【全78集】《美國幼兒園課程》沉浸式觀摩美國幼兒園的一週，美國真的是快樂教育嗎 P10 - 010.Monday-HH-20

早上好，你好嗎？你的朋友們怎麼樣？我叫莫妮卡小姐。你叫什麼名字？ terms of the original text. 我好像聽到我們的 早上好，火車駛來了 早安列車即將到達。你好嗎？ 早安列車來了。早安列車來了。早安列車來了。你好嗎？ 我們將向穿著黃色衣服的朋友們問好 各位朋友，大家好，我們也向穿棕色衣服的朋友問好。 你好 嘟嘟，我們來向朋友們問好。所有穿著黑色衣服的朋友，嘟嘟 各位朋友，大家好，我們也向穿著藍色衣服的朋友們問好，火車聲響「啾啾」，大家好啊。 我們會向穿紅衣服的朋友們揮手問好，火車聲響「啾啾」，朋友們大家好，我們會 向穿粉紅色的朋友們問好，火車聲doctype hello，朋友們，我們來問好啦 大家好，我們的朋友們。我們所有朋友都穿著紫色。火車聲響，大家好，朋友們。我們會說 你好，給穿綠色衣服的朋友們問好。卡嚓卡嚓，你好。我們也來跟穿著綠色衣服的朋友們問個好。 白色。叮叮噹，嗨，朋友們。我們也向穿著橙色的朋友們問好。叮叮噹， 你好。我們向我們的朋友問好。我們向所有朋友問好，我們向他們問好。 所有來到圓圈的人，嘟嘟，嘟嘟。 大家早上好，歡迎來到圓圈時間。 哦，謝謝你，早上好，火車。 你今天感覺怎麼樣？ 哦，噢，嗯，謝謝你分享你今天的心情。 今天，我感到非常興奮 因為這是一週的開始， 這意味著又到了每周新字母的時刻， 本周的新造型，以及本周的新數字。 但我首先需要找到我的指針， 我的圓圈時間指針， 因此我們可以檢視圈圈時間的看板。 讓我們從一周的幾天開始。 記住，當我們唱星期幾的時候， 你可以拍手，你可以 snapping手指， 或者你可以隨意唱任何你喜歡的歌曲。 有星期日，也有星期一， 有星期二，也有星期三， 有星期四，也有星期五， 然後就是星期六了。 星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日 星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日 星期幾。 再來一次。 有星期天，也有星期一， 有星期二，也有星期三， 本周四、本周五，然後是本週六，這些都是星期幾的日期。 一周中的星期幾，一周中的星期幾，一周中的星期幾，我們做到了，現在我們 現在需要弄清楚今天是幾號，讓我們來看看黑板，昨天是…… 星期天，我們去吧，喔，今天是星期一，M代表星期一，今天就是星期一。 今天是星期一，今天是星期一，一整天都是星期一，昨天是星期一，今天是星期一 今天是星期一，一整天都是星期一，是的，是的，今天是星期一，M 代表星期一，你能说吗 星期一真棒，讓我們現在就把星期一寫在黑板上，這樣我們就能讀這個句子了。 一起跟我讀吧，很好，今天是星期一，我們再讀一次。 今天是星期一umbo，讓我們把星期一直接搞定，就這樣，今天是星期一了。 是時候來找出我們本周的字母了，上周我們複習了字母。 G 是上週的內容，現在我們要進入字母表中 G 之後的下一個字母。 你知道G嗎？那H呢？H在G之後，你能說出H嗎？太棒了，H就是我們的。 這週的字母是大寫的 H 和小寫的 h。H 是這週的字母。 每週，每個字母都發出聲音，H 說：「你能試著發出那個音嗎？」 