【A1-B2全集】新版現代西班牙語1-3冊 新版現西第二冊 第1課 常用詞彙例句講解翻譯 第一單元

大家好,我們一起來梳理一下線西第二次第一單元的常用詞的例句,在我們的第四到第六頁。 我們來首先看它第一個單詞,阿爾趕賽爾。 那麼這個單詞其實我們在線西就已經學過了。 就是說,我跑過去那邊看看我是不是能趕得上那趟公交車,阿爾趕賽爾。 還有就是說,你想要趕上它的話,你必須要跑起來,就是這個詞,阿爾趕賽爾。 那麼看,它作爲幾個用詞,第一個用法就是趕上。 就是我們在線西接觸過它的一箇中文意思。 它的第一個句子,si corremos,如果,這裏這個si我們翻譯成如果。 它目前我們學了好幾個意思,如果,是否,還有既然的意思。 既然是週六,你們倆爲什麼還要那麼早起來呢? 我們在課文裏面的句子,si,這裏翻譯成如果。 如果,corremos,它的原型動詞是correr,就是跑的意思。 如果我們跑起來,這裏有個用法,我們稍微也回顧一下線西一詞。 correr,加原型動詞,表示能夠做,可以做。 所以後面半句就是correr que,就是我們非常熟悉的一個直接並不從句。 我認爲,我覺得啊,我覺得那樣的話呢,corremos,阿爾趕賽爾。 我們呢,就可以趕上,趕上什麼?阿爾趕賽爾,那輛公交車啊。 就是這個句子,比較簡單。 而且時態,它就是涉及到我們線西一學過的乘數是現在時,沒有其他的時態。 corremos, podemos,都是乘數是現在時的變位。 好,我們看第二個句子,corre tú primero,怎麼樣? corre,然後人稱已經給到我們,就是tú,就是correr的命令式啊,命令式。 就是你,怎麼樣,你先跑,primero,是第一,首先的意思。 那麼你先跑吧,a ver si,這也是我們先學會的這種。 且看看是否,怎麼樣啊,a ver si,怎麼樣啊,te puedo alcanzar。 就是我,看看我是不是能追得上你,我能不能趕上你,te puedo alcanzar。 那麼你這個de這個代詞也可以放到原型動詞後面來與其聯繫啊。 可以是,a ver si puedo alcanzarte,放到這裏來,也沒有問題了。 那麼,同樣的這個puedo,它就是這個poder變過來的,puedo, puedes。 你先跑吧,看看我能不能追上你,這同樣也是用到我們線西一的一些時態和式。 命令式和乘數是現在式。 那麼第二個用法是它作爲不及誤動詞的時候,它的意思是夠得着,夠得着。 那麼你既然是個不及誤動詞,它後面就不能直接接冰雨。 所以它的用法是alcanzar a什麼什麼,夠得着什麼東西,要加一個介詞啊。 第一個eres alto,你是什麼,高的,就是你個子高。 那麼說的這個eres這個人啊,那個你是個男的,因爲用的形容詞是alto。 如果是女的的話,要用alta,注意這個地方。 好,你雖然很高,但是呢,pero no alcanzas,那麼你夠不着,夠不着呢, 你看到這個地方加了一個aa,al就是a加l的縮合形式。 因爲後面這個lugar,這個地方它是個陽性的名詞,al lugar,是你夠不着什麼地方呢? 好,這個地方是我們這一個單元啊,就是我們教材裏面的donde, 它去掉重音啊,就是你用來做從句的引導詞的時候, 它沒有重音符號,而且不中讀。 我們今天學的信息什麼,學它作爲疑問詞的時候是donde estas,你在哪呀? 那麼這裏是,你不能夠得着那個地方,donde estas el libro,就是那本書在的那個地方。 那麼這個是一個地點轉語啊,那本書所在的地方, 而那本書後面它又來了一個從句,這後面這個就叫定語從句了, 就是我們信息接觸比較多的形容詞性的從句, 叫做啊,那書是幹什麼的呢? 是我所需要的,que necesito,就是我所需要那本書所在的地方, 你卻夠不着,你雖然個子高啊。 