新標日初級上（086第十五課語法2＆課文）

哎，各位同學，大家好，歡迎同學們來到愛蝸趣在線教育平臺 愛學習，愛生活，愛蝸趣學日語就上愛蝸趣 我是愛蝸趣的講師林子安 好了，各位同學，今天我們繼續往下學習 還是第十五課的語法部分 第十五課的題目是 那麼我們學完這個十五課第一個語法之後 我們就知道這是什麼意思了吧 對吧 我們來看 一下啊 剩下的部分 那麼在看剩下的部分之前呢 我們先來一起復習一下前面的部分 我們通過咱們讀這個例句 來回憶一下我們曾經學過的知識 是吧 第一個 小野さんは今新聞を読んでいます。 Mori-san 現在正在工作。 Taro-san 正在喝咖啡。 可以在家工作。 可以在這裡拍照嗎？可以喔。 我可以回家嗎？ 是的，可以回家。 ています。表示正在做。原始是ている。 正在幹嘛。今天學的意思是正在幹嘛。 可以...（許可） 表示什麼呀 可以幹 那麼簡體的話是什麼呀 你就把いいです的です 給去掉就得了吧 對吧 然後呢 有些時候我們聽的時候呢 可能還沒有もう 是什麼 可以工作 可以做 可以吃 沒有もう 其實也可以 其實就是でもいいです 可以吃呢 好了 那麼下面的話呢 不可以做 我們一起來讀一下 比如說 不可以 幹什麼 不允許幹 下面 ni表示附着點歸着點 那麼當我們想表示什麼呀 附着呀歸着呀 進入的時候 同學們都得用助詞ni呀 對吧 哎 你看在公園划船呢 是不是得乘坐船呢 進入吧 乘坐電車是不是得進去啊 坐在椅子上 你屁股是不是得粘在上面啊 把這個文件裝到了包裏 這個文件是不是得在包裏待着呀 歸着點附着點這種 所以說我們必須要用助詞ni 而表示離開的時候 我們要用助詞o 同學們把這個記住 下面這是錯誤情況 沒有這種說法 咱們也不需要看了 同學們今天我們來學的是 十五課的最後一個語法 那就是這個目的地的ni了 同學們呢 這個東西呢 怎麼說呢 沒什麼太多需要注意的 我們曾經在第六課的時候 學過什麼呀 那你學過這些 東西對吧 那麼目前爲止呢 是用a的 但是今天學完第五個語法之後 你會發現 a和ni怎麼樣 可以互換使用 同學們啊， 可以互換 我現在可以說 也是可以的 你和a可以互換， 那麼有些人說了， 老師有什麼區別嗎？ 這個其實啊有一點點區別， 但是對於我們來說的話呢， 其實不需要知道就可以了 但一會兒我跟你說一下也行 這個你和a同學們， 反正他倆是可以互換的 用a的地方， 我都可以換成你了， 現在是吧？ 那麼你的話呢， 側重於表示什麼呢？ 表示的是你的動作行爲 的目的呀， 或者說是終點 小李要去的是醫院， 可能就給人感覺 醫院就是終點， 側重於表示的是 移動的方向， 向着醫院 那個方向移動的感覺啊， 這是語感上的不同， 但是總之 都是去醫院 是吧 這就是一個小區別 另外的話呢 這個你呀 現在好像說的多一些，同學們 可能跟年輕人 符合一些之類的 現在你可能說的更多一些 然後同學們參考這塊 他說了這麼一句話 也就是說，同學們 他這麼多東西 舉個簡單的例子 用A的地方 可以換成你，同學們 用原本就用你的地方 是不可以換成A的 他們兩個不是一個 怎麼說？