【南開大學】《口才藝術與社交禮儀》艾躍進 （全57集） P15 - 16-口語表達的誤區_batch

有人也喜歡引用明珠 引用經典作家的話 特愛引用馬恩列蘇援助 加強自己說話權威性 據說有一次這位同志到某單位講話 引用了一段恩格斯的話 他說不對 恩格斯革命黨是不能說這話 這不要懷疑 就是恩格斯說的 出錯 反讀論論 人家還說信誓旦旦 那不能不信 恩格斯說那就信吧 還真有那麼個好事 回憶還真查書去了 一查書 出毛病了 是恩格斯當年是批判杜林 引用是杜林的話 我們這同志把這段話拿出來了 他認爲那話是恩格斯 恩格斯是引用杜林批判杜林的時候 引用杜林的話 可見大家認爲是錯 還真是錯 你看同樣是引用援助 你看我那老師 引用的如此準確 你再看那位同志 這書一定要讀細 一定要讀精 可不能浮躁 不能輕輕點水 淺嘗轍子 要不就別讀 要讀就給他吃了 其實有的人不見得書讀多 但這本書真吃透了 由此 我又想到 蘇聯存在的時候 美蘇兩家情報機關鬥法 那邊中央情報局 那邊科羅博 美國有錢 大量的錢 到處布遠線的 通過這個去分析情報 蘇聯錢少點 但蘇聯獲取情報的量和質 一點不比美國人差 比如說 他要一個監控對象 他盯上你了 他把你們家垃圾全部收走 每天收 然後分析 包一枚釦子 從那枚釦子上 他的話還充分 能知道你這個國家 現在你的哪個領域 到什麼程度 這個案例告訴我們什麼 不是非得花多少錢 出多少面 你把這一個弄透 弄深 同樣可能獲得跟你大面積的 一樣的情報 因此我們又回到剛纔說的話 成功首先是要專注 第九個標準 靈活機動 你也不知道常常會出現什麼情況 所以我還要重複 剛纔我們講第八個標準式的話 我們雖然講這麼薄薄的結局 但這裏的信息量是比較大的 講了口袋藝術本身 所以希望大家回去認真地 把我沒展開的書裏寫掉去看 咱們課上講的都是些 我認爲重點 不是說你掌握了重點 就能有口才的 不是 你需要系統地去認真讀書 那麼既然我簡單講一下 口才藝術 在我們現在所存在的一些誤區 這在書裏的第二節 涉及到了 我們這個民族 從西方民族相比比較內斂 不像西方人那麼張揚 赤裸裸的 當然現在隨着改革開放 我們似乎在一些領域 有過之而無不及 總的來說還是差 所以說來說 我們這個民族從隋唐開始 叫開科舉 重寫清說 再往前倒 漢武帝獨尊如樹 完全沒有春秋戰國時代 百家爭鳴 沒有了 那麼這樣一個重寫清說的民族 那麼對於說 甚至是有忌諱 比如孔夫子 早就說過 君子禮於行而樂於言 你說開國領袖毛澤東 一生反孔 他五四參與反孔 到了74年 去世前兩年 發動批林批孔運動 就是這樣一個反孔 反封建的鬥士 他兩個女兒起名字 一個叫黎民 一個叫黎諾 他也受影響 老百姓也知道 禍從口出 同志者更是防民之口 甚於防川 因此 就留下很多 跟說或者說不讓說相關的成語 比如說 大智若愚 說的多肯定就 對吧 露怯就多 不說 不說就顯得傻 我告訴你 大智若愚 一說就有鋒芒 就張揚 那麼好了 上善若水 貴人語遲 沉默是金 你就看這幾個成語擱一塊 小孩本來愛說 早說過是童言無忌 對吧 改成個別不愛說的 你看 你看這孩子 少年老成 這實際上就是一種導向作用 實際上很可能 這個孩子得了自閉症 所以你看就從上面這個說法 就開始我們這個民族內斂 那麼與此相比較 西方民族 你像歐美 這兩天 美國總統競選 四場辯論 三場總統 還一場副總統 當然了 這也都演戲 連華盛頓郵報都說了 撒謊開始了 這是對西方民主選舉政治 最大的揭露和諷刺 但是儘管如此 他也得去演戲 他也得當衆撒謊 特別是我們內地的教育 我們更是中邪不贖 你們回憶一下 從小學到大學 除了本課以外 咱本課 現在還沒給你提供這樣的機會 有人給你提供說話的機會嗎 你們就背課文 假手毛一背 秋天來了 天氣涼了 樹葉黃了 傻背 說這是誰 說上來說一段 沒有 我們這個課 第一次開的時候 98年 你們的師兄師姐 我印象特別深 那是我第一次開的課 