【陕西师范大学】《古代汉语》（国家级精品课） P18 - 18. 18-3-1文選：《鄭伯克段于鄢》2

公輸段不停的擴展自己的實力和地盤 而鄭光光對公輸段的所作所爲是瞭如指掌 故意的挖好了陷阱 一步一步的讓他的弟弟往裏鑽 實際上也是讓他的母親往裏鑽的 太叔玩具善假兵 他一看他的哥哥一步一步的試探老師沒有動靜 所以就開始用兵了 太叔玩具 玩是指的完善成果 就修砌成強 具是聚集百姓聚集軍隊 善假兵 加固好修成好 甲是指鎧甲 兵是指的兵器武器 修理好準備好兵甲武器 具足勝 具也是準備之一 足是指的步兵 勝是指的兵車或者是車兵 意思是準備好步兵和車兵 古代打仗一般是車戰 車戰的時候 從人員配置上來說 有甲士在車上作戰 有步兵在車下作戰 準備好了武器準備好了士兵將襲正 他還不敢光明正大的叛亂 而是什麼呢將要偷襲正國 襲也是古代的一種戰爭手段 就是用輕兵偷襲 有帶有很強的隱蔽性 他們的母親怎麼辦呢 夫人將起之 起從出從戶 下面一個口 本來的意思是把門打開 那麼在這裏面 這個知是指的太書公書段 那麼起之 這個起 集物動詞 用作衛動用法 意思是這個動作行爲 是爲後面的兵羽 所發出的 這個在史記陳勝吳王起義裏頭也有 今王一死 舉大計一死 等死 死國可乎 死國可乎就是爲國家而死 怎麼樣 那麼他的母親夫人將起之 將要爲公書段打開城門 意思做內應 那麼這個母親 這是這時候又出現了 他的這個母親知道不知道太書 一步一步的 擴展自己的實力的呢 他顯然知道 也是他一步一步縱容的 但是他的母親也笨了 他不知道自己的長子 故意的要養成其惡 那麼我們也可以想象一下 這時候這個母親不光是偏心了 而是狠毒了 我們可以做一個設想 假如公書段勝利了 他攻下了鄭國的都城 他做了國君 那麼鄭莊公幹什麼 他們會怎麼處置鄭莊公 顯然是沒有他的活路的 所以這個時候 這個母親的狠毒 畢竟兩個都是兒子 手心手背都是肉 但是他就要爲了扶持一個兒子 就要把另外一個兒子置於死地 可惜的是機關算盡太聰明 罰惡了卿卿性命 那麼看一下他的長子 公聞其期 曰可以令子豐率車二百勝以罰金 金盼太書段 段入於焉 公罰朱焉 午夜辛丑 太書出奔公 鄭莊公他是密切關注 這兩個人的動向的 公聞其期 聽說了他用兵的日期 對他而習政 顯然做得非常的機密 鄭莊公怎麼能夠得到他的 確切的時間 顯然他也不是不聞不問的 他是非常在意非常關注的 曰可以說可以了 那麼這個時候他要出兵 實際上就獲得了輿論的支持了 從國內能獲得民衆的支持 從國外他可以獲得其他國家的支持 那麼其他國家不至於趁 鄭國內亂而出兵攻打鄭國 因爲他一直把自己打扮成受害者 現在他要出兵了 他是迫不得已 他是正義者 所以他可以獲得輿論上的支持 由此也可以看出他的用心險惡 起碼是心思非常的深沉和縝密 命子豐率車二百聖以罰金 二百聖這個數量詞 命令子豐率領二百聖戰車來討伐金 那麼二百聖是一個什麼樣的概念呢 這個聖是一個很重要的量詞單位 可以指車一輛車 可以指馬四匹馬 可以指人一般是指三個假市 那麼可以指軍隊建制 就是一車四馬三位假市 七十二步兵 從人員配比上來說 一聖有七十五名戰鬥人員 我們可以算一下 兩百輛車 有多少人呢 一輛車有七十五人 總共有一萬多人 那麼對於當時的那個國家 可以說是出了重兵 因爲有資料顯示 春秋時期我們全國的人口 就周王氏全國的人口呢 大概是不到三千萬兩千多萬 那麼對於一個鄭國 他的人也不過就是幾十萬而已 他出了多少兵 我們大概可以算出來 應該是出的重兵 就命令子豐率領戰車二百升 一萬五千人去攻打京 攻打是京這個地方的叛軍嗎 實際上是攻打他的弟弟 京叛太樞段 京帝的人背叛了太樞段 就是公樞段 段入於燕 他戰敗了 沒有辦法了 入於實際上是逃到了燕地 公伐諸燕 諸是間詞之餘的和音間譯詞 公伐之餘燕 