【A1-B2全集】新版現代西班牙語1-3冊 西班牙語新版現代西班牙語現西第一冊 第四單元 課後習題 第VI &XI

這節課我們照樣來講 現代西班牙語第一冊第四單元的練習題 60頁的第六題以及62頁的第九題 首先我們來看到60頁的第六題 它是說選擇括號當中適當的詞來填空 那麼會用到哪些詞呢 我們先來複習一下這些詞的一個含義 esta, este, ese, aquel 就是這個那個或者也是那個 叫做更遠的遠一點的 就用 aquel 這些是指示代詞或者是指示形容詞 我們第三頁的重點語法 接下來是 when 和 el 定慣詞與不定慣詞的陽性單數 看到第一題它的對話題 第一個人說什麼呢 ba 什麼 autobus, a su hospital hospital 是醫院 su 是您的或者他的男他女他都可以 如果是複數或者單數 還有一個意思是他們的或者諸位的 這個詞它的含義比較多 這是我們第三單元的語法 叫做非中毒物種形容詞 稍微過一下 那麼 me 和這個 su 是一類的 就是我的那個autobus公交車 公交車我這裏給出來了是陽性單數名詞 那麼首先我們要排除這個 esta 因爲它只能用來指代陰性 那麼 me 是我的, ese 是那個 我們在這裏有 ba, ir 變來的第三聲單數 去哪裏, ir a 什麼什麼地方 公交車去您的醫院嗎 我們要選 ese 因爲我的公交車肯定不符合對不對 esta 陰性單數的也不符合 要選 ese 那輛公交車是去您的醫院嗎 那麼這個人回答什麼呢 什麼 rojo rojo 是紅色的一個顏色 如果用來形容陰性的就是 roja 因爲autobus是陽性 這裏選他問是那個 那麼回答的時候也是那個對吧 那輛紅色的嗎 他說不不是不是 又是繼續在說這輛紅色的公交車 不是那輛紅色的 no ese rojo no 那輛紅色的不是的 那是哪一個呢 這個是我們和密蘇一類的 叫做非中毒物種形容詞 這裏是我們的意思 那說啥呢 我們的藍色的肯定不對對不對 公交車不可能是我們的嗎 對不對 agel 還是 el 呢 既然說了 ese 是那個 這個時候就要用到跟他所在距離上 更遠的那一個叫做 agel 那個紅色的不是 是那邊那個藍色的 atul 另外一個顏色 si 這個人接着說 si 是的 va a mi hospital 他是去我的醫院的 那麼說的是那輛藍色的去我的醫院 就是這道題的中文示意 這個地方我把它加上來了 更好理解 其實指的是他去我的醫院 是指那邊那個藍色的 相對於那個紅色的來說 他要更遠一點 我們中文上面的語義區分 加上一個那邊就更好理解一點 接下來第二題 第二題同樣也是一個對話 我們照樣也會用到這些詞彙 我們來複習一下 esta, este, ese, agel, agella 這個是音性以 a 爲音性 也是隻是形容詞或者只是代詞 這裏出現了 un, una, el, la 陰陽性的定慣詞和不定慣詞的單數都出現了 我們的在選項當中 這兩個人對話說什麼呢 es la biblioteca,圖書館 那個圖書館是什麼 edificio是陽性單數 樓房我給到了這裏 我們在前面的練習裏面出現過宿舍樓 叫做edificio residencial 叫做宿舍樓或者住宅樓 這裏就是那個樓房edificio陽性的 接下來既然是陽性的 這道題就很好選了 剛剛我說了以a結尾的都是音性 這道題必須要選這個ese 陽性單數 那麼也就是說 那棟樓房是圖書館嗎 那麼這個人回答他 