從六個角度全面考察執行能力（一）

大家好 第三講 從六個角度全面考察執行能力 單老師看到您的關鍵詞執行能力了 六個角度全面考察 聽上去好像很高大上啊 好 我們分兩講 這是上 那麼學習需求 大家請看 擔心候選人的執行力不夠好 爲何需要綜合考察執行力 校園招聘當中如何識別對方的執行潛力 朋友們 什麼是執行力 執行力跟行動力有什麼關係 有的上小師啊 聽上去二者有點相似 各位啊 有點差異 比如說小王請你幫我買包煙吧 蹭就回來了 上是什麼叫做蹭 就是一會就回來了 很快馬上行動力好強 小王幫我買包煙吧 這次不是蹭 這次是蹭蹭 開個玩笑 各位 小王買菸之前先問一下老單 請問抽什麼煙 要幾包 現在就要嗎 各位好像執行力跟行動力還不太一樣 是不是啊 另外小王去買菸之前 好像想起什麼事來了 回來問我老單上次買的煙好像還沒有給錢 哈哈 沒給錢 各位他倆不是一回事啊 你體會一下 那麼什麼是執行力 有個定義 我們來看一下 執行力的定義 高效精準做事的能力 高效快速精準做事的能力 認可嗎 上師啊 當然認可 做事情不但要快 而且還要準 沒錯吧 又快又準 那麼大家請看這個定義的關鍵詞 高效精準能力 第一個關鍵詞高效是對時間提出的要求 越快越好 精準是對質量提出要求 不要出任何差錯 另外能力指的是什麼意思 這個能力是指的是專業能力能不能勝任這個工作 專業知識專業技能 工作經驗工作態度能不能滿足領導對他的要求 以及是否有特殊技能和優勢 所以大家有沒有發現 執行力非常重要 做事情沒有時間觀念 做事情質量不高 老出錯 做事情不靠譜 勝任不了這個工作 對他的要求 朋友們 你說這樣的員工你敢要嗎 肯定啊 我是不敢的 那麼在這過程 我們重點講解高效和精準 朋友們說到高效 它是對時間提出的要求 那麼如何識別對方是有時間觀念 我們又不能回到工作場景去觀察他 是不是 你打個電話問問他原來的領導 他有沒有時間觀念 這也不太靠譜 所以在面試的時候 儘量的我們怎麼樣呢 面試現場我們就去考驗和識別對方 所以我建議 在面試過程當中 對方回答問題的時候 提出時間要求 比如說張先生 李女士 小王同學 現在我給你30秒或一分鐘 請你回答這個問題 你說這個對他有沒有挑戰 好 接下來的回答 請你不要超過一分鐘或者是30秒 所以在面試過程當中 對方有沒有時間觀念 他對一分鐘30秒兩分鐘有沒有概念 各位面試現場我們就去考察 可以吧 可以 各位爲什麼這麼做 因爲我們發現 這個人如果對時間有觀念 比如說一分鐘多長 十分鐘多長 一個小時多長 一般情況下 他是在過去工作經歷當中被訓練出來 舉個例子 你的領導就經常對你提出時間的要求 彙報工作不要超過15分鐘 面談的時候不要超過10分鐘 儘量高效 等等等等 甚至有的時候在電梯裏面就考驗你 什麼意思呢 進電梯了領導 你好 好了 早晨前見面了 工資在15層 領導說了 今天打算做點什麼呀 工作計劃是什麼呀 各位從一層到15層 恐怕也就不到一分鐘的時間 在電梯裏面 你能不能一分鐘的時間給領導講清楚 你今天的工作規劃工作重點是什麼 朋友們 這是被訓練出來的 好 接下來 執行力 剛纔我們說了高效快速 一定要快 對不對 但是光快不準 老出錯也不行 這不叫執行力 那麼精準 大家請看 精準指的是什麼呢 對質量提出的要求 各位 什麼意思 請大家觀看視頻並且思考 