這叫數學上 不是一個完全可以互換的關係 用A的 我可以換成你現在 但是用你原本就用你的 是不能換成A的 你像 我可以換成 那這個你呢 我也可以換成 對吧 但是原本就是 必須得有你 之類的 原本就得有你啊 那不能換成 因爲它意思都不一樣 用你表示對象啊 動作行爲的目的啊 具體時間的之類的 對吧 表示歸落點附落點什麼的 這跟A的話 A就表示移動的方向 它能換嗎 不可以換 同學們這塊要注意了 然後接下來我們來看一下 注意事項這塊 同學們 自己把這塊的單詞看一看 一定要記住 這裏面的單詞 有一些是考試必考的 好比什麼呢 我們學過一個什麼呀 右叫做右 左叫左 對吧 然而禁止右轉和禁止左轉 他們兩個你發現沒 左右的音可是不一樣的 對吧 這裏邊有些詞的話呢 對於開車的人來說 其實也挺好的 一方通行 單行道的意思 是吧 同學們自己看一下 ポイ捨て禁止這個詞 我們之前上節課 我就說過了 不可以隨地亂丟東西 比如說你那個 抽完的菸頭 你ポイ捨て 也是不可以的 對吧 隨地亂丟垃圾 不可以扔 隨地亂扔 同學們注意啊 好了 那麼這是這一塊 接下來我們來看一下這個 不好意思 可以開窗嗎？ 誒 請便 對吧 我可以開窗戶嗎 開吧 這個他說是什麼意思呢 比較主觀 比較主觀 同學們 根據自己的心情或判斷 表示許可 可以使用的是 這種感覺呢？ 那麼嗯， 根據你看，基於什麼社會慣例 或公共準則 進行回答的時候呢？ 可以說 同學們， 其實啊，嗯， 有這種感覺啊， 有這種感覺， 比如說我可以幹這事兒嗎？ 你可以其實可以說什麼呀？啊， 可以呀，拿 就像好比同學們， 我說什麼呢？ 像上回舉的例子似的， 我可以拿這個 可以呀， 你請吧，是吧？ 其實這樣說也可以 那麼這個的話呢， 可能也不是基於社會慣例 或公共準則之類的啊， 對吧？ 而且呢， 現在就年輕人說話的時候， 可能比較喜歡說 對吧？ 比如說我問你 對不起，我想問一下， 我可以得到它嗎？ 我拿它， 我能拿一本不？ 對吧？ 當然，如果服務員的話呢， 可能不會說 可能不會這樣說的 比如別人的話， 或者其他的一些 不是服務員的感覺 沒關係的，拿吧， 是吧？ 都可以的啊 只不過呢， 他說的是什麼呀？ 可能是主要是相對來說 主觀一些啊， 是我認爲可以 而 可能是覺得客觀一些， 就是社會國際慣例 公共準則 社會上慣例啥的， 他可能是可以 那就說 いいです 是 大丈夫です 可能是這種感覺的啊 但是其實你直接說 是的，請便 也可以 可以呀，請拍吧 其實也沒有什麼不可以的，同學們啊 好了 那麼只是一個語感 上的不同而已 那麼看委婉的拒絕 怎麼拒絕呢 不好意思 可以開窗嗎？ 對不起 我可以開窗戶嗎 那個有點... 這個剛纔我們之前說過了 對不對 有點不方便 對吧 同學們，這個是沒錯的 我在美術館裏可以拍照嗎 同學們 這種回答很生硬 但是規定是不可以拍的 那麼我們就直接說 就是這樣就可以了 能理解嗎 人就是不可以的 你別怪我生硬回答 人不一定是不可以的 那就不可以 對吧 下面 比如划船 坐條船之類的 是這種感覺 同學們 但是我們需要注意一點 這小船的話 可能無所謂了 比如你要大船的話呢 有人坐船 有人划船 對吧 那麼還有什麼呢 車的話呢 你要是說 那就是坐車 不表示開車 小船都無所謂了 劃個小船之類的 是吧 那個船上待着劃一劃啥的 這種感覺 還有什麼呀 騎馬也得用它 也得用它 表示騎馬 不要翻成坐馬 就是騎馬 對吧 下面 當然 沒有啥能說的 當然 當然了 怎麼怎麼樣 請不要勉強 哎 無理是 無理要求 我辦不到 做 是什麼呀 做 你辦不到你還要做 逞強 不可以 表示不可以幹 請不要勉強 不可以逞強哦 對吧 哎 你不行就不行了 你別硬幹 對吧 高い車を買いましたね 高い車を買いましたね 哎買了貴車呀 你買個豪車呀 你呀是吧 哎 是的，我有點裝逼了 用這種感覺呀 你們兜裏就揣 你一共就有十萬塊錢 你買個八十萬的車呀？ 啊 試着 我有點裝逼了， 這種感覺， 就這樣的感覺 然後 第五個 有割裂，那 有割裂的話呢， 表示動作速度慢 此外， 還有表示好好的意思 有割裂的話呢， 表示慢慢的 怎麼怎麼樣 那麼請慢慢享用 你看，同學們， 我們現在是不是 經常使用てください這個語法來啊 就是一定要給弄好啊 請慢慢享用 哎，怎麼講？ 