這個句子裏面是從句,又套了一個從句, 前面這個donde什麼什麼,是用來解釋我所需要的那本書所在的地點, 作爲一個轉語從句。 那麼que後面這個是我們所說的定語從句, 就是確定說明啊,這個書是我所需要的。 好,那麼我們看第二個句子, la niña,那個小姑娘que re,她想要什麼呢? 看到後面接了個que從句,我們就要想到, 想怎麼怎麼樣說明後面的主語, 它又變化了,就是想別人做什麼事情, 我們這個地方要用虛擬式啊。 看到這個動詞變成了abra, 它的原型是abrir,是打開的意思。 那麼這裏除了用到了虛擬, 現在這裏還是個無人稱句啊, 無人稱句也是我們現行醫學的。 那個小姑娘想怎麼樣讓別人做什麼事情, 讓別人abrir la puerta,叫做開門, 所以讓別人給她開門, 所以這裏用第三人稱複述的變位, 前後面都沒有出現第三人稱複述的人物, 所以這個地方叫無人稱啊, 就想讓別人給她開門, 用的是無人稱,那麼想讓別人給她開, 這個語格在此放到這裏啊, abrir la puerta,開門,開門,門是直接拼語, 那麼爲她做這件事情就要用語格, 因爲是一個小姑娘,那麼用的是le。 然後呢,pero,但是呢,no alcanza, 可是呢,她夠不着哪裏呢,al timbre, timbre就是鈴啊,我們這裏就翻譯成門鈴, 她想是想讓別人給她去開門, 但是她夠不着那個門鈴, 比如說她按不到,按不到那怎麼辦, 是不是啊,別人也給她開不了啊, 這個地方啊,注意,這個地方一定要用虛擬式, 因爲是她想讓別人給她做, 而且這個地方用的是個無人稱, 第三人稱複述變位的無人稱語的使用, 可能是她自己回家, 她想讓她自己家裏的爸爸媽媽呀, 或者是哥哥姐姐,任意的人給她開門啊, 沒有明確指明到底是要誰開, 就用無人稱, 接下來我們看第三個用法, 是做及物動詞, 遞過來或者遞過去, 這就跟我們學過的把薩差不多了, 把薩,把薩里它也有遞的意思, 請把我那本書給我遞過來, 所以這個地方是差不多的, 這個你可以在一定程度上, 就是把它看成把薩的近義詞啊, 我們看第一個句子, 看到這裏,代詞直接放到了變位動詞的後面, 我們要想起來, 它是命令式的變位, 也是命令式變位啊, 就是請你給我遞什麼呢, 叫做soba, 請你把那個soba遞給我, 然後呢, 看到這裏, 是我想和這個是一個啊, 一個詞來的原型動詞, 後面直接原型動詞, 後面直接接原型動詞, 表示想做什麼事情, 但是前面這裏是接了一個重句, 因爲前後主語人稱不一致, 需要用到虛擬式, 那麼這個地方是我想要自己做什麼事情, 就直接加原型動詞就可以了, 也就是我想掃, 我想掃哪裏呢, 我想打掃一下我的房間了啊, 請你把那個soba給我吧, 這個地方我們來看第二個句子, 剛剛是la niña, 現在是el niño, 就是一個男一個女了啊, 那個小男孩幹嘛呢, 他呢要求我, 他讓我, 要求我做什麼事情吧, 別人要求我做什麼事情, 和別人想要是不是一類的, 所以後面這個動詞, 他變位也要變成虛擬式, 是我做什麼事情, 而是他讓我做, 我做不做, 誰知道呢, 萬一我就不答應呢, 所以這個地方也要虛擬式, 別人要讓我做的啊, 那個小男孩想讓我做, 要求我啊, 做什麼呢, 所以是呢, 把那個衣服怎麼樣, 遞給他, 就是把衣服呢, 遞給他, 這裏有個代詞, 同樣是指的這個小男孩, 剛剛這裏是指的小姑娘, 這個句子裏面, 兩個句子類似啊, 只是說這個翻譯的意思不一樣, 一個是逗的着, 一個是遞的意思, 把這個衣服遞給他, 爲什麼呢, 又來了, 出現了幾個啊, 他自己想做什麼事情呢, 給自己穿衣服, 就是說明是他自己強調自己, 這是我們信息一的內容了, 因爲他是個男孩子, 所以要用, 如果是女的, 要用, 如果比如說我是個女的, 所以如果我要說我自己, 要用我自己的話, 