《七年級上下冊生物》通過動畫幫助孩子輕鬆理解，把枯燥的讀書預習變得有趣 P6 - 06、2.1.1練習使用顯微鏡

同學們大家好 歡迎來到分支道網絡課堂 我是花花老師 今天我們一起來走進 七年級上策生物 第二單元 生物體的結構層次 第一章 細胞是生命活動的基本單位 第一節 練習使用顯微鏡 剛開始學習生物的時候 大家都知道了 生物體是由細胞構成的 花花老師想問大家一個問題 大家能夠說出細胞 有哪些細微的結構嗎 讓我們一起來學習探究一下吧 對微小的物體和細胞 進行觀察和了解 需要藉助顯微鏡 顯微鏡是精密的放大儀器 我們初中階段最常使用的 就是光學顯微鏡 在練習使用顯微鏡之前 我們應當首先了解 顯微鏡的整體構造 和各個部件的名稱 首先是機械部分 這個呈馬蹄形的鏡座 鏡座在整個顯微鏡中 起到穩定和支持緊身的作用 再來看鏡座向上直立的短柱 上連鏡臂下連鏡座 這個部分叫做鏡柱 可以支撐着鏡座和載物臺 它和鏡座一樣 呈彎曲呈馬蹄形的部分 叫做鏡臂 支撐和固着其他部件 便於同學們用手拿着顯微鏡 和鏡臂上面連接的圓筒部分 叫鏡筒 上端裝着目鏡 下端裝着連接轉換器 還有一個部件可厲害了 叫做載物臺 它是一個用來放置標本的平臺 其中央還有通光孔 兩邊各有一個鴉片夾 用來固定標本 接下來就是調節部分了 我們看這個圓盤狀的結構 動一下還可以轉動的 上面有三個圓孔 是用來安裝不同倍數的物件的 叫做轉換器 還有一個也是圓盤狀的結構 它緊貼着在舞臺的下方 叫做遮光器 遮光器可以轉動 上面還有大小不等的圓孔 這些圓孔叫做光圈 光圈可以對準通光孔 調節進入人眼的光線量 這兩個按鈕 粗準焦螺旋細準焦螺旋 它們都起到升降鏡筒 調節焦距的作用 最後一個部分是光學部分 目鏡是安在鏡筒上方的位置的 它比較接近人的眼睛 而且目鏡上標有不同的放大倍數 起到放大作用 物鏡是安在轉換器上的 與被觀察的物體比較接近 目鏡上面也標有不同的放大倍數 和目鏡一樣也是起到放大作用 既然目鏡和物鏡同樣起到放大的作用 那它們之間有什麼區別呢 大家仔細看 目鏡上是沒有螺紋的 直接安放在鏡筒上 而目鏡上有螺紋 通過轉擰在轉換器上的 目鏡的放大倍數越大鏡頭越長 而目鏡的放大倍數越大鏡頭越短 選擇物鏡的時候一定要注意 不能用手直接擺物鏡 而是應該用手轉動轉換器 轉動轉換器的時候 如果感覺到咯噔一下 表示此時的物鏡正對着通光孔的中心 光學部分還有一個構造 叫做反光鏡 反光鏡位於在舞臺的下方 並且大家可以隨意轉動 讓光線通過通光孔反射到鏡頭中 大家在這一面看到的反光鏡是平面鏡 只能反光 可以在光線較強的時候使用 大家翻過來另一面 看就不是平面鏡了 而是凹面鏡 凹面鏡有聚光和發光的作用 可以在光線較弱時使用 好了 講完了顯微鏡的構造 花花老師先告訴大家 怎麼正確使用顯微鏡 大家再來親自操作吧 我們這次的操作目的 就是要大家練習使用顯微鏡 學習規範的操作行爲 材料用具也很簡單 就是一個光學顯微鏡 動物或植物標本 擦鏡紙和紗布 接下來就是見證奇蹟的時刻 首先是取鏡 取放顯微鏡時 一定要一隻手握住鏡壁 另一隻手托住鏡座 在任何情況下 都不能用一隻手提着顯微鏡 另外也不能取下反光鏡和目鏡 亂照亂摸 安放顯微鏡的時候 把顯微鏡輕輕地放在 實驗桌具邊緣約7釐米的地方 鏡壁朝向自己 然後安裝好目鏡和物鏡 放好顯微鏡了就要開始對光 先對準粗準焦螺旋 使鏡筒緩緩上升約2釐米 再轉動轉換器 使低倍物鏡對準通光孔 物鏡前端與在舞臺 保持約2釐米的距離 轉動遮光器 用較大的光圈 但不能是最大的 對準通光孔 一隻眼睛注視着目鏡內 另一隻眼睜開 轉動反光鏡 