而且第一次開創性的 說在這一課上 還給同學們提供講臺 當然這個傳統一直延續到現在 你們將來也有上臺講的機會 不過人多 只能講一次 第一個課 第一個課人不太多 每回一個班大概能講兩到三次 這姑且不論 就說還說第一次 上來講一般都不行 第一次講 對吧 緊張什麼的 我叫到一個同學 一起來 哄騰大笑 我還沒太注意 一個又白又胖的女生 這女生一胖 可能就是不好看 是吧 反正自個也覺得 人家絲毫沒那種自卑 人家就很大氣的一晃一晃上來 這一路上來大夥都在笑 可是往這一站 這手往這一攤 因爲我們內地同學 第一次上來講 很少利用講臺 他手都不敢碰講臺 其實這是道具 你應該御用自如 他不敢碰 你看人家小孩一勾 首先衝我 謝謝老師 謝謝各位的掌聲 我是誰誰 哪個學院的 大家下午好 我們的課下午開 一下全場震懾住了 那後面就不用說了 那一輪他分最高 下來我就問他 你是不是練過講演 沒有啊 你怎麼說這麼好 我們澳門從小就有說話課 他的訓練正好 所以他對於鏡頭 對於講他不錯 你看咱們見鏡頭 羞澀多 是吧 你看那西方小孩 看鏡頭 特亢奮 對吧 咱叫直來風 他叫鏡頭前鋒 他就是有訓練的 而且從98年開始 我們開這課 凡是本課出去的學生 找工作還沒遇到太大困難 而且工作單位還都特滿意 尤其面試這關 我們經過訓練的 出去找工作 面試這個環節 成績都非常好 優秀單位都很滿意 看來這個練和不練 就是不一樣 那麼誤區在哪呢 比如我們這有 是吧 把朗誦 念稿 發言 誤當成演講 今天是共和國的生日 他說慢着 你平常是這麼說話嗎 他說我平常不能說話 你這繃那麼大勁幹嘛呢 他說了 演講就得上感情 我說你完全誤解演講 你說的是朗誦 是朗誦 話劇 我們演講 我們演講什麼 你平常怎麼說話 你到臺上就怎麼說 還記不記迪湯哥我們說的 口語表達的藝術 還記得嗎 你平常怎麼表達 你上臺還怎麼說 別跟我在這較勁 也別跟自個較勁 累不累呀 這講了十分鐘 那麼弄起來 聽着也挺累 你也累 他完全誤解 他不懂什麼叫做演講 他新的演講是朗誦 還有一個就是演講的脫稿率是在70%以上 所以我們這背的叫演講 好像一眼都不看 不對 你看西方國家領導人上臺競選 那個講演有稿子 或者最少有提綱 可以看 其實不能看 我們大陸的演講比賽 在基本上 十分鐘以內 基本上是空手上去 就靠記憶力背 背出來的 只要哪一想不起來 打噴 後面全瞞 這次就上週四 上週三給你們上上課 週四我就去北京 參加交通部海事局 向交通部領導彙報表演 還有什麼呢 聯政使者基層情演講報告 我是這個團的顧問 其實就是他們的教練 從7月份開始一直訓練 訓練到現在 這事要向交通部彙報了 我就擔心這個事 其實這一路講來都特別好 你看從海南島 廣東 福建 浙江 江蘇 山東 河北 加遼寧 沿海一路走過來 最後到北京收官之作 我就擔心這事 結果你說快開十八大了 咱不得 咱不得加個內容嗎 你優異的成績 迎接黨的十八大生意召開嗎 就加這一句話 最後選手加這句話 他就在這打噴 又重複 爲什麼 他沒帶稿 他以前都背了六十 他加了一句 這句話有什麼可背的呢 他就插不進去了 可見他稿子整個是背出來的 我還告訴他 你讀一百遍肯定能加進去 他一到這他就犯錯 所以背稿子是最要命的 我們是講到讀 讀熟了 讀多少遍之後 不用背 自然說這句 自然下一句就出來了 他背出來的東西不一樣 所以國內的很多江人 再說 說不上拿稿 一看就外行 沒辦法 沒幾個真正懂講演的 他不懂 把講故事當作講演 等等這種笑話鬧多了 你看 某某領導人在什麼國際會議上發表重要演講 你看演講 對吧 你再一看報紙 他抬一下頭 你看電視 他就抬那一下頭 他就愣說那叫演講 不是 裏面牢牢記住 演講的脫稿率是在70%以上 沒說完全脫稿 但這時候得有動作表情 各種態勢語言 你可以看 前天奧巴馬和霍姆尼的辯論 是夾着聽衆提問的 尤其針對國內經濟問題 兩人一邊走一邊說 坐在高凳上 一坐 腿一搭這 一邊講你這不對的時候就說完了 