一定要, 要跟你前面提及的人啊, 一定要保持一個信數的問題, 就是我們這個句子, 男孩呢, 要我把他的衣服遞過去給他, 然後他想自己穿衣服, 這是我們這個啊, 這些意思啊, 和他的句子, 要注意這兩個虛擬式的一個用法, 別人要求做, 別人想讓別人做啊, 其他的人, 主語不一致的時候, 一定要想起來我們這個虛擬式啊, 我們接下來看, 第二個單詞叫做, 這我們信息早就學過單詞, 叫做幾乎不或幾乎沒有, 他本身就含有否定之亞, 他放在變位動詞之前, 在肯定句當中, 放在變位動詞之前, 然後就不需要諾了, 如果在否定句當中, 他要放在啊, 那個變位動詞之後啊, 覺得這個, 這個其實跟那個nada和nadi, 他的這種擺放的位置是類似的啊, 就你聯想一起記憶, 都是這種, 放在變位動詞之前就不要諾, 放在變位動詞之後呢, 就要前面加個諾啊, 那麼我們這裏給的句子, 全是肯定句啊, 所以他沒有出現諾的情況, 這裏翻譯成幾乎不幾乎沒有, 我們看第一個句子, 請勞駕, 怎麼樣呢, 這裏加了個諾, 然後原型是啊, 但是變成啊, 這個詞尾我們要判斷, 他是一個否定命令是啊, 請你不要怎麼樣呢, 說話說的, 如此的快啊, 你別說太快了呀, 爲什麼呢, 我們呢, 根本啊, 幾乎都聽不懂你在說什麼, 就是動詞, 然後他放在變位動詞之前, 所以整個句子裏面沒有出現諾了, 他本身有否定之意, 是幾乎不, 我們幾乎都聽不懂你說的話, 所以呢, 你別說那麼快了啊, 第二個, 怎麼樣, 我多累啊, 我可太累了呀, 誰說的呢, 我的奶奶或者我的外婆說的, 是什麼時候說的, 就是簡單過去式, 簡單過去式, 陳述簡單過去, 啊, 這第三個單數的是我的奶奶, 或者我的外婆, 原型動詞是, 他是個不規則的變位啊, 說的這句話, 看到是用的, 這個是陳述, 現在是, 他是個直接英語啊, 他用的這個兩條橫線, 就是說明他說的話, 是一個直接英語, 他這裏就不用變時態了, 就是用陳述, 現在是, 啊, 我的奶奶說, 哎呀, 我可真累呀, 怎麼呢, 幾乎不能夠, 誰能夠呢, 就是說他自己, 這也是他自己說的話, 我們可以把它看成一個整體啊, 叫做邁步子, 走一步路, 我們待會會看到他複述形式, 就是走幾步路, 幾乎都怎麼樣, 根本都邁不動步子了, 就是一步路也走不動了, 啊, 我可太累了, 累到腳都抬不起來那種, 啊, 我可太累了, 我的祖母說, 以至於呢, 我幾乎都邁不動步子, 這裏就翻譯成以至於啊, 以至於, 他這個的用法非常的靈活的, 啊, 這個他有以至於, 也有因爲, 也有由於, 也有所以, 他好多意思啊, 這個還可以用來引導重聚, 啊, 還可以用來做搭配, 幾乎我都邁不動一步了, 就是腳抬不起來, 累到那個程度啊, 第三個句子, 來看, 這個他中文給到我們寂靜, 安靜這個單詞啊, 名詞它是一個, 所以我們這一個結構是, 靜靜的, 默默的, 非常寂靜的, 啊, 這是一個複詞結構了, 類似於一個, 啊, 藉詞加一個名詞, 它類似於一個複詞的結構, 啊, 所有的一切呢, 都非常的安靜, 非常的寂靜, 說明什麼, 我們可以說的好聽一點, 這個萬籟俱寂, 怎麼樣呢, 好, 幾乎呢, 都感受不到那個風了, 這裏是感受的意思, 就是無人車啊, 幾乎那個風都沒人能感受得到, 啊, 萬籟俱寂, 幾乎感覺不到風, 這也是個無人車, 重點是C加第三個單數啊, 啊, 幾乎感受不了, 就是安靜到那種風聲都聽不到, 啊, 這個, 這句話, 注意這個, 我們這個結構可以把它記下來, 好, 當然這個你可以單獨拿出來, 作爲一個感嘆詞啊, 就是叫大家安靜下來, 比如說啊, 你在課堂上面, 發現那個學生好吵, 就說請安靜, 保持安靜, 它單獨的可以作爲一個感嘆詞來用, 就是請大家保持安靜的意思, 好, 接下來我們看最後一個句子, 這個下面的, 那個病人是虛弱的, 