《美栗大觀園》-掌中的偶戲王國

歡迎收看美麗大觀園 我是主持人 以晴 戲臺上鑼鼓喧天 精彩的布袋戲演繹古今傳奇 廟口觀戲是許多人兒時的回憶 在苗栗縣後龍鎮 有位八年級青年鍾義彥 因為熱愛布袋戲成立藝蘭軒掌中劇團 精湛的演出結合創意 連續兩年獲金獎獎 最佳主演獎的肯定 隨鏡頭一起走進他的掌中 偶戲王國 草地上華麗的舞臺 熱鬧的鑼鼓聲響起 團長鍾義彥生動的口白及可愛戲偶 深深吸引眾人目光 精彩的布袋戲正式開演 啊 秀西蘭 你這班的霸咖 跑去騎馬祖 那是虎狗 那我是仰賴天神的一丟丟豬腳 要促成這場演出 事前有許多準備工作 從舞臺 劇本 道具 燈光 甚至配樂 每個環節都會影響表演的完整度 推廣演出來說的話 我們通常校園的部分 我們會用基本的人力 大概四個人至五個人 可能就是我們有三個前場演師 一個配樂的師傅 加上我們一個行政人員 幫我們做一些拍照的紀錄 甚至是有些可能地方 我們有需要到後場樂師的部分 可能都需要十幾個 總共的人數來做人力的分配 後場也有基本的限制 比如說一定要有一個古老 然後一個羅超 他們兩個是五場 文場的話就是要有索納跟弦 這是最基本的配備 那如果規模再大一點 我們就可能再有其他的樂器出來 這樣就會更熱鬧一點 配置就會多一點點 但也要配合戲 如果今天戲需要笛子 我們就再請笛子的樂師來 表演除了視覺上的呈現 現場音樂的配合 也起到關鍵作用 演出前與樂隊多次排演 司鼓劉文玉和團長鍾義彥 曾是一起習藝的門生 兩人合作多年 默契十足 我們一劇本出來之後 我們就會先跟樂師們 跟樂師的指揮 就是他的打鼓的 我們稱為司鼓 他是一個後場的領導人物 我們會先跟他討論一下 我們這個劇本呢 大概有什麼地方 讓他有一個底子 然後我們會找個時間 大家一起前後場 一起做個排練 然後會從劇中 可能會找到一些BUG 或什麼問題 然後我們就來做修飾這樣子 然後就是通常呢 曲子會因應每個劇種 來做調適跟改編 然後通常樂師會配合我 我是主演 我會有給他們指令 他就會配合我這樣子 我們現在在廟口的話 是就是錄音帶比較多嘛 就是純粹就是方便 因為有音樂 然後那個主演 就是這樣出來就過了 有的會比較節省一點 就是這樣子 但是如果有現場的話 這一定是要有足夠的默契 因為如果我打我的 你演你的就不一樣了 然後那個觀眾聽了 也會覺得有震撼感 就不是純粹就是音樂 像這樣音樂出來而已 是現場你看到這些樂器有在動 然後發出來的聲音這樣 然後跟主演的配合上 你會覺得如果配合得好 當然就會覺得 剛剛好 點對點 那如果他今天演完 我沒有給他一點點東西 就會弱掉 如果剛剛好都有出來 你就會覺得加分 加成效果啦 我覺得 整排的舞臺背板 全是手工製作 打開其中的衣櫃 懸掛滿滿的偶戲服 住家旁的鐵皮倉庫 就如同綜藝宴的藏寶室 琳瑯滿目的道具 卻整理得有條不紊 用心對待每個細節 有算過總共有多少 應該數百個 有了 會重複用到嗎 會 像角色來說 以他來說的話 他就是我們戲劇說的 我們不太會說的 下手紅官 下手紅官 這是他的頭的名字 這個角色就叫下手紅官 他通常就是演那種 忠肝義膽的角色 有些是會剖一些京劇的臉譜 來做設計 來做分別 通常都是我自己設計 自己做的 有參考什麼嗎 就會參考一些 其他老前輩做的 然後自己來做改良 因為起初是創立布袋戲團 然後為了拮据要省錢 所以自己來試試看 然後後續有些友團 會跟我訂作 基本上每個角色都有學到 只是操作的精熟度 都有不同 因為自己習慣拿的角色 其實都有 像是這種 像這種醜角 就是他會比較輕鬆 