中國古典文學學者董梅探討教育與人格成長的可能性,提出一套從感官、情感、本性、思考到道的文化理想結構。她強調建立「歷史觀」與「宇宙觀」的重要性,認為透過文學與藝術與偉大生命對話,能讓人超越生死焦慮,在宏觀規律中找到生命的從容與答案。