虛弱的, 就像那種林黛玉那種啊, 她是非常適合形容林黛玉, 啊, 現在說的是那個病人, 那麼我們之前學過它的原型, 它的變位是不規則的, 不規則要把A變成E, 它也去陳述現代史的變位, 那個病人怎麼樣, 現在呢還是非常的虛弱, 繼續處於某種狀態, 就是什麼, 從她生命開始一直到現在, 她都很虛弱, 這種狀態, 後面可以加貝貝, 也可以加形容詞, 因爲貝貝本身它就有形容詞的一個功能啊, 在這裏, 所以是記得這個地方, 如果是貝貝或者形容詞, 這個因爲它是陰性陽性動轉這樣, 如果有陰陽性OR之分的那種形容詞, 或者是貝貝的話, 我們要注意跟前面那個啊, 這個人要保持性素一致, 注意這個地方啊, 那個病人, 她還是很虛弱, 那她呢幾乎不能夠怎麼樣, 我們剛剛就提了, 這是她的復出形式, 就是走幾步路啊, 走幾步路, 那麼接下來我們看, 這個地方, 剛剛已經出來了啊, 就跟這裏差不多, 因爲前面加個NO, 所以, 怎麼樣呢, 這是我們現形語常用詞彙例句裏面出現過的, 後面接名詞或接原形動詞, 表示忘記什麼, 或者忘記做什麼事情, 一定記得, 她如果用字附動詞, 必須要加介詞的才能用, 如果是直接用, 她後面就不用介詞了, 你不要忘記怎麼樣呢, 這個單詞我們在現形語也學過, 它的變位, 我們在應該是教材的80多頁就學過了, 拿起抓起, 我們還學過課文, 她拿起那個拖把, 還拿起一個溼抹布, 然後就搞衛生, 然後我們看, 拿起那些鑰匙, 什麼時候呢, 在什麼之前, 在 就離開或出門, 就是Felicia, 你別忘記在出門之前呢, 要拿上鑰匙, 就是我們現形語學的那些意思, 這裏就不重複了, 中文都在這兒, 我們來接下來看, 她這個, 第二個句子, 這個地方我們剛剛第二個單詞學, 叫幾乎不, 但是如果這裏, 我們把幾乎不帶進去的話, 這個句子是不通的, 所以我們這個地方, 要翻譯成另外的意思, 叫做剛剛怎麼怎麼就, 剛什麼什麼就, 或者一怎麼怎麼就, 簡單過去是第三個單數, 就是看見那個, 是從哪裏離開, 從哪裏, 從學校離開, 那麼這個lo指誰呢, 前面還沒有出現一個名詞的人, 我們就怎麼樣, 去後面找, 看這個lo, 肯定帶的是個陽性單數的, 第三人稱的, 看到誰離開這個學校, 同樣是, 簡單過去是第三人稱單數, 那個媽媽就, 他怎麼抓起這個小孩子, 我們直接表面上翻譯, 就是抓起, 拿起那個孩子, 就是抓起那個孩子, 抓到哪裏去呢? 他的懷抱當中, 他雙臂當中, 這個地方就是, 把他抱在懷裏, 我們之前說, 摟在懷裏, 這要意義一下, 不能說把他抓起, 放到他的懷裏面去, 就是把他孩子抱在懷裏, 所以這個lo指的, 就是這個Nino, 這個孩子, 這個小孩, 就是一看到他的孩子, 從學校裏面出來, 從學校裏面一離開, 他呢, 就迫不及待的, 就把他抱起來了, 這個意思, 就說, 好像我們中國媽媽, 去幼兒園接孩子那個場景, 這裏這個Avenas強調一下, 不能翻譯成, 我們剛剛學的, 幾乎不, 幾乎沒有, 這裏要翻成, 幹什麼什麼, 就如何如何, 一怎麼怎麼, 就怎麼怎麼樣, 這個地方, 我們來看下一個句子, Senora, 怎麼樣呢? Quieres pasar al otro lado de la calle? 怎麼樣呢? 你想要, pasar, 這是經過, 通過, 通到哪裏去呢? 通到, otro lado, 另外一邊, 街的另外一邊, 你想要過去那邊嗎? 就這個意思, 好, 那麼vamos, 這其實就是命令式, 就是, 那我們走吧, 來吧來吧, 這個vamos, 我們這個ir, 他的命令式, 我們這個vamos, 用的更多, 其實命令式, 我們說, 是不是要變成什麼? Pasamos, 好, Pasamos, 但是我們用的vamos, 用的是最多的, Pasamos, 很少出現, 就是用vamos, 我們走吧, 我們去吧, 幹起來吧, 就這樣, 那你想去那邊呢? 