2018年，美國馬里蘭大學教授卡布瑞拉（Natasha J. Cabrera）等人在《兒童發展觀點》期刊發表了一篇文章，討論了父親在小孩教養中的重要性，無論是透過直接互動還是提供教育素材，都能促進孩子的學習與發展，並幫助孩子更有效地管理自己的情緒。
在《爸爸影響大，談父親形象對孩子發展的重要性》一文中，格瑞思心理諮商所的諮商督導賴聖洋指出，父親如果通過「遊戲、照顧」的方式，以「溫暖」且有「回應」的態度與孩子互動，會對孩子的發展產生正向影響；相反的，帶有敵意、拒絕或適應不良的父親，則會對孩子有不良影響。
「陪伴是關鍵，可以不斷累積親情存摺的存款，」新竹科技公司專案經理莊永輝即使工作繁忙，在孩子小時候仍會撥時間講故事、玩遊戲。在彰化經營導線公司的曾宗雄則是少數參加EQ課程的父親，儘管兒子今年已上國中，他每天回家仍會與兒子擁抱，聊聊學校裡的「快樂」事。
最新研究也指出，比起「時間」，父親與孩子相處的「品質」更能預測孩子的表現。這一點在兩岸奔波的台商爸爸黃旭恒身上得以體現。
黃旭恒曾是陽明大學實驗室研究員，十多年前因緣際會到中國大陸開果園，經歷從慘賠到成為華東精緻水果大王的過程。他在40歲終於盼到女兒，儘管為工作經常往返兩岸，仍時刻關注如何在有限的時間裡提供高品質的陪伴。
憑藉心理學背景與商人思維，黃旭恒嘗試創新的方法
他邀請專業臨床心理師到女兒的小學教導情緒課程，並通過提供課程內容、開辦親職課程等方式，帶動更多家長參與孩子的陪伴行列。
黃旭恒高興地分享，從小頗有主見的女兒，剛升小一時不願意上學，班上有同學在校門口哭了一個月，還有特殊生的融入學習問題。但隨著孩子學會情緒管理技巧，加上大人的持續鼓勵，他們會自發地尋找解決問題的方法，包括寫信溝通、擁抱和安撫同學、在需要時通知老師等，找到互相陪伴的方式。
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