一邊走一邊說 多自然 多瀟灑 咱們這行 要麼就悶頭傻念 要麼就悶頭傻背 哪有即興吐語 哪有現場發揮 沒有 僵化 機械 所以說就這些東西不去 還有 我們這前兩天 我們學校跟其他學校同學一樣 也有一種自虐感 哪來個大棒 講過來 哪個有名 講得很高深 我們聽不懂 聽不懂其實是他的事 不是咱的事 我們同學非說 你看人家講得多好 我說哪講得好 咱聽不懂 原來你聽不懂東西 就是他講得好 這不自虐嗎 我們應該作爲聽衆來指責 你作爲一個演講者 作爲一個報告者 你怎麼能講得讓我聽不懂呢 我說這個演講者 頂多是一個專家級的演講者 他絕不是大師級的 專家級的有個特點 就一定要把簡單問題複雜化 要怎麼顯得他是專家呢 那大師呢 就一定要把複雜問題簡單化 還一定要用外行聽不懂的語言 去講出內行深奧的道理 所以我們要追求的是通俗一統 我忘了上一課 跟你們說沒說 學問四種說了嗎 說沒說四種學問 深入深出 說了吧 四學問 咱要追求的是深入淺出大學 對吧 我們總說 茶壺煮餃子 心裏有數 心裏有數倒不出來 倒不出來 誰知道你裏面煮的是餃子嗎 那煮時間長了 不就成片湯了嗎 對不對 我們香林的學校有一個教授 一講 講倒一大片 倒了不是折服 是趴着睡覺了 這樣講有什麼意思呢 對吧 所以我們要追求的是什麼 是能讓人聽懂的東西 說你第一次講不出來 是吧 人理解你 那第一次呢 第二次還講不出來 人家就同情你 其實肚裏有貨 學富物車滿腹經論 可惜 是吧 第三次還講不出來 人家懷疑你 他真有學問假有學問 第四次人家拋棄你 人家不來了 用腳投票了 對不對 所以你看這些誤區 實際上是在我們聽衆 同學中 很多是根深蒂固的 改起來很難 但是不是不能改過 其實我們這堂課 這門課 其實在口才禮儀方面 是做着普及工作 簡單的說 是介紹一些常識的 當然了 能選上這課的人 這一屆不就才200個 對吧 所以我要講 講誤區的意思 是希望大家不要陷入誤區 要走出上述誤區 第一 我們要勇於講 勇於表達自己 不要怕 能夠大膽的在衆人面前 講出自己的觀點 這可以說是人的全面發展 一個很重要的組成部分 第二 不要把朗誦 講故事 背稿子 當做演講 第三 講出來的東西 一定要讓別人懂 不懂 不是聽衆的事 是你講說者的事 那麼這一節 希望大家認真地讀一讀 看一看 特別是第十頁 中外口才史的啓示 這裏都講了 東西方 特別中外 在口才領域的一些簡史 看一看 我重點要講的是 第三節 是在十三頁上 有關口才藝術的理念和忠告 理念和忠告 我在正式講之前 其實這裏提了八大理念 其實我想加一個 我最近正在寫一本新的書 高教出版社約我寫的 叫演講學 我在裏面提出了十大理念 其實主要還是這八個 我加了那兩個 其中一個 你也能成爲口才家 只要你努力 口才不是天生的 口才是練出來的 我記得我上節課跟大家介紹了 我開始登上講臺時的窘境 跟你們說過 你們二十多歲 二十出頭 就接受這樣比較專業 科班的訓練 你們到我這個年齡肯定會超過我 因此 我往回倒 我在你們這個年齡 肯定不如你們現在 我能辦到的事 你們一定能夠辦到 如果你們超不過我 就是我的時代 我相信 你們在二十出頭的時候 就能系統接受口才理念的知識 特別是口才訓練 你們一定會在口才方面超過我 這是我堅定的信念 那接下來呢 我來講有關口才的八大理念 第一個理念 少說會說 說到點子上 我還是主張在中國要少說 那麼說的少就一定沒事嗎 鐵不見得 關鍵是會說 說到點子上 這是關鍵 其實不帶說多說少 說白了 看你會不會說 能不能說到點子上 說到點子上 說的好 多了也無妨 都好 沒說點子上 說的不好 一句話 一樣 過去不有這話嗎 是吧 好話一句 三冬暖 惡語 什麼 是吧 六月寒 你看 一句一樣六月寒 所以說 關鍵是少說 會說 說到點子上 這點子上 包括我們前面說的什麼 得體 要注意 能說到點子上的 其中很重要的是 得體 考慮說者的身份 是吧 也考慮對方的身份