那來吧來吧, Dejame, 這裏看到, Dejame, 就叫命令式了, 同樣的, 我們的vamos, 一樣是個命令式, 這麼, 這裏有個結構是, 加原型動詞, 表示讓某人, 或者准許某人做, 這在我們課文裏面出現了, 在課文裏面說, 你讓我想想吧, 哎呀, 我那星期上週六去哪裏了? 那是這樣的, 加原型動詞, 所以是, 你讓我, 您讓我怎麼樣呢? 是您讓我, 用的是usted這個人稱, 您讓我, 抓起誰呢? 抓起誰? 抓起你啊, 拿起你, 這個拉指的就是這個, 我們這裏要說您的啊, 如果非要指出是usted的明確的, 就是您, 那麼但是我們在拉美, 其實這個, 您基本上已經替代了這個你啊, 所以, 怎麼樣呢? 請您讓我, 抓着你, 抓哪裏呢? 注意這個藉詞, 就是抓起你的手, 抓起您的手, 其實就是讓我牽着您的手, 用手牽着你, 這個de, 我們用這個方式去翻譯的話, 其實啊, 意思是一樣的, 但是你非要記住這個藉詞de, 就是用, 它是表一種方式, 我請您讓我牽着你, 牽着您, 牽哪裏呢? 用什麼牽呢? 用手牽, 這個mano, 注意啊, 它是以o結尾的音性單數名詞, mano就是我們的手, mano, 以o結尾的音性單數名詞, 我們的之前學了一個photo, 照片, 也是以o結尾的音性單數名詞, 這裏有個mano來了, 其實就是讓我牽着您的手, 但是你要考慮這個藉詞de的用法, 就是用, 表一種方式, 用手牽着您過去唄, 這個意思, 好, 接下來第四個句子, 叫做fabio, 這是名字, 就拿起你的揹包, 拿起你的書包, 就是我們去幹飯吧, 拿好你的書包, 我們去幹飯, 這裏也是我們前面一樣的意思, 就是一個命令式, 讓我們去幹飯吧, 這個almosar, 當然是吃午飯, 這個句子非常的簡單, 你要知道cojer, 就是命令式, 是do的命令式就可以了, 接下來, 它這個cojer的第二種意思, 表示搭乘什麼交通工具, 而且它這裏有個解釋說明, 就是en España, 在西班牙用這個cojer用的多, 我們之前在課文裏面學到的什麼, 用哪個詞來用, do mar, 也就是說do mar, 拉美那邊用的多一些, do mar, 西班牙通常用這個cojer, 但是你用do mar, 一般大家都能理解, 就是說在西班牙, 這個還是cojer用的多一些, 我們來看, 它作爲搭乘什麼交通工具, 我們來看它給的例子, 第一個, 哪條線路, 那什麼的線路呢, 公交車的線路, 怎麼樣呢, 注意這個autobus, 變成複數的時候, 加ass要把u上面的中音符號給去掉, 公交車的哪條線路, 幹嘛呢, 我們應該搭乘, 應該做什麼, 這是線西裔的常用蘇里句, 裏面學過的, 所以我們應該搭乘哪條公交呢, 哪條線路的公交呢, 然後爲了幹什麼, 到最後, 這個叫外交部, 這也是我們線西裔學的, 就是我們應該搭哪條線的公交車去外交部呢, 爲了去到那個地方, 我們應該做什麼事情, 這個句子, 要想起來, 你這裏換成do mar, 沒有任何的問題, 換成do mar, 沒有任何問題, 只是說這個cojer, 在我們西班牙, 它用來搭乘交通工具的一個單詞, 這個就外交部, 我們在線西裔的時候, 課文裏面, 練習裏面都出現過, 可以把它記下來, 我們看第二個句子, 什麼地方呢, 這叫市圖書館, 這也是我們線西裔出現過的, 爲了要去到這個市圖書館, 怎麼樣, 這個地方要想起來, 它的用法是, 這是根據star歸爲一類的一個用法, 使別人覺得, 使別人認爲, 但是我們中文喜歡翻譯成主動語態, 就是我認爲, 我覺得, 怎麼樣呢, 最好還是, 就是搭什麼, 搭地鐵去, 還是最好是坐地鐵去, 這個地方, 同樣的你換成do