小學六年級人教版同步滿分作文 P6 - 06_六上第二單元第三節

各位同學大家好 上節課的任務你們完成了嗎 現在你們心中已經有自己想要寫的 這個活動以及重要的點了嗎 如果已經完成了這節課 我們來學習一下素材和梵文 爲你的寫作添磚加瓦 好第一個好標題 祖國在我心中 這個標題是一個抒情式的標題 也就是說落腳在你最終的感悟上了 你想抒發的感情 對吧 那麼祖國在我心中 它很可能是一個國慶節活動 是不是 那麼第二個好標題就是直接開頭 直接式開頭 直接式標題 歡度國慶節 這個標題就很直接了 那麼第三個標題 生命在於運動 這個標題好在它引用了 和運動有關的名句 那麼很可能它是寫運動會的 它就用了一個和運動有關的名言 這三個標題大家可以參考 好第二必備好開頭 好我們看看它好在哪裏 第一個 今秋十月桂花飄香 我們迎來了一年一度的運動會 好這一個開頭大家都有感受 就是開門見山 它直接點名了活動的 時間是今秋十月 以及活動就是運動會 好第二個 勝利了勝利了 同學們歡呼雀躍 又是蹦又是跳 整個班都沸騰了起來 那歡呼聲 這是打錯了嗎 打錯了應該是 應該是那歡呼聲好似 不是女四同學們 打錯了 好似朵朵浪花在翻湧着此起彼伏 好這一個開頭好在哪裏 勝利了勝利了 這叫什麼 這叫先聲奪人 這叫先聲奪人式的開頭 以比賽中同學們的反應來開篇 把我們帶入了那一個愉快的場面 勝利的場面 好第三個 我們學校經常舉行活動 有演講比賽 有書法比賽 還有一年一度的運動會省略號 可令我印象最深刻的 還是那次拔河比賽 好這個開頭 是不是列舉了不同的活動 列舉 用了列舉式 對了列舉了不同的活動 指出自己印象最深刻的活動 就是這一次拔河比賽 好第四個 我喜歡吃完晚飯後 到公園廣場上散步 今天跟往常一樣 我吃完晚飯 到公園廣場上散步 當我走到江邊的圍欄前時 突然聽到遠方傳來一陣加油聲 我心裏一震 彷彿在什麼時候 聽到過這麼大的加油聲 好同學們下面的個省略號 作者該引出自己的回憶了 彷彿在什麼時候聽到過 一定是他回憶之前的 是吧 好所以說這個開頭是很有意境的 他由加油聲引發回憶 引發起回憶了 也引出了自己要寫的活動了 是不是 好 這是4個好的開頭 下面再給大家講幾個好的結尾 第一個好的結尾 伴隨着歡聲與笑語 精彩的什麼比賽 就這樣結束了 這是一個遊戲 是吧 一個遊戲活動的比賽 好那麼開頭結尾很簡單 是不是 簡潔凝練式的結尾 以活動的結束直接結尾 是吧 活動結束 來直接結尾 很簡潔 第二 這一次秋遊充滿了田園生活的樂趣 同學們都意猶未盡 我們不僅體驗了一把當農夫的滋味 更懂得了耕耘的艱辛 和糧食的來之不易 好 這一個結尾 是我們常用的總結全文式結尾 總結了全文 並且它是不是點明瞭自己在活動中 明白的道理和感悟 是吧 好 點明瞭 在 活動中 明白的 道理 好 這是第二個好的結尾 這兩個結尾你喜歡哪個 有的同學他就喜歡很簡潔的結尾 有的同學他喜歡結尾 就是有一些總結的道理在裏面的 你看你喜歡哪一個 好 第三個好的結尾 一陣微風吹來 我停止了回憶 心裏湧起一股力量 好 這個結尾也簡短有力 它由回憶回到了現實 好 那麼這個結尾它的開頭 很可能就是這一個開頭 就是由加油聲引發回憶的這個開頭 對不對 好 那麼和它匹配的是這一個結尾 那麼這一個結尾它還有一個作用 就是與開頭相呼應 你是從加油聲引發回憶的 最後你又有回憶回到現實 這就是與開頭相呼應 這樣的開頭和結尾就顯得特別的高級了 對我們小學生來說 你能顯出這樣的開頭和結尾 那一定是了不起的 好 第4個 我們看一下好的詞語 今天給大家提供的好詞 都是和描寫活動 以及活動中的人有關的 第1個是描寫活動場面的詞語 你比如說人山人海 人生鼎沸 熱火朝天 人頭攢動 響徹雲霄 就咱們打字的時候出現了這個情況 你們自己去劃分一下 掌聲如雷 歡呼雀躍 爭先恐後 鑼鼓喧天 你追我趕 這些詞都可以用在同學們去描寫 場面描寫活動 那麼其次我們是不是還要寫活動中 特別突出的人 那麼突出的人 他們的狀態是什麼樣的 摩拳擦掌的 躍躍欲試的 敘事待發的 生死歷劫的 不甘示弱的 手忙腳亂的 是不是還有非常多 抓耳撓腮的 捏手捏腳的 還有人愁眉苦臉的 還有人全身灌注的 這些詞 大家都可以用到自己的這一篇習作中 老師已經給大家準備好了 下面我們再看幾個好句子 第一 只見一位同學蒙上眼罩後 身上那股機靈傲慢勁蕩然無存 他伸直胳膊抖動雙腿 摸索着向前探着步子 由於路面不平 沒有方向指引 他走起了S型路線 最後竟在原地打起了圈 轉起了圈 令得同學們捧腹打笑 好 