【新現西閱讀教程】1-4冊 現代西班牙語閱讀教程 unidad 1 Texto 1

我們今天來看一下這個現代西班牙閱讀教程 它第一冊 我們來稍微讀一下這裏面的一些小故事 那首先之前面都是些目錄頁 我們就不看了 我們直接來到它的這一頁 看一下這個頁碼啊 是我們的 這一頁沒有頁碼 就第一單元啊 第一單元 Unidad Uno 這個單元裏面 叫Güindos Pueblares 就是很受歡迎的 然後傳播率很廣的一些故事 這第一單元是講這些的 這是我們的現代西班牙閱讀教程第一冊 我們來看這裏有些 dichos y refranes 叫做就是 我們的印語啊 可以這麼說 比如說我們的第一個 Año nuevo, vida nueva 叫做新的一年 然後有新的生活 這個地方 Año nuevo, vida nueva 我們可以翻譯成中文 翻譯的好聽一點 叫新年新現象 新年已是萬象更新 那麼第二個叫 Año de nieves, año de bienes Año同樣是個年 然後de什麼什麼de nieves叫做雪 就是下的那個雪 雪的一個年份就是 Año de bienes bienes 這個就是叫做 有收益的 有好處的 那麼我們翻譯成中文的俗語 叫做瑞雪兆豐年 那麼Año de acero, acero 這個很好理解 Año de 在什麼什麼之前 Acero就是做 在做之前 我們應該怎麼樣 想一想就三思而後行 接下來下一個叫做 Alge madruga, madrugar 我們學過它的 叫做早起 早起 Dios le ayuda 那麼早起的那個人怎麼樣 這個叫上帝 老天 它是個單數名詞 就是加了個詞尾 是ese結尾 我們有學過一個 Dios mio 叫做我的天哪 我的天哪 這個感嘆句 那麼這個Dios 叫上帝 老天的意思 我們還學過一個 叫做Adios 就是再見 對吧 這都是跟我們這個 Dios相關的一些 那麼Dios le ayuda 就是le指的 就是幫助的這個人 那個早起的人 那老天就會幫助他 接下來一個 就是天道酬勤 起得早的 我們就說 接下來一個叫做 就是如果是個好的日子 怎麼樣 要早早的 就是把那個機會 把它放到家裏面去 就是查了一下 是來自於我們那個 譚繼科的那篇文章裏面 有一個類似的這種句子 反正這個地方 可以把它背下來 前面這些比較好理解 跟我們中文很相似 那麼稽不可失 這個稍微要意義一下 比較複雜一點 那麼接下來我們看這個 現在西班牙語 閱讀教程一的 第一個小故事 這個texto uno 我們來看一下 標題叫做 這個單詞比較熟悉吧 叫爺爺外公 叫孫子 或者是外孫 那麼就是爺爺和孫子 那麼在閱讀之前 這裏有提到幾個問題 第一個叫 就是說 你有爺爺奶奶外公外婆嗎 對吧 這是一個什麼 一般一問句 就是用si o no來回答的 一問句啊 這裏你就有 就是有沒有就沒有 一般的人對吧 都有吧 si o no 那麼再下一個 問的是 他們是什麼樣的人 就用ser來搭配的話 問的是一個人性質特點 如果是 如果第二個是 那麼這個的話 問的就是 他們最近的一個狀態好不好 