【A1-B2全集】新版現代西班牙語1-3冊 西班牙語 新現西第二冊 第6課 課後習題IV 講解 翻譯 答案

大家好,我們今天來看到的是信息第二層第六單元的我們的練習題 我們來到我們的第四題,又是一個動詞變位 那麼變爲適當的時態和人稱 其實這裏主要還是考察我們比較難區分的兩個語法點 一個是簡過,一個是過問完 那麼本單元的語法部分也有一個小小的總結 所以在做這道題的時候可能需要我們結合前面一些單元 加上本單元的語法部分的所有的知識 我們一起來做這道題目 所以在做這題的時候你不太清楚 你可以把筆記,就是那種語法筆記摘抄下來 或者你對教材非常熟悉的話 你立馬翻到那些頁面 然後一一去對照 我們來看到第一題 非常明顯的過去的時間的標誌 所以我們在做這種題的時候儘量的畫記 然後提醒你自己 我這道題怎麼樣 我用的是一個過去的時態 昨天晚上 我們的聚會 我們的party怎麼樣呢 這個短語在客戶裏面有出現 叫做發生或者是舉行的意思 發生或者舉行 這個是個死的 它是個短語 就叫dennerlugat 那麼舉行 那麼是昨天我們的聚會 那麼舉行在哪裏呢 in una sala 在一個大廳 或者是一個禮堂 或者一個房間都可以 那麼這個大廳後面是一個什麼 一個定層居然來修設它一個get 好 我們來看 前面半句 你這個聚會已經是什麼 舉行的發生了 所以我們這一個空就要判定 直接用減過就可以了 發生舉行 那麼已經是過去的時間 結束的事情 我們所以變位 那麼主語是什麼 nuestra fiesta 第三人稱單數的 所以重點變位變成這個dennerl 它是一個不規則變位 要變成dubo 不規則要變成dubo lugar 我們的聚會呢 昨天晚上舉行的 那麼在一個大廳裏面 或者在一個禮堂 這個sala我們就說大廳 在一個什麼樣大廳呢 這兩個都是我們動詞變來的一個bebe 那我們在課文裏面也有 一個是發光發亮 一個是裝飾的意思 那麼因爲什麼 sala所用的音信 它的bebe用音信 也就是什麼燈火輝煌 或者燈火通明 那麼接下來就是什麼 裝飾的精美 就是燈火輝煌裝飾精美的一個大廳裏面 舉行那個聚會 那麼這個大廳 它是燈火輝煌裝飾精美的 它是修飾它的一個什麼 修飾它一個狀態 我們明顯的知道後面這個定語從句 就是描述我們這個大廳的 既然你是在描述性質的 那麼這個大廳它本身那個燈火輝煌 裝飾精美的狀態 也不會一下就結束改變 就是在我們舉行聚會之前 可能我們就裝飾好了對吧 一直到結束我們可能還沒有拆掉 所以沒有強調開始也沒有強調結束 這個地方形容那個大廳當時的一個環境背景 這個地方我們就要需要用到什麼 過問完了 所以第三人稱當初是一個沙拉 這是第一題 我們中文再來一遍 昨天晚上 我們在一個燈火輝煌裝飾精美的大廳裏舉行了聚會 我們來看第二個 叫做SATURDAY MORNING 什麼 MORNING 我們從信息就可以上早上上午對吧 是星期六的上午 好 這個星期六的上午 我們來看 很明顯的我們中文讀起來 我們沒看後面的句子 可能是什麼 未來 星期六上午 那麼既然沒有提到 我們就來區分一下 到底是講過去的還是講 可能是最近的將來 但是當然我們將來還沒學到 所以我們要怎麼樣 把後面的句子統統一起來看完 我們才能判斷 不像第一題直接一個anoche就是剪過對吧 或者過問完就是過去的時間的標誌 那麼來看 SATURDAY MORNING 週六的早上 SATURDAY MORNING 伴隨着這些買東西 我們學過的 SATURDAY MORNING 都是去購物是吧 購物的意思 那麼 回來的時候是嗎 帶着東西回來 就是買完東西的時候回來 那麼你回來這個動作肯定是什麼 回來了吧 所以就是某個週六早上對吧 可能是過去了的 我們通過這個動作 你回來了 然後後面我們再來判斷 LANINA 那個孩子那個姑娘是吧 那小姑娘 DOLVIA 動詞是 孩子呢還在睡覺 是單一個動作在進行的時候 另外一個動作呢 對吧 它也是一個點動作 時間點的動作 馬上回來了 所以後面這個是嗎 孩子持續仍然還在睡覺 你可能是持續一段時間的 那麼這個時候後面這個就是用什麼 DOLVIA 對吧 那麼回來這個動作 我們說了你回來了就回來了 你不可能一直在回一直在回啊 所以就用 減過搭配我們的過未完 這是我們前面的單元裏面學到過的一個 減過跟過完的區分啊 所以我們通過整個句子 前後的搭配啊 我們整體來看 這個就是要用過去的時代來描述啊 講述過去的一個動作 所以母親是第三人單數 