那麼這一段描寫 他運用了 一系列的什麼 動詞 對不對 運用了一系列的動詞 你看 伸直胳膊抖動雙腿 摸索着向前探着步子 轉起了圈 對吧 好 這一系列的動詞 描寫了參賽同學的行爲 好 第二個 小潘也是越來越急 恨不得直接用手去抓 他的臉長得通紅 寧眉看向彈珠 嘴裏不停的嘀咕着什麼 看起來快要急哭了 那麼這一句好在哪 他是不是把這個人的神態 刻畫得非常的 突出 刻畫了這個人焦急的狀態 是吧 好 同時也用了一些動作 是吧 以及他的神態描寫 好 咱們說抓住了動作和神態 好 刻畫人物焦急的狀態 好 你要描寫場面中的人物 你要描寫活動中的人物 他是什麼個狀態 你怎麼去刻畫出他的狀態 你就要抓住他的動作 抓住他的神態 是吧 急突出了他的一個急 好 第三 哨聲一響 大家開始了你拉我拽的決鬥 我的心提到了嗓子眼 幾乎感受不到心跳 我想喊加油 可是卻堵在了喉嚨裏 只剩10秒了 9秒了 8秒 7秒 6秒 勝利號 這一個句子好在哪 它和上面又有什麼不同 他着重描寫的是自己的內心感受 是不是 然後通過描寫自己的內心感受 突出了這個活動緊張的氣氛 通過寫自己的內心感受 突出了緊張的氣氛 好 這是三個好的句子 分別有自己的不同的好處 同學們可以在自己這一篇習作中 運用起來 下面我們一起來看一篇範文賞戲 這一篇範文 題目叫做繞口令比賽 好 我們看看它是如何去寫的 首先我們看它的開頭 今天我們班舉行了一項非常有趣的活動 破折號 這是電腦的不同 它打出的破折號是這樣的 對吧 大家都能夠認出來 你自己手寫的時候 當然不是這樣了 對吧 這是電子版的 這個活動是什麼 就是繞口令比賽 我和楊華 馬丹 張琳一組 我們選定好內容後就開始了練習 好 所以這個開頭是開門見山 對吧 點名了繞口令比賽 好 同學們都拿着提前寫好的繞口令 認真地讀着 揹着 有的 好 這第一句話是不是面的描寫 對吧 同學們都 一個總的描寫 是不是也是面的描寫 屬於面 面的描寫 屬於面的描寫 好 也是總的描寫 然後有的人幹什麼 有的人幹什麼 還有的人幹什麼 勝列號 是不是 這就是排比的修辭手法 生動形象的寫出了比賽前 同學們做準備的場面 總之場面十分熱鬧 所有人都在爲這次比賽做準備 好 這又回到了總 所以它是不是也是一個總分總 對了 這一小段 它就運用了總分總 是不是 好 下面我們來看第二次 第三次案段了 第一輪比賽 他要寫了 第一輪比賽的內容 是繞口令 點單和板凳 我們組派出了誰 他怎麼樣 所以只得了90分 而這一輪表現最出色的是劉飛 這裏詳細描寫了我們組的馬丹 以及最出色的劉飛 是不是 好 那麼劉飛得了個高分 而且第一輪的冠軍是趙鑫 他得了100分 所以這一次案段是具體的 描寫了這三位同學 在繞口令比賽中的表現 是不是 具體 描寫了三位同學的表現 這就屬於對點的描寫 我們是不是符合了 習作的要求 點面結合 對了 好 第4 第二輪和第三輪比賽 我們組的楊華和張琳 都得了90分 最後一輪應戰的是我 好 那麼這一句話是簡要的 略寫了二三輪 是不是 然後就寫重點寫最後一輪的我 而二三輪只用一句話就帶過了 這叫略寫 二三輪比賽 所以這裏作者用了一個策略 是吧 詳略結合 或者說我們評價它 它是詳略得當的 那麼有詳有略 那麼後面寫最後一輪應戰的我 我是非常緊張的 讀的時候怎麼樣 還有一些錯誤 只得了85 但是我想我以後得加強朗讀能力的訓練了 爭取在下次比賽中獲得高分 好 最後一三段 這次比賽 我們組雖然沒有進入前兩名 但是大家都玩得非常開心 好了 這個結尾就屬於簡潔明瞭的結尾 是吧 沒有什麼特殊的 很簡潔明瞭 但是很清楚 還總結了全文 就是我們都玩得很開心 是不是 好 這個部分 我的這一部分 也寫出了作者的一個感悟 對吧 我覺得我要加強什麼了 爭取怎麼樣 寫出了作者的感悟 所以這一篇寫作 它整體上還是比較好的 比較完整的 那麼我們我再給大家梳理一下 這篇寫作它的一個整體的結構 相當於我們倒推了一下它的提綱 好 它的標題是繞口令比賽 好 然後它的開頭 非常的簡單 時間地點人物活動的內容 時間 地點 人物 以及活動 活動是繞口令 是吧 好 然後中間它是分了 中間 它主要寫了兩個部分 一個部分是賽前的準備 對吧 賽前大家是怎麼準備的 一個部分就是比賽的過程 好 然後比賽的過程 它又分了按輪來寫的 對吧 第一輪 然後第二輪 第三輪 是不是 好 然後最後的結尾 是比賽的結果及心情 好 就這樣簡簡單單的一篇寫作 但是非常的完整 好了 這一篇寫作 咱們就講到這裏 同志們 你們學完了這節課 就可以自己動手寫起來了