mar, 沒有任何問題的, 我們這裏翻譯成我覺得, 但是是使誰誰誰覺得, 就是搭乘地鐵這件事, 讓我覺得是更好的, 注意啊, 它的主語一定要找對, 跟我們的good start, 把它歸爲一類去, 那麼接下來看第三個句子, 叫做vamos rápido, 同樣的, 一個vamos, 兩個vamos, 三個vamos, 都是這種命令式的騎駛句了, 就叫做, 我們怎麼樣, 我們快點走吧, rapido, 我們趕快趕快啊, 我們來看avion, 注意是航班, 飛機的意思, 搭乘任何的交通工具都可以了, 那麼這裏有個單詞, 叫做lograr, lograr後面接名詞, 或接原型動詞, 表示做到, 得到的意思, 就是最終怎麼樣, 如果說你們最終沒有趕上飛機的話, 最終做不到某件事情, 就是沒有做到, 這否定死在裏面, 如果你們lograis, 這是從現在起的變位, 如果你們沒有坐上飛機, 怎麼樣呢, os vais a quedar aquí, 這裏有個叫做quedarse, 這個os是根據quedarse來的, 那麼quedarse就是待在, 留在, vais a, 你把這個os放在quedar後面來, vais a quedaros, 那這就好理解了吧, 你們就會要怎麼樣, 待在這裏, quedarse in什麼地方, 這個aquí是一個副詞了, 就不需要加那個介詞了, 所以是, 你們就要待在這裏多久呢, más de una semana, más de是大於超過的意思, 就是待一個多星期, 我們快點快點, 可能是我們一起去送啊, 就是假設我也在裏面, 我去送我的朋友們, 他們要去坐飛機, 所以我們趕快趕, 我們一起快點趕出發吧, 如果你們趕不上的話, 你們就要在這裏多待一個星期, 這個句子是這樣, 那麼就是go here, 它的一些用法, 我們接下來看下一個單詞, 叫做recebir, 我們之前也學過的這個單詞, 叫做收到, 迎接, 還有就是那個Yolanda過生日, 那天跟我聊天, 就學了迎接的意思啊, 她呢, 那天滿19歲生日, 然後呢, 她怎麼樣, 早早的她就去門口, 去迎接她那些客人們了, recebir, 迎接, 我們待會看到它的意思啊, 好, 第一個是收到, 接收, 它作爲幾個動詞, 所以直接後面可以接賓語, 所以ayer, ayer是昨天, 我們來看幾個啊, 跟什麼今天明天相關的一些單詞, ayer是昨天, 那麼ande, andeste, 我們之前學過一個andeste, andeste是在什麼之前, 那麼叫ande, 那個ese不要了, ande加在ayer前面, 就叫前天, 昨天的前一天句, 就叫前天, 前天怎麼樣呢, oy, 就叫今天, 這個叫前天, 昨天, 今天, 那麼今天完了就到明天, mañana, 這是我們星期一頻繁出現的, mañana單獨的作爲一個副詞出現, 就是明天, 如果前面有什麼, 這時候有一個貫詞, la的時候有一個定貫詞, 我們說清楚一點, 定貫詞la在前面的時候, 它是作爲名詞, 這個地方是個副詞, 副詞, 明天, 那麼過完明天, passado, passado是過去的, 過完明天, 這玩意就叫後天, passado mañana, passado mañana叫後天, 就是我們關於這幾個天天天的一些表達方式, 昨天干什麼呢, 就是在網上訂購什麼東西, 訂購了書和雜誌, 所以我們來看這個時間狀語, 給到我們是ayer, 昨天, 我們這個動詞我們就要知道怎麼樣, 它是簡單過去式的變位了, 簡單過去, 而不是成現在時, 因爲我們的這個, 我們也是第一人稱複數上面, 成數是現在時跟我們的簡單過去, 它的規則變位動詞是一模一樣的, 原型是這個, 訂購, 網上訂購, 通過網絡, 那麼簡單過去, 注意這裏一定要能區分到它的時代, 區分到它時代, 