是什麼圖書館 de什麼大學 既然是兩個人在這裏對話 de誰誰誰的大學 首先後面這一空 我們可以確定是我的大學 這是如果不然的話 你隨意問 別人也不知道 這個一空填我的大學 前面呢 既然你說是la biblioteca 回答的時候 照樣用他這個陰性定檔詞 es la biblioteca de mi universidad 我大學的這個do 我們不再做強調 這裏給到了我們中文示意 叫做你的 接着這個人說什麼呢 i什麼 agil esta esa 又是兩個陰性一個陽性 這個時候我們要選什麼 我們選的是agil 原因是什麼呢 因爲他這個人接着問的是 關於另外一棟樓房 agil edificio 這個地方是隻是代詞 只代agil edificio 所以這裏要用陽性當術 我們不用陰性的 那麼那棟樓房呢 那棟樓房他回答是什麼 es residencia 出現了公寓 de estudiantes 學生的公寓 既然確切的是說那棟樓 這個時候我們回答的時候 也要用一個定冠詞 陰性當術residencia 所以是es la residencia de estudiantes 那是學生的公寓 或者學生的宿舍 那邊那棟了 這裏是省略了一個edificio 在這個地方 稍微這一空要注意一點 需要思考一下 接下來是第三題 同樣又是一個對話題 這道題呢看起來非常的長 我們首先來看第一句 son ustedes nuevos estudiantes nuevos新單詞叫做新的 這裏是新來的 新的學生 您們或者是諸位是新生嗎 新生de什麼地方呢 對吧 表所屬關係 Faculdade 叫做院系 哪裏的學生 那個系裏的學生 對不對 先兩個人在這個地方說 是不是哪個系 就是這個系 不可能會說很遠很遠 那邊那個系 您們是這個系的新生嗎 那麼這些人怎麼回答呢 他說是的 de es usted 您是Professor Gonzalez 您是龔薩雷斯教授嗎 既然說了是他叫龔薩雷斯 這個教授一定就是特指 我們用特指就需要用到定觀詞 Professor叫陰性 所以這裏選陰性定觀詞 您是那個龔薩雷斯教授嗎 他回答 No me llamo Luisa Cardenas 我是Luisa老師 La Profesora Gonzalez 龔薩雷斯教授 這裏我們也說了是吧 用到了定觀詞 la 在那裏esta allí es什麼什麼 Senora Rubia 金髮的女士 是 既然他說在那裏 esta allí 說明在位置上是距離 像現在說話人 稍微遠一點的 Senora是陰性 而我們的選項裏面 este 它是個陽性單數的 只是形容詞 或只是代詞 我們需要排除 esas 這是個複數的 既然他是說 La Profesora 肯定是一個老師 第三人單數的謂語動詞 也給到了es 不可能會選擇複數 這個時候我們就要選 aguella 那個 那邊那個 金髮的女士 纔是我們的龔薩雷斯教授 這是我們的中文示意 第四題 同樣也是對話 我們這裏 會引進一個新的詞彙 叫做esto 它是中性只是代詞 前面幾道題 我們的選項當中 沒有出現這個中性只是代詞 它都是出現的 能分辨陰陽性的 esto 叫中性 這個 它通常是用於 對未知事物的一個提問 比如這道題 就是這樣子 que es esto 這個東西是什麼 因爲你叫不出名字 你分不清陰性還是陽性 我們就用中性來代替 這個是什麼 這也是我們的教材當中 語法上面的一個例句 這個是什麼呢 它回答 