 名詞直接就加です就可以了 對吧？ 今天學的呢，我們就要用動詞去接です 接不了 所以說我們纔要用一個こと 這個形式體言或者形式名詞 把前面的動詞給名詞化 對吧？ 私の趣味はギターです 私の特技はピアノです 私の夢は 我的興趣是足球。 私の特技は 理解宇宙 的 神祕奧祕 理解宇宙的 神祕奧祕 理解宇宙的神祕奧祕 這個こと雖然是形式體言形式名詞 在這裏面不具備實際意義，作用是柔和語氣 然而如果要說它是什麼意思的話 它寫成事情的是也是事情的意思 那你就給人什麼感覺呢 就是我的興趣愛好前面是名詞，這是是的意思 它是一件事，什麼事呢 這件事的規定 這種感覺吧 我的興趣愛好是收集郵票 私の特技は呼吸を引くことです 小王的特長 它是一個事兒，對吧？ 是什麼呢？ 呼吸，哎，是拉胡琴 森的夢想是在外國工作 森的夢想 它是 什麼什麼什麼怎麼這種感覺啊 所以說呢你必須得有個是字吧 是在哪呢在這 對吧我的愛好是我的特長是 我的什麼什麼是什麼什麼就是這樣 動詞原形後續ことです asu這種感覺的 那麼同學們咱們也可以說吧 我的愛好是這個畫畫 咱們以前這麼說的，哎 私の趣味は絵です 我的愛好是畫 畫畫怎麼說呀 絵を描く 那我的愛好是畫畫呢 私の趣味は絵を描くことです 我的愛好是畫畫 我的特長是唱歌呢？ 私の趣味は歌です 我的愛好是唱歌 那唱歌叫做歌を歌う 那我的愛好是唱歌呢？ 私の趣味は歌を歌うことです 我的特長唱歌呢 私の 特技は歌を 是唱歌。 我的愛好是彈吉他 私の 我的興趣是彈吉他。 我的愛好是什麼 我的特長 是什麼 我的夢想是什麼 我的夢想是當一名飛行員 當飛行員怎麼說呀? 我要成為一名飛行員。 這是第十八課的語法吧 我要成為一名飛行員。 私の夢は 是成為一名飛行員。 我的夢想是當一名飛行員 我的夢想是當一名廚師 我的夢想是主廚。 這個詞他沒有學到 這個詞在哪呢? 在248頁 248頁 249頁 你看第二行的第123 第三個シェフ 廚師的意思 我的夢想是成為一名主廚。 我的夢想是成爲一名廚師 當廚師是吧 動詞原形後續 私の夢は公務員になること 我的夢想是當一名公務員 私の夢は警察になること 我的夢想是當一名警察 私の夢は 理解宇宙的神祕 理解宇宙的神祕 理解宇宙 的神祕 理解宇宙的神祕 你這塊兒當然得這麼接了呀 理解宇宙的神祕 因爲它是名詞，名詞的話直接可以接嘎了 這塊兒之所以出現口多的話，是因爲前面是動詞 不能直接接嘎對吧？ 而這塊兒它本身就是名詞，直接加嘎沒有問題 是吧，所以說我不知道他想回答什麼是吧 這種感覺的啊 同學們OK吧？這倆語法很簡單 同學們自己可以練一練 那你有什興趣愛好，你有什麼特長 來，都可以說一下 你會幹什麼，你也可以說 是吧？ 好了，那麼今天的話，咱們就講這倆語法 啊，一定要注意要用動詞原形去接 啊，好了，同學們，那麼今天的內容就這麼多 感謝各位的收看，我們下次再見，拜拜