昨天我們在網上訂了這些書和雜誌, 我們看這個los, 帶子要找準它帶什麼, los指的前面, 就是這些書和雜誌們啊, 那麼因爲有書又雜誌, 有陽又有陰, 我們就用陽性的複數了, 然後仍然還沒有收到, 沒有收到它們, 它就是成數是現在時了, 叫成數是現在時, 我縮寫下來呈現, 成數是現在時的變位, 而這裏是簡單過去, 因爲是啊, 發生的事情, 已經做過了, 那麼這裏是我們到現在而問, 是仍然還沒有的意思, 仍然還沒有收到, 說明是到此時此刻, 就成數是現在時, 一定要能區分啊, 動詞它的時代, 接下來第二個是, 禮物, 比起那些禮物啊, 或者是超過禮物, 超過禮物, 就是我們待會來看, 爲什麼可以放超過啊, 或大於什麼意思啊, 那是比起禮物而言的話, 在我的生日, 注意這個是一個單詞啊, 說到的變, 它是以SA結尾陽性的名詞, 但是前面通常是用單數的形容詞, 或者貫詞, 在我的生日呢, 那天怎麼樣, 我還是希望還是希望收到, 所有人的愛, 所有人的親切, 親愛, 親熱, 當然我們單獨拿出來, 可以稱呼男的, 也可以稱呼女的, 叫做親愛的啊, 就是大家的愛, 我們這裏翻譯成愛, 它作爲一個名詞啊, 這個句子沒有什麼複雜的啊, 在我生日那天, 我更希望收到大家的愛, 也就是說, 我在生日那天, 希望收到大家的愛, 超過收到禮物, 所以我們剛說一開頭就說, 這個maske可以說是超過的意思, 理解成超過禮物, 其實我想要得到愛的那種感受, 或者是期望啊, 比得到禮物的期望值呢還要高, 對, 我們這樣子翻譯啊, 稍微那個更適合我們中國人的一個語言習慣, 比起什麼什麼我更如何如何, 其實我們直接的就是, 在我生日的那天, 我希望收到大家的愛, 希望收到大家愛的這個想法, 超過收到禮物, 是這個意思啊, 他的第二種意思叫迎接, 我們一開始就提及到了, 就是迎接某某人啊, 我們在課文裏面也說了, 那個和他的哥哥清早八早五點鐘起來, 要去機場, 要去火車站, 不是機場啊, 是去火車站迎接他們的一個表姐, 對吧, 或者是表妹啊, 那裏就說了, 好,我們來看, 這裏給到我們的句子, 就是從阿根廷來, 這是阿根廷的首都, 叫做從哪裏哪裏來, 或者翻譯成來自, 今天呢, 我的叔叔嬸嬸或者我舅舅舅媽啊, 你可以翻譯成叔叔們也可以, 我這裏待會也會看到我的中文啊, 是舅舅和舅媽, 你隨便翻啊, 你可以翻譯成全是男的, 你也可以是一男一女的兩對夫, 男的女的就是一對就夫妻那種啊, 也可以甚至於是很多人都沒有關係, 只要大概意思是對了就行, 這跟我們中文沒有區分那麼清啊, 像我們中文的話, 舅舅和舅媽就兩個人啊, 如果是舅舅和舅媽們, 對吧, 那就是很多個了, 這個西語當中沒有上下語線的情況下, 你只要翻譯到他的意思對了就行啊, 我的舅舅舅媽呢, 會從布宜諾斯艾利斯過來這裏, 然後呢, 必須不得不啊, 或者是應該做什麼事, 原形式, 我呢必須要去哪裏呢, 注意這個艾利斯這個縮合形式啊, 因爲是這個飛機場, 它是個養生教授名詞, 所以變成了艾利斯, 我呢必須要去到飛機場, 去迎接他們這個諾斯, 就在前面提到的整個句子啊, 就比較簡單, 是來這裏, 是從哪裏來, 就是比較來遠啊, 從那個地方起止, 啊, 就像我們看第二個句子, 這也是看到, 像其他的啊, 是什麼什麼喜歡, 是什麼非常着迷, 對於我的姐姐來說, 或者對於我的妹妹來說, 她呢非常的着迷, 她很喜歡接待, 迎接誰呢, 迎接那些客人們, 我們這裏翻譯成客文, 或者還有來訪者的意思, 拜訪者, 迎接客人, 在哪裏迎接, 是在門口啊, 不是在門上, 在門口, 我的姐姐呢, 喜歡在門口去迎接客人, 注意這個用法, 這個要用語格, 是因爲是, 啊加一個名詞, 或者代詞明確指明, 第三人稱這個語格到底指誰, 接下來第三個意思, 叫做接待, 接待誰呢, 我們來看, 