那麼 REGRESSAR就要變成 REGRESSO 減過的變位 REGRESSO 那麼你睡覺 你不可能一下就睡完了 對吧 它肯定是個持續的 我們要知道 所以用 DORMIA 就是我們的兩個一個減過一個到過未完 就是也是這種搭配的模式 跟第一題是一樣的 細細的去體會在做的時候 不要急於求成 這種兩個 這兩個時態在我們系當中是我們中文 因爲沒有這種 時態的區分吧 英語當中其實也沒有這種啊 所以我們就比較需要 很難的一點去克服 去插入一下 所以我們不要着急啊 但做了很多題了 我還是不太會 你慢慢的去體會 你甚至怎麼樣 可以把這句子啊 背下來或抄下來 讓你進一步的去理解啊 好 這是我們的題外話了 那麼第二個題就這樣 我們中文再來一遍 星期六的早上 當母親和她媽媽買完東西回來的那時候 孩子呢 還在睡覺 我們看第三個 那天凌晨 那天清晨啊 很早很早 比那個早上還要早 我們說的是凌晨啊 或清早八早 那個清早八早的時候 和那天清晨怎麼樣呢 好 就是嘛 變位是第三人稱單數的這個 所以是我被吵醒 是吵醒叫醒喚醒的意思 那麼如果是自己醒了 自己睡醒了 那麼就是我被吵醒 吵醒的是我 主語是嘛 這後面這個 就是隔壁房間的聲音 或者隔壁房間的噪音啊 這個ruido 那麼這是它的主語 這是它的動詞 我們一定要非常熟練的知道這個變位之前 它的原型動詞是什麼 那麼以及它是哪個人稱上的變位 所以主語在這裏 動詞在這裏 就那天清晨 我被隔壁房間的那個噪音給它吵醒了 然後呢 接着 這是註釋或者看的意思 我們在課裏面 我定睛的一看啊 原來那是我的朋友 他站在那個跳舞那個舞臺中央 然後拿了個話筒在那裏講話是吧 我們回顧一下課文的內容啊 這用了什麼字符動詞 你字符動詞帶詞記的變位是變成誰啊 到底是誰執行這個動作 那麼相應的帶詞也要變成它相應的那個人稱 我呢怎麼樣 我就是注視了一下窗戶 我看了看窗戶 然後這裏給到我們窗戶 然後看見了是吧 是看見啊 這個筆下的寫就是注視定睛一看的意思 那麼 已經什麼天亮了 好這個地方 你肯定是天亮 這個動作很明顯 你肯定是第三人稱的對吧 好第三人稱單數天亮天亮 你不可能自己就亮啊 所以你要判斷是天亮 咱們說這個這個主語我去哪裏找呢 沒有啊 是天要亮了 所以是我定睛一看 我看了一眼對吧 我就我就往窗戶瞄了一下 所以這裏你看過了 你就用減過就可以了 沒這個地方有沒 你聚首一定要手這麼要大氣啊 沒 重音不能忘了 我從窗戶那裏看了看 然後怎麼樣 我看見了 我看見了什麼 我看見就是看見有結果了 就逼就可以了啊 這個變位逼啊 我看到了後面是嗎 帶了一個重慶看到的內容吧 跟我們第一題那個大廳 它是什麼什麼樣的 它是燈火輝煌 裝飾精美的是不是一樣的類似的結構了 好我看到什麼東西 那你們天亮這個執行這個動作 你不能你看了一眼天就馬上就亮了 它是有個過程的吧 我們可以體會吧 你天亮從什麼 比如說夏天天亮的早一點是吧 然後從幾點幾點 那個天開始慢慢慢慢慢慢亮 那麼你亮這個是有個過程的 你不能我往窗戶看一眼 好天亮了 當然馬上就是什麼出太陽了 這是有過程的 以及日落呀 這種黃昏啊 我們都是有過程 所以我看到的一個從句裏面 跟那個前面第一句 我們去類比一下 以及我這個解釋是吧 大家的常識也知道 所以這個天亮也是一個過程的 我們就要用什麼 第三聲單數的過未完 所以變成阿瑪尼西亞 阿瑪尼西亞 你沒有強調 沒有說明什麼天亮的開始 也沒說天亮的那個結束的一個點 只是說這個過程你看到了對吧 你看到了那一下 好咱們來看 所以要變成阿瑪尼西亞 這是天啊 第三聲單數 它的主語是 所以變成阿瑪尼西亞 這是我們的第三題 就是我們中文再來一遍 那天清早我被隔壁房子的噪音給吵醒了 那麼我向窗外望了一下 發現天正在亮啊 天慢慢亮了 其中我們看第四題 第四題叫做 什麼什麼又是一個同句裏面套的句子啊 這個主語給到我們是我們 看到當誰誰誰還是孩子的時候 這個就是固定的吧 描述一個背景條件啊 一定是用過未完 當我還是個小孩的時候 是孩子對吧 當時你變成複述的時候也要知道 這是死的 你背下來就可以了 所以這裏用過未完 那麼過完重點重點是這個變位的時候 我們要將重音放 再變成 沒完啊 重音在這裏 所以我們讀的時候一定要讀準啊 強調很多次的 當我們還是孩子的時候 怎麼樣呢 相信認爲覺得對吧 好一個瀕與重聚吧 ser baba noel 這個就叫什麼聖誕老人 這個叫聖誕老人 baba noel 我們寫一下 就是我們最近剛剛什麼 洋人的節日啊 