如果這個人的理解能力不強 清清意識不好 會不會影響做事情的精準度 執行會不會出現問題 各位我們觀察視頻 一起來看 好 我們觀看視頻 聽題 各個國家有各個國家的國旗 什麼 各個國家有各個國家的國旗 什麼東西 各個國家有各個國家的國旗 錄音三遍播放完畢 我給你看詞 這個可以 他沒問題 他應該聽懂了 各個國家有各個國家的國旗 廣東話粵語 好 可以了嗎 最終答案意思對 是不是就OK了 但你必須說方言 你必須說方言 對 一定要用方言傳遞 要用方言傳遞 是 你用普通話傳遞個什麼勁 但問題根本後邊人聽不懂 什麼意思都沒法說 好 請開第一扇門 各個國家 有各個國家的國旗 各個國家有各個國家的旗 國旗 各個國家有各個國家的國旗 你借一口口 果果果嘎果果果嘎 果果果嘎嘎 果 只能說方言 果果果嘎 果果果嘎嘎 果 我給 果 果果果嘎 果 果果果嘎 請賈麗向王妍傳遞 請傳遞 果果果嘎 果 果果果嘎 果 下了一筐雞蛋 哈哈哈哈哈 最後一段 各位您看完這個視頻了嗎 這個視頻好有意思 這是個小品嗎?很有意思 但是我們現在要做一個總結 這是個很嚴肅的事情 面試當中求職者如果理解和聽聽能力不好的話 會不會影響到他未來的執行? 沈老師啊,當然 理解能力跟人溝通對話 他都不明白我說的是什麼意思 跟人溝通和對話過程中 他都不注意去傾聽 聽都聽錯了 那執行肯定有問題 所以我們的小結是 求職者理解和傾聽能力 可以直接反映他的執行能力水平 所以在面試過程當中 比如說沈老師啊 一般候選人理解能力不強 傾聽意識不好的人 我都不會要 爲什麼呢 因爲這樣的人麻煩 進來了以後啊 我要經常給他料理 料理後事 料理後事打引號的 什麼意思呢 就是辦事不牢靠 不放心啊 不放心 那麼接下來 我再給大家放一段視頻 大家請看 在我們面試現場的時候 候選人他的傾聽能力怎麼樣 好 請回答 面試官給夏同學說的原話是什麼 我們來觀看視頻 好 看視頻了 夏同學 請你在下週三下午上班之前 把工作報告發給我 好 稍等 王明同學 請重複 好的 上來就跟小夏同學說了一句話 然後請大家重複 我們發現 重複的是五花八門 那麼到底上是說的是什麼 A 夏同學 請你在下週三之前 B 夏同學 請你在下週三上班之前 C 夏同學 請你在下週三下班之前 D 夏同學 請你在下週三下午上班之前 哎呀 好繞啊 到底是哪一個呢 各位 應該是 D ABCD的D 請問 現場的同學當中 有幾個答對了 應該不會超過兩個吧 爲什麼其他同學都沒有聽對 怎麼回事 各位 怎麼回事 請大家思考一個問題 工作當中 爲什麼執行上會出現問題 質量上出現了問題 有差錯 有一路 有疏忽 爲什麼 有沒有可能跟傾聽有關 真有關係 聽都沒有聽明白 理解上都有問題 執行就會有偏差 而且會出現大問題 你看是還是不是 所以有的時候 你以爲你聽到了 未必是對方說的那個原意 所以要去確認一下 要去確認一下 細節 決定成敗 好 這是我們的小節啊 各位 我們做一個 本講內容的總結 第三講 我們講執行力如何去考察 我們說了執行力 需要從多個角度去考察 從執行力的本意 我們發現執行力跟行動力 不是一回事 執行力需要什麼呢 需要做事情的高效快速 需要做事情的精準度 所以在面試過程當中 我們既要看對方 有沒有時間觀念 還要看對方 他的傾聽意識和理解能力如何 本講內容就到這裏 我們下講 再見