比如說 他們現在最近很好 或者他們現在最近不好 那麼這個son 問的是他們性質特點 你剛剛說了 你有爺爺奶奶 那麼爺爺奶奶 他們是什麼樣的人呢 你可以描述一下嗎 對吧 他們人很好 他們怎麼樣 長得怎麼樣 就是這種類型的描述 好 接下來是一個 是相處的意思 相處和誰誰誰相處呢 就是 和誰誰相處 這個 是相處 那麼就是 你跟他們相處的怎麼樣呢 指的就是前面所說的這個什麼 你的 好 換一個筆 看一下 明顯一點吧 這個是我們這個幾個標題 你按照事實去回答就可以了 那麼接下來我們看它的內容 這裏這篇文章裏面給到我們 是什麼呢 一個老人家 那個爺爺 那個怎麼樣呢 最終成爲了一個很老的人 他怎麼 年事已高 就這個爺爺呢 年事已高 這用的是 陳述是簡單過去 好 就是比好一點 那麼 老人家 就是形容女的 因爲這裏說的是個爺爺 那個爺爺呢 年事已高 他呢 不能夠走路的 是走路 用的是過未完 它的原型是 他呢 不能走路 好 這個地方是 誰不想讓他 這用的什麼 第三人稱複述 這是 同樣是過未完 陳述是過未完 它的 一個變位 就是 他們不喜歡 這個他們是 第三人稱複述的變位 是誰不喜歡 這個 指的是個 這個爺爺 那有人呢 不喜歡這個爺爺 在他的那個什麼 桌子上吃飯 我們待會會看到 其實就是他的兒子 跟兒媳婦 他們倆不喜歡 他這個老人家 在桌子上吃飯 怎麼樣呢 這個 怎麼樣 是吃飯 我們學過 這什麼 這裏 中文有 在一邊 就是讓這個什麼 這個老爺爺 年歲剛的老爺爺 不讓他上桌吃飯 而是讓他在一旁 然後呢 在哪裏吃呢 叫做 用一個 瓷的那個杯子 或者你就翻譯成 一個瓷的碗也可以 瓷的一個杯子 讓他用那個 在旁邊吃飯 不能上桌吃飯 因爲他們就嫌棄 他是老人家了 那麼怎麼樣 有一天呢 這個 都是陳述是簡單過去 因爲講的是一個 過去的故事了 然後怎麼樣 有一天 那個 就是他吃飯的 那個什麼 那個瓷的那個杯子 剛剛見到過 那個瓷杯子 怎麼樣呢 就是掉在他身上 就掉了 掉在那個 掉在這個老爺爺身上 然後 就是碎了 我們見過的 叫 這個啊 寫一下 叫做 弄 打碎弄壞 這個意思 然後 自從那個時候開始 就自從怎麼樣 那個杯子啊 就是他吃飯 那個瓷的杯子 掉了掉了 然後呢 摔碎了那個時候 然後呢 從那個時候開始 橡皮擦擦一下 這個我們畫掉了 因爲這裏有個短語 叫 自那以後 自從那個時候開始 他的這個兒媳婦 叫做兒媳婦 他的兒媳婦呢 他呢就怎麼樣 嘲笑他 不是嘲笑他 叫做斥責他 在這裏斥責 就是 說他嘛 說他怎麼樣 把那個吃飯的碗給打碎了 斥責 就斥責這個老爺爺 然後呢 怎麼樣斥責呢 而且是 這裏有個 就副詞 用來修飾這個 剛剛前面這個斥責 這個單詞的 就是他不停的 就是不停的 持續的呢 就是罵他唄 然後怎麼罵他呢 罵他這個用的是個 用的是 就是我們的副動詞 叫做 的副動詞 他怎麼斥責呢 斥責的方式 就是用說 說怎麼話呢 他說的是 你總有一天 怎麼樣呢 會把所有的 就是家裏所有東西 都會讓你給他弄壞 弄碎啊 這個意思 叫弄碎打壞 那個 也是一下 弄壞的意思啊 我們在 我們的現實教材裏面學過 就是那個 電視機壞了 