叫遊戲機 這是那個遊戲機 這是這個遊戲機 還是這是一個遊戲機 對吧 這個比較明顯 我們在中文語義上也能理解 肯定是回答 是一個遊戲機 不用特指 是這個或者那個 那麼它接下來又說什麼 是小的 形容詞小的 與這個grande是一對反義詞 這裏 它接着這個人說 是一個小的遊戲機 已經知道是個遊戲機了 我們肯定不能再用中性指示代詞 中性指示代詞 分不清陰陽 也是未知的 它都告訴你了 這個時候不未知 我們就不能再用中性指示代詞 好 它回答 我呢有另外一個 這裏說的是 另外一臺遊戲機 更大的遊戲機 是的呢 那麼既然你有另外一個 說明這個時候要指明的就是 這是個 對不對 這是一個小的 而我還有另外一個大的 就用este 而且這個遊戲機很明顯 就是在雙方對話 這兩個人距離很近的位置 我們要用este 不用este este的話 是要離聽話者比較近 我們兩個人這麼近的在這裏對話 在討論這個遊戲機 不會選擇一個遠距離的 用這個近距離的este 好 這個地方後面沒有再跟名詞的 它就是指示代詞 如果這些詞後面跟了名詞 那麼就就是指示形容詞 它們兩個之間的區別 就是看後面有沒有接小尾巴 下面是我們的第五題 也就是最後一題 他說什麼呢 Oye Pedro Pedro way a 這個一個句詞 我們在以前的練習裏面也看到過 Pedro hey 什麼呢 es 什麼 nuevo horario 新的作息時間表 我們前面提到過 新的學生 nuevos estudiantes 新的作息時間表 首先第一空 我們就要排除這個esto esto我們在第四題已經說過 中性指示代詞 用來對於未知事物的提問 已經都說出來了 是新的作息時間表 這個東西已經不是未知的了 就不能用中性指示代詞 那麼este和ese 這兩個我們怎麼選擇呢 一個距離說話者近 一個距離聽話者比較近 既然我跟你說是個新的作息時間表 是不是的 說明這個時間表怎麼樣 肯定離我比較近吧 我說這個是新的時間表嗎 所以選este 那麼我們倆在對話 我們先來看到這個人怎麼回答的 他說si 是的 是什麼呢 說明第二個人 他也看到了這個作息時間表 那麼這個作息時間表 是兩個人共同擁有的 屬於他們兩個 所以我們回到第一題的第二個空 是su還是du還是nuestro 他的或者您的 都是你的 由通過 通過我們剛剛第二個人回答的話 我們可以判斷出來 他們倆共有這個新的作息時間表 這個時候就要填nuestro 是我們的新的作息時間表嗎 他說是的 而且是este同樣道理要排除 未知事物 這個是已知的了 那麼定慣詞和不定慣詞 特指和非特指 好 用un 因爲 是一個緊湊的時間表 不會說 這是那個很緊湊的時間表 不定慣詞 我們通常翻譯成那個或者那個 是那個很緊湊的 需要我們就是是一個 很緊湊的作息時間表 那麼接下來這個人說的 這個詞 加上一對問號之後 他就成了一個已問詞 真的嗎 是真的嗎 是這樣嗎 這是我們後面會學到的一個語法 我們現在看他的示意就叫 讓我看看 這裏我加了一個他 這個lo 就是指代前面的這個 這個lo 指代前面的 讓我看看這個新的作息時間表吧 看看他吧 這一段翻譯 這個o也可以翻譯成很多 爲 都可以 這就是我們60頁的第6題 現在我們來到了62頁的第9題 它是要我們將括號中的動詞 變爲適當的人稱和時態 人稱就是六大人稱 你我他他您 我們你們他們他們諸位 時態我們目前只學過 乘數是現在時 所以我們來看這道題 第一題 綠色的括號裏面就是我們的原型動詞 