所以這裏又是個命令, 是請你問問, 問問誰呢, 就是後面這個, 系主任或者院長, 請你去問問那個院長, 問問那個系主任, 也就是什麼時候, 他可以接待我們了, 這個呢, 也可以放在後面了, 這個句子比較簡單, 這個命令是, 你去問問, 你去問問你們的那個院長, 什麼時候接待我們, 可能怎麼樣, 等了好久了啊, 或者是現在在預約, 預約這個時間, 我們可以有時候想象一下, 他這個語境和背景啊, 那麼第二個叫做, 那個經理說, 說什麼呢, 我們來看, 他說, 說的英語, 就是後面這一整句話, 我們剛說了, 明天, 我們剛在客戶裏面也說過, 在信息一里面也出現過這個, 其實你就是把它換成, 就沒關係, 是我們西班牙人用的多一些啊, 就是什麼墨西哥那些地方, 他會用這個, 就是等於, 就是明天下午, 怎麼樣呢, 他可以, 單數變位啊, 就是這個經理, 他可以, 接待, 接待誰呢, 這個代詞在裏面, 同樣這個, 可以放到後面來, 他可以接待我們在哪裏, 在他的辦公室, 這個句子, 注意這個, 其實你換成就可以了, 沒有任何問題, 這是我們這個, 接下來看, 我們在客戶裏面也說過, 客戶裏面出現的第一個意思, 也是從什麼都拿出來, 取出來, 那麼第二個也是, 也是獲得獲取的意思, 句子就是有一個, 他雖然每天還要去什麼當保姆, 但是呢, 他每天晚上去那裏上課, 上完課, 他是個成績非常好的學生, 因爲他總是能獲得好成績啊, 這裏這個獲取, 取出那麼, 我們在信息一就開始學, 他取出一個託把, 取出一個掃把, 取出他的鑰匙, 對吧啊, 這個意思很多了, 他的句子我們學過很多啊, 我們接下來看, 對第一個句子, 這裏給到的, 爲了能能找到我的鑰匙, 爲了什麼什麼, 能找到我的鑰匙, 是找到, 是尋找, 爲了能找到我的鑰匙, 這裏的, 時態我們來看清楚啊, 這是過去, 乘數是簡單過去, 不是我們的乘數是現在, 如果乘數現在是dango啊, dango, 也就是我一, 第一人稱單數啊, 我呢, 必須要從這個me我們也能判斷啊, 如果你記不清他的變位, 你通過這個me, 這個非中毒物主形容詞, 也要知道這就是我, 爲了找到我的鑰匙, 我呢不得不, 我呢不得不把包裏面所有東西, 全部都拿出來啊, 但是他的東西很亂, 說明, 找不得不啊, 全部都倒出來, 他才能找得到, 就是說這句話的人啊, 而且這個找鑰匙這個事情是什麼, 已經過去了, 已經做完了, 我們接下來看第二個, 這是女生的名字, 請你呢怎麼樣, 拿出你的包包來, 拿出你的, 這個包是那種, 大一點的, 有個雙肩帶, 雙的肩帶, 兩根帶子, 然後就是一般是, 那個叫什麼, 跨包類型的, 對對, 跨包類型的, 然後這個, 就是類似於那種手拿包啊, 這兩種還是不太一樣的, 有一點點的區別, 就是你拿着那個好看, 小巧精緻的, 你拿出你的包包來吧, 拿出你的小包啊, 我沒錢, 爲了幹什麼, 就是賬啊, 支付那個賬就是買單, 這句話好那個啊, 是不是, 你拿出你的包吧, 我沒錢付賬, 接下來我們看第二個意思, 獲取, 通常都取得什麼成績啊, 獲取什麼利益之類的, 第一個句子, 如果你想要得到更好的成績, 更好的, 因爲notas用的是個互說啊, 如果你想獲得更好的成績的話, 你就要studiar, 更加努力的學習, 這句子很簡單啊, 接下來我們看第二個, 我不知道, 諸位可以獲得什麼, 獲取到什麼, 從哪裏呢, 從那個生意當中, 是交易生意的意思, 做生意啊, 我不知道諸位可以從那筆生意, 這個只是形容詞, 那筆生意當中得什麼什麼, 從什麼當中獲得什麼東西, 從那筆生意當中, 諸位又能獲得什麼呢, 這個東西是我不知道, 這也是一個直接並與重聚啊, 那以上呢, 就是我們這個信息第二次, 第一單元常用詞彙例句的一些梳理, Muchas gracias!