然後他拿起來就比較方便 他就這樣拿就好 他就拿起來比較輕鬆 像這個老人家 他就是 要學他拿 就是慢慢走 要慢慢走 然後一開始手就會太僵硬 然後就會拿得很不習慣 然後拿久手就會很痠 做空調底下 會有環境困難嗎 有 很長 那你會怎麼辦 就是在外面做廟會就很常 就是要讓自己 就是精進自己的操偶 就是就算沒有人在 所以還是要精進自己 看起來比較有成就感 就是自己拿起來 會讓自己心情好一點 爸爸是做裝潢的 所以你看很多木材 都是爸爸的東西 然後他有時候 像是有些大節日 因為我們布袋戲 廟會就是看農曆 我們都是看農曆過生活的 因為神明就是看農曆 所以爸爸都會 他都會知道說 特定的日子 像弟弟也會 他會看 比方說這個時候 哥哥我這時候剛好期末考 我就會閃掉 不然就是會 就是會少接幾檔戲這樣子 不然他們都會排假 會回來幫忙工作這樣 爸爸也會回來幫忙 聊著小時候廟口關係的經驗 對布袋戲的熱愛表露無遺 對他而言 布袋戲的演出 不僅是在詮釋角色 更是一種表達自我的方式 在方寸掌中 找到屬於自己的一片天地 我小時候就是 很常會跟 我是阿嬤養大的 我就會跟著 我們當地的廟裡的 我們的玄天上帝 我們的媽祖婆 我們就常常去敬香 廟口的文化 就是很 都是很典型的 布袋戲來說 以我的年紀來說 我經歷到 就是它已經是這個模式了 就是它是廟口放錄音帶 然後手操作而已 然後我沒有經歷到說 現場演出的方式 我不知道說布袋戲 原來是真人配音的 因為我經歷到 就是放錄音帶的 以前是放什麼黑膠的 那個我沒有經歷過 我經歷過就是 放錄音帶的方式 然後我就說 布袋戲就這樣子嘛 然後那時候 我還跟著我太太說 我這一輩子 應該沒有機會當主演 我沒有辦法 可能沒有這個機會 可以當主演來演布袋戲 來自己親口講布袋戲 因為我覺得還滿奇妙的 就是我既然可以達到 現在的這樣的成就 我可以開口當主演 然後我可以教我的弟弟們 甚至我可以繼續 做一個小小微博 推廣布袋戲的一個人員 我覺得還滿難能可貴的 其實布袋戲在學藝的過程 其實它的困難點 在每個階段都不太一樣 就論一開始來學藝的部分 它可能會比較難克服 就是害羞 它可能會比較不好意思 它沒辦法跳脫它的包袱 來去做一個好的演員 再來就是最難克服的點 第二個階段 它要怎麼詮釋 屬於它自己的味道 因為我們習藝 就是一定要跟著師傅走 跟著師傅的後面 跟著他的屁股走 當然我們會有師傅的影子 但是你該怎麼跳脫 屬於師傅的影子 有你自己的影子的時候 這個也是第二個 比較難突破的地方 第二個難突破的地方就是 布袋戲它是一個 講真的它是一個 孤行獨棲的 它就是屬於一個人 現在是以團隊為主 但是回到終點 它還是屬於一個人 因為它是主演 比方說現在有很多劇種 布袋戲的劇團 它會嘗試多人演員來配音 但是布袋戲的特色就是 它是一個人詮釋所有角色 但是中規一點就是 主演是 他是有點滿孤獨的一個人物 他要在夜深人靜的時候 他要去想說 我這個角色怎麼詮釋 可能我沒有經歷過 這個人他的滄桑的故事 我要怎麼做詮釋 那這個喜劇 我好像笑不出來 我怎麼笑得出來 就是它在這個方面是 第三階段可能是我現在 在面臨到布袋戲 可能不只五大角色 它甚至有很多的角色 人家說 生誕金莫愁 神仙老虎狗 包括說什麼野獸 還是什麼怪物 都是要由你去詮釋它 布袋戲其實對我來說 滿好玩的 他從小我就很有興趣 他讓我在成長過程中 陪伴我 他可以聽我講話 我可以講話給他聽 這樣子 從小懷抱演出布袋戲的夢想 退伍後創立藝蘭軒掌中劇團 歷經草創時期的艱辛 