《生命·成長》第三季 朱贏椿:自然中蘊藏著我們一切生命問題的答案 |《生命·成長》第三季(第四期)

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2026年10月15日
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視頻概述
AI 生成一位藝術家分享其與大自然的深厚連結,從童年啟蒙到創立研究中心,將生活、工作與自然觀察融為一體。他透過觀察鳥糞等自然痕跡創作「變形鳥」系列,並在與孩子的藝術互動中,探討自由表達、想像力以及從純真中找回快樂的生命哲學。
童年對我印象太深了
我的藝術啓蒙都是在大自然上
看到蟲子之後
發現原來自然界的東西
真正的它像一個老師一樣
那我就把大自然當成我的繪本
有聲音 有形狀 有氣味 有感覺
到現在的創作都跟童年一樣
那時候注入了一些能力和活力
還在裏面
我覺得我能拿簽名的時候
我就覺得喜歡這個事情
那我是從小
我就立志要做一個跟畫畫相關的
一個工作的人
就從你小時候
沒有讀書開始就喜歡畫畫
所以一直想做跟繪畫相關的工作
所以這個我覺得是我一生最幸運的
非常堅定
從來沒有猶豫過
這是小貓
小貓冬天冷
天太冷了
回去啊
回去回去
這小貓已經在這生活了八年了
原來是流浪貓
它被我們收養下來之後
它再也不想離開了
但是它又想自由
又想有固定的貓糧食
所以說我們也沒有把它囚禁在房間裏
隨時可以出來玩
我91年到這讀書的嘛
再也沒有離開過這個校園
我們就感受到下雪天
天上全漏着雪
秋天全漏着樹葉子
夏天就是綠蔭
還很有意思
其實在這個塑泥巴里面有很多牧風
然後在春天的時候
我們會在塑泥巴之外這個空地上
會種很多植物
這是冬天給好多蟲子
它會在這裏生活
這是我們特地定做的小蟲之家
也是蟲子旅館
有些怕冷的蟲子啊
或者蜘蛛啊
或者什麼一些其他的小蟲子
其實這個纔是天然的蟲子的家
那麼這裏面在等待着來年的春天
好多牧風會到這裏來鑽孔
在這裏作窩
這裏就是很多朋友會看到的曼芝
樹了10年的這個曼芝
這個曼芝主要是11年
11年了
考上大學以後就再也沒有離開過這裏
我們可以看到我的院子裏
葉子基本上都是不少的
就是想讓它
就這麼一個地方
產生了很多很多想法
一些作品在這裏
你叫我到上海到北京
我可能都創作不了
不適合我
這棵大樹就是叫蒲樹
這個樹特別好看
它這個樹是往這邊長
房子爲了讓開樹
它少了一個角
這樣房子和樹形成了一個非常好的
互相依存和謙讓的關係
就是有一種特別的美感
有一天我在我們出版社的書庫裏面
它是很大的書庫
因爲那時候就我一個人
所有書全是我設計的
你看一排一排一排
數學 語文 物理 化學
各種各樣的東西
全是我一個人做的
就我的生命全是這個東西
然後有一天又看高考過之後
人家那個子學都扔下來了
這就是我的生命
最後就是這個下場
那麼當然觀察昆蟲
瞭解自然是我最喜歡的事情
你就特別想追尋那個童年那種感覺
那怎麼辦
正好我這個工作室
你看這個校園生態很好
然後學校裏給我一個這樣的工作室
我可以種菜 照影蟲子
在這裏觀察
正好有這個機器
所以創作了大量的植物
昆蟲有關的事物
後來做着做着
我發現爲了做自己的東西
