第19期仿寫：文本細讀與解構，向名家學習頂級文筆（余光中）

我是柳依依 今天是我們防血煉品的第19期 我選取了《余光中但聞聽聽那冷雨》 第一段的故事名字 今折已過,春寒加劇 先是寥寥俏俏,繼而一次開始 時而淋淋瀝瀝,時而淅淅瀝瀝 天潮潮必時溼 即使在夢裏,也似乎把傘撐着 而就憑着一把傘 躲過一陣瀟瀟的冷雨 也躲過整個雨季 連思想也是潮潤潤的 每天回家 曲折穿過京龍街到廈門街 迷宮式的長相短相 餘力光影,走物飛飛 令人更想物飛飛 《聽聽那冷雨》這個標題 五個字裏沒有得字 余光中先生省略了助詞的 《聽聽那冷雨》的節奏 我們這樣讀起來是 聽聽那冷雨 節奏裏更乾淨利落 韻律感也是更強烈 如果寫成聽聽那冷冷的 韻律感大不如山調 這個細節說明 余光中對每一個字 每一個音節的節奏 都經過了精心設計 並不是隨意落筆而成 這篇散文的創作時間是1974年 此時,余光中離開大陸 已經有25年 時隔多年後踏上故土 濃郁的思鄉之情衝勃而出 因此筆下的文字纏綿生情 《聽聽那冷雨》之所以能夠成爲經典 不僅因爲它的文字美 更因爲它的情感真 接下來分爲三個步驟 文本細讀 解構思路 和防寫練習 第一步,文本細讀 這段文字一共有130多個字 其中疊詞有9讀 先來看三讀AABB式的疊詞 撂撂翹翹 這個詞源自撂翹 形容春寒 疊用後 含義被拆解分散 就變成了那種細膩執着的一種感覺 它不是說刺骨的一擊 而是無孔無霧的一種滲透 零零離離 形容雨勢不大 卻持續不斷 水珠連成一線 它帶來的不僅是視覺上的水流不止 更有一種身體被打溼的黏膩的 這樣的一種聯想 細細 離離 這是典型的女生詞 模擬小雨落地的清晰聲響 營造出安靜中帶着生機的 瑣碎而綿長的聽覺 聽覺氛圍 這些AABB式疊詞 節奏舒緩 聲調低迴 讀起來如雨絲連綿 將雨季的潮與悶 表現得淋漓盡致 再來看三組ABB式疊詞 天潮潮 地溼溼 潮與溼形成疊詞 成爲一種動態的 正在蔓延的狀態 讓我們感覺到是 整個世界有無孔無霧的 潮溼瀰漫的 鋪天蓋地的 這樣的一種即視感 潮潤潤 潮潤潤比潮溼 多了一層柔和的 瀰漫的質感 它不是說外在的觸感 更像是一種 情趣的狀態 是粘稠的 是化不開的 就像作者 縈繞在心頭的鄉愁 潮潤潤在這裏 修飾的是思想 原文完整的搭配 是連思想 也是潮潤潤的 這個是典型的通感 觸覺 潮潤 與抽象思維 直接連通 把外在環境的壓抑感覺 轉化爲了內心的狀態 這是一種很高明的寫法 暗示了鄉愁 如同空氣與雨水 已經滲透到了 作者存在的每一個角落 我們最後再來欣賞 兩組AA式的疊詞 飛飛 是形容雨雪繁蜜 與走路搭配 走路飛飛 是典型的通感 把形容詞 當作一個具體的空間 或者是氛圍來走入 極其凝練的同時 也很有詩意 想入飛飛 是成語的活用 作者利用 飛飛與飛飛的諧音雙關 由外在的雨 自然過渡到了內心的思 完成了從實境到虛境的跳躍 疊詞的整體效果 是放大了雨的特質 細 密 長 粘 鋪天蓋地 它們如同音樂中的 一個忽踏的小節 是不斷回緩和加強的 讓讀者彷彿置身在 那場永不停歇的雨中 感受着那份無處可逃的潮潤 不但文字幾乎每一處 都是精心雕琢的 於光中先生以疊詞爲針線 將外在的雨季 與內在的思鄉之情 去給它緊緊地混合在一起 我們讀者感受到的 不只是雨 更是那潮潤潤的 理所不在 密如小鹿飛飛的鄉愁本身 這便是大識的頂級語語 寫的是緊說的事情 留下的是無盡的韻味 好 我們進入第二步 