你怎麼能打開 這個地方 就是他就 人家打壞了一個 那個杯子 一個吃飯 那個東西 那個容器 那個他的兒媳婦就說 哎呀 你呀 你這個死老人家呀 對吧 你總有一天家裏 所有東西都會被你弄壞的 然後呢 還有呢 這個 我們下面有個解析啊 叫做 條件式的變位 條件式其實就叫做 過去的將來 表示將要吃啊 過去將來 就是條件式 那麼稍微有這個概念 就可以了 好 那個時候 怎麼樣 從那之後 他就 你就應該啊 就是說這個老人家 應該用個什麼東西吃飯呢 用一個木的碗吃飯 這個單詞我們這裏有啊 叫做碗 然後呢 叫做木的 木製的 木啊 木頭的 也就是說 這個老人家怎麼 他不應該用那個死的碗吃飯了 而是他把那個打碎了之後 只能用 要以後他用個木碗 木碗怎麼樣 你怎麼摔都摔不碎 打不爛 這個意思 那麼就是我們前面這些內容 我們稍微把它擦一下 比較亂 接下來 我們看後面發生了什麼事情了啊 前面是這個背景 就是老人家 他年紀很大 然後他家的兒子 兒媳婦呢 就不喜歡他 在桌子上吃飯 就讓他分開 然後分開吃 啊 分開吃 那有一天呢 這個老人家就把那個碗 他吃飯那個碗 給打碎了 那個兒媳婦就罵他 說啊 你你這個老人家 怎麼樣 給你一個死碗吃飯 你還把它弄碎了 總有一天 你會把這個家裏 所有東西都毀掉的 那麼你以後啊 就再怎麼樣 用一個木的碗吃飯吧 這個叫木的 叫木碗 一個木碗吃飯 好 那麼怎麼樣呢 指的就是那個老人家 他嘆了一口氣啊 叫嘆氣 然後 這個同樣是我們的變位 陳述是簡單過去時 簡過啊 這裏主要是 寫的這個時代的 以及過未完的 就簡單過去 過未完 老人家嘆了一口氣 然後他並沒有說任何東西 雖然他的兒媳婦 一直說他 但他沒有回嘴 這個意思 然後有一天呢 那麼有一天 這一對夫妻 叫婚姻夫妻 那一對夫妻怎麼樣 這個叫觀察到 看到 叫做看到 觀察到啊 觀察到呢 觀察到的 直接變語重句在這裏 這個地方 這個叫做 他本身就是 那麼這個 他是兒子 那麼 我們剛纔說了 就是指小詞 或者是縮小詞 表示一個親密 表親密 也就是 這個小寶貝兒子啊 看到他們的小寶貝兒子 在幹啥呢 在 在做 的過位碗 叫 的過位碗 做什麼 在用一些 這個工啊 就是表一個工具了 這個片 叫碎片 用一些這種碎片 什麼的碎片呢 我們剛剛見過 他那個兒媳婦 要他什麼 要他用一個木的碗 就是 用一些木頭的碎片 在做一些什麼東西 那麼 他的爸爸就問他 問的這個 這個語格 問的是這個兒子啊 問他那個 問他的小兒子 那麼問的是 問的問題在後面 兒子啊 你在幹什麼呢 表示正在做某事 就是我們的語法 加上 這個 就是我們現習第一次語法 叫做正在做 就是你問 他就問他兒子 哎 你在正在做什麼 看到我們這個地方 用的是什麼 陳述是現在式了吧 這叫直接英語啊 直接英語 前面這些詞 它是過去的 但是這裏用的是 陳述現在 因爲它是直接英語 那麼 你做啥呢 兒子 好 那個怎麼 這個 他就是 七狗的直小詞 七狗 小男孩 他這個小男孩 就是小孩子 原型是 叫做回答 這個爸爸問他 那個兒子呢 就回答他 在什麼 我正在 他也是用的 直接英語 用陳述現在式 我呢正在做一個什麼 