根據相應的人稱變位 第一個題 第一空 我們看到 和 很明顯就是 我 的變位變成 一個自我介紹 我叫 那麼後面這裏接下來也是講到 我的情況 那麼 我呢是阿根廷人 同樣的變成 哪裏哪裏 處於哪裏 在哪裏 加地點 就是我在北京 接下來又是 規則變位變成 我教 西班牙語 我們在之前練習裏面已經多次提到過 教什麼語言 學什麼語言 說什麼語言 全部都是不要貫徹的 我在一所高中教 西班牙語 這個地方我們就要轉換人稱了 第三人稱複述那些學生怎麼樣的 變成 規則變位動詞 表誠度非常的努力 接下來 這個動詞又是接着說什麼呢 我們可以看後面 明顯的是個複述 如果你填單數的話 說我 那麼這後面不可能是 接下來這個空也是跟上面一個空的 主語是一致的 是我們的名詞 所以就是說那些學生們呢 在學習方面呢 也非常的好 什麼什麼方面 這段話的中文是 前面是說我 接下來後面是說學生們 看到第二題 第二題是一個對話 第一空 他給到了我們的一個主語 叫做你們 而且是音性 因爲前面說的是 你們的變位 是做什麼 疑問詞什麼 我們的第四單元的課文裏面也有 在這個地方 那麼在這裏做什麼 變位變成 那麼他們怎麼回答 既然是問你們在幹什麼 我們回答的時候就要用主語變成我們 不規則變位 在教材的57頁 也要接 表示來哪裏 哪裏去哪裏 哪裏就是 都要跟 搭配 來哪裏呢 來看 來看一些朋友 前面這個 是要跟 搭配 那麼後面這個 是人或者在動物做 賓語的時候 前面必須加 比如我們在以前 練習裏面說過 我叫西班牙語 叫 前面就有個 我親吻了我的狗狗 也要用個 好稍微複習一下 前面這個的用法 第三個空 他說什麼了呢 既然前面他說話的時候 就已經告訴了我們 他說的主語是 你們對吧 後面也同樣的 你們怎麼怎麼樣 那你們是老師還是學生呢 回答就用我們 變成 我們是學西語的學生 中文就是這樣子 我們一定要注意 這裏問你們回答的時候 一定要變成我們 同樣 當這個 A同學繼續說話的時候 他的主語 要保持跟前面的 你們要一致 後面我們來到第三題 叫這個大學 這個大學很明顯是 第三聲單數 他做主語 要變成 我們在前面的練習裏面 也看到過 叫做學生公寓 或者學生宿舍 這所大學沒有學生宿舍 這個黃色部分 我們連在一起記 一個單元 叫做 怎麼樣呢 又是 跟介詞的阿連在一起 看到沒有 什麼什麼地方 那些學生們 肯定第三聲素數 變成 那麼爲什麼還可以填 當這些學生裏面 包括了這個說話者 就是我 假設我也是這個大學的學生 那麼我們對吧 學生們包括我在內 就是我們呢 來到系裏面 這個地方也連在一起記 早上 一樣的 一起記 所以當把說話的人 包括在內的時候 主語就變成了我們 包括了 就用 同樣的道理 如果說這些 裏面不包括 也就是不包括我 我們就用 學生們 他們呢 回家 下午回 如果說這裏麪包括了我 也就是 我們就用 表示回到哪裏哪裏 這道題 第四題 很明顯的第三聲素數 我的父母親 變位變成 它是規則的變位動詞 他們在大學工作 在哪裏工作 在哪裏學習 在大學工作 同樣後面這一空的主語 肯定也是 他們有 中國的學生 還有 美洲的學生 這個地方 就是一個 只是帶着我們 本單元的一個 重點語法 只是代詞 因爲後面 他沒有再接名詞了 他就是個代詞 如果是隻是形容詞 那麼他後面 必須會接名詞 形容詞的功能 用來修飾名詞 也就是指的是 這些學生們 前面提到過的 中國的學生 和拉丁美洲的學生 他們怎麼樣呢 這個地方要變位 變成 這個地方有一個 固定搭配 