慢慢吃啊，慢點吃啊，是吧？ 那麼除了慢慢之外的話呢 它有好好的意思呢 那麼去醫院之後 請好好休息 那麼你去完醫院之後， 然後呢 請好好休息 好好的休息一下， 請你這樣給把てください嘛 同學們這裏邊就充分的體現出來 這個的意思了 てから是什麼意思啊 就是你去完醫院之後 你好好休息一下 那麼同學們 給人感覺非常明顯 就是去完醫院之後 你好好休息 那就是在家休息的感覺 因爲 幹完這個事之後 再怎麼怎麼樣 是吧 下面 表示什麼呀 開藥的意思 對一個簡單說法 縮略形式 對病人說的 對病人說的 不能對沒病的人說 打電話的方式 對吧 同學們一定要注意 打電話的時候 你接電話 對吧 可能咱們中國也會說 喂 是吧 或者說你好 是不這樣的 日本也是的 一接電話 可以 有同學也直接會說什麼 你好 我是三 也可以 你好我是三 對吧 這樣也可以 那麼同學們請注意了 もしもし這個詞 你打電話的時候 你說もしもし 請注意 一定要說もしもし 千萬不要說もしもし 喂 不要這樣說同學們 這種說法 喂 喂 這種說法 聲調的也好 拉長音的也好 是在對方可能是聽不到 沒有回應的時候 你可能會這麼說 跟中國是一樣的 如果你上來就這麼說的話 顯得不禮貌 喂 OK 你想中國也是啊 喂 喂 是不是這樣的 因爲對方聽不到了 信號不好 所以說你纔會這樣說的 你不可能上來就 喂 你不會這樣吧？ 是吧？ 多沒禮貌啊 別倆大嘴 對吧？ 所以說，同學們， 咱們也是一樣的， 日語也是如此 就這樣就非常好了 喂 我是森 你好， 我是森啊， 就可以了 森 我姓森 你好， 我是森同學們 一定要注意了 我叫作 助詞必須是と 考試必考 這個東西除了考試必考之外， 說話的時候也必說呀 你到一個地方 你是新來的了， 你得自我介紹吧 大家好， 免貴姓森， 對吧？ 對吧 這個 對吧 小野 家嗎 麻煩同學們這句 話一定要記住 一定要記住 表示麻煩找一下誰 不管是給家裏打電話 給單位打電話也可以啊 比如你好 你好這裏是愛國區在線教育平臺 是吧你好 我們是瀋陽愛國區教育科技有限公司的 請問那個誰 請問張老師在嗎 是吧 就這樣的感覺 麻煩找一下張老師 就這樣的感覺 那麼張老師一來接電話的時候 一般會說什麼 這種感覺的 日本那麼中國沒有這個說法 比如說我說麻煩找張老師 對吧 麻煩找張老師 然後張老師接電話的時候說 你好 是吧？哎， 免貴姓張，可能會這樣吧 那麼日本人會說什麼 你好，您的電話換了 就是說，哎，現在由我來接聽您的電話了 免貴姓張， 這種感覺的 這種呢，哎， 就是會說個這麼個話， 表示的是什麼呀？ 現在接電話的人跟剛纔那個不是一個了， 是吧？ 這種感覺的啊 那麼這個呢， 就是一個簡單的打電話的方式 那麼同學們，這裏邊我們需要注意一點啊， 需要注意哪一點呢？ 這一點是吧？ 他說的是 首先，同學們要注意一點， 就是什麼呢？ 這個人叫小野綠，對吧？ 你喊他 和你喊他 表示的關係是不一樣的啊， 比如這個人叫張三三， 對吧？ 那麼張三三，你喊他張三三 對吧？一個感覺，哎，小張啊， 又一個感覺，三三又一個感覺， 同學們是吧？ 你要喊他小三兒是吧？又一個感覺 對吧？就這種感覺呢， 就好比什麼呢？ 好比小龍女去喊過兒一樣， 你喊他楊過， 什麼感覺？ 楊公子 對吧？ 又是什麼樣的感覺？哎， 就是這樣 過兒又什麼樣呢？ 不一樣了吧？ 是吧 一個感覺 你看你平時都喊他 這回怎麼喊他小綠了呢？ 是吧？ 