什麼是面向未來的三種知識？|奧托·夏莫I《生命·成長》第二季 P2 - Otto 第二期上線版20200806

作爲一個孩子的媽媽 對於教育我有許多的焦慮和困惑 教育的本質是什麼 如何培養事業未來世界的孩子 《生命成長》第二季 我們繼續探討教育的多種可能性 我們生活在一個在過去的世界中改變的世界 未來將與過去不同 所以過去的事情 在過去與過去相關的事情 可能並不是一個必須的預測 奧托·夏默 麻省理工大學教授 他創造了《飛昇世界》的U型理論 他將與我們一起分享 面對未知 我們需要什麼樣的知識 什麼纔是創造的本質 如何樹立孩子的自信心 怎樣接受感知的引導 那剛纔你說的我們這三種能力 那都很重要 如果小朋友上學的時候 他有機會接觸到 他能鍛鍊起這種能力 那是最好的 但是可能有些孩子他就沒有機會 那他如何可以去培養這些能力呢 當我們生下來的時候 我們已經有這些能力了 但是它們是孤立的 我們都有它們 只是我們去學校 我們在專業環境裏工作 大多數的主要的專業 是從我們身上取得這些能力 所以一個學校 對於測試的教育 它是真正的學習的敵人 真正的學習的意思是 接觸開放的思想 接觸開放的心 接觸手的知識 這些都是從我們身上取得的 一開始我們都有這些能力 所以當他們無法進入更好的學校 他們能做什麼呢 我認爲第一件事 就是我們作爲父母 如何與我們的孩子 與我們的期望相連 我認爲第一件 和最重要的事情 我們應該能做的 就是了解 我們的孩子的溫暖潛力 我們的孩子 有些人的學業生涯 有些人的真正的技術 可能是在藝術層面 或者是在實際層面 無論如何 我們要向孩子們展示 多個環境 在這些溫暖潛力 都可以被啓動 我認爲有一個特別的角色 就是藝術 藝術專業 因爲它讓我們 通過某種過程 在某種情況下 從一無所知發生 這種過程 讓我們有信心 面對不明顯的困難 後來 這也是一個過程 讓我們進入 一個情況的駕駛座位 我不僅是受害者 我也不僅僅是看着 其他人創作的電影 我還在發展 寫和創作自己的電影 我認爲這是一種環境 想爲孩子們創造的 這是我自己的期望 我會根據 我的孩子的真正的潛力 這可能會對我來說有所不同 意大利有一個非常有名的學校 講述了第三個老師 我們都知道 他們有兩個老師 第一個是學生 他自己是學生 第二個是教師 就是老師和父母 這就是第一個老師 第三個老師是空間和自然 這是我們身處的空間 這是一個非常重要的決定 這是你的責任 孩子和空間沒有任何關係 這是你負責的 所以這只是一個建造的環境 還是一個自然環境 你能有多麼的安靜和高質量的空間 讓孩子們可以發展自己的節奏 這是另一個問題 我們知道 當我們去到某些地方 我們會感覺到好 我們會冷靜下來 同時在自然中 有些特別的地方 可以對我們說話 當我們去到某些地方 他們會幫助我們冷靜下來 能夠更加的存在 能夠更加的與自己的深層層聯繫 這是我會說的第三個活動 我個人認爲 還有第四個老師 第四個老師是社會領域 這意味着我們所有的關係質量 對於孩子來說 社會領域最重要的是什麼 任何人都在成長 我們家庭的領域 不僅是對孩子的關係質量 也對我們的妻子和朋友 這種環境 這種社會的互動 有着巨大的影響 這也是我們生活的類型 所以這對孩子來說 並不是我們所說的 而是我們所談及的價值 我們所生活的價值 當然這是我們的行爲 這是家庭的文化和社會領域 但這也包括了其他社會領域 你可以在演藝團裏看到不同的領域 或者在你所參與的項目裏 所以我認爲這就是 一個很好的學校 我認爲 一個很好的學校的最佳條件是什麼 一個很好的學校是一個 有着很好的社會領域的學校 它有着愛護 共同創造的關係 你尊重孩子的個人需要和能力 他們也學會尊重彼此 這就是我們之前談到的原因 我們第一個孩子的時候 我住在墨西哥的墨西哥 在MIT附近 是全世界和美國的教育熱點 所以我的MIT同學 很多人都會帶着孩子去準備學校 確實是一個高級學校 帶着孩子進入最高級的大學 這聽起來很好 我知道中國有很多人也這樣做 但這個提議是有問題的 這也對某些學校有好處 我們可以說 目前的學校系統 對某些學校有好處 這並沒有任何問題 但問題是 對很多孩子來說 這並沒有好處 在準備學校裏 讓你乘坐電動車 進入幼兒園的學校 你太集中在某些心理能力上 你太強調其他能力 最重要的是 學生們總是對外界的壓力作出反應 他們總是被教導該怎麼做 這就是真正的創造能力的死亡吻 創造的過程是怎麼開始的呢 由於無聊 對吧 一無所有 就出現了一件事 但今天 我們的孩子受到無聊的壓力 因爲 一是我們的父母總是要我們做一件事 或是我們的學校 我們是從一項行業轉移到另一項行業 如果我們有一分鐘的時間 我們就用技術殺掉它 我們就用我們的設備 對吧 這就是我們兩個最大的敵人 對我們面對着自己 對自己的無聊 所以你沒有受到太大的壓力 是的 有些學生能夠通過 進入冠軍學校 但這並不是他們的唯一目標 但你得到的好處是 他們能夠發展自己的道路 他們能夠接觸自己的熱情 他們有更多的選擇 而不僅僅是 幾個簡單的學院 通常只能反映他們的過去 而不是他們的未來 所以在這方面 我們做出了選擇 而作爲父母 這並不是一件容易的事 因爲我在MIT 當然我希望我的孩子在MIT 但另一方面 我也學會了 我出生在農業 我父母對我最重要的事情就是 A 把我們送到一個好的學校 那是看待整個人類 但B 他們不應該對我們 放棄他們想要的東西 所以我會變成一個農夫 農夫在社會上是一個很重要的角色 但這並不是我最好的角色 所以我們父母一直鼓勵我們 要遵循自己的道路 要遵循自己的心 我非常感謝他們 因爲我認爲 這正是我盡力 幫助我們的孩子 重要的是 他們在生活中找到自己的熱情 遵循自己的道路 無論在哪裏 這就是我相信 這就是幫助我 進入我的真正的潛力 這就是我對我的孩子的願望