叫做 是某事 這裏是某人 看到沒有 談論關於 他們國家 和誰呢 誰誰誰 這個介質 和我的父母親談論 那麼整個第四句的 他的中文就是 前半段說的是 我的父母 在大學工作 他們有 我的父母有 中國的和 拉丁美洲的學生 後面的他們 是指這些學生 和我的父母呢 談論很多 關於他們的國家的事情 這裏他們也是 指這些學生們的 第五題 怎麼樣呢 我們這個單元的新單詞 它的變位 在57頁 它也是個不規則變位 所以變成 要把 變成 我們說過 加點時間 在八點鐘呢 開始 看到 就是變成 它的固定搭配 表示 從什麼什麼地方離開 我從 家裏離開 又是 加時間點 我七點 從家離開 那麼同樣 後面的動作 也是說的 主語不變 變成 什麼 公交車 就是乘坐 公交車 這個地方 如果是 叫做 吃早餐 這裏是八成的意思 叫做半小時 我們在 講語法的時候 語法裏面 有個例句 出現過 叫做半小時 之內 在這個地方是表 什麼什麼期間 或之內 我們之前學過的 都是表地點 比如說 我的父母在大學 工作 我在大學 學習 表地點 這個地方表 期間之內 半個小時之內 這是我們第五單元 會學到一個單詞 叫做到達 它也是個 不及物動詞 後面也要接 藉詞啊 到達哪裏哪裏 同樣的是 它是個規則變位 所以直接去掉 也就是 變成 我到達學校 中文 八點鐘開始上課 我七點鐘呢 離開家 乘坐公交車 半個小時呢 就可以到達 小學 明確的指出來 就是小學 我們再來複習一下 點時間 用啦 後面的 我們都是大於等亞的數字 所以要用 在這個地方 稍微看一下 我們來看第六題 第六題是一個對話題了 第一個空 叫做爺爺奶奶 或者是外公外婆 你的爺爺奶奶 幹什麼的 我們前面提到過 做什麼 對不對 第三人稱複數變爲 變成 你的外公外婆 做什麼的 或者爺爺奶奶 我們隨意都行 中文區分的比較清楚 西語裏面都是同樣一個單詞 他們怎麼樣 接下來這個人回答的時候 肯定是回答關於 他的爺爺奶奶 對不對 那麼同樣的 這一空的 主語也是第三人稱複數 他們 他們怎麼樣 叫做 呆在哪裏 留在哪裏 跟藉詞n搭配 呆在什麼地方 家 呆在家 他們呆在家 這個字符動詞的變位 根據人稱 先把字符代詞 第三人稱複數變成 那麼 這一個 動詞主體部分 它是個規則變位 變成 所以這裏要填 字符代詞 寫在了變位動詞的前面 他們呆在家 叫年紀大的了 已經年紀大 同樣的主語 也是前面的爺爺奶奶 他們呢年紀大了 這個人接着又問誰了呢 那麼你的父母呢 仍然還怎麼樣 你的父母 同樣也是第三人稱 用 你父母還工作嗎 他說 是的呢 叫做醫生 複數 說明他的父母親 全部都是醫生 用複數 和我們的爺爺奶奶 年紀大是一樣的道理 變爲 好中文就是這樣子 接下來看到第七題 同樣也是一段對話題 第一個人說什麼呢 關多電波 多長的時間 多少的時間 關多一問詞表多少 電波是個不可數名詞 它永遠只會出現 單數形式電波 多少時間呢 括號裏面給到是 也罷了 和吳斯特迪斯 吳斯特迪斯很明顯的諸位 第三人稱複數 主語 那麼也罷了 就變成 也罷了 這裏 這個地方 我們出現的一個固定用法 就是 也罷了 加表時間的名詞 再加地點 而這個地點 通常會跟藉詞 M搭配在一起 比如說 我在這個學校 待了五年 也罷了 五年了 在這個學校 我在這個學校待了五年 待在哪裏多久 好看到 他的回答 兩個月 月 是月 month year 是年 兩個月 要用複數 以ac結尾 後面加ac 變複數 兩個月 怎麼樣呢 既然前面已經 問的是諸位 