【鬼谷子】國學經典處世絕學30招(全30講)月涵 P11 - 12. 第11節：利用逆向思維，找到成功的制高點

領悟縱橫智慧 改變人生格局 大家好 我是約翰 我們都聽說過司馬光砸缸的故事 約翰覺得這其實就是關於逆向思維的故事 當遇到有人落水的時候 常規的做法是把人從水中撈上來 但是司馬光由於年齡小 身高和力氣都不夠標準 不能按照常規的做法去救人 在危機關頭 司馬光打破了常規的思維僵局 利用逆向思維砸破水缸 救出了落水的夥伴 在《鬼谷子》反映片中 也談到了逆向思維 利用反引述去打破人際交往 或者是談判中的思維僵局 鬼谷先生說 變相筆必有反詞 以還聽之 欲聞其聲反目 欲張反臉 欲高反下 欲取反無 當你不斷的變化着言詞 就可以在交談當中 捕捉到對方的一些反應 比如說 細微的一些表情動作 或者是情緒的變化 當你想讓對方開口說話的時候 你自己要先保持沉默 學會傾聽 同時還要保持神祕感 吊起對方的胃口 當你想讓對方吐露心聲的時候 自己就要保持一個內斂的狀態 就是說 如果你想從對方那兒 獲取一些有用的信息 首先就要給予對方一些東西 沒有任何給予就要索取的話 這是不現實的 鬼谷子的反引述 其實強調的兩點就是 第一是 你想要得到什麼 就要反其道而行 引導對方先開口 先露出破綻 與此同時呢 敏銳而不動聲色的 觀察對方的一舉一動 第二呢 就是要有一定的籌碼 無論是日常的交談也好 談判也好 都是要建立在合適的條件上 學會在恰當的時機 豪出對方感興趣的東西 反引述的核心就在於一個反 也就是說 這一切都離不開一個思維方式 那就是逆向思維 逆向思維在我們現代社會呢 也是必不可缺的 甚至可以說是 這是人類必備的一個 核心思維之一 比如說以前工廠裏 都是工人圍着機器和零件團團轉 非常的辛苦 效率還低 流水線作業開始以後呢 解放了工人的勞動力 也拯救了岌岌可危的工廠 再比如說 圓珠比賽最初投放到市場的時候 經常筆芯裏的墨油還沒有用完 滾珠就報廢了 後來呢就有人提議了 既然這樣 我們乾脆就把墨油少裝一些 把筆芯做的細一些 這樣呢 滾珠壞了 墨油呢也恰好用完了 這就是山窮水富一無路 柳暗花明又一村 換個思路 別有冬天 在用人管理上呢 我們可以採取 欲揚先矣 反彈琵琶的策略 反向激勵人才 讓人才心服口服 自告奮勇的爲你所用 在教育孩子的時候呢 我們也可以轉變 學生和家長的一個身份 比方說 平時孩子不願意寫課外練習題 家長可以轉變思維 把練習題故意寫錯 然後呢 讓孩子扮演家長的角色 來檢查作業 從而達到 幫助孩子複習功課的目的 在日常工作當中呢 我們也可以採用逆向思維 站在上司或者是顧客的角度 去思考問題 也許呢 就可以找出一個 不錯的解決思路 地球是圓的 迢迢大路通羅馬 無論做什麼事情呢 我們都應該盡力的 去突破思維的一個侷限性 打破這個思維僵局 如果說腳下的路走不通 那我們就換一條路來走走看 利用逆向思維 給自己的人生 打開一扇新的窗戶 這個時候 你可能就會看到窗外春光明媚 風景如畫