就聖誕節啊 聖誕節剛過 這個 baba noel 一定要用這個大寫啊 聖誕老人 聖誕老人叫 baba noel 你看這個結構啊 這個很容易記 baba知道啥 這是爸爸的意思啊 那麼no不是他 el是他吧 第三個單數的他 因爲什麼一般來說 我們啊 國外那個聖誕節的時候啊 就是爬秧 爬那個煙囪啊 爬那個煙囪給孩子送禮物那個人都是在 都是自己爸爸是吧 所以呢 這個就是告訴我們 你說的聖誕老人其實是爸爸而不是他啊 就不是那個聖誕老人啊 是爸爸你看這個組織結構 baba noel 注意手這麼大寫就可以了 相信這個聖誕老人 聖誕老人又有個什麼 從句引導詞 上面是沒有重音符號的啊 看到沒有重音符號 音啊 它是怎麼樣的呢 nos regalar los jugueres en la noche buena 就是平安夜 buena是好的 好的那個晚上 我們中文是給他翻譯的非常好聽啊 叫做平安夜 就是小時候 我們一直認爲聖誕老人就是 就是聖誕老人在平安夜 給我們送玩具啊 這個意思 我們來看 當我們還是孩子的時候 你是孩子就是說了一個背景條件 而且這個是孩子 這是什麼 小時候你要持續一段時間 那麼你在那一段時間 你都怎麼樣 都要相信 都會相信 所以我們一直相信 這裏也用過未完 greyamos是這麼來的啊 greyamos 我們一直相信 就是我們小孩子的時候 這段時間我們一直相信 好 是什麼 是這個聖誕老人給我們送禮物 那麼你相信的這個內容 它也不是一下就結束吧 也不是一下就沒了啊 它是有一個過程的 或者你不強調開始也不強調結束 這個我們都能理解 是這個聖誕老人 聖誕老人這個人 所以我們用gine 用gine 因爲他是個人了 所以我們代詞的時候 這個連接詞啊 這個同句連接詞 引導詞 或者我們習慣用英語的話 這個我們要知道 用gine去掉中英符號 是他給我們送玩具 hugedes hugedes是玩具 啊我們 好 這hugar是他的動詞 hugar hugedes就是他玩具 那麼給我們送什麼 你送玩具也是什麼 每一年都有平安夜吧 所以這個地方也要用過衛王 那麼既然是聖誕老人送禮物 來給我們送玩具 那麼他的主語就是這個聖誕老人 是第三人單數 我們這個regaler這個單詞 他的變衛也要變成第三人單數的過往 是這個意思 我們來變成什麼呢 regaler吧 我們來寫一下 regaler吧 他的主語是聖誕老人 那麼這裏是什麼 是什麼什麼 你說這個爲什麼要變成第三人稱單數呢 是誰 是就是這個聖誕老人是嘛 聖誕老人是給我們送禮的那個人 只是說我們怎麼樣 這個系語的這個結構對不對 他的句式啊 他非常的靈活 他不一定是把主衛兵 我們強調很多次 不會主衛兵一直這樣的順序 所以這個er 所以變成三單 前面要變成我們 因爲是我們是小時候 我們相信啊 聖誕老人是那個給我們送玩具的人 咱們把中文整個連起來啊 小時候我們一直認爲是聖誕老人 在平安夜給我們送玩具 這是我們的第四個 我們學了一個聖誕老人的表達方法啊 叫baba noel 我們來看第五個 enadarre del domingo pasado 看到嗎 pasado一定就是過去的了 就上週天是吧 上週天 我們看第二題 第二題剛纔是 el sábado por la mañana 星期六的早上 我們還不好判斷 這裏是什麼 明確告訴我們就是上週日的下午 上週日的那個下午 在下午的時候 這裏用的這個字 好 在那個那個下午 可以在那個下午 我們來看啊 cuando el matrimonio 這個是夫婦的意思 夫妻的意思 matrimonio 還有婚姻的意思 matrimonio 夫妻 夫婦啊 我們寫個夫婦 還有婚姻的意思 比如說 就是說我們要組成一個婚姻 我們要結婚了 或者你答應別人求婚啊什麼的 那對夫妻怎麼樣呢 你說夫妻是兩個人 你怎麼用單說呢 人家這個單詞 它本身就有這個意思啊 還有baleja一樣的吧 baleja也有什麼 情侶夫妻 還有什麼 你一起跳舞 那個舞伴的意思 好 matrimonio 那對夫婦 那對夫妻 disponerse 好 這個disponerse要加藉詞啊 表示什麼 準備做什麼事情 這是我們在之前的那個 常用詞彙歷去學過的 disponerse a 再加原型動詞 表示準備做什麼事情 準備要去做啊 準備去這個a 就是你還沒做 準備要去做啥事 那麼第三聲單數做主語 肯定變匯變成三單 準備去 marcharse 這叫離開啊 