我們應該如何看待孩子的手機之“癮”？來自腦科學、心理學、教育領域專家的多元討論

本段對話探討了孩子使用手機的爭議，分析了家長恐慌的心理根源，並強調建立信任關係比單純限制設備更重要。專家建議家長應將關注點從控制孩子轉移到自我成長，透過尊重與溝通，讓孩子在體驗中學習自我管理。