使反射光線經過光圈通光孔 物鏡鏡筒到達目鏡 以通過目鏡 可以看到明亮的圓形視野爲合適 大家都對光好了吧 我們現在來開始觀察咯 把所要觀察的波片標本 正面朝上放在在舞臺上 用鴉片夾壓住 所觀察的標本 必須是薄而透明的 並且正對通光孔的中心 接下來轉動粗準焦螺旋 使鏡筒緩慢下降 鏡筒下降時 投影偏向一側 這個時候 眼睛一定要從側面看着物鏡 這樣可以避免物鏡碰到波片標本 而損傷物鏡 或者壓碎波片標本 這個時候 一隻眼睛向目鏡內看 同時逆時針方向 轉動粗準焦螺旋 讓鏡筒緩緩上升 直到看清目相爲止 再略微轉動細準焦螺旋 使看到的物像更加清晰 好了 同學們都看清楚我們的物像了嗎 花花老師帶領大家一起來練習一下吧 向左移動波片標本 物像向哪邊移動啊 哇 向右哦 這就說明物像移動的方向 和波片標本移動的方向相反 微觀世界是不是很有趣啊 但是再有趣的事情 總有要說結束的時候 我們要開始整理我們的顯微鏡咯 先用紗布把顯微鏡的外表擦拭乾淨 鏡頭也就是目鏡和物鏡 要用柔軟的擦鏡紙進行擦拭 之後轉動轉環器 記得要兩手指握緊它的邊緣哦 把兩個物鏡偏到兩旁 反光鏡樹立 將鏡頭緩緩下降到最低處 最後我們就把顯微鏡放進鏡箱裏 別看我們使用顯微鏡的方法步驟這麼多 很繁瑣 花花老師可是有訣竅的哦 花花老師編了一個口訣來記憶顯微鏡的使用方法 就是 哈哈哈 此處應有掌聲 顯微鏡的使用步驟我們已經講完了 還有一些細節和注意事項 花花老師需要補充一下的 顯微鏡的成像特點就是 在顯微鏡下所看到的物像是倒向 實物和物像之間是左右相反 上下顛倒的 所以在移動撥片標本的時候 撥片標本與物像的移動方向相反 大家還記得嗎 我們的物鏡和目鏡是刻有放大倍數的 那麼我們的顯微鏡放大倍數是怎麼算的呢 告訴大家 一臺顯微鏡的目鏡與物鏡放大倍數的乘積 就是該顯微鏡的放大倍數 比如目鏡爲10倍 物鏡爲40倍的時候 顯微鏡的倍數就是10乘以40 總共400倍 顯微鏡的放大倍數越大 觀察到的物像越大 但觀察到的視野範圍越小 也就是說 視野中的實際物體面積越小 相應觀察目標數量越少 還有一個問題 我們剛纔是在光線條件充足的環境下 使用顯微鏡的 光線調節也是一個重要的注意事項之一 使用顯微鏡的時候應該有良好的光照條件 當視野內光線太亮的時候 可以調節反光鏡和遮光器 用平面反光鏡和小光圈來調節 當視野內光線比較暗的時候 就用凹面反光鏡和大光圈來調節光線 但是特殊情況下 比如觀察的物體接近透明 或者染色比較淺 我們就需要把光線調得稍微暗一些 便於觀察物體的結構 由於低背鏡轉換爲高背鏡之後 視野也會變暗 我們就要根據需要 把光線調得稍微亮一些了 好了 練習使用顯微鏡的學習 就這麼愉快地結束了 那我們就一起來複習一下吧 首先練習使用顯微鏡這一課 就要知道顯微鏡的構造 其中有機械部分 調節部分和光學部分 顯微鏡的使用包括目的要求 材料用具和方法步驟 注意事項包括成像特點 放大倍數和光線調節等 好了 我們的內容複習完了 是不是又到了我們練習的時候了 來來來 大家一起來練習吧 在顯微鏡的以下鏡頭中 要使觀察到的細胞數量最多 應選擇的鏡頭組合是 A14 B26 C36 D25 請同學們暫停視頻思考一下 解析 顯微鏡的放大倍數越小 視野就越大 看到的細胞數目就越多 因而要使用放大倍數最小的目鏡 和放大倍數最小的物鏡組合 目鏡鏡頭越長 放大倍數越小 物鏡鏡頭越短 放大倍數越小 則圖中的目鏡1和圖中的物鏡4 放大倍數最小 所以答案爲A選項 怎麼樣同學們 我們本節課程到這裏就結束了 關於生物學的更多知識 我們相約分支到網絡課堂 不見不散哦 謝謝大家