一下就感覺，哎， 這兩個關係好像不太一樣 同學們啊， 在日語當中有這種感覺的， 跟中文是一樣的， 對吧 你以前都喊他姓兒， 這回突然喊他名兒了， 是吧 比如像什麼呀 范冰冰 你好範女士 范冰冰女士 小范兒 是吧 冰冰 能一樣嗎 是吧 最後都冰冰了 是吧 那麼同學們 爲什麼在這裏邊 他要喊 Midori-san 呢 有可能 爲什麼你看剛纔說的是 是 Ono-san 的女兒嗎 這裏是小野家嘛 同學們 下邊說的是 是 Midori-san 的女兒嗎 Midori-san 的話呢 首先你要是說 Ono-san 的話 這個接電話的人 比如接電話的人是個媽媽 他不一定知道 你找的是他爸呀 還找的是他閨女呀 可能不知道 都是小野 是吧？ 這種感覺吧？ 哎，Ono Midori-san onegaishimasu 可以，Midori-san 拜託了 也可以來，哎， 或者說表示一種哎 關係的不太一樣， 是吧？ 這樣的啊， 好了， 那麼沒有東西了， 沒有東西之後的話， 同學們， 接下來我給大家講一下 承諾你們了， 不說了嗎？ 要講一下那個 咱們單詞標裏的哪個呀 同學們， 這個東西呢， 其實我感覺哈，嗯， 簡單說兩句吧 再見 同學們，我們學過了啊， 表示做過的事兒了， 還要再做， 這叫また 目前爲止啊， 學的這些知識啊，哎， 做過的事兒 我還要再做， 叫また 我吃過一次壽司了，哎， 我還想再吃 再見， 會再吃的 還要再吃， 還要吃 また，同學們， 如果寫漢字的話， 寫成右字兒啊， 不行啊， 表示還要吃， 對吧？ 你看森說的什麼呀？ 我下週還要再來， 就是我已經來了， 那我還要再一次做這個事兒， 這叫また 已經做過的事兒了， 我還要再做， 這叫また 我還要再去 咱們經常說什麼呀，對吧？ 明天再見 我們再見面吧 就已經見過了， 還要再見 對吧 這叫また 做過的事了 我還要再一次去做 這叫また 而まだ 同學們 還 後邊可以跟否定 表示還沒怎麼怎麼樣 比如說 還 還沒讀呢 還沒寫呢 還沒起牀呢 後邊跟否定 還沒幹嘛呢 還沒吃飯呢 是吧 還沒幹嘛呢 這種感覺的 還沒來呢 同學們 咋沒學呢 後邊跟否定 還沒幹嘛呢 還沒結婚呢 是吧 後邊跟否定 還沒幹嘛呢 まだ的後邊也可以跟肯定 同學們啊 跟肯定 表示他還那樣 啊 比如說 還 還有時間呢 不是還有時間的嗎 這種感覺的 你還年輕哦 你還年輕 你還是那樣的 對吧 感覺還那樣 這種感覺的啊 那麼 再比如 嗯 東海人老說什麼呀 咣咣兩個電炮 叭啦一頓打 對吧 我以爲給他打死了呢 今兒看他還活着呢 還活着呢 還怎麼怎麼樣 是吧 同學們 還下呢 還下呢 是吧？ 表示還是那樣兒呢， 這種感覺呢來， 同學們啊，跟肯定這是 對吧？ 跟否定的表示還沒幹嘛呢？ 是吧？ 跟まだ是完全不同的兩個東西 比如說，咱們這課還沒結束呢， 還沒下課呢 還沒結束 還沒有結束 還沒結束， 對吧？ 而まだ呢， 它表示的是已經做了的事兒了， 我還得再做， 這叫まだ啊， 而這個是まだ， 同學們， 這兩個東西完全不是一回事兒， 千萬要注意區分啊，可以嗎？ 可以吧 能理解不？啊， 有問題也歡迎隨時提問啊， 歡迎隨時提問 反正這個詞兒就是這樣的感覺， 能體會到不？ 體會到我說這個話的時候 很呆呆的這個感覺沒？ 對吧？ 那就是這種感覺了啊 好了， 那麼接下來我們一起來看一下 這個課文的部分吧 第一個，おのさんは今新聞を読んでいます 不用說了， 他可能好像現在正在看報呢 是吧？ 可以在這裡拍照嗎？ ってもいい表示可以幹嗎？ 可以在這兒，同學們注意助詞 可以拍照嗎？ 飛行機の中でタバコを吸ってはいけません 吸ってはいけません表示不可以幹，對吧？ 注意動詞退形 誰現在不會退形？趕緊複習去啊！ 