也可以養活自己
後來就從出版社辭職
就做了一個研究中心
現在專門研究自己的東西
我住在學校後面
交工宿舍
所以說我工作休息和生活
我這是揉在一起的
有時候就是沒日沒夜地工作
有時候兩天三天都不工作
隨時隨地在工作
隨時隨地在生活
這是我自己用竹子做的
這個小花盆已經十年了
風吹日曬竟然還沒有壞
杜暢他很多的藝術理念
讓我覺得原來真的可以這麼做
這都是蟲子的作品
比如說他說
我總是有好玩的想法
導致我自己做事的
在路上做的
而且這句話說到我心裏去
我也是
這是路上撿到的
人家準備扔掉了
然後他還有一句話叫
我最好的作品就是我的身份
這個是什麼樹啊
這是桂花
前面那個是廣玉蘭
廣玉蘭
那這裏草莓
來給你一個草莓吃
野草莓
又叫蛇莓
能吃嗎
能吃啊
能吃嗎
你確定嗎
是這隻貓
我的貓
這是我的貓
就是它帶領我看到了變形鳥蛋
因爲那天我出門的時候
它出來了
然後我就想抓它
結果它就爬到樹上
然後再往上爬
引起我拿相機拍樹上
原來是一個鳥在上面
然後就這樣拍的時候
一個鳥砸到它
不去追它
我就去坐火車走了
就那天
所以說它是帶我看到第一隻變形鳥的
思想家
只不過不說
每天貓
每天都在那思考
思考着什麼
這個都有人臉是吧
人臉不是我故意的
因爲鳥糞它就有人臉
不是我要人臉
就等於是勾勒出來
因爲鳥的糞便它就是人的臉
就那個也一樣
也不是故意的
不是故意的
我拿原作給你看
看一眼
它的中文名叫小翠
是翠綠色的
它的英文名叫什麼
叫灰
它的英文名
我給它畫出來了
我們再看這個
好奇怪
酸奶
在哪看到沒有
勺子
酸奶加勺子
天天都想着吃
酸奶加一隻勺子
像嗎
像它的眼睛和它的牙齒很像
但是別的部分不是
不是不是
立起來的
尾巴
它的尾巴豎起來的
它是從後面
因爲這個鳥特別喜歡
客人開玩笑
它喜歡躲在草叢裏
然後要讓鳥躲在它尾巴上
以爲是樹枝
絕對的自由是創造不了東西的
比如說變形鳥
如果說沒有鳥分的痕跡
限制
你畫十個就一樣了
就會想不出來了
然後你在這個限定裏面
你去畫
它會每個都不一樣
如果讓你絕對的自由
你沒有力量
因爲你不知道着力點在哪兒
你看
朱老師到處都活變形鳥
活過來很多很多
是吧
你看
這是在法國
在德國
你看
到處尋找
是吧
然後呢
寫生
我有三百多隻
我在世界各地
爲什麼叫變形鳥
看到了嗎
看到了
對比它
這個你都是
走到哪兒拍到哪兒
我去過三次盧浮宮
至今沒進去過
就都在外面拍
就在門口拍鳥分的
我出國之後
主要幹這個事情
蒙娜麗莎什麼大衛
跟我沒太大的關係
鳥分跟我有關係
在拍的過程中
已經有眼睛在創作了
那時候就是創作的過程
它是不能分心的
就是說
變形鳥的形象
在創作的時候
就當你眼睛看到那一剎那
其實已經有畫面了
你想想看
這種那一刻的創造
和我去看人山人海的
盧浮宮裏面的樣子
對我來說沒有誘惑
沒有吸引力
拍一下
如果我們看不到其他變形鳥
就畫這個了
我們要畫一個它
青蛙輪
對青蛙輪破
對
哇
好快啊
只要大概的樣子像就可以
我先把這個畫
把這個
這個可以當鈴
眼睛在那裏
我需要橡皮擦
想用
等一下
不是我這個快錯了
每人只能用兩次橡皮
哎呀這怎麼不管用
我要把你們橡皮擦沒收了
不許你們用橡皮擦畫
來來給你用一次
這是什麼橡皮
