神傳文化｜《漢字吟》系列十四〈勤字吟〉

漢字吟，行書。示意圖。（Michael & Jacky／網路製圖）

文／若木

勤字吟

宵衣旰食貞觀治，

映雪囊螢學夏冬。

鐵杵成針工不輟，

韋編三絕成儒宗。

「勤」是中國傳統文化中重要的修身之道。勤，不只是忙碌，更是對應盡之責不懈怠、不畏難、肯下功夫。古人所謂「勤學」、「勤政」、「勤業」，都強調一個「勤」字：認定目標之後，日積月累、持之以恆，才能有所成就。

這首《勤字吟》取材於唐太宗勤政、車胤囊螢與孫康映雪、李白鐵杵磨針，以及孔子韋編三絕四個典故，分別寫勤政、勤學、勤業與勤讀。四句雖然故事不同，卻都指向同一個道理：功業非一日之成，學問非一日之功，唯有勤而不輟，方能有所成。

一、「宵衣旰食貞觀治」——勤政

「宵衣旰食貞觀治」。示意圖。(vee／網路製圖)

首句寫唐太宗李世民。

「宵衣旰食」，意為天未亮便穿朝服，直到天黑透了才吃晚飯，最早見於《舊唐書》，用來讚譽唐太宗李世民勤政不怠的精神。唐太宗即位後，勵精圖治，重視納諫、選賢任能和休養生息，與群臣共同開創了著名的「貞觀之治」。

作為一國之君，唐太宗政務繁重，卻未因身居至尊而懈怠。他的勤，首先表現在勤政不怠、夙夜在公。治理天下，並不是一朝一夕的事情，而是需要日日用心經營。

所以首句寫「勤」的最高層面之一：有責任，便不可懈怠；居其位，便當盡其責。

二、「映雪囊螢學夏冬」——勤學

第二句寫古人刻苦讀書的兩個典故。

「車胤囊螢」。示意圖。(vee／網路製圖)

「囊螢」講的是晉代車胤家貧，夏夜借螢火照明讀書；「映雪」則說孫康冬夜借雪光讀書。兩人都因家境貧寒而缺少燈火，卻沒有因此放棄學習，反而想方設法利用有限的條件，努力讀書。

詩中「學夏冬」，正是說無論炎夏寒冬，都不廢學業。

這兩個故事最動人的地方，不是螢火和雪光本身，而在其中蘊含的「勤」：條件不足，不成為放棄的理由；環境艱苦，更能彰顯求學的決心。

因此，勤學並不是等到一切條件都具備了才開始，而是珍惜眼前能夠利用的一點時間、一點條件，日積月累，終有所成。

「孫康映雪」。示意圖。(vee／網路製圖)

三、「鐵杵成針工不輟」——勤業

第三句寫李白「鐵杵磨針」的故事。

相傳李白少年時讀書不專心，途中遇見一位老婦人正在磨一根鐵杵。李白問她為何如此，老婦人回答，想要把鐵杵磨成繡花針。李白深受啟發，明白只要持續用功，再艱難的事情，也有可能完成。

後來「鐵杵磨針」便成為堅持不懈的經典典故。

「鐵杵磨針」。示意圖。(vee／網路製圖)

詩中「工不輟」尤其重要。「鐵杵」粗重，「針」細小，兩者相去甚遠；若只看眼前，難免覺得不可能完成。然而，只要一日一日磨下去，終有成功之時。

這裡的「勤」，已經不僅是勤學，更是勤於做事、持之以恆。

真正的勤，不怕事情大，也不嫌進步慢；最重要的是每天向前一點，絕不因暫時看不到結果而停止努力。

四、「韋編三絕成儒宗」——勤讀

末句寫孔子讀《周易》的故事。

古代書籍多以竹簡編連而成。相傳孔子晚年喜讀《周易》，反覆研讀，以至於編連竹簡的皮繩多次磨斷。後世遂以「韋編三絕」形容讀書勤奮、反覆鑽研的精神。

孔子早已是名聞天下的大儒，卻仍然反覆研讀經典，這說明學問並無真正的終點，越有成就的人，越懂得持續學習。

「韋編三絕」。示意圖。(vee／網路製圖)

「成儒宗」寫孔子最終成為後世儒學宗師，而「韋編三絕」則點明其成就背後的功夫：反覆研讀，終身不輟。

如果說「囊螢映雪」寫的是身處困境仍勤奮求學，「韋編三絕」寫的則是已經學有所成仍不停止鑽研。前者提醒人們「不可因貧困而廢學」，後者告訴人們「不可因成就而自滿」。

五、四句合看——勤而不輟

四個故事正好形成四層：

唐太宗——勤政，夙夜在公；

車胤、孫康——勤學，寒暑不廢；

李白——勤業，持久不輟；

孔子——勤讀，終身不懈。

四個故事共同說明，「勤」的關鍵並不只是「做得多」，而是不懈怠、不間斷、不因困難而退縮、不因已有成就而止步。

「勤」與「毅」相近，卻各有側重：毅重在志不改，勤重在功不斷。 有毅而不勤，縱有遠大目標，卻難以實現；有勤而無毅，則可能因為一時困難而改變方向。真正的成就，往往需要二者相輔相成。

所以，「勤」最可貴的不是一時奮發，而是能夠把努力變成日常，把堅持化為習慣。

正如四句所寫：

勤政，可以成治；

勤學，可以成才；

勤業，可以成事；

勤讀，可以成德。

功業由日積而成，學問因反覆研讀而精深。鐵杵雖粗，終能磨成針；勤讀，能讀出聖賢大道。

因此，「勤」字給人的啟示可以歸結為：

事不避難，學不厭久；日有所進，功在不休。

努力耕耘未必立見其效，但日日不輟，終能積少成多、積微成著。勤，正是把平凡的每一天，化為通向成就的階梯。@

由居里夫人及海明威的成就可知：勤，正是把平凡的每一天，變成通向成就的階梯。示意圖。(vee／網路製圖)

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【文史】慎終如始 唐太宗奠定三百年大唐基業

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二、劉如：《三字經》讀書筆談（三十五）

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三、【典故新解】鐵杵磨針——對修道者的點化

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四、成語故事 韋編三絕

https://www.epochtimes.com/b5/3/12/27/n438028.htm