怎麼怎麼樣 那麼回答的時候 要變人稱 變成我們 對不對 我們在這裏 教西班牙語 教什麼什麼語言 又來了 前面是不要用冠詞的 enseñamos espanol 我們教西語 en un curso de verano 前面的練習題 裏面已經出現過 教材裏面的 課文也有 叫做暑期課程 我們在這裏呢 教一個 暑期課 好後面這個人 他又繼續接着 說什麼東西呢 很多學生 第一個空這裏 就明確的告訴了我們 他用的主語 是ustedes 所以後面 這個黑色的人 說的話的時候 全部的主語 都要用ustedes tener就要變位 變成tenen 不規則變位 你們有很多學生嗎 諸位有很多學生嗎 他們回答就要回答 我們和第二個 con enseñamos 一樣的道理 我們有 叫做tenemos 17是數字 17 9 chicos y 8 chicas 叫做9個男孩 和8個女孩 加起來 就是前面的 17個 這個地方 我們看一下 我們在暑期課程中 教授西班牙語 這句 在哪裏 那麼看到 我們的第八題 同樣的 這個題 第一空在這個位置 就告訴了我們 主語要用 所以 變成 不規則變位 我在哪裏呢 叫做博士課程 我在一個博士課程上面 也就是我在學習 這個博士課程 那麼他幹什麼了呢 接着說的動作 那麼主語都是這個 說我自己 主語不變 自負動詞 我他的代詞是 規則變位 變成 所以是 自負代詞 寫在變位動詞的前面 我起牀 點時間 前面提到過了 我七點鐘起牀 然後 吃早餐 我吃早餐 規則變位 我呢 七點半 叫 半個 一半的 半個鍾 七點加半個鍾 叫七點半 在八點 跟什麼呢 變位 不規則變位 我去戲裏面 一定要跟 連接 再加地點 叫做去哪裏 看到 一定要想到 這就是第八題 接下來來到第九題 第九題說什麼呢 我的妹妹們 或者我的姐姐們 或者我的姐姐妹妹 都可以隨意 他們就是 第三人稱複數 把 變位變成 規則的變位 他們 泡澡 或者叫洗澡 一怎麼樣 同樣的道理 俗語是 變位變成 他們梳頭 也就是他們在 吃早飯之前會 洗漱 加梳頭髮 在什麼什麼之前 它的反應詞是 一起記 在什麼之前 在什麼之後 之後呢 然後呢 在不加的的時候 就是一個複詞 之後 然後 然後幹什麼 同樣主語是 所以變成 它也是個不規則變位 這裏有個固定搭配 從哪裏哪裏離開 前面的練習題裏面 我們也出現了 從哪裏離開 什麼呢 從家裏離開 兩目的 爲了幹什麼 爲了怎麼樣 去工作 後面接原形動詞 我的姐妹們 在早餐之前 洗澡梳頭 然後呢 離開家就去工作 去上班 那麼我們現在來到了 第十題 最後一個題 這是一個對話題 首先看到第一個人 他說話 括號裏面 給到一個 說明呢 他說的話 要用主語 你們 變位變成 你們要去 什麼 做什麼 現在 你們現在要去幹什麼呢 要做什麼 將做什麼 他怎麼回答 將問你們 我們就要回答 我們 是不是 我們怎麼樣 又是字符動詞 我們變成 那麼 它是規則的 變成 字符代詞 放在變位動詞之前 這個空就是 我們待在 待在哪裏哪裏 我們前面已經出現過一次 問他的爺爺奶奶 是做什麼的時候 我的爺爺奶奶待在家 也是 怎麼怎麼 這裏翻譯成 不說工作 學生是說寫作業 我們在圖書館寫作業 怎麼怎麼 同樣的這一空 可能也是問 你們怎麼怎麼樣 限定了 在這個地方 那麼 你們不做 不做什麼呢 叫做一點 一些 運動 就是做運動 剛剛說了 一點一些 你們難道不做一點運動嗎 不規則變位 他回答 我們沒有時間 這道題的中文翻譯在這邊 以上就是這道題的講解