marcharse 其實就是約等於我們這個irse 離開的意思 準備要離開的時候 那麼 togar la puerta 敲門 這個是我們學過的 敲門 誰在敲門呢 我們要找準主語 有一些陌生人 陌生人用的是什麼 複數 所以這是第三稱複數 這個地方是第三人稱單數 這麼來看 這個句子是不是跟我們前面的語法部分有個 例句是非常類似的 當什麼什麼的時候有人在敲門 那你這個敲門的動作 我們要用 減過 就是敲了 敲了敲門 你多多多 你敲一下 你敲門不可能一直敲吧 就人敲了門 敲了門這個地方 我們用減過 togar la第三稱複數 那麼你敲過了門 前面這一空用什麼了 當誰在做哪個動作的時候 同時還有一個動作 他做了吧 這個是 我們前面語法部分的知識 應該是在第三單元語法部分吧 我們來回顧一下 應該是在第三單元語法部分 有這樣一個知識點 在區分減過跟過完的時候 放在時間寵具當中 當一個過去的事件用減過的時候 那麼發生的時候 正在進行的另外一個動作 我們就用過完 這個動作我們敲門 你肯定是寬寬寬啊 有人敲過了 敲了就敲了 你不說我一直在敲 這也不符合那個 對吧 你一直在敲 那這叫啥 你又不禮貌 又讓人害怕吧 你敲門就是有人敲過了 就是當他們準備離開的時候 有陌生人就敲了門 所以你在準備這個動作 就是我們剛剛說的那個語法 叫做另一個過去的事件 這叫過去的事件 你用了減過 那麼這個過去的事件 你在發生了 好 那麼同時在發生另外一個動作 就用過未完 所以這是這一空 我們要套這個語法點 在進行的另外一個動作 那麼這三單 我們就變成什麼 C-disponia 就可以了 這個變位比較簡單 disponia 過未完比減過的那個要容易多了 好 這是我們這個題 對 重點是要套語法進去 這跟我們那個定句裏面的句子差不太多 那個句子應該是說 當我在安靜的讀書 還是在幹什麼的時候 然後呢 有人敲了敲門 那麼這個就是當 我們把中文再來一遍 上週日的下午的時候 當那對夫妻準備要離開的時候 有陌生人敲門 這是我們的第五題 也是一個過未完搭配的一個減過 接下來我們看第六個 Ya era casi de noche 什麼 天快黑了吧 Ya era 你看到沒有用的是過未完 描述一個背景 描述一個環境 就是天都要黑了呢 快黑了 Casi 看到用了個介詞de 這裏用了個介詞de Certe 我們學過吧 屬於吧 是什麼什麼了吧 幾乎已經是屬於晚上 就是天快黑了的意思 這個介詞怎麼來的呢 Certe 我們學過的 屬於來自對吧 已經屬於差不多屬於晚上 那就天要黑了 天快黑了 幹什麼呢 Ira 主語動詞都給了我們 不要去找啊 Ira 幹什麼 Encender la computadora Despuesto a trabajar 我正準備 我要我將要什麼 打開開機吧 打開什麼電器開關 在這裏 叫做電腦 然後呢 電腦 然後準備去幹什麼 剛剛我們才學過 是不是 你說這個爲什麼用 Despuesto 是因爲我是一個什麼 男的吧 除非我是個男的 但是這個 這個爲什麼用養性的呢 他的Bebe 這是Desponerce的Bebe 同樣他要加介詞a來的 就是我準備好要幹嘛 要去工夫啊 就是我正準 我將要打開這個電腦 要準備工作了 因爲我準備好去做什麼事情 這個yo是個男的 所以用Despuesto 如果是個女的 你就要用陰性Despuesta 因爲他是個Bebe 沒有注意啊 當我要幹什麼了 我準備好打開電腦去工作 然後 cuando 當什麼什麼 oyerge 我聽見 我聽到 alguien 有人 doguerre violin ine jardin 有一個人呢 在這個花園裏面 在doguerre 加樂器 直接加樂器 沒有任何的貫詞 也沒有任何的藉詞 叫彈奏 演奏的意思 天快黑了 把中文我們先說了 整個句子 我正要 我準備 就將要做什麼事情 我將 我剛準備打開電腦 準備工作的時候 忽然呢 我就聽到 有人 在花園裏面彈小提琴 拉小提琴 小提琴應該用拉 拉小提琴 這個中文是這個意思 我們來看 自己 準備做什麼事情 好 你這個準備 將要做什麼 你肯定有個過程在這裏 是不是 沒有 或者是你理解成一個什麼 描述一個背景條件 給後面聽到別人彈小提琴 拉小提琴 這個動作提供一個背景條件 是我 我正要 是吧 我 我剛想要去 開電腦的時候 所以這個地方 要用過未完 你表述一個背景條件 然後呢 那個時候我就聽到了 你聽到了 和剛剛那個看到了 和這裏 我往窗外看過去 