木的碗 剛剛我們見過 一個用的木碗 幹什麼 後面要什麼 加虛擬式 要加虛擬式 加虛擬 所以看到這個地方 什麼 是不是就變成了 你們的人生上的變位 爲了讓你們 就是 爸爸媽媽 就是爸爸媽媽 這裏是指他的父母 我們寫一下 父母親 吃 就是我呢 我做這個木的碗 是爲了讓我自己的 就是小孩子 爸爸媽媽 就是剛剛那個 前面出現那個 餓的兒媳婦 要那個老人家用 以後不能用那個 瓷的碗吃飯 然後不能上桌吃飯 那個餓媳婦 就是這個小孩的媽媽 就爲了 我做這個木碗 是爲了讓你們兩個 就是爲了讓你們兩個 吃 怎麼吃呢 這個 這個地方叫 指的是前面這個碗 這個 指的是前面這個木碗 怎麼樣 是當什麼 什麼時候 那麼這後面這個 它的原型呢 是 是我們非常熟悉的一個動詞 這個 它爲什麼也變成虛擬呢 是因爲 後面 加了個虛擬式 表將來 這個地方用法是 虛擬式表將來 虛擬表將來 這後面 這個後面的虛擬式 前面是用 這個木地 從之後面必須要用虛擬 那麼這個是 後面加虛擬表將來 就是什麼 他的父母親 現在還沒有年紀很大 意思就是 等你們兩個老了之後 我就讓你們倆 用我做的這個木碗來吃飯 這個意思 這個孩子說了句話 也就是說 當他的 那個爸爸媽媽 對他的爺爺 說這句話的時候 他聽到了 這是剛剛那個父親 看到孩子在做那個碗 然後兩個人的對話 接着我們看 下面這一段 這個地方 他的父母親怎麼樣 這個是 我們學過的 叫做 這個是什麼來 叫 就是相互動詞的用法 相互動詞 這個玩意叫 相互動詞 就是你看我 我看你面面相去 他們倆相互看 然後 這個地方 這個是 這個地方有 這也是 字復動詞 變成了 第三人複述的變位 而我們前面的 叫做相互動詞的用法 用法 他們倆相互看 就爸爸媽媽你看我 我看你 看來看去 然後開始 兩個人就開始哭了 兩個人都開始哭 然後呢 這個原型是 後面要加名詞 表感受 後面加名詞 表感受 感受到什麼呢 他們倆感受到了 好這個句子比較長 我們分開來看 感受到一陣 這個是個形容詞 叫深深的 很深的 深深的 怎麼呢 深深的 在這個地方 叫做羞恥 他們感受到一陣 很深的羞恥 這個地方 加了小眼睛 要發音 感受到一陣 很深的羞恥感 爲什麼 幹什麼時候呢 後面加原型動詞 表示 一怎麼怎麼就 當什麼時候 這個地方 短語叫做了解 瞭解 察覺瞭解 就是得知了 我們這裏可以翻譯成 當怎麼樣 一瞭解到 就是他們對這個老人家 怎麼樣 最差的 叫差的東西 很差怎麼樣 他們對待 叫舉止表現 他們倆自己 就是這個 他們倆對那個誰 這個用的介詞是 就是他們倆覺得 他們自己對那個什麼 他們那個兒子的爺爺 就是他們倆的爸爸 對於這一對夫妻來說 就是那個爺爺 他們就叫爸爸 對他們的老父親來講 他們倆對他太差了 他們終於感受到了 那麼怎麼樣 我們剛剛看過 叫做從那開始 這個地方 做這個 的主語 把這裏擦一下 前面寫太多了 擦一下 這個地方 再寫上來 加原型動詞 表示重新再一次 是 是所有的什麼呢 所有的人 這個代詞在這裏 指他們全家所有的人 這是個代詞 代詞 代全家所有的人 所有的人吃飯 怎麼樣吃呢 重新回到那裏吃飯 就是在同一個桌子上 