就是又到燕地來討伐他 我們看這個時候公樞段呢 還是笨 爲什麼說還是笨呢 你要逃亡了 逃到什麼地方不好 你又逃到國內的一個地方 事大事小 不是一跑就能了得 那麼你逃到燕這個地方 他仍然是鄭國 這個鄭莊公的控制地域 他能饒得了你嗎 所以鄭莊公必欲除之 公伐諸燕 你逃到什麼地方 我追到你什麼地方 又接着出兵 攻打他 就是到燕地攻打他 那麼公樞段一看沒有辦法了 因爲鄭莊公實際上必備除之而後快 一定要殺了他的 他沒有辦法 在國內待不下去了 五月辛丑這一日 太叔出奔公 出奔是逃亡到國內 國外 逃亡到哪一個國家呢 逃亡到公這個國家 一般逃亡了以後 也就完事了 那麼我們看 他的哥哥鄭莊公 一定要除掉他 他沒有辦法呢 只好逃到了公這個地方 戰爭結束了 那麼戰爭結束了 下面就說到了 爲什麼左傳裏面 只記載了鄭伯克段這幾個字 書曰 鄭伯克段於燕 段不地 故不言地 如二軍 故曰克 稱鄭伯 即師教也 謂之正志 不言出奔 難之也 書曰 實際上就是春秋經裏邊記載 鄭伯克段於燕 就這麼一句話 爲什麼這麼記載呢 段不地 故不言地 首先它是兄弟關係 其次它是軍臣關係 但是前邊稱國軍 後邊稱人民 本來就是不對等的 那麼因爲他不行地道 不像一個弟弟的樣子 所以也不稱呼他們兄弟關係 如二軍 故曰克 他兩個的戰爭 就不是兄弟之間的鬥爭 而應該是兩個國軍之間的戰爭 就像兩個國軍一樣 所以呢 用了一個克字 就是一個國軍 打敗了另外一個國軍一樣 稱鄭伯 姬施教也 謂之正智 稱呼他爲鄭伯 而不稱呼沐生啊 或者啥的 因爲稱鄭伯 往往他是以一國之利的 姬施教也 是爲了諷刺他 失去了教育自己弟弟 教導自己弟弟 這樣的一個責任 他應該教育自己的弟弟 他卻一步一步養成其惡 所以呢 是爲了諷刺他 謂之正智 稱鄭伯除了諷刺他施教之外 還認爲克斷 是他的志 他的志向 他的心志 他本來的打算 稱鄭伯的目的是 除了諷刺他之外呢 還認爲克斷 打敗斷 是什麼呢 是曾莊公的 本來的意圖和打算 所以這個叫做正智 另外 按照春秋記載的史歷 還應該交代一下 公輸斷的去向 是死是活呀 交代一下 按照道理 後面應該記太輸出奔公 但是呢 他故意沒有記載 不言出奔 那麼後面這個難之也 兩種讀法 一個是難之也 兩種理解 故意不說公輸斷出奔 逃到國外去 是爲了難之也 是難以下筆和難以記載 因爲按照春秋的記載筆法 稱君稱臣 那麼他怎麼稱呼 是代表了作者 對這件事情的看法 是罪在誰 過在誰 所以他不好言出奔 是難以下筆 因爲一旦記載了以後 可能過錯在某一個人身上 而實際的過錯呢 兩個人經有過錯 所以難以下筆記載 那麼另外一個是慢之也 是爲了責慢鄭莊公 他知道公輸斷沒死而出奔 逃到國外去了 他故意不交代 讓後來的人一看這件事 鄭伯克斷餘煙 故意不交代這個斷是死是活 那麼別人第一印象肯定是 公輸斷死了 他的哥哥把他殺死了 並且他的哥哥是以國君的身份 把他殺死的 那麼主要是爲了責難鄭莊公 你把你的弟弟怎麼處置的 那麼從春秋記載史實的 就這麼一句話 後來有這麼多的講究 也就是一字之間基於褒貶 威嚴大義 這樣一個春秋筆法 加以解釋 那麼弟弟趕走了 怎麼處理他的母親呢 下面就是對母親的處理了 雖置姜氏於成影 而氏之曰 不及黃泉 無相見也 既而毀之 雖是於氏 置是安置 這裏面實際上是放逐流放 於是就把姜氏流放到了成影 這個地方 而氏之曰 並且對他發誓說 不及黃泉 無相見也 即是到達 不到達黃泉 黃泉本來是指地下水 在這裏面實際上是指陰間 不到達陰間 意思是我們如果不死 無相見也 就不再相見 意思是我這輩子再不見你了 啥時候死了 啥時候咱們再見面 既而毀之 既而是不久 不久毀之是後悔了這件事 那麼有人說 鄭莊公是孝 畢竟他的父親死了 那麼弟弟又被趕走了 就剩自己一個親媽 自己的母親又被自己流放了 