後來因緣際會 參加傳藝中心的 駐團演訓計畫 跟著生平五週元團長 林正鑫習藝 憑藉實力連續兩年 獲得青年金掌獎 最佳主演獎 對布袋戲的努力 終於受到肯定 從小時候我就很有興趣 因為我爸爸的一個好朋友 剛好住在我們附近的鄰居 他算是我的師父 從小我就跟著我爸爸 會去幫忙這個師父 他會外臺演戲 我們去幫忙 然後就從此 從那時候就 就展開了很強大的興趣 於是我就把布袋戲 會辦到學校裡面做表演 在上課的時候老師在演出 我就拿著書本 然後套著手 然後就在那邊 講什麼布袋戲在演出 就會很常被老師處罰 於是到了長大之後 我們師父就剛好說 有沒有這個機會 有沒有興趣來跟他學 學習布袋戲 然後傳承這樣子 我說好啊 然後一方面是 那時候問了阿嬤 阿嬤其實說 做這個產業好像 未來好像 比較沒有那麼有出路 後面就是 就是一樣繼續讀書 然後就求學的這段過程 於是到了大學 要快畢業的時候 他又再回來問我 好啊好啊 反正長大之後 還不知道要做什麼 因為那時候我還有 就是半工半讀 然後就回去繼續學 繼續跟著他學藝 然後到了我退伍之後呢 那個師父說 不然你可以自己出去 讀當一面的 我說好啊 讓我出去 就去創了一蘭學長 第一年的下半段吧 有一個真的是滿巧合的 有一個是個緣分 我接到我一個雲林的師父 他是雲林生平五卓園的 我的老師 他是我的 我的啟蒙老師 算是啟蒙老師 我的布袋戲的人生的 另外一個階段的師父 我是受到 國立傳統藝術中心的 藝生助團培訓計畫 然後我就接到老師的電話 他說 你有興趣嗎 來這裡學布袋戲 有薪水喔 我想說 是詐騙集團喔 怎麼學布袋戲有薪水 以前學布袋戲哪有錢啊 傳統技藝怎麼會有錢 於是就半信半疑 好啊 不管你什麼時候有空 你先下來面試一下 我說 好啊好啊 我就跟老闆講說 我什麼時候 我先請個一天假 然後我就開著車到雲林去 然後就去面試 真的耶 就是 不然 你有確定喔 不然你就今天留下來做 我說今天不行啦 我今天只是開車臨時下來 他說好啊 就什麼時候去 於是就再 就下去雲林 學著這個 傳統技藝 然後學習傳統的 布袋戲的 北館啊 然後從我不會講口白 到我會講口白 然後當上主演 然後就在傳藝中心 待了四年的一生結業 然後今年第二年就是 青年團圓 這樣子 然後一路就是慢慢 展開了我布袋戲的旅程 布袋戲其實對我來說 以我們劇團來說好了 藝蘭軒掌中劇團 其實這個名字對我來說 很有意義啦 這個藝是我的名字嘛 我叫藝彥 然後蘭是我取我阿嬤的名字 因為小時候是我阿嬤 撫養長大 所以我用藝蘭軒 來做我們的團名 一方面呢 我覺得是很有紀念價值 然後再來就是 讓我有這個動力 繼續為我的公司也好 為我的劇團而努力 當然團隊的部分 我希望我的弟弟們 他可能現在還在讀大學 未來 我當然也是希望他 有畢業之後 可以回來輔佐我 但是我也跟他說 如果你沒有興趣 沒關係 你可以先到外面闖一闖看 然後哥哥有需要的時候 你回來幫忙我 幫忙劇團 然後一起幫哥哥 把劇團給輔佐起來 然後一方面 我們可以達到傳承 傳統文化的這個技藝啦 總團長 那我們演出布袋戲 有哪些技巧呢 布袋戲的技巧有很多種 但是布袋戲呢 在我們劇中裡面 有個特色就是 布袋戲呢 一聲音救災 沒聲音不用來 意思就是說呢 布袋戲呢 他所有的角色 都是由一個人 他稱為主演 來發出所有角色的聲音喔 布袋戲有 聖誕鐘 月頭 聖誕鏡 末朝 就有五種的基本角色 就有五種聲音 那我們來示範一下 布袋戲的五種聲音 來我們先來看一下小聲 看一下我們的這個戲偶 這個戲偶就是我們的武僧 有武功的男生 