【北京四中】《語文-高考答題技巧》（下）連中國 P8 - 107. 07語言表達答題技巧（中）

那麼他是這麼說的啊 他說請從下面的論文簡介中 提取三個反映其主要信息的關鍵詞語 三個詞語一個詞語一分 所以是三分 那麼這段話怎麼說的呢 這段話講了這麼一件事啊 說這篇文章呀 對中國文明進程中具有重要意義的事 在先秦時期的演進 有助於人們對事的緣起及早期演變 形成一個完整而清晰的印象 是整個他的這段話 然後讓你在這段話當中 那麼提三個最主要的詞 如何做到這一點 把這三個詞找到並且把它提煉清楚 很主要的是我們要分清楚啊 這個整個大句子當中 其實它可以分爲前後兩個小句子 之前是一個意思 之後是另外一個意思 兩個意思構成了一個句子 那麼爲什麼這麼講 因爲大家再進一步觀察會看到 逗號前頭實際上他講的是 這篇文章的主要內容 他幹什麼的 那麼這篇文章是幹什麼的呢 這篇文章是首先他是對這個事 在先秦的時候的演進做了一個研究 這應該是這篇文章最主要的內容 那麼下面有助於人們是在幹什麼 是在強調他研究的意義和價值 他的研究意義和價值是什麼呢 他的研究的意義和價值是 有助於人們對事的緣起和早期的演變 形成了一個完整而清晰的印象 這是他的價值 也就是說這個語段實際上通過逗號 分成了兩個部分 這兩個部分應該是主體和價值部分 那我們要是提起關鍵詞語 我們舍哪一個 從理論上說 我們應該舍的肯定是輔助部分 也就是意義和價值部分 因爲主體部分沒法省 主體部分要是省了就說不清楚了 那也就是說這個爲什麼是輔助部分 這個通過他的意義和價值 就是研究他的意義和價值 再次說明他的研究很重要 所以它是個輔助性的 那麼從這兒來講 我們應該從逗號前頭來提起 那麼從逗號前頭 如果來提起的話 重要的是什麼 重要的一定是 因爲首先我們會看到 重要的是名詞和動詞 因爲名詞是主體 動詞是狀態 因此我們提取出來的肯定是是和演進 但是這是兩個關鍵詞了 如果說三個關鍵詞 那還差着一個 那那個關鍵詞應該是什麼 是和演進都很重要了 那個關鍵詞是什麼 那個關鍵詞應該是時間 因爲對什麼時候的事進行研究 那也是很重要的 你別的時候的事研究可能已經成熟了 但是先秦時期 有一個特殊的歷史時段 它很重要 研究的還較少 或者說對後來的事的這種狀況 它具有根基性的作用 所以應該是先秦 所以這三個關鍵詞應該是 是先秦還有演進 我們再看一點 我們會發現輔助性的句子裏頭 說有助於人們對事的 緣起和早期的演變 我們會看到一個情況是 實際上緣起和演變 就是對演進具體詳細的一個說明 或者說是一個解釋 所以這三個關鍵詞我們就能抓住了 這三個關鍵詞應該是 是說論證的主體 先秦論證的重要時間 演進狀態 所以實際上這篇文章最大的價值 就是它最核心的內容是講了什麼 講了先秦時期的事的演進 當然這是一句話 這不是詞 把三個關鍵語提出來 應該是是先秦演進 所以壓縮語句就是這樣的 一個具體的過程 我們把前頭的內容化成一個實例 應該這麼去想怎麼去完成 好 我們再來看一下 這樣一個題 這個題應該說難度不小 那怎麼來概括說明什麼是挖地效應 而且它還規定不超過30個字 那現在這話這麼長 那如何做到這一點 要想成功的做到這一點 首先大家要看 它是由三個句子構成的 第一個句子在這兒 第二個句子在這兒 第三個句子就是最後 那麼這三個句子是個什麼關係呢 第一個句子是在說明環境很重要 爲什麼重要 因爲大家看第一個句子 它的核心是區域競爭 其實就是簡單的說就是環境競爭 所以環境很重要 因爲它是競爭的焦點 