你是孤家寡人 他要盡兒子的孝道 沒有辦法盡孝 所以後來後悔了 前面 把母親流放 發誓不及黃泉 無相見 也是一時的氣憤 還有一種說法 他善意掩蓋自己 因爲作爲國君 他給臣民做一個表率 要做孝的表率 要做忠的表率 所以他再痛恨自己的母親 他也要給老百姓 做出愛母親 孝道 孝敬母親的這樣的一個典型 或者楷模 那麼不管怎麼樣 這是兒子和母親之間 他沒有太原則的糾紛 所以後來後悔了 後悔了 國君心口欲言 已經發誓了 不及黃泉 無相見 怎麼見呢 所以後來 這纔有穎考書 給他出主意 穎考書爲穎骨分人 文之有限於功 功次之實 實舍肉 功論之 對曰 小人有母 皆嘗小人之食役 未嘗君之羹 請以謂之 穎考書是鄭國的一個大夫 他們是負責管理邊界的 爲穎骨分人 做穎骨這個地方 穎骨也是鄭國的邊役 他是這個地方的分人 分人是主管封疆的 鎮守邊疆的官員 穎骨文的分字 是一個土 上面一個木 右邊的是一隻手 一隻手捧着一棵樹 把這棵樹栽到土裏頭 本來的意思是 分土植樹作爲邊界 也就是在一個國家的邊界 到了邊 一般先挖一個壕溝 然後封土 在封土上植樹 代表邊界 那麼封本來的意思 就是封土植樹作爲邊界 後來又引申爲 把什麼東西埋起來 包起來叫做封 因爲樹栽的時候 必須得把樹根包起來 另外一個 封土植樹的地方 是在邊界 所以後來這個封 又引申出邊界 這個意思 比如越四峯之內 莫不親王 還有既東封正 又欲四其西封 封作邊界 還有一個意思 後來又有了分封 這裏的含義 所謂封人 就是指的主管邊疆 主管邊境的這種官員 尹考書是尹谷這個地方的 主管疆界的官員 聞之聽說了 鄭莊公後悔這件事 有獻於公 獻這個用字名詞 有向莊公進獻的東西 就是向鄭莊公進獻的東西 他是爲了給鄭莊公出主意 那麼就打着給鄭莊公 進獻東西的這個一個幌子 這個藉口來向他進賤 公賜之食 賞賜給他食物 就嚥下他 食舍肉 那麼這是尹考書 食舍肉 所謂舍肉 是故意把肉放到一邊不吃 故意把肉剩下不吃 他吃飯的時候 故意把肉放到一邊不吃 按照道理他小官 不能是隨便吃肉的 那麼國君賞賜給他的肉 按照道理來說他必須得吃 但他故意不吃 想以此來引出母親這個話題 公問之 鄭莊公一看很奇怪就問他 你爲什麼不吃肉呀 他就回答說 小人有母 小人 我有一位母親 皆嘗小人之食役 嘗這裏是吃 平時都是吃小人給他的食物 給他準備的食物 未嘗君之羹 未是沒有 從來沒有嘗是吃過君之羹 羹是古代肉食的稱呼 就是五味合羹 指的代之的肉食 那麼這個羹和前面的食舍肉羹和肉是對應的 從來沒有吃過國君您送給的肉 沒有吃過國君您賞賜給的肉呀 請以爲之 請您允許我以之爲之 把這些肉 爲是爲贈 送給之是我的母親 那麼我把這些肉省下來 請允許我把這些肉 就是國君您賞賜給我省下來這些肉 送給我的母親 讓她也嘗一下君之羹 那麼一看這是孝道呀 實際上他故意以此 引出母親這個話題 公曰兒有母位 依我獨無 營考書曰敢問何謂也 公欲知故 且告知悔 對曰君何患焉 若絕地極權 遂而相見 其誰曰不然 公從之 張公說一看他這個營考是說到了母親的話題 沒有母親可以爲贈 可以送給他肉吃 一是舉手的語氣詞可以不翻譯 我獨無 我卻單單沒有 而我卻單單沒有母親 可以送給他肉吃 我想盡孝道 我都沒有辦法盡 營考書故意發問 營考書曰敢問何謂也 當然是表敬父慈 那麼相當於冒昧的 大膽的這裏的意思 我冒昧的問一下 何謂也 何疑問待辭 作憋語前置 謂是指 冒昧的問一下您指的是什麼 您說的是什麼意思 公欲知故 欲是告訴 正張公告訴給他原因 且告知悔 並且告訴他自己後悔 對曰營考書回答說 君何患焉 何仍然是疑問待辭前置 患何焉 焉是間詞 相當於於此於是 君何患於此 就在這件事情上 您還憂慮什麼呢 還憂患什麼呢 就是你擔心什麼呢 你不就是不及皇權 不相見嗎 