開始吃飯了 之前是怎麼樣 他們這兩口子 是不讓怎麼樣 不讓那個老人家 就是不讓那個爺爺 在上桌吃飯 他在一邊拿個碗吃飯的 好像這樣的 現在終於老人家 可以上桌了 就一家四個人 兒子對不對 他們小那個孫子 以及爺爺 還有他們兩口子 終於在一張桌子上吃飯 然後呢 叫做對待 就是對那個老爺爺 怎麼樣 這個地方這個名詞 我們要想到 我們學過的形容詞 叫做 叫做友好的 友善的 人很好 我們經常見過一個句子 就是買東西 那個客戶裏面 那個買東西 那個人顧客 跟那個售貨員說 你這人可真好呀 這是他的形容詞 這個是 這個地方呢 是個名詞 是個陰性名詞 以大的結尾 在我們系列當中 一定是陰性名詞的 所以就是那麼 他們兩夫妻 重新開始 讓那個老人家上桌吃飯 而且呢 他們對這個老爺爺呢 有了 就是用什麼什麼 或者你把它看成 一個副詞結構 叫做 友善的 怎麼怎麼樣 友善 我們說的中語語言 叫友善地 友善的呢 非常友善的 去對待這個老爺爺了 那麼 這個地方 是動詞原形 在應該得到 他的主語 是個老爺爺 就像是這個老爺爺 怎麼樣 本應該得到的那樣 那般的友好 或那般的尊重 去對待這個老人家 這是我們整個故事 就是怎麼樣 這個兒子 家庭教育的一個重要性 言傳身教 你做什麼怎麼樣 你對你的爸爸媽媽做什麼 以後你的孩子 就會怎樣去對你 就是這樣子的 那麼這個地方 這個括號裏面的內容 就是 160個三個單詞 說整篇課文 那麼這叫做 格林兄弟的童話故事 這個非常有名的一個童話書 這個意思 那麼接下來這個課文 配套一些練習 我們看這個練習裏面說什麼 第一個練習叫做 判斷證物 就是看是對的 還是錯的 是正確的 這個是正確 這個是錯誤 到底是正確還是錯誤的 就是下面的這些句子 是正確的 還是錯誤的 怎麼樣去判斷呢 我們 根據這個 這個是個藉詞 根據課文 我們就是剛剛讀的那個故事 去判斷下面的這些句子 是正確還是錯誤 如果說 如果情況是什麼呢 如果是錯誤的 就請要糾正改正 怎麼樣糾正那些句子 那些句子 帶詞 然後 叫做口頭上的 口頭上糾正就可以了 第一個句子 我們來看 這個老爺爺怎麼樣 從來都沒有 永遠 叫做絕不 從不 他從來都不是什麼 上桌吃飯 是這樣嗎 不是的啊 是一開始的時候 怎麼樣 他們不讓 那個老爺爺在 那個桌子上吃飯 後來 他們看到兒子 對他們要做的一切 就是讓兒子準備 給他們姥姥 買個 搞個木碗 吃飯的時候 他是怎麼樣 他們重新讓個老人家 在桌子上吃飯 所以這一課就是錯的 我們要知道改正 那麼第二個 這是什麼 那個孩子 這小朋友啊 這個小朋友不想 那個爺爺 在桌子上 一起吃飯嗎 不是的吧 是誰 是他的 那些爸爸媽媽 是孩子的爸爸媽媽 不讓他們吃 這個地方 所以第二個也是錯的 這個主體 對象搞錯了 不是他實施的 這個動作 不是這個孩子 這個小朋友不懂啊 他甚至於說 你們覺得這個木碗 對老人家吃飯好 怎麼樣 我給你們倆做一個 給他自己爸爸媽媽 要做一個 第三個 怎麼樣 這個老爺爺 他總是 打碎那個杯子 因由 因此呢 因爲那個事情 所以呢 這叫兒媳婦 所以呢 就是斥責他 還罵他 是這樣嗎 