【6小時學完】終於有人把傳感器講明白了，從傳感器類型、傳感器應用到實例解析，從入門到精通，少走99%的彎路！！ P17 - 16、特殊應用-模擬量電感傳感器的應用

大家好,歡迎來到奧利曼飛鏢設計課堂 我是大樹 這期課我們來講一下 傳感器選行專利編的第16個小章節 特殊應用之模擬量電感傳感器的應用 我們上期講了模擬量電容傳感器 我們拿來做粉量的濃度檢測 對吧 那有沒有得同學們肯定會想 那老師你這樣講的話 模擬量電感傳感器 那是不是檢測金屬粉末呢 哎,這個還真不是 因爲模擬量的電感傳感器 它有一個非常非常好的特點 首先我們明確地一點 電感是啥意思 就是它要發出我們的磁場 然後通過磁從量的一個變化的反饋來檢測 那麼它可以作爲接近開關使用 這是它最基本的一個應用 電感傳感器 那麼我們的模擬量是個啥意思呢 就像是我們的這個同樣一個大的金屬 那麼它的靠近和遠離 是不是可以對應的 我能夠檢測到這個電感的一個變化 對不對 我的磁場的變化嘛 那麼這樣的變化有什麼好處呢 我們做成模擬量 首先第一個我們可以拿來做位移傳感器 對吧 就像我們的超聲波一樣 超聲波是發出聲波打到產品 然後再彈回來 對不對 但是我們知道超聲波的缺點是什麼 就是它的精度可能沒有你想象的那麼高 這是第一個 第二個的話呢 就是響應速度沒有那麼好 沒有那麼好 而我們的這個電渦流啊 又叫模擬量電感傳感器 又俗稱電渦流傳感器 電渦流傳感器的話呢 它是看一下是怎麼工作的啊 那看到沒有 它是這樣發出發出磁場的檢測 發出檢測發出檢測發出檢測 那麼同學們有沒有想過一個問題 這個電渦流它的優勢可能會在哪 哎 它的優勢在於它的可以適用高頻率 但是呢 它的檢測距離是比較近的啊 它的頻率會比較高 實時檢測效果比較好 那我們接下來看個應用 這是一個動平衡測試設備啊 我們的產品呢在中間進行旋轉 而我整個測試臺呢 通過四根高碳棒 將它獨立出來 啊 將它獨立出來 那麼因爲我的產品的平 它是不平衡的嘛 對不對 它是不平衡的 那麼也就意味着它旋轉過程會產生左右晃動的情況 左右晃動 對吧 左右晃動 那麼我們要怎麼去收集它的這個震動的幅度和震動的頻率呢 震動的幅度指的就是我們這個這個這個這個測量臺 它往左往右偏擺的幅度位移是多少 震動的頻率是每分鐘震了多少次 所以有的時候我們會發現 這玩意它的震動的頻率很高 幅度不大 我們嘗試過用激光測傳感器 激光的效果並不好 它有延遲 我們要做到一款極低延遲的傳感器 那麼我們這裏選擇電無聊 並且選擇了兩個啊 這邊沒做動畫而已 兩個是同時作用的 那同學們有沒有想過爲什麼我需要極低的延遲呢 這裏面涉及到一個問題 就是我的幅度和我的頻率測出來以後 我最多是知道我這根圓軸零件 它的不平衡量是多少 對吧 它的量大概是多少 就是偏了多少 對不對 這個還是很好算出來的 但是我們的動平測是不滿足於這一點 我們還需要怎麼樣 我們還需要測了 它到底是哪裏重了 哪裏不均勻 比如說這個地方是不是有點重 這邊對稱的有點輕 我們進行這樣的測試 那麼我們要從兩個角度入手 第一個角度是什麼呢 是我們的用傳感器來測量 它實時的高響應速度 低延遲的一個狀態下測量它實時的偏白的幅度和頻率 這是第一個 第二個就是我們需要一個傳感器來檢測 我們的精確的檢測 我們這個圓棒旋轉了多少圈 它的轉速度是多少 它的圓周方向位移又是多少 對吧 當我轉到 比如說我固定轉到90度的時候 那麼我的零件 你看我轉到90度的時候 我固定我的零件出現了偏白 對吧 固定轉到這個點 那麼我們可以通過一套算法來計算出 我們這個圓棒 它在圓周方向上到底是哪個方向的不平衡 那麼我們可以知道的不平衡 以後就能夠處理這個不平衡 將它的動平衡調整至合格 這樣子的話 像這種高速旋轉的零件 在後續的使用過程中就能夠減小很低 減大很多風險 事實上這就是我們動平衡的一個原理 動平衡測試 因此我們在這裏就實際上就應用到了一個高響應 低幅度的電渦流傳感器 也叫模擬量的電感傳感器 大家明白了嗎 然後電感傳感器它不僅僅於此 它還可以檢測到不平 比如說我們如果有一個零件的表面是這樣子的 是這樣子的 那麼我們是可以通過一個電渦流的傳感器 它是這樣檢測的 不斷的發出磁場來檢測 然後掃過去 掃過去以後它能將這個面的不平衡量 全部通過模擬量來輸出 這也是其中的一個應用 其中這一類傳感器除了國產自制的以外 希克也是有這個型號的 我之前在這個展會上面是跟他們聊過這個事的 叫電渦流位移式傳感器 大家記住它的特徵 記住它的特徵 主要特徵是什麼呢 是短行程 它的測量的行程是比較短的 你沒辦法做於特別遠的距離的測量 短行程高響應速度 大家注意高響應速度 高精度的模擬量電感傳感器 又被稱爲電渦流傳感器 是這個電渦流 電渦流 對吧 又被稱爲電渦流傳感器 這一類傳感器相對來說應用的比較偏門 比較少 但同學們要知道 當我們在某一天需要解決某個問題的時候 或許我們今天大叔講的這個東西會幫助到各位 那麼這節課就講的值了 好的 同學們 咱們今天這一課就先講到這兒 我們下節課再見