聲音，比方說，整個東西一起發音，每一個字母都發出聲音。 H 代表房子，H 是房子的字母，H 代表手，H 是手的字母，H 代表马，H 是马的字母。 H 是河馬的開頭字母，河馬很棒。H 是本周的字母，讓我們把 H 放上去。 好了，我們來看看本周的圖形吧，這個就是 特殊形狀，我們之前做過這個形狀，並且在圓圈時間裡復習過。 你或許記得，但若不記得也沒關係，本周的形狀看起來是這樣 幾乎像個圓圈，幾乎像個圓圈，但被拉長了，就像…… 我們拿一個圓形把它拉長，然後看起來就像一個橢圓，橢圓就是我們的 本周的形状，你能说出椭圆形吗？很好，椭圆形。椭圆形让你想到了什么？ 看看那個橢圓形，如果我看看我的冰箱，也許會看到些什麼 讓我想到一個橢圓形，蛋的形狀就像橢圓形，它們讓我想到一個 對，沒錯，這週我們有充足時間好好看看你的家。 看看你能否找到任何讓你想起橢圓形或看起來像橢圓形的東西 橢圓的形狀，好吧，我們把橢圓放在黑板上。橢圓就是我們的形狀。 現在是時候來看看我們本周的數字了，噢，本周的數字是…… 這週這個數字排在第19個之後哦，我對這個數字真是太期待了！ 簡直不敢相信我們竟然一路走到了這麼大的數字，它在19之後。 為什麼我們不從一一直數到十九，然後再看看結果呢 接下來我們要一起數數，準備好了嗎？太好了，我們開始吧！一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二。 13 14 15 16 17 18 19，哦，19之後是什麼？然後是20，20是我們這週的數字，20，你能說出來嗎？ 20 20 是，20 是我們這週的數字。數字 20 有一個 2 和一個 0，先寫 2，再寫 0。 一起組成數字20，20是我們本周的數字。哇，20是一個很大的數字，我們來數一數它所有的部分。 從一一直往上到二十，現在我們把二十放在黑板上，然後我們來看看我們 這週的計數沒問題，20 在黑板上，對了，數字 20 已經在黑板上了，現在我們要繼續 這週我們繼續數一些特別的東西，每週我們都會數一些特別的東西，上週我們數的是雁群。 由於 G 雁字首字母是 G，這週我們將計算以 H代表河馬。H代表河馬。河馬以字母H開頭。是的，河馬確實是以字母H開頭。其實，河馬…… 真的，叫做河馬，你會說河馬嗎？這是我們的河馬，我有 紫色的給我們這週數，還有我們每隻河馬，因為我們喜歡說河馬 它們的全名是河馬，但我們通常簡稱為「 hippo 」，每隻都有一個編號。 我們將使用它們來進行計數，它們會幫助我們計數，但讓我們先了解一些相關內容。 河馬分佈於非洲大陸，河馬體型非常龐大。 意思是它們體型龐大，真的非常巨大，它是地球上第二大的陸地哺乳動物，第一個是 最大的是大象，但河馬緊隨其後，它們非常巨大，你知道的。 河馬有什麼特別之處，讓它們能夠游泳？河馬會游泳，而且它們大部分時間都在水中渡過。 因為他們住的地方非常非常熱，他們喜歡保持涼爽，猜猜看 否則河馬的眼睛、鼻子和耳朵長在頭頂，這樣當它們在水中時 它們浸在水中時仍能看見東西並呼吸，這不是很神奇嗎？河馬體型巨大。 動物們其實非常了不起，這週我們要談的是河馬，記住了嗎？ 它們被稱為河馬，但為了簡便，我們喜歡稱它們為河馬。你準備好數數了嗎？ 河馬哦，太好了，讓我們把這些河馬放回棋盤上，然後準備數一數河馬的數量。