Chuẩn bị nói và nghe
1. Chuẩn bị nói
Bước 1: Xác định mục đích
- Xác định mục đích, người nghe, không gian và thời gian nói.
+ Tôi thực hiện bài nói này nhằm mục đích:
+ Người nghe của tôi là:
+ Không gian, thời gian nói:
+ Tôi sẽ chọn cách thuyết trình:
Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý
- Vấn đề nghiên cứu
- Lý do lựa chọn đề tải
Học sinh có thể chọn một trong các đề tài sau:
Đề tài 1: Viết một bài nghiên cứu về một vấn đề văn học mà em yêu thích nhất.
Đề tài 2. Viết một bài nghiên cứu về một vấn đề toàn cầu mà em quan tâm nhất (bất bình đẳng, đói nghèo, gia tăng dân số, chiến tranh…).
- Trình bày các kết quả nghiên cứu chính thông qua hệ thống luận điểm, có các dữ liệu, bằng chứng.
- Tổng hợp lại vấn đề nghiên cứu và đánh giá tầm quan trọng của vấn đề đó trong nghiên cứu, gợi mở những hướng tiếp cận mới.
- Nêu được tên tài liệu và tác giả, xuất xứ tài liệu.
Bước 3: Chuẩn bị nói
- Tóm tắt kết quả nghiên cứu từ 1 – 1,5 trang giấy
- Gạch chân những luận điểm những nghiên cứu chính của bài viết
- Xác định những từ ngữ then chốt gắn với từng luận điểm để dễ nhớ, dễ triển khai luận điểm, đảm bảo bài nói có trọng tâm, không sa vào lối kể chuyện, bình tán dông dài
- Chuẩn bị powerpoint với các thông tin chắt lọc, hình ảnh, video minh họa sinh động, thể hiện nét đặc trưng của báo cáo nghiên cứu
2. Chuẩn bị nghe
- Tìm hiểu trước về tên của đề tài nghiê cứu sẽ được trình bày để có được định hướng nghe phù hợp.
- Phác ra những câu hỏi ban đầu để theo dõi bài nói.
Thực hành nói và nghe
| Người nói | Người nghe |
|---|---|
| - Mở đầu: Nêu tên đề tài, lí do chọn vấn đề nghiên cứu; trình bày ngắn gọn về quá trình thực hiện. - Triển khai: Trình bày tóm tắt các luận điểm, thông tin chính có trong luận điểm theo trình tự hợp lí, kết hợp nhịp nhàng với việc trình chiếu powerpoint nếu có. Có thể tổ chức theo hình thức câu hỏi – lời đáp, mỗi câu hỏi tương ứng với một luận điểm giải quyết câu hỏi. - Kết luận: Khái quát những kết quả nghiên cứu chính, cảm ơn mọi người đã lắng nghe và sẽ tiếp nhận góp ý một cách chân thành. | - Lắng nghe chăm chú, ghi ra giấy những ý chính và những câu hỏi - Hỗ trợ bạn trong quá trình trình chiếu (nếu có) |
Phiếu nghe:
Tên đề tài:
Nhóm thực hiện:
Một số ghi nhận về nội dung trình bày bài nói của nhóm khác:
- Hình thức:
+ Phong thái
+ Giọng điệu, ngôn từ thuyết trình
+ Ngữ điệu, cử chỉ, sự tương tác với người nghe
- Nội dung: Đảm bảo các ý chính:
+ Vấn đề nghiên cứu
+ Lý do lựa chọn đề tải
+ Trình bày các kết quả nghiên cứu chính thông qua hệ thống luận điểm, có các dữ liệu, bằng chứng.
+ Tổng hợp lại vấn đề nghiên cứu và đánh giá tầm quan trọng của vấn đề đó trong nghiên cứu, gợi mở những hướng tiếp cận mới.
+ Nêu được tên tài liệu và tác giả, xuất xứ tài liệu.
Trao đổi
1. Người nghe
Dựa vào các tiêu chí đánh giá đã xây dựng để nêu câu hỏi hay bổ sung cho bài báo cáo. Nêu cách nhìn nhận, đánh giá khác nếu có. Góp ý thêm về cách trình bày, báo cáo của người nói.
2. Người nói
Trả lời các câu hỏi, tiếp thu các ý kiến và phản biện nếu cần.
Rubic đánh giá bài nói
| Nội dung đánh giá | Đạt | Chưa đạt | |
| Kết quả nghiên cứu trình bày | Chọn được vấn đề có ý nghĩa và gây hứng thú | ||
| Vận dụng được các thao tác nghiên cứu cơ bản (Hình thành ý tưởng, thu thập nghiên cứu dữ liệu, rút ra kết luận,…) | |||
| Đảm bảo sự phù hợp giữa kết quả nghiên cứu với mục tiêu nghiên cứu | |||
| Trình bày | Duy trì phong thái tự tin, chủ động | ||
| Sử dụng hiệu quả các phương tiện hỗ trợ | |||
| Điều chỉnh cách trình bày sao cho phù hợp với người nghe |
Bình luận