看到要天亮了 這個結構是不一樣的 我看到的一個過程 我看到的那個動作是吧 好 所以是 我聽到了 就哦一就可以了 注意重音不能忘記 我聽到了 我聽到有人在彈奏 這裏就用過未完 多嘎吧 要用過未完了 你不可能說怎麼 你如果你用剪過 就是你 你剛好聽到他就彈完 他就拉完了 用拉小提琴 就你剛好聽到你耳朵 哎 就就結束了 這個不可能吧 你拉小提琴 人家也不知道你的聽啊 沒有這麼碰巧的事情啊 就是你拉這個過程啊 你聽到的是一個過程吧 好 這個動作啊 別人執行這個動作是用過未完的 因爲如果你用剪過就是當沒了 啊 就就就這樣簡單的就沒了 這個是不合理的啊 比如說就剛剛我們說的回家 那個動作一樣的 你回來就回來 那肯定是用剪過啊 所以你聽到別人拉小提琴 你拉着小提琴 不可能一下就結束了 你聽到你就聽到了 就有一個結果了 結束了 所以用剪過啊 這個我們對比第三題 我們也能知道啊 好 我們來看 或者你就這麼理 你不管是聽到看到 你聽這個動作肯定是聽到結束了 然後別人在做這個動作的時候 肯定別人有一個過程 如果沒有過程 你怎麼聽到呢 是不是啊 你這樣去理解也能夠啊 把這個語法能夠自己把這些句子能夠填出來 我們就來到我們的第七題了 啊 這個關鬥後面這個已經給到了我們了 也蓋爾本第三稱 複述的變位也蓋爾到達誰到了呢 這裏有個啊 陰陽同行的名詞 艾麗絲塔艾麗絲塔叫藝術家 那我們在課文裏面也說過了 一定是記得他是陰陽同行的 我們學過好一些了 我們把他歸類記下來啊 藝術家們到達的時候 那些孩子們怎麼樣呢 preguntar 提問 向誰提問 向他們提問 肯定是向向藝術家們提問吧 向他們提問 這個類似指的是這裏 藝術家們啊 孩子們提問 所以這個是變位要變成第三稱複述 提問提問的內容是什麼呢 sí saber 知道會誰會呀 肯定是藝術 我們要知道每一個動詞啊 他的主語到底是誰 不然我們這個句子就狗屁不通了啊 牛頭不對馬嘴了 所以是否會知道 saber 後面直接加原型動詞 就是我們先細細學過了 會做什麼事情 知道做什麼事情 會不會跳舞 跳什麼舞呢 sebillán 這是西班牙的一種舞 a la marinera 這是祕魯的 是吧 還有這個 la juega 這是我們智利的 這三種舞蹈 這我們課文裏面都有 會不會跳這三種舞呢 還有一些什麼 algunos otras danzas hispánicas 還有一些其他的這個danza 是舞蹈的意思 是個名詞 hispánicas 還有一些其他的西班牙舞蹈 會不會呢 總而言之就是孩子們問這些藝術家們會不會跳舞 對吧 整個句子就是反正你哪些舞種 你不管他是吧 好 我們來看 你問你提問 你這個是嗎 你問的就是問他們會不會跳舞 你就提問 是不是結束了唄 好 preguntaron 好 用 preguntaron 第三種副說 用解過 就他們就問了 問了他們對吧 問了他們會不會跳 你這個知道做什麼事情 會是嗎 這個也是直接用過問完能理解吧 sabien 你知道這件事情會不會這個動作 你肯定是一個什麼條件吧 一個背景吧 是不是 或者什麼 有一個過程吧 你會不會跳舞 這個你不能用解過 你解過就是結束了 你都還沒問他就不知道了 對吧 那你就不合常理 就是你這個如果用解過就是動作結束了 時間也沒也結束的 好 那麼要用sabien 會不會是個背景 大背景 就是懂不懂吧 好 要用過問完 對 他是第三種副說 這個變位也是第三種副說 只是主語不一樣 這個sabien的主語是這些藝術家們 那麼bregondaron的主語是那些孩子們 對 整個意思就是當藝術家們到了的時候 那些孩子們就問他們是否會跳舞 我們整個這些五種我們就不翻譯了 接着我們來看 我們來第八題了 Ela fesa de la noche en vieja 這個叫做除夕夜 noche叫晚上 vieja vieja是形容詞 叫做舊的 對吧 或者老的 那麼老的那個晚上就叫除夕 我們中文叫除夕 在除夕晚上的那個聚會上面 Antonio me dijo que irnosotros a ver un auténtico flamenco español 叫就是Antonio跟我說 他對我說啊 一個從劇說的內容就是這個 這個me是語格 語格 我們要區分 拼個語格 他告訴跟我說我們去 我們要去看嘛 看一個正宗的flamenco舞蹈 flamenco 他就是西班牙非常有名的舞蹈 有興趣可以去搜一下 就穿那個大紅裙子 然後那個服飾是很好看的 