在飛機中，不可以抽菸 日曜日，小野さんは公園でボートに乗りました 注意兩個助詞 在公園幹嘛? ボートに乗りました表示歸着點，附着點 喂，森さん，現在在哪裡？ 現在在哪裡？ 同學們，讀完評論了說，今どこ？ 就是這個，今どこ？ 跟哪裏去呢？ 喂，森さん，現在在哪裡？ 喂、森、在哪裏去呢? 市役所の前を歩いていますね。 在走著，在前面走著。 同學們,這個是我們第十四課,我給你們的原詞的感覺。 可以呀,請坐吧 啊,ここで攜帯電話を使ってはいけませんよ 是在這裡呢，在這裡的話 攜帯電話を使ってはいけませんよ 不可以使用哦 不好意思，之後會注意的 呀，我今後會注意的 從現在起，也就是今後呢 気をつけます，注意，我今後會注意的 啊、いいですか、同學們、沒有難點 是吧？注意助詞 啊，我們一起來讀一下 一、小野さんは今、新聞を読んでいます 小野さんは今新聞を読んでいます 可以在這裡拍照嗎 可以在這裡拍照嗎 飛行機の中でタバコを吸ってはいけません 日曜日小野さんは公園で 我坐船了 日曜日 小野さんは公園でボートに 乗り 了 小野さん 你現在在哪裏 你好 小野さん 你現在在哪裏 我現在在市役所前面走 我現在在市役所前面走 B 對不起 我可以借這個詞嗎 對不起 我可以借這個詞嗎 不,我現在在使用 不,我現在在使用 C 對不起 我可以坐在這裡嗎？不好意思，這裡 可以坐嗎 請便，在這裡 攜帯電話を使ってはいけませんよ ここで攜帯電話を使ってはいけませんよ 對不起，以後我會注意的 對不起，以後我會注意的 同學們大概是一個這樣的感覺 好了接下來我們來看一下 小李在日本感冒了生病了是吧我們來看一下怎麼說的 喂，我是 Ono，怎麼了 怎麼了 同學們 這個纔是我們有學過呀 怎麼了 表示 發生什麼事了 這個口語的感覺 發生什麼事了 怎麼了 怎麼了 怎麼了 就這個了 咱中老聽日劇嘛 怎麼了 怎麼了 就這個了 怎麼了 你怎麼了 那個 我發燒了 有點發燒 今日 我可以請假不去公司嗎？ 今兒怎麼的 跟公司請假 可以嗎 同學們 這個是我們 是十四課說過了吧 跟公司請假的感覺 今兒跟公司請假可以嗎 對吧 對 吧 你可千萬不要太勉強自己了よ 對吧 同學們這塊呢 怎麼說呢 咱們以前學的是什麼呀 amari啊 後邊有跟否定 對吧 跟否定 amari後邊跟否定 表示不太怎麼怎麼的 是吧 不太怎麼怎麼的 這種感覺的 那麼這句話怎麼翻譯 就是 不可以太勉強自己 是吧 但如果你要翻譯 不可以太勉強自己的話 這個amari的話 已經跟它沒有關係了 同學們 這句話的意思是 不要勉強自己 對吧 跟あまり沒有關係 あまり在這裏邊的話呢 應該是一個還沒有學到的意思 是過於怎麼樣 不要過於勉強自己了 過於的無理をする 是吧 不要過於勉強自己了よ 不能太勉強自己喔 好的，我知道了 吉田課長は? 吉田課長呢 今會議室で打ち合わせをしています 現在在會議室 在會議室 正在打和呢 跟別人談事呢 對吧 稍後的意思呢 傳達 那你 去 醫院 之後 好好休息吧 你可以換成 對吧 現在學你了 你可以用你了 はい、ありがとうございます。 好的、謝謝。 風ですね！你這個這個這個感冒了是吧？風ですね！ 吃點熱的東西，十分睡眠をとってください。 吃點熱乎的東西，然後呢 十分睡眠をとってください。好好睡一覺。 然後呢，今晚お風呂に入ってはいけませんよ。 最主要是你お風呂に入ってはいけません。 不可以洗澡哦。 知道了。那麼，我開藥給你。 那我給你開藥了啊。薬局に 請你去吧。 那麼你就去藥店。 你可以換成A吧,是吧? 然後呢,請你。 もらってください是請你怎麼怎麼樣的,請你得到。 啥意思啊?就稍微拿去吧,開藥去吧,就這種感覺啊。 