他是個年輕人 來我來示範一下 布袋戲呢 他在出場的一個特色 就是他有個四巨師 我們稱為四良伯 四良伯 從四良伯裡面呢 你可以瞭解說 這個角色他的生平 他是好人還是壞人 來 坤達南山英虎 卡塔 北海高威龍 賽豪 武雄 他就是介紹他 他是武僧 就是一個武僧的角色 就是我們的武僧 再來來介紹一下我們的蛋 蛋就是指我們的女生 看一下我們這個戲偶呢 他這個裝扮是小蛋 小蛋指的是小女生 那我們有正蛋 正蛋就是中年婦女 那如果是老蛋呢 白頭髮的就是老婆婆 那小蛋呢 出場呢 我們可以配合他的身段 我們要人偶合一 他扭屁股 我們人要跟著扭屁股 早了 好 扭屁股進來 熟地機器熄斷中 性情溫柔心善良 修身不敵 點體中 緊守清兵 頓功 這是我們的小蛋 小蛋講話一樣 很輕柔又很細緻 好 這是我們的小蛋的示範 再來呢 鏡 鏡是什麼 鏡子就是我們的大花臉 你看那種有些京劇臉譜 他畫那種花花的 他有些講話呢 要讓人家不寒而慄 但是呢 他不一定是壞人 他有可能是演忠肝義膽的角色 像我們這個是我們的虎爺 虎爺呢 我們用鏡的方式來呈現 然後來講話呢 有個特質 用你的肚子 就是用你的丹田來發聲 這是我們的虎爺 講話呢 威風凜凜 讓觀眾朋友 想打瞌睡的人都會起來 這是我們的鏡的角色 再來呢 這是我們的陌 陌是什麼 指的是老公公 老公公呢 講話跟走路都很緩慢 來示範一下 老公公怎麼走路 跟怎麼講話 老公公走路很緩慢 慢慢走 走到點頭講話 嘿嘿 這是我們的老公公 我們的陌的角色喔 再來呢 這是我們的小丑 我們的醜 在所有的劇種裡面 小丑是很重要的喔 他是我們的戲王 怎麼說呢 在所有劇種裡面 一定要有乾草人物 不然呢 他出戲看起來就會很無聊 就像是我們剛剛介紹的 前面四個角色 是不是有點無聊呢 看看小丑呢 嘿嘿 走走 小丑走路 就是這樣子 慢慢走 流浪當這樣子 然後呢 講話呢 用你的自然發聲 比方說 這是我們的布袋戲的 小丑的介紹 劇團承襲了傳統 也發揮年輕人的創意 創造各種特色戲偶 劇本主題 從歷史典故 到交通 消防宣導等時事議題 深具教育意義 逐漸打出知名度 走出了自己的風格 我們今年度有一個大製作 就是年度製作 剛好我們今年是 苗栗的傑出團隊 我們有一個發表演出 這場演出算是製作滿大 因為我們要從 以前的像是 彰匪小說來做撰寫 然後很多故事的情節 可能比較沒辦法 現代人可以接受的橋段 我們就要一直去精心設計說 我們怎麼讓現代人可以接受 然後我們要怎麼做詮釋 包括我們的燈光 音響 樂師 然後所有的演員 我們要怎麼去克服 種種的問題 然後經過無數次的排練 然後來做磨合 纔可以呈現一部好的劇 這樣 面會演出真的就是 我們跟正常三分主不一樣 我們今天去臺北演 我們去臺北演 明天在後龍演 就是後龍演 會體驗到很多不一樣的 地方的人情味 這是我最喜歡 也是我喜歡演戲的 一個主要原因之一 我可以去體會這個地方 這個地方的人情 或是民俗 跟這裡的人的人情味 這裡有什麼好吃的東西 他就會 我覺得真的滿重要 譬如說這個廟 它有什麼歷史典故 它的嚴格是什麼 我就會去了解 不然我會去問旁邊的阿公阿嬤 我們這間廟 有什麼特別的地方 他才會跟我說 還會跟我聊一些 以前的神蹟故事 或是這個神明 有怎麼幫助到他 他有怎麼幫助到他 譬如說我住海邊的人 媽祖沒那麼年輕 每次出海都會帶風箏回來 我住山上的 我的農作物都很好 感覺體驗到 每一個地方的人情世故 我覺得滿好玩的 印象深刻的就是 都在人情味裡面 布袋戲演出 多半以臺語為主要語言 關戲之餘 