一種舞蹈 非常熱情 很有節奏感的 那麼阿伯去 我們要去 讓我們去 去了沒 你這個去是吧 你今天要去做的一個事情 如果你有剪過 你就去過了 他讓我們去 叫我們一起說 我們要去 你肯定是吧 還沒去啊 你也可以理解爲什麼 跟我們這個 第六題這個地方 當我正要去開電腦準備工作的時候 你這個可以 爲什麼 後文提供一個背景條件吧 或者怎麼樣 是不是 對 我們這個用 Ibamos 用過未完 你還沒 你要說的時候 我們要去 那麼我們來看 Justo 恰好 這個Justo 恰恰 恰好 恰好在那個時候 En este momento 這個短語 我們從線息就開始填了 正好在那個時候 Aparecer en el escenario escenario叫舞臺 在這個舞臺上面 怎麼樣 Aparecer 叫出現 出現在舞臺上面 有一個什麼 una barreja con la tipica indumentaria 舞臺上出現了 一個什麼 一對吧 一對舞者 Barreja 我們剛纔說這個 Matrimonio 也是一對的意思 夫妻婚姻 這也是一對 那麼舞臺上出現的嘛 一對舞伴吧 那麼 他們穿着什麼的 用羹 伴隨着這個 用的是什麼 傳統的服飾 典型的服裝 也是跳舞 跳舞的那個服飾 應該大概講的 這個地方 你出現了 你就出現過了 和那個回去了一樣的 所以我們直接用 第三人單數就可以了 Aparecer 用Aparecer 你出現了就出現了 是吧 好 出現在舞臺上 之後就是什麼 在舞臺上 你不能一直在那出現 出現了一對 穿着典型的服裝的一對 那個舞者 或者你翻譯成情侶也行 你跳舞的 或者舞伴 那麼接着呢 這叫裝扮的 就是什麼 他們並不是正宗的那個西班牙人 就是僞裝的 或者是什麼化妝舞會 那種類型 他們裝扮的非常非常好 我們剛剛第一題 那個舉行聚會的那個大廳 它是嗎 燈火輝煌 裝飾精美一樣的 你持續的一個狀態 所以這裏就要用什麼 過衛丸了 用過衛丸 他們裝扮的非常好 以至於 以這個ge 裝扮的非常好 這個ge是以至於了 我們這樣的翻譯 以至於 Abenas 幾乎不 這個幾乎不 放在動詞前面 你就不要加no了 Abenas 幾乎我 就認不出來是什麼 我幾乎認出 認出來 我幾乎不能認出來 加了個不就是 幾乎不 我幾乎不能認出來 他們來 你這個不能認出 也是當時那個段時間 已經過去了 這個地方我們用 不得 已經是過去的特定的那個時間裏面 我認不出來他們 沒認出他們 沒認出他們是什麼呢 其實是我的朋友 Veronica和Thomas 我沒認出來 和我們剛剛什麼看出來聽到 這是不是一樣的 你這些認出 你這後面總是他們裝扮的 這個什麼 持續的 一段時間的內容 我們就用過完 你沒認出來 這個背景條件 這個大環境 就是他們是我的朋友 Thomas和這個Veronica 這樣子 我們這個地方找準主語是誰 這個地方是 他們是 他們兩個人了 所以這裏要用第三聲附屬 那麼這裏是我 不得 我那段特定的時間 我沒認出來 所以用 減過 那麼你出現 你出現在舞臺 你用減過 你出現了就出現了 這是我們的第八題 也是一個減過跟過完搭配在使用的 所以我們整個 這算一個小段落了 我們中文在那邊 在除夕夜晚上的聚會上面 Antonio跟我說 我們要去看正宗的西班牙Flamenco舞蹈的表演 恰好在那個時候 在舞臺上就出現了一對 身穿着典型服裝的一對舞伴 我們這樣子翻譯成舞伴 那麼他們裝扮得非常好 以至於 我幾乎就沒認出來 他們就是我的朋友 這是我們的第八個 接下來我們看第九個 第九個比第八個稍微短一點點 怎麼樣 簡單的告訴我們講述 是什麼 夏天的一天 那是一個夏日 夏天的某一天 Eguadoriano是Eguador 厄瓜多爾的形容詞 這是厄瓜多爾的 或者是厄瓜多爾人 這個地方我們是個形容詞了 形容詞就是這個什麼農村村莊啊 或者小鎮 在一個非常小的厄瓜多爾的村子上面 怎麼樣呢 Dirigirse 就是我啊 主語給到我們了 是我幹嘛呢 Dirigirse啊 看到加一個介詞啊 Mi Odelido 就是你說這個Odelido沒學過 Odel學過啊 就是他的什麼直小詞啊 加ido 但我正什麼 朝我的那個小旅館的路上 就是我去小旅館的那個路上 Dirigirse 是朝向哪裏哪裏啊 或者是對着誰說話 我們在單詞表裏面有啊 就是我正趕往 我的小旅店的路上 是這個意思 所以我 你去小旅店這個路上 你這是什麼 一個過程性的吧 你在那裏 