ありがとうございました。謝謝。お大事に。 同學們,這個句子沒有什麼難點。 翻譯的時候呢,就注意什麼呀? 同學們,在前兩天講課的時候我說過,我說呀, 學日語同學們,學這個語言啊, 一定要懂得腦補 就是說你必須得腦補出來 他的意思 他的感覺 對吧 哎 什麼情況 小野感冒了 現在是吧 不舒服 說話可能也不清楚 這種感覺的 那麼還有什麼呢 翻譯的時候也一樣啊 比如說呢 在這句話 請你去藥局得到 啥話呀？ 就是說我給你開藥 你上藥局去幹啥 就拿去吧 就這種感覺啊 你得怎麼才能把它翻譯的自然 讓人更容易懂，同學們 不是說你這個東西吧 你翻譯那個東西吧 不是說你懂就可以了 你不還得讓別人懂嗎？ 對吧？ 所以說也是考驗文學功底的時候 我們如何把它翻譯得通俗 讓別人都能懂 比較符合我們中國人的說話習慣 這個很重要 是吧？ 我們來一起看一下 一起讀一下 喂 小野です 怎麼了？ 我有點發燒 今日會社を休んでもいいですか？ 嗯，當然可以 請不吝 點贊 あの吉田 課長は今會議室で 打ち合わせをしています後で伝えますお願 いしますもう病院に行きましたかいやまだです じゃあ病院に行ってからゆっく り休んでくださいはいありがとうございます 風ですね溫かいものを食べて十分睡眠を 取ってくださいそれから今晩お風 呂に入ってはいけませんよわかりましたでは 薬を出します薬局に行ってもらっ てくださいありがとうございました 我擔心你啊，同學們，大概這種感覺是吧？ 我們再來 讀一遍 試一試啊，找找感覺是吧？もしもしonoです どうしました？ちょっと熱があります今日會社休んあ 今日會社休んでもいいですかええもちろんです あまり無理をしてはいけませんよはいわかりました あの吉田課長は今會議室で打ち合わせをしています 後で伝えますお願いしますもう病院に行きましたかいや まだですじゃあ病院に行ってからゆっくり休んでくだ さいはいありがとうございます風ですね溫かいものを 食べて十分睡眠を取ってくださいあそれから今晩お風呂に 入ってはいけませんよわかりましたでは薬を出します 薬局に行ってもらってくださいありがとうございました 我擔心你那同學們大概這個感覺吧然後這裏邊呢， 我們 下期 再見 風呢 吃熱的東西 十分的睡眠 然後今晚不能入浴 明白 那我出了藥 請你去醫院 謝謝 我照顧你 大概這個感覺吧 然後這裡面我們需要注意一個小東西 啊，阿里卡多在嗎？阿 裏卡豆腐三一嗎？死的怎 什麼意思呢 一個是ます，一個是ました 我們現在已經學過了，知道了 ます一般現在時 表示每天都如此 對吧 總是這樣 可以吧 也可以表示未來的事 ました表示的是過去的那一次 過去的那次 那種感覺 所以說你上醫院看病的時候呢 醫生給你看完了 非常感謝 對吧 你不需要用一般現在時 來表示每次 對他的每次的感謝 你還想每次都來啊？ 對吧 感謝您剛纔爲我的診治 OK了 而對小野呢 說的是什麼呀 表示什麼呀？ 謝謝 那表示是一直這樣感謝的 對吧？ 所以說不一樣 因爲他和小李和小野總是要見面 對吧 給人什麼感覺呢？ 兩個人就完事兒了 針對你上一次的對我的幫助 我感謝你 是吧？ 但是小李和小野因爲今後還會要見面 要一起共事的 可能是要經常之間互相幫助 所以說 謝謝你 對吧？哎， 就這種感覺了 一個是過去 一個是一般現在 區別其實就在這兒 跟お疲れ様です 辛苦了 意思是一樣 對吧？ 好了，同學們， 那麼今天內容就這麼多了 我們第15課也已經全部結束了 下節課就要到16課了 你看我們講的這個速度還是可以的 但我希望同學們不要着急 好了 各位同學 感謝同學們的收看 我們下期再見吧 拜拜