說書-聽書-Bullied！《反霸凌：家長、老師和孩子如何終結恐懼循環》如何終結霸凌？母親在孩子遭到校園霸凌後，對如何預防和解決霸凌問題進行的全方位調研解讀，提供切實有用的反霸凌方法｜智慧星球·有聲書

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主要来说说我们应对霸凌的具体措施以及要如何预防和干预霸凌。

首先我们要分清什么是霸凌，现在很多家长对孩子过度保护了，反而可对孩子正常社交生活产生干扰。

霸凌是重复性的、是不希望接受的攻击，以及是双方实力对比悬殊的。

一旦父母确认孩子受到了欺凌，要毫不犹豫制止霸凌行为，同时，为孩子寻找新的社交途径，让他在新的关系中修复自身。

学校方，要将霸凌教育和学科教育摆在同等位置，及时保护被霸凌者，制止霸凌者，最重要的是要动员那些霸凌中的旁观者，让他们成为目击者和可以威慑霸凌者的同盟。

本书是一个母亲在自己的孩子遭到校园霸凌后，对如何预防和解决霸凌问题所进行的全方位调研和解读，并提供了切实有用的反霸凌方法。

本书重要特点：1虽不是专家的写作，但仍包容了霸凌研究各个层面最新的研究成果，从霸凌的社会、心理原因，到社会、学校、家庭、个体该如何预防和反对霸凌，既有各领域专家的研究成果，又有对各领域的霸凌者、受害者、反霸凌人士的访谈。从理论到实践，内容极为丰富。

2.从切身利益者的角度出发，对这一问题进行了深切关注与讨论，并给出了许多应对措施。霸凌这一主题与家长、老师、孩子都有着切身利害关系，家长该怎样观察孩子是否受到霸凌，该如何回应遭受霸凌的孩子，如何教孩子应对霸凌者的嘲讽，如何向老师反映，促进校方处理霸凌事件，如何与霸凌者及其家长沟通，等等。

2013年，作者将女儿凯蒂在学校被欺负的遭遇发到了博客上，这篇博客得到了迅速传播，一个网络社区对她的支持还引来了国际关注。从此之后，她变成了反霸凌运动中的一个出人意料的声音。

书中，作者把一些权威人士的专业意见与处理过相关遭遇的家庭所讲述的故事结合起来，给出了一些切实可行的战略和具体的措施，来教育孩子们敢于说出来，并让他们更有自信；勇于面对残酷的现实；解决冲突；应对他人的戏弄、嘲笑、拳脚攻击和网络上的打压；在技术与媒体领域，当个聪明的消费者。

作为一位母亲，她号召社会各界——家庭、学校、社区、零售商、明星和媒体——认真检查一下我们自己的行为，并共同承担责任，来创造一个懂得包容与尊重的文化氛围。

【作者简介】

卡丽·戈德曼 Carrie Goldman

美国西北大学凯洛格商学院工商管理硕士。美国“今日芝加哥”（ChicagoNow）网站知名博主，长期关注校园霸凌及针对孩子的网络霸凌问题。美国《今日心理学》《赫芬顿邮报》等知名报刊上发表过数篇与霸凌有关的文章，不定期为美国国家公共电视台（NPR）、微软全国广播公司（MSNBC）、美国有线电视新闻网（CNN）、美国广播公司（ABC）撰写反霸凌专题文章。在校园霸凌、网络霸凌等社会问题上，有着独到见解。

【原书亮点】

1. 还原霸凌的每一个环节，解析谁容易受到霸凌，谁又容易施加霸凌。

2. 探讨应对霸凌的具体对策，学校、家长和孩子究竟能对此做些什么。

【你讲听到】

1. 想要深入了解霸凌现象的朋友。

2. 对教育、心理等话题感兴趣的朋友。

【图书信息】

书名：《反霸凌：家长、老师和孩子如何终结恐惧循环》

作者：[美] 卡丽·戈德曼 Carrie Goldman

译者：汪越

出版社：生活·读书·新知三联书店

出版年：2023-7

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