解構思路 細讀之後我們需要跳出文字 從更高處俯瞰這段文字的 行文邏輯 於光中先生是如何將鄉愁思鄉 轉化爲如此可感可觸的文字的 這裏面藏着三條 可以採取到高級寫作技法 第一條技法 利用脫微邏輯表達內心感受 在這段文字裏 於光中先生從天地起立 天朝朝地實施 接着寫生體 把傘撐着 再寫日常行爲穿過長相轉向 最後到內心世界 連思想也是潮潤潤的 或者沒有直接寫 我很想念大陸 很想念家鄉 他從最宏大的空間起立 那是無處不在的遺蹟 然後逐漸縮小到人的身體 再聚焦到日常生活 最後去停留在內心世界 那思想就被染上了 這樣鋪天蓋地的潮氣 這個由內而外 由宏而微的脫微結構 讓情感的來源 有了紮實的根基 讀者會自然地感受到 不是過得多愁善感 而是這雨實在太綿長了 太無控不住了 以至於任何人身處其中 思想可能都會被浸染 當我們需要表達一種抽象情感時 試試不要直接抒情 嘗試從最廣闊的環境寫起 逐步聚焦到身體行爲 最終抵達內心 這樣寫起來 情感的感染力往往會更強 第二條記法 虛實轉化 躲過一陣瀟瀟的冷雨 也躲過整個雨季 這句話的妙處是 用真實可操作的一個動作 躲去對應一個 無法被躲解決的對象 整個雨季 一陣冷雨是具體的 可躲避的 你撐傘進屋檐 我們就躲過去了 但整個雨季 它是一個時間段 一種氛圍 一種籠罩性的存在 我們無法去躲一整個雨季 這種錯位其實暗示的是 物理上的雨可以躲 但精神上的雨季 也就是鄉愁 它是無處可逃的 同樣的記法 還出現在最後一句 走入飛飛 令人更享受飛飛 飛飛是實際的一個雨景 那後面的那個飛飛呢 是一個虛的狹小 作者呢利用諧音 讓讀者在飛飛中 自然而然的滑入飛飛 外部環境的實景 直接觸發了內部情緒 也就是虛 而這兩個詞的並置呢 又讓虛實之間的界限 去給模糊掉了 好像我們前面 後面的想入飛飛 本身就是走入飛飛的 一個自然的必然結果 僅此而已 第三條記法是用詞的 去熟悉化 但文字幾乎沒有成詞爛調 余光中先生是怎麼做到的 關鍵是對日常詞語 進行了一個陌生化的改造 潮變成潮潮 詩變成詩詩 單字變疊詞 語意從性質變成了狀態 思想潮潤潤 抽象概念呢 被賦予了一種感官的屬性 再比如走入飛飛 走這個詞很普通 日常用法我們走入房間 走入森林 走入夜色 但余光中寫的是走入飛飛 飛飛是什麼 詩經中雨 雨雪飛飛 是形容雨雪分飛的狀態 是一個狀態詞 並不是空間名詞 走這個動作 被強行施加了一個 無法走入的對象 這種搭配的錯位 這種非常規的組合 產生了陌生化的表達效果 打破詞語的常規搭配 製造意料之外的新鮮感 思想是潮潤潤的 你從沒想過 但一旦讀到 又覺得無比準確 這種意料之外 情理之中的效果 正符合熟悉中的陌生 寫作時警惕那些 你第一時間想到的詞語和搭配 第三步防寫練習 我以懷舊爲例 來完成防寫練習 地球一過 暑氣卻不肯退場 先是藍藍藍藍 繼而回憶還是氾濫 時而隱隱綽綽 時而晃晃忽忽 心空空蕩蕩 眼迢迢潤潤 即使在喧囂的人群裏 也似乎與世隔絕 而就憑着絲絲縷縷的氣味 動時過過歷時的懷念 也躲過整個舊日時光 連呼吸也是沉甸甸的 每個深夜 恍惚穿過童年那條無名小巷 月光裏 樹影裏 走入茫茫 令人奔跌往往 向余光中學習 不是背誦他的碟子 而是學會 從環境寫進內心 虛實進行轉化 以及詞語的去熟悉化 每次刻意防寫 都是在垂念我們的理念知覺 我是劉依依 關注我 一起向名家名後學習 不斷提升能力 謝謝大家 拜拜