【整整200集】這絕對是講的最全的傳動機構系統教程，從入門到精通，少走99%的彎路！這還學不會，我退出機械圈！ P2 - 1.小白如何培養機械思維

現在是畢業季 後臺很多硬件師問我 說他會SW這個軟件 能不能做機械設計 做機械工程師 對於這個問題 我是很無奈的 爲什麼 因爲機械設計 軟件它從來不是重點 軟件只是一個工具 那麼只會軟件 充其量就做一個繪圖員 況且現在後天的崗位 基本上也是沒有了 那麼做機械設計 或者說做機械工程師 最重要的是什麼能力呢 是設計思維 同學們 注意是設計思維 那麼今天老師的話 就來給同學們說一下 如何來培養我們的一個設計思維 首先第一點的話 就是有那個民師指引 什麼意思呢 其實就是叫有人帶 那麼做機械設計最難的階段 其實就是入門階段 那個時候的話 什麼標準件都不認識 那個時候就覺得整個人腦袋裏面很空 同時也會很懵 老師我也是從那個階段過來的 不過老師那個時候是有老工程師帶我的 但是現在企業裏面的工程師 一般是非常忙的 一般也沒有時間 也不願意帶人 所以說這點其實有點看運氣 如果說運氣好 碰到了好的師傅 那麼設計這條路的話 就會走的比較順暢 如果說運氣不好 碰到不好的師傅 那麼就只能走的磕磕絆絆 那麼第二個字 第二點的話 其實就一個字 超 超能力 超 超學的超 在做設計前面的時候 我們腦袋裏面基本上都沒有什麼結構 也不知道用什麼樣的結構 可以實現什麼樣的一個功能 所以說如果說想快速的提升結構設計的能力 其實最快的方法就是超設備 超結構 那麼最先開始的話 我們超小設備 對不對 然後再超中型設備 再超大型設備 那麼慢慢的進步 慢慢的積累我們對於結構的認知和見識 從而提升我們一個設計能力 這是第二點 那麼第三點的話 其實就是通過項目來積累經驗 任何結構 任何設計 只有在盡力實踐的打磨 才能證明合不合理 而設計經驗這個東西的話 也需要項目來一次次的犯錯 來積累 那麼同時如果說大家在項目中有什麼問題 不要慌張 爲什麼呢 因爲犯錯是很正常的 飛鏢設計任何人設計出來的設備的話 他都不可能說沒有任何的問題 包括老師我自己也是的 就老師我以前做設計的時候 那麼設計出來的設備 他多多少少他都會有點問題 因爲一臺設備 他需要他所牽扯的地方太多了 所以說難免會有疏忽 所以說有問題很正常 同學們如果說在設計過程當中有問題也不要慌張 因爲這是正常的 這是正常的 那麼這個問題的話 其實也是算到我們這個設備 它的一個成本里面去的 當然 如果說有一個經驗豐富的工程師來指導 那麼就可以少走很多彎路 那麼第四點的話 就是自己總結歸納飛鏢設計的一些流程和套路 雖然是飛鏢設計 但是其實也有其固定的設計流程的 因爲設備是爲工藝服務的 那麼我們在做設備就需要根據工藝來佈局 然後再根據佈局來確定每個單元的一些功能 再通過功能來設計動作 最終通過動作來確定結構 雖然設備是飛鏢的 但是其實也是有跡可循的 那麼比如說這裏 它是一個移載動作對吧 那麼這個移載動作的話 它就需要紮緊 然後再提升再拼一頁 再放下去 那麼我們就可以從這個動作就可以來推斷出它這裏的結構 是不是 那麼這就是我們飛鏢設計其實對於結構的一些套路 那麼可能有些同學會說 老師我看書能不能夠學會飛鏢設計 這個問題的話 其實我覺得是有一點點天真了 爲什麼呢 我們在書本上面確實是可以學到一些東西 但是基本上都是一些設計規範對不對 如果說你不能靈活的運用 那相當於白學 那相當於沒有學 就算你把機械設計手冊揹着拱花爛熟把它翻爛了 那麼你一樣不會設計這樣的一個線體 是不是 好 那麼如果說同學們想提升飛鏢設計對不對 那麼可以跟着卓華老師我來學習 那麼我會帶着大家從零到一 把一臺設備 把它從做方案開始 從它的一個方案階段 然後再到它的一個細化階段 再到它的一個初圖階段 那麼我是完全從零到一的 帶着大家把這臺設備把它給設計出來的 好吧 那麼當然如果說同學們想要老師過往的一些 那個量場的一些設備 以及老師我在工作中所用到的一些設計資料 那麼我也會免費的給大家分享 好吧 那麼只要大家在評論區留言就可以了 好吧 那麼同學們再見