你要去旅店 你不能 你會飛嗎 你會閃嗎 或者像孫悟空一樣 所以這個地方要用過位完 那麼是我變成Dirigirse 要變成Mi Dirigirse 但我要怎麼樣 我要去這個旅店的路上 那麼在這個大背景下 De repente 這是個短語啊 突然這個把它記下來就可以了 De repente En medio de En medio de又是個短語 看到短語多的很啊 什麼的中文樣呢 Until buicio Buicio是熱鬧喧鬧的意思 就是在那個嘈雜聲當中啊 在那個嘈雜聲當中 又是什麼 我聽到 剛剛纔什麼 我聽到過一個了 我看到過 我聽到過都有了 第六題不是我聽到 有人在拉小提琴嗎 你這個聽到聽到 你肯定是過去結束的動作 就用 Oi 我聽到了 Oi 我聽到了有人在做什麼事情 同樣的換湯不換藥 直接用什麼 過位完啊 Again Hablaba Hablar 就說吧 Hablaba 某某人就肯定是第三人單數的了 這個代詞啊 就是第三人單數 用N加上語言啊 N加語言 這是我們先進學用某種語言 用介詞N 你用什麼 某種搭乘某種交通工具 你也用介詞N N Autobus 搭公交車啊 Nchino 就是用中文在說話 就這個意思 哦 我聽見了有人在用中文說話 你說話和那個拉小提琴 和那個天在亮 這不是都是一個過程 你才聽得到的啊 我們這樣去理解是吧 好 聽到有人用中文在說話 然後又是嗎 我定睛看了看 Fijarse 我們剛剛纔聽過 你就看了就看了唄 Me fije 一樣的啊 Me fije 我呢定睛看了看 明眼睛好好的看了一下 然後呢 然後我怎麼樣 我認出來了 Reconocer 我認出來了 Aunamiga Disegundaria 是我中學的同學 我仔細認真瞧了瞧啊 然後我認出來了 你認出別人 你不能一直在那裏認出吧 你不需要持續性的去認啊 你們我瞄一眼 我就知道是你了呀 然後你用耳朵一聽就聽到了 你用眼睛一看就看到是一樣的 你說我認出認出 我需要一個過程嗎 不需要你認出來的 就認出來 你就有一個結果了 就結束了 就用Reconocer就可以了 我嘛 我認出來他啊 用Reconocer 好編位 這是我們的第九題啊 相對比較簡單 就是一個 過未完是這個啊 第一控制的是可能稍微難一點點 你可以理解爲提供一個條件 提供一個條件 跟我要去開電腦那個一樣的 我正往我的什麼旅店走的時候 第九題我們中文來編 那是夏天的 夏日的一天 在厄瓜多爾的一個小鎮上 或者一個村子裏面 我正趕往我小旅店的路上 突然在那個喧鬧聲當中 我聽到呢 有人在說中文 然後我仔細或者我定睛一看啊 原來啊 那是我的高中同學 或者我的中學同學啊 好 接着我們看最後一個 最後一個又是一個小小的段落了 我們叫做 a medio dia 這是我們星期一學了 正午啊 正午大約就是12點鐘 那個medio就是半啊 dia就是一天嘛 正午中午時分 正午時分 要加藉詞啊 a la pequeña ciudad 到那個小的鎮上小城裏面啊 這是什麼 al加原型動詞吧 i怎麼怎麼啊 或者當什麼時候 acercarnos 就是靠近也要加藉詞啊 這我們稍微複習一下 最近沒見到了 但是星期一我們持續學了很久啊 acercarse加a 靠近哪裏哪裏 接近走近的意思 好 啊 但我們靠近這個是嗎 字符帶詞部分一定要變位啊 我們靠近是嗎 因爲是什麼 我們到達 所以我們抵達的時候 我們靠近那個plaza 就是廣場啊 廣場 在我們靠走進那個廣場的時候 怎麼樣呢 per mucha gente reunida allí reunida是 reunirse對吧 那麼你是陰性的 hende是陰性 所以他要用陰性聚集在那裏 就是很多人呢 已經聚集好了在那裏 所以用bebe表達的狀態啊 已經聚集好嗎 我們看到和前面那邊不填過好多了嗎 所以重點就是b模式就可以了吧 我們看到了啊 我們看到很多人聚集在那個廣場上面 un conjunto de mariachis 一個什麼 mariachis的一種樂隊 他們這個嘛 又是dogar加樂器吧 這個樂器的單詞來了 總的樂器這個單詞叫 instrumento 這是用的複數 instrumento 直接加樂器 所以我們看到他們在彈 他們在彈奏樂器 同樣是什麼 過未完 這個我們填的太多了 前面什麼看見誰做什麼事情 聽到誰在說什麼話 這用dogar 你是一個啊 一個樂隊 他是單數的 因爲樂隊很多人 你不管他 一對夫妻還是兩個人 用單數 