半生繁華半世僧《一念放下，萬般從容 李叔同傳》有聲讀物 P9 - 南洋公學

南洋工學 1901年 清政府在開始推行科舉變革的同時 再次宣佈舉行經濟特科的選拔 在這一政策背景下 代理工學總理張元紀按照盛宣懷的設想 在南洋工學增設特班 張元紀曾在京師任職 是個很活躍的維新人士 五須變法失敗被革職後 不久即到南洋工學工作 後接任工學總理 南洋工學特班的任務就是培養通曉實物 能與世界對接的英才 以備參加經濟特科之選 1901年8月29日 李淑彤參加南洋工學特班的招生考試 以第12名的成績被錄取 從1901年9月13日特班開課 到第二年11月16日 墨水瓶事件爆發 李淑彤一直在南洋工學學習 學校的總教席 李淑彤的父親就是赫赫有名的教育家蔡元培先生 蔡元培 浙江紹興人 光緒年間進士 甲午戰爭後接觸西學 大力創辦教育 在20世紀初的上海教育界 爲國家奔走呼號 是一位頗有影響的人物 在南洋工學這一年 是李淑彤從傳統世子 走向現代人文主義者的關鍵一年 無論是思想上還是行動上 李淑彤都有了很大程度的進步 此後 李淑彤還曾參與 護學會與愛國學社的相關活動 以1901年的情形而論 南洋工學特班的課程 可以說構想了一個比較完善的新知識體系 特班的功課以西學爲主 分初級和高級 三年畢業 初級課程包括英語 算術 格制 化學 高級課程除格制 化學原理外 還要讀地制 史學 政治 理財學等 另外還設了體操等課程 可謂與西方教育全面接軌 蔡元培還爲學生開列了硬讀書目 涉及政治 法律 外交 財政 經濟 教育 哲學 科學 文學等 門類十分齊全 學生自選一門或兩門 並採取由學生做雜技 教師批閱的方式 每月末進行考試 李淑彤曾在這一時期寫有 《論強國對弱國不守公法》之關係一文 李淑彤選學了外交課程 也從一個側面反映出她廣博的志學興趣 和對西方教育的接納程度 李淑彤在南洋工學特班的同學 均爲二三十歲的青年才俊 思維活躍 學貫中西的李淑彤 在班級裏的成績並不像她後來的成就那麼突出 1901年下半年 特班有一份前半年的成績總評閱課積分表 在總共35人中 最高者100分 最低者25分 李淑彤以76.2分排在第13位 南洋工學是交通大學的前身 成立於光緒22年 由當時洋務派設立的輪船招商局 中國電報局督辦盛宣淮 於上海徐家彙創辦 該校經費都是兩局裏 有頭有臉的人物所捐 顧名爲南洋工學 學校分設師範院 外院 中院 上院 學生多習工藝 機器 礦業 商務 鐵路 傳政等科目 是當時上海最重要的新學教育機構之一 甲午戰爭爆發前 國內的新式教育還有很大的侷限性 僅在清政府舉辦的部分洋務學堂和來華傳教士舉辦的教會學堂裏開設 甲午戰爭的徹底失敗 讓國內人人置事激憤不已 維新思潮湧動 並達成共識 教育改良纔是國家興旺的根本大計 隨後改造書院開辦新學蔚然成風 南洋工學就是在這樣的背景下開辦的 與科舉變革同步 讀書人的觀念也在發生轉變 尤其是上海這樣開風起之先的地區就更爲明顯 與李書同一期的特班同學 不少人後來成爲社會知名人士 南洋工學堪稱學界的黃埔軍校 關於李書同在特班的生活 黃炎培1957年的一段回憶性文字有這樣描述 我和書同是1901-1902年上海南洋工學 後來被先後改名南洋大學交通大學特班同學 書同名廣平 出身於天津鹽商的富有家庭 同學時他剛21-22歲 書 畫 篆刻 詩歌 音樂都有過人的天資和素養 南洋工學特班宿舍有一人一室的 有兩人一室的 他獨居一室四壁都是書畫 同學們很樂意和他親近 特班同學很多不能說普通話 大家喜愛書同 因爲他生長在北方 成立小組請他教普通話 我是其中的一人 他的風度一貫的很溫和 很敬我 1902年李書同在上海 不難發現 此時的李書同延續了之前曠達慷慨的性格 藝術造詣更是深受同學的推崇 然而南洋工學並非純潔的象牙塔 雖然維新派改革派取得了一定的成績 但學校並沒有擺脫封建傳統教育的羈絆 而且教師對學生中不斷迸發的新思想也多有不解 思想對立是常有的事 一件事情的發生就像多米諾骨牌一樣 引發了南洋工學的大動盪 1902年11月5日 工學五班上課時 文科教習郭振英發現 詩作上有一隻洗淨的墨水瓶 認爲這是有學生故意找茬 影射他沒有真才實學 便言辭追查 五班學生沒人承認 郭就恐嚇坐在前排的學生 限他們三日內告發 否則加罪 由於學生誣告此瓶是武政軍所放 於是校方開除了五班全體同學 這一專制武斷的做法 引起了全校同學的強烈不滿 雖然學生們與校長申辯力爭 卻沒有改變學校的決定 學生們決定集體退學 以示抗議 這樣一來 校方也感到十分爲難 請出了受學生尊敬的蔡元培先生來調解 經蔡先生的耐心說服 學生方同意暫緩行動 蔡元培也答應學生會與校方溝通 然而卻沒有效果 學生收到蔡元培也碰了臂的消息 高呼祖國萬歲的口號 井然有序地奮然走出了南洋宮學 蔡元培先生素有進步思想 深知學生無措 見校方態度消極 隨後也憤而辭職 爲了不讓學生沒書讀 蔡元培還帶領學生到中國教育會尋求幫助 使退學學生得以繼續學習 南洋宮學平時思想自由 學術氛圍寬鬆 學生可以接觸到各種新學書籍和新學刊物 使南洋宮學成爲一所洋溢着愛國精神的校園 這一次退學風波 是對封建專制墨守成規的教育方式的一次打擊 當時社會輿論 李淑彤也積極參與其中 再一次接受了新思想的洗禮 也許正是此次事件 讓她從此與傳統教育決裂 走向更加進步和光明的人生之路 李淑彤雖然只在南洋宮學一年多時間 但她日文英文已可熟練掌握 甚至還將國際司法從日文翻譯成中文 也爲以後留學日本打下了堅實基礎 李淑彤所譯國際司法的日文原稿 是日本法學教師的授課筆記 由流日學生藝術團體藝術彙編社 於光緒29年出版 退學後的李淑彤 更加積極地學習西方先進文化 接觸西方藝術 第二年 她參加了黃炎培等組織的護學會 1905年 李淑彤還慷慨激昂地 爲護學會譜寫氣勢磅礴 情緒高漲的祖國歌 這首歌的旋律是純粹的中國風格 富有中國的民族氣息 峯子坎回憶說 我的故鄉石門灣 是一個很偏僻的小鎮 我們的金先生也教我們唱這歌曲 我還記得 我們一大群小學生排隊在街上游行 舉着龍旗 吹喇叭 敲銅鼓 大家挺起喉嚨 唱着祖國歌和勸用國貨歌曲 那時我還不認識李先生 也不知道這歌曲是誰做的 可見這一時期的李淑彤 有着積極的進步的新思想 李淑彤自己也說 我從20歲到26歲之間的五六年 是平生最幸福的時候 此後就是不斷的悲哀與憂愁 一直到出家 看來這一時期是她最爲懷念 最爲得意的時期 也是塑造其思想和性格的重要階段