第二個如何理解環境 環境包括兩個方面 哪兩個方面 軟環境和硬環境 第三個就講了 如果誰的環境好 挖地效應就明顯 怎麼明顯的呢 各種各樣的生產要素 就會聚集發展就快 所以要想說明挖地效應 大家注意看 第一個句子 第二個句子 第三個句子 哪個句子最重要 顯然是第三個句子重要 那應該大體說是什麼呢 什麼是挖地效應 挖地效應指的就是環境越好 不是環境好嗎 然後這種就會吸引 各種各樣的生產要素 就會聚攏在這個地方 聚攏在這以後 它的發展就快了 這是不是就是挖地效應了 前頭實際上第一句和第二句 是知識性的內容 第三句纔是主幹性的內容 所以把這個認清了以後 我們把剛纔那個含義 我們整合一下 不難得出這個答案 所謂 挖地效應就是環境優勢 就是環境好 加速了生產要素 指的是這些 項目資金技術人才 加速了生產要素 向該區域集聚 聚集或者是他用的是聚集 聚集從而促進其發展的現象 就叫挖地效應 所以我們必須要分得清楚 聚集的層次 搞得明白 語句和語句之間的基本關係 這樣的話我們才能對壓縮 起到一個直接有效的指導過程 所以第一句和第二句 其實是幫助你理解第三句的 但是在整合的上頭 它不必呈現 好下頭我們來說一下 仿用句式 仿用句式就是要做到行神見輩 行就是 是題目對形式的要求是個顯性的 神是隱性關係 都要做到 所以做好防水題 就是要遵從形式上的要求 不能另起爐竈 你得跟人家的形式一樣 而且在內容上又要積極創造 力求與上下文和諧一致 最好就是形似而神異 它是和諧的 是配套的 我們舉例來說明 大家看一下這個 我們看一下這個句子 作者兩個句子都用了翻譯 翻譯在這是什麼意思 顯然不同於一般意義上那個翻譯了 在這的翻譯可以理解爲是一種超脫 或者是點化 或者是生命的生成 因爲原本是雪 在太陽的炙烤下 春天陽光的炙烤之下 它融化了 那麼變爲水以後 又滋潤了種子 讓它變成了發芽 變成了植物 也就是說它寫的實際上是一個春天 初春 然後逐漸萬物生長的這麼一個過程 按照他這個思路 應該往下走 一定是到了夏天 到了秋天 這樣的一個過程 豐收的過程 所以跟他的基本意願是相同的 如果能理解到這兒 我們就不扯往下發展了 那麼到了植物這兒以後 大家看這個 我是植物變成植物了以後 那麼就長出了花朵 到了花朵以後 被秋天就變成了果實 所以整個這條系列 就是一個萬物生長的過程 從春一直到了秋天 這是一個思路 順着它植物往下寫 第二個就是 我沒有直接順着它的植物往下寫 我把整個春天繼續演繹 我是雨 春天自然就有春雨 大地就變了 整個大地就披上了 在雨水的滋潤下 大地就披上了新裝 那麼披上了新裝以後 整個春天生機昂然 它的精神風貌就顯現出來了 所以這個實際上是擇取不同的意象 把春天寫透 這個是就着植物一脈開來 一直寫到秋天 好 我們看第4個 選用和變換句式 選用句式就是 我們要注意區別 不同句式在表意輕重 語氣強弱方面的差別 比如說像法文劇 雙重否定劇 一般的陳述劇的語氣肯定要強烈 變化句式不能改變原意 要注意同語境協調 還有長句和短句互相轉化 要善於提取句子主幹 然後按照一定的語法和語意關係 分層組合修飾的成分 你就出來了 一般都是從修飾的成分上往裏填 或者往外提 那麼重組句子一般是按照句子開頭 或改變陳述對象 把側重點變化一下 要善於抓住句子間的內在關係 然後提取其中的關鍵性語句 我們舉例來給大家說一下 我們看一下這樣一個實例 那麼我們認真的看的時候 我們會發現這麼一個特點 什麼特點呢 就是主句其實是二句 因爲二句裏頭涉及到陰陽美和回還美 而陰陽美