也讓觀眾沉浸在 臺語的文化與競爭 文化部推動臺語培育計畫 一蘭軒掌中劇團趣味的演出 成了學生的活教材 進入校園教學 用輕鬆愉快的方式 讓學生熟悉臺語 並認識這項傳統技藝 跟著老師一句句的練習念口白 幽默風趣的方式 引導學生扮演布袋戲角色 讓學生自然而然 從中熟悉臺語 鼓勵上臺表現 熱絡的氣氛 讓學習充滿樂趣 人若跳樓像寶家 吃到頭暈手癢 今年六十八 人人稱我少年家 一開始他們真的對於 布袋戲沒有概念 然後可是經過了 幾次上課之後 他們從學習 布袋戲裡面的角色 然後從裡面的人偶 然後怎麼簡單的操控 譬如說讓 醫院讓他們 譬如說拍手點頭 然後讓他們操作之後 然後認識舞臺 那因為醫院的課程比較活潑 有一次進去教室 看孩子上課的時候 一走到旁邊 然後孩子就很興奮的 跟我說老師 你看我設計的舞臺 那他們設計的就是 除了傳統的舞臺之外 有孩子把自己喜歡的 譬如說他的偶像 或是他喜歡的動物 他喜歡的顏色 他把喜歡的元素 放進他的舞臺設計裡面 那所以其實也讓孩子 瞭解說我們的 我們傳統文化 不是那麼傳統 就是他可以 加進他喜歡的元素 加進一些比較現代的元素 然後讓它變成一個 很特別很好看的舞臺 藝藍圈掌中劇團 除了正式演出 還進入校園舉辦教學活動 因角色口白以臺語呈現 成了語言文化的活教材 同時也讓學生認識 布袋戲這項傳統技藝 我們發現說 現在的孩子對於 我們臺灣的傳統文化 比較少接觸 那也正好 我自己在網路上發現說 原來離我們學校 這麼近的地方 就有一個藝藍圈掌中劇團 那後來深入瞭解之後 發現原來是我們 以前教過的學生 那所以考量到 希望孩子學習傳統文化 那還有用這麼有意義的 傳統文化來學習臺語 那還有另外一個原因是 因為義彥他從小就喜歡畫畫 然後他會在圖畫紙上面畫 他喜歡的圖案 比如說畫龍 然後再把它剪下來 放在免洗筷上面 自己做角色扮演 那我覺得他可以 從小把自己喜歡的興趣 然後慢慢的努力 然後實現他的理想 而且他年紀這麼輕 也願意傳承 我們這個傳統文化 覺得很難得 那所以比起其他 我們臺灣還有其他 很多厲害的布袋戲團 但是對於我們的學生來說 願意從小就把自己的興趣 然後努力實現夢想之後 這樣子的努力的過程 覺得可以當我們孩子的榜樣 先了解一下學生 你們聽不懂臺語 這是重點 因為布袋戲講臺語 你們對語言 這個布袋戲的臺語的認知程度 大概有多少 我會去大概抓一下 比方說有一半一半 那就放心了 如果有三分之一聽得懂 三分之二聽不懂 那就比較難做 所以就會 換一種不一樣的方式 然後就是介紹 布袋戲的歷史演變 跟大家講說 布袋戲的由來是什麼 我們剛剛介紹的 布袋戲的什麼角色 聖誕節末朝 五大基本角色 五種聲音 然後教他們怎麼講詩句 念詩詞 講文言文 然後再來怎麼操作布袋戲 操作西遊 他們怎麼可以藉由布袋戲 來認識自己 甚至讓自己可以端上舞臺 就是講這個 第一個階段就是突破自己 讓自己的包袱給卸下來 不要不好意思 小朋友一定會互相拉扯 我不要 只要怎麼去引導他們 當然有些會比較調皮 一方面也是我們的學習 我去校園教學也好 可是我教他們 他們也是讓我學習 布袋戲是一個學無止境的東西 可以從每個場域 每個地方的人事物 可以讓我學習到 我可以融入到這個角色 也是有可能 傳統技藝的延續 有賴年輕世代的創意及投入 以藍軒掌中劇團 不僅能看見精湛的技藝 也能感受到對傳統文化的熱情 戲臺演出的不僅是掌中戲偶 更承載語言的價值 及文化的精神 感謝您今日的收看 民俗巡禮 邀您一同走訪在地 發現更多文化的傳奇