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 我們有 20 隻河馬 20 哇，你能說出來嗎 我們有二十隻河馬，或稱河馬啊，哇，這可真多啊，好的，明天見。 河馬現在該是時候弄清楚天氣怎麼樣了，天氣怎麼樣，天氣怎麼樣，天氣怎麼樣 今天外面是晴天嗎？是多雲嗎？今天下雨嗎？你那裡的天氣怎麼樣？ 你可能得看看窗外，然後回來告訴我你看到了什麼，我會給你一些。 時間啊，你回來了，太好了，你看到了什麼？你那裡的天氣怎麼樣？ 謝謝你與我分享你現在居住地的天氣情況，現在輪到我了，輪到我向外望去。 窗戶，看看我住的地方天氣怎麼樣，好吧，給我一點時間，天氣真的真的 外面很明亮，晴朗極了。這裡今天是個晴天，你能幫我找張照片嗎？ 那代表著一個晴朗的日子，哦，太棒了。我有兩張照片，我找到了這張照片，還找到了 這張圖中，哪一張代表晴天？你可以指一指，也可以說出來，誰說的？ 黃色，這張黃色的圖片，哦，這是一顆黃色的太陽，如果你選了這個，你就是對的，這就是我們的 晴天的畫面，那是一輪黃色的太陽。如果你選擇這個，那麼這就是一個下雨天的畫面，我們來看看 把它留到下雨天再用吧，好嗎？我們現在先把晴天的照片掛起來，這樣我們就可以一起讀那句話了。 它說天氣晴朗，你能和我一起讀嗎？很好，它說天氣晴朗，是的。 現在我們需要幫考拉準備迎接這晴朗的一天，你能幫我嗎？太棒了！ 既然今天晴朗又明亮，我們應該讓他為這一天做好準備，但天氣也頗為溫暖。 今天外面很暖和，我想我有个好主意，我想我知道他該穿什麼了，我們從頭開始吧 他的鞋，先……嗯，你覺得他該穿雨靴還是紅色運動鞋呢？你覺得呢？ 你覺得哪一隻是他的紅色運動鞋呢？那我們接下來該怎麼做呢？ 雨靴留到下雨天再用，好主意，我們留到下雨天再用吧，來，穿上它。 紅色運動鞋，原來在這裡啊，天氣考拉，現在我們給他穿上他的藍色牛仔褲，沒錯，就是那條藍色的褲子，對吧？ 這條腰帶，而且因為外面天氣很熱，我們得決定他該穿什麼，應該是這條 他的微笑臉T恤，還是他的綠色夾克？你覺得呢？你可以指一指，或者你 可以大聲說出他的表情符號T恤，這個主意不錯，不如我們把外套留到涼快的日子再穿吧。 今天他可以穿他的T恤了，太棒了，我們來幫他穿上T恤吧，對啊，你真棒，天氣考拉，他呢？ 還需要其他什麼嗎？哦，那是什么？哦，我想天氣適合考拉今天去滑板。 記得他很愛滑滑板，我們給他滑板好嗎？天氣考拉，你可以的 今天我們把滑板放這裡怎麼樣？嗯，就放這裡，正正好好，完美，我想。 他準備好要滑滑板了，哦，還有別的東西，是的，萬一他想帶書的話。 他的玩具跟他一起，他可以把它们放进他的什麼東西裡？這個叫背包，對，他的藍色背包，真棒。 想法 here you are 天氣 koala 我覺得他已經準備好迎接這晴朗的一天了 哦哦 你覺得他 該戴上他的帽子了，哦，好吧，我們來給他戴上那頂藍色的帽子吧，這個主意不錯，今天天氣這麼亮。 你是天氣考拉，我想他已經準備好迎接這晴朗明媚的一天了，謝謝你的幫助，你真棒！ 這麼棒的幫手，現在是我們的圈圈時間歌曲時間了，今天的歌曲是《車輪轉轉》，準備好了嗎？準備好了嗎？我們開始囉！ 全城起舞！ 輪子 巴士鳴笛：嗶嗶嗶 嗶嗶嗶 巴士的喇叭響起「嘀嘀嘀」的聲音。 全城起舞！ 巴士上下行駛 上上下下 車上的乘客上上下下。 整個鎮上 我們做到了 驚人的演唱 謝謝你和我一起唱歌 感謝您審閱 整個圓圈時間看板 是時候說再見了 但明天我會再見到你 再見