漢字吟,行書。示意圖。(Michael & Jacky/網路製圖)

文/ 若木

智字吟

西門治水除巫害,

三辱晏嬰反自羞。

塞翁失馬知禍福,

草船借箭大江流。

示意圖。(圖/Linda)

「智」在中國傳統文化中,並不只是聰明機敏,更重在明辨事理、洞察本質、因勢制宜、化難為易。真正的智慧,不是耍小聰明,而是看得透、想得遠、因應得當。

示意圖。(圖/Linda)

本詩四句分別寫西門豹、晏嬰、塞翁和諸葛亮,從察本、應變、通達、借勢四個方面表現「智」。

首句「西門治水除巫害」,寫戰國時期魏國鄴令西門豹治鄴的故事。

示意圖。(圖/Linda)

西門豹到鄴地後,發現當地百姓長期受到「河伯娶婦」的迷信禍害。巫婆和地方豪強借水患之名,每年從民間選女子投入河中祭祀,並借機斂取錢財。

西門豹沒有與他們空談河伯是否存在,而是看穿了迷信背後的利益。一次祭祀時,他故意說新娘不夠漂亮,命巫婆先到河中向河伯說明情況,又以同樣辦法震懾其同黨,使這場騙局無法繼續。隨後,他又興修水利、開渠引水,治理漳河,使百姓逐漸安定。

因此,這一句的「智」,首先在於看見表象,更看見本質;除去巫害,更治理水患。真正的智慧,不只解決眼前的問題,更能找到禍害的根源。

西門豹治鄴事見《史記·滑稽列傳》,後世關於具體情節又有文學性的演繹。

示意圖。(圖/Linda)

次句「三辱晏嬰反自羞」,寫春秋時期齊國大夫晏嬰出使楚國的故事。

楚王因晏嬰身材矮小,故意讓他從小門進入,晏嬰卻以「使狗國者從狗門入」的機智言辭化解。宴席上,楚王又讓人押過齊國囚犯,借機譏諷齊國人善盜。晏嬰則以「橘生淮南則為橘,生於淮北則為枳」應答,反將問題引向楚國,使楚王自陷難堪。

晏嬰面對強國君主的羞辱,既不屈服,也不動怒,而是以理服人,以辭化險。他的智慧不在於逞口舌之快,而在於既維護國體,又不使矛盾進一步激化。

「三辱晏嬰」的具體情節主要見於《晏子春秋》,帶有較強的文學性,但長期成為中國傳統文化中外交辭令與臨機應變的經典故事。

第三句「塞翁失馬知禍福」,出自《淮南子.人間訓》。

邊塞老人失馬,鄰人來慰問,他卻說:「此何遽不為福乎?」後來失馬帶回良馬,鄰人道賀,他又說:「此何遽不能為禍乎?」後來兒子騎馬摔斷腿,反而因傷免於征戰,保全性命。

故事告訴人們:禍福相倚,得失相轉,眼前的吉凶未必就是最終的結果。

所以這裡的「智」,不是預知未來,而是不被一時得失所困,能夠看到事物變化的可能性。順境不忘警醒,逆境也不輕易絕望,這是一種通達的人生智慧。

「塞翁失馬」本為寓言故事,卻以極簡潔的方式表現了中國傳統思想對於禍福轉化的認識,因此流傳千古。

示意圖。(圖/Linda)

末句「草船借箭大江流」,寫《三國演義》中諸葛亮草船借箭的故事。

周瑜要求諸葛亮在短期內造出十萬支箭,意在為難他。諸葛亮卻利用江上大霧,把草束紮成人形,讓戰船駛向曹軍水寨。曹軍看不清虛實,亂箭齊發,諸葛亮於是借敵軍之手取得箭矢。

這裡最重要的是一個「借」字:不與困難硬碰,而是發現並利用現有條件;不憑蠻力取勝,而能借天時、地利與對手之力。

這就是「智」的另一層境界——因勢制宜,借力成事。

需要說明的是,「草船借箭」主要出自《三國演義》,並非《三國志》所記載的完整史實。因此這裡取其文學形象所表現的借勢用智,而非作為嚴格的歷史考證。

示意圖。(圖/Linda)

四個故事合看,可以看到「智」的層次:

西門豹——洞察本質;
晏嬰——臨事應變;
塞翁——知禍福之變;
諸葛亮——善借天地之勢。

四個故事分別呈現四種不同的處境:社會弊病、強國羞辱、人生得失和現實困局,卻都說明同一個道理:

智者不惑於表象,不困於一時,不亂於強勢,善於察勢而行。

「智」與本組其他德目也有所不同。仁重在心中有人,善重在主動行善,忍重在克制自己,信重在守約踐諾,而智重在明辨事理、洞察變化、因勢而行。

因此,「智」並不等於小聰明。聰明可以使人反應敏捷,智慧卻能使人看清根本、判斷長遠;聰明可能善於取巧,智慧則知道何時進、何時退、何時借力、何時守正。

所以,智的最高境界,不是讓別人覺得自己聰明,而是把事情看明白,把方向想清楚,把困難化解掉,並且在變化之中不失原則。

察其本,知其變;
順其勢,成其事。

這正是「智」字給予後人的啟示。@

示意圖。(圖/Linda)