若掘地及權 遂而相見 其誰曰不然 如果這個去 從掘挖掘 挖掘地即是到達 到達皇權 就是我們往地下挖 挖到皇權 所以這裏是 這個在隧道中 而相見 在隧道中相見 這個隧道就相當於木道了 你不是說不到皇權不相見嗎 你就挖到皇權去相見嗎 那麼這裏面 實際上營考書 機智地偷換了一下概念 地下水的這個皇權 和那個皇權 是不是一回事 那麼你們在隧道中相見 其 這個是表示 推測的一個語氣複詞 難道或這樣 誰曰不然 還有誰會說 不然不是這樣的嗎 難道還會有誰疑問 你們不是隧而相 不是在這個 到了皇權才相見的嗎 公從之 就聽了他的話 然後在地下挖了一個洞 兩個人 一個從這頭進 一個從那頭進 然後在隧而相見 公入而附 大隧之中 其樂也榮榮 將出而附 大隧之外 其樂也亦亦 遂爲母子如初 鄭觀光進去的時候 復詩 復詩說到 大隧之中 其樂榮榮 大的隧道當中 其樂榮榮 也是句中語氣詞 其樂也榮榮 那麼榮榮是何樂 注意 它是周遭的周圍的氣氛和樂 這是外在的 大隧之中 其樂榮榮是氣氛榮榮 將出而附 他的母親 將是出來的時候 復詩道 大隧之外 其樂也亦亦 那麼亦亦是心情舒暢的樣子 大隧之外心情舒暢 我們來看一下 這裏只說到 恭入將出 沒有說恭出將入 前人們也看到了這一點 說明聚出入也 是互文 這是古代漢語當中 互文獻譯的一種修辭方式 實際上兩個人都是進去出來 兩個人都復完了詩了 一個是氣氛和樂 一個是心情舒暢 遂爲母子如初 爲是做 於是又做母子 像當初一樣 又像當初一樣 恢復了母子關係 那麼到現在 事情圓滿解決了 解決了以後 君子發出了自己的感慨 君子曰 迎考書 純孝也 詩曰 孝子不愧 永次而淚 其事之未乎 君子曰 那麼當時的人就評價到 迎考書 純孝也 純有篤也 純孝 篤孝 真正的孝道 非常的孝順 迎考書是真正的孝子和孝道 愛其母 熱愛自己的母親 意及莊公 意是有影響之意 有延伸施展 意思是 他把對自己母親的這種愛 影響到了鄭莊公 就是把這個愛呢 又擴展到了鄭莊公 詩曰 詩是詩經 那麼孝子不愧 永次而淚 這句話呢 在詩經大雅紀罪當中 是 這個孝子 是指的孝敬 有孝心的這樣的人 孝子的孝心不愧 愧是愧乏 愧竭 孝子的孝道 永遠不會愧乏和愧竭 他會把這個孝道 永次而淚 永遠會賞賜給自己的同類 就是永遠會影響到 自己的同類 也就是 同樣有孝敬之心的這些人 其士之謂乎 其實大概士之謂 就是指的是 這件事情吧 那麼 詩經所謂的 孝子不愧永次而淚 說的可能就是 引考書 用自己對母親的孝道 來影響莊公 這件事情吧 那麼我們來看一下 這篇文章 後面的這個解決 是一個完滿的解決 那麼前面呢 作者在敘事的時候 就通過明暗的一些線索 一步一步的 反映了這三個人的 心理狀態 首先 鄭莊公 故意一步一步的 縱容自己的弟弟 那麼他這個縱容 不是因爲愛而縱容 而是因爲恨 實際上 他是一步一步養成親友 故意使他一步一步 走向滅亡的 所以顯示出了他的 陰險 狡詐 那麼他的母親 一步一步的提出 不合理的要求 顯示出了 他的 對一個兒子喜愛 而對另外一個子憎恨的 這樣一個偏心狠毒的 心理狀態 再一個小兒子 他只想着 在自己母親的庇護之下 縱容之下 那麼一步一步擴展 自己的實力 卻沒想到 從一開始 他就是別人盤中的一盤菜 那麼 他的所有的一舉一動 實際上都是在別人的 嚴密監控之下的 既顯示出了他的貪婪 不知足 也反映出了他的 這個愚笨 作者就通過這三個人的表現 反映出了三個人 不同的心理特點 和性格特點 那麼這件故事呢 也是敘述跌宕起伏 但是不管怎麼樣 作者把這件事情的來龍去脈 交代的非常的清楚 所以這一篇文章呢 我們讀下來 就可以 初步的瞭解出 左傳在描述人物性格特點 描述語言的 描述事件的時候的 他的很重要的語言特點 那麼我們這節課呢 上到這 謝謝大家