這個可以擦的
一樣的橡皮
算了我不要用
就對孩子來說沒有好和壞
沒有說對和錯
它就自然而然地畫
都會比較生動
比較有趣的
孩子的那種特有的東西
反而會在不用橡皮的情況下
在這種記憶加想象的情況下
畫出來的東西可能會更有意思
變形鳥它會變化的
每個人畫出來的變形鳥都不一樣
畫像不難
而畫有趣的有想象力的
反而是難
三個變形鳥它風格截然不同
對
這就是孩子的
這就是三個小朋友的性格
哇你看它這個色彩
它的天性就是這樣
它喜歡彩色的東西
對
而且它就是塊面
對
對吧
觸手快
對
畫得特別有生動
你看它這個變形鳥的
這個你看它的嘴
對
所以說如果它這樣畫
你非要讓它那樣畫
它就沒意思了
對
那這個孩子進步很大
對
它老說它自己畫不好
就畫得很好
它畫得很好
對
而且你看它們都喜歡黃色
我發現
對
都覺得是很溫暖
你看你好
它窩你對吧
溫暖
表達的方式也很有趣
對
它這個孩子我覺得它這一次
來的最大的體會
我覺得就是
它一個不怕蟲
第二個
它能夠從這裏邊找到
自信
對
所以它們真的想象力好豐富
就這一張
對
後來我們現在想一想
你看
爲什麼它不願意寫字呢
你看它連這個鳥的名字
它都寫得特別小
對
就這時候它就想
營造一種比較安靜的
一種純粹的一種小鳥
所以說我後來想
它爲什麼不願意寫大字寫滿
所以說它這個話也是觸動了我
我覺得它說的是對的
爲什麼小朋友都要把它寫滿了字呢
它就是它說我就不寫
因爲正因爲它不寫
所以說就是還是
可能也是
完全不一樣的風格
如果它也寫這個字
寫得滿滿的
可能就不是它這種感覺了
對
所以這個藝術更多的
像是讓它的
個人的感官打開
個人的內心
自由
自由表達
然後有創造力
其實是輕鬆的
愉快的
對吧
讓它在藝術裏
它找到這種感覺
其實這就是美意最大的意義
對
這對我也是一種挑戰
當然也是一種學習
就有時候我看他們畫的時候
我心裏充滿了驚喜
充滿了好奇
充滿了期待
因爲你不知道他的筆往哪兒走
你不知道他要上什麼顏色
那麼這時候你就會發現
他真的給成年人打開了扇子
這就是獎盃
這是誰呀
這是小翠
對
它原來是這樣的
這是二等獎
二等獎
這是一等獎
金獎
金
金獎
我覺得這個有顏色的比金的好看
比金的好看
那金的是一等獎
要換一下嗎
換一下
好 也可以
我覺得應該是有一個
我覺得應該有一個是灰色的
然後那個灰色的就是
就是三等獎
我們很多的童話故事
我們都知道是假的
可是我們又以爲它是真的
那麼對於孩子來說
他看到一個變形鳥的這種樣子
包括他們自己聽我說的故事
正因爲他們相信
纔是孩子的可愛之處
所以說整個這個過程
纔會讓他充滿感情地去描繪
帶着一種忐忑不安的心情
去看變形鳥
去撫摸變形鳥
他們切身地體會
真實地感受
自己親手去創作
我覺得對他們一生當中
孩子是我們的鏡子
對 他能照到我們
我們成年人內心的很多東西
我們的陰暗面被孩子照出來了
真的
你跟他們在一起你會發現
他們太單純了
就很單純
而且跟孩子有點放鬆
你看看孩子的生活
它是這麼簡單
他的快樂來得真的很簡單
他就是那個樣子
就如果我們成年人
在這樣一種高壓力
高激晝的生活狀況下
其實能夠對象像孩子
你就會發現
快樂來得真的就很簡單
就是跟孩子學
對 跟孩子學習
拜拜