dogar sus instrumentos marcando el ritmo de una melodía cantada por uno de ellos 最後面這個就什麼意思呢 margar 它是標記 標誌的意思 他這裏是用的herrondio herrondio表示一個什麼方式 這裏我們可以理解爲 這用什麼方式呢 彈奏樂器什麼 marcando el ritmo 標誌的那個rhythm 叫做節奏吧 節奏 什麼樣的節奏呢 de 標所屬de una melodía 叫做旋律 一個旋律的它的節奏 然後這個旋律還是什麼 cantada 就是cantar 我們這個句子稍微要慢慢的拆分 再理解 由唱吧 這是唱的意思 唱歌的意思 唱 那這個旋律是什麼 他唱出來的 唱出來的旋律的節奏 那麼由誰呢 這個是被動的標誌 就是我們後面會選bor 其中我們在信心也稍微接觸過 用bor來表被動的標誌 bor uno de ellos 其中樂隊當中 其中的一個人 這個ellos就是樂隊當中的成員 他的其中的一個 他在唱這個旋律 他的那個節奏是用什麼 用這些樂器 有人在演奏出來 所以整個句子是這樣的 它是慢慢的區分 它要從後面翻到前面去 它纔對 就是我們整個的這裏 我們中文待會是會再來的 後一句叫dolos 全部的人 所有的人 escuchar 就是聽吧 你聽 這個escuchar oír 如果你還忘記了它的區分 你就去線性音 或者去之前的一個 常用詞彙濾劇的那個 視頻裏面去看一下 回顧一下 或者自己去查一下資料 這個就是認真的聽 你有專注力的在那聽 escuchar oír 就是無意識的 你就聽到 你有具備有這個聽的能力 就是他們 所有的人都在那認真聽 然後聽的同時在幹什麼呢 看到這用的是gerundio gerundio的用法 我們慢慢的要知道 要熟悉 就是副動詞的用法 那麼這個原型動詞是mover 移動的意思 動起來 就是他們在聽的同時 還在那動 動什麼 動他的頭 cabeza 動頭 la cabeza 全部的人 你說爲什麼用那個頭呢 一個單數的 這是什麼 一個整體吧 就是一個類別 你搖動的是頭 你說這所有的人搖那個頭嗎 所有的人不是很多頭嗎 這個我們現行也學過一個句子吧 所有的人都舉杯是吧 你舉那個杯子 你全部的人肯定有很多杯子 但是是吧 這是一個整體 這是一個類別 所以我們直接用定貫詞加它就可以了 不用一直去糾結 你說我很多人搖頭 我用不用很多頭呢 用不用複數呢 不需要 就是一個類別 所以用這個la cabeza 所有的人在認真的聽 然後呢擺動着頭 然後呢還幹什麼 tocar tocar剛剛說的是tocar加樂器 tocar加門 叫做一個敲門 一個彈奏樂器 還有什麼觸摸觸碰 這裏又來了一個 tocar palmas 這就是鼓掌 鼓掌的意思 你觸碰自己手掌 就是手掌跟手掌之間這樣碰 手掌跟手掌之間碰 這就叫鼓掌 tocar palmas 這個要用複數了 你一個鼓掌也拍不響嘛 所以palmas 整個句子是這樣 那麼所有人都在那裏聽 你聽不了一下就聽完了 聽是有過程的嘛 一直在那裏聽吧 所以要用過位王 要用過位王 escuchaba 也就是這個 因爲dotos是所有的人 很多人 那麼就用第三種複數 那麼第十題就這樣子 我們體驗的只有三個context 就是這個段落的理解 尤其是跟那個什麼彈奏樂器 唱歌的那一個句子 要慢慢的區分去分段 去理解它 我們中文再來一遍 正午時分 我們抵達了 我們到達了一個很小的城市 我們抵達了小城 這個是 Ciengo Yegamos 這裏不是城市 現在是Ciengo 我們到達了那個小鎮 或者小城市 這個ciudad 然後呢 當我們走進那個廣場的時候 我們看到許多人聚集在那裏 一個 Mariachis的樂隊 他們在彈奏樂器 這個彈奏樂器 是隨着 我們這裏稍微意義一下 隨着其中一個人唱出的旋律 在彈奏這個節奏 就這意思 演奏節奏 用這個樂器演奏這個節奏 中文我們再來一遍這句 就是不會按照這個字面 我們要整個 要有些地方我們需要意義一下 一個Mariachis的樂隊 正隨着其中一個人唱出來的旋律的節奏 去演奏樂器 然後所有的人都聽得津津有味 他們在擺動他們的頭 然後在鼓掌 這個意思 就是我們的這道題 動詞變位 結合我們前面的語法 然後慢慢的去理解 去加深理解 我們學到這個單元就叫做 以上就是這道題 一個小小的一個分析以及講解 Muchas gracias