不是的是嗎 有一天 他只是打碎了一個啊 就一個 就打碎過一次 並沒有說一直打碎 總是打碎 那個總是弄壞東西是嗎 是這個兒媳婦說啊 說哎呀 你看你 把你吃飯的碗都打壞了 那你是不是之後 總有一天 家裏的東西 總會是全部給你弄碎 全部給你打破 是這樣子啊 是他說的話 並沒有說 他總是把那個碗 給他打碎 這個是個錯的 那麼接下來第四個 這個老爺爺 他不想跟他 跟那些爸爸媽媽吃飯 就是他的兒子兒媳啊 對於他來說 所以呢 他就自己吃 是這樣嗎 不是的 是怎麼樣 是他的兒子兒媳婦 不讓他上桌吃飯 並不是他不想啊 這個是錯的 那麼接下來第五個 這個什麼 這個孩子 又是個小孩 他想要準備 準備一個木的碗 爲了誰呢 爲了他的爺爺 是這樣嗎 不是的 爲了誰 爲了他的爸爸媽媽 就是那個小孩子說 我要做一個 這個木的碗 讓你們老了以後用 這個幾個句子都是錯的 我們來看 接下來還有一些 這一些問句 我們看 問了我們什麼內容 你覺得怎麼樣 這個用法啊 叫做 什麼使覺得 使認爲 就是 你覺得什麼呢 我們通常翻譯成主動語 我們中文喜歡 你覺得什麼 那個什麼 態度怎麼樣 誰的呢 那個兒媳婦的態度 對在誰面前呢 在誰面前呢 在這個老爺爺面前 什麼樣的老爺爺呢 就是年事已高的老爺爺面前 他這樣的態度是正確的嗎 是好的嗎 正不正確啊 合不合理 就這個意思 我們怎麼樣 肯定是不合理的 對吧 我們怎麼樣 要尊重老人 愛護老人 然後呢 爲自己的小孩子做個榜樣 就這個 我們中文稍微說一下 那麼接下來第二個 叫什麼 爲什麼 這些這個爸爸媽媽 兒子兒媳啊 對於老人家來說 或者他們的兒子兒媳怎麼樣 他們呢 開始失聲痛哭 這裏是 這是我們的單詞表 剛剛那一遍 我們見過啊 這裏再寫一遍 就是開始失聲痛哭 發現他的兒子 爲什麼他的爸爸媽媽 發現他的孩子 開始做一個木板的時候 他就他們倆就哭 爲什麼 因爲 他的孩子 學他們的樣子啊 就是 事實上 他們小孩子不知道 那個木的碗 對於老人家意味着什麼 意味着什麼 是被嫌棄的人 纔會到邊邊上去 拿一個什麼 瓷的碗 或者木碗 分開吃飯 不能在桌子上吃飯 所以這個父母親 終於發現 是不是 他們對 那個爺爺態度 已經讓這個孩子 學到了 他們以後 就是說老了之後 他可以看 遇見到啊 遇見到他們老了以後 他的孩子 對他也是這樣態度 所以 他們倆呢 就開始啊 終於悲痛了起來 第三個叫做 加上原型動詞 表示應該做什麼 必須做 這是我們 線系一里面 常用詞彙例句學過的 必須怎麼 這個 就是某某人啊 怎麼樣呢 應該怎麼樣對待 就是一個人 應該怎麼樣去對待 我們剛剛有見過 在這裏啊 也叫舉止表現 然後這裏用的是 對他的老爺爺 對那老爺爺的舉止 是怎麼樣的 所以任何一個人 這是代詞代替 某某某啊 就一個人應該 怎麼樣去對待 他們的老人家呢 叫做年紀大的 這就是老人啊 對於 就是年輕人 應該怎麼樣 去對待老的一輩人 這是這個問題 我們怎麼樣 要愛護老人吧 不能說怎麼 因爲年紀大了 就嫌棄他們唄 大概就是這種啊 還是說我們的這篇課文 這個小故事啊 下面有介紹一下 這個格林兄弟 他們倆什麼 有興趣可以瞭解一下