孩子的成長是漸次放手的過程-葉斌

從小朋友的發展階段來講 是不是這種獨立 我自己有能力去做 這個對他很重要呢 有些家庭甚至於 它是反過來的 順從纔是重要的 老師是訓練紀律 那如果你不認同這個紀律 你替孩子擋 那個老師的壓力好了 因爲你只說 這個不影響學習 我就放心了 我也不需要孩子就循規蹈矩 我完全不在乎 但是你也可以訓練說 很乖 聽話 這樣老師可能會喜歡你多一點 那你覺得那個重要 你也可以訓練他 我也不能說哪個是對還是錯 所以那個背後其實是選擇 你更認同什麼價值觀 那我自己如果你問我獨立 我會覺得很重要 在我的自己的價值觀裏 獨立啊 不受控制啊 這是非常重要的價值觀 在我女兒面前 我就經常跟她說 我是有脾氣的 你這樣我就是不開心的 重點不是那個對錯 重點是訓練思維方式 她有可能是探討 她說孩子覺得這個不太好 你怎麼看 那探討的意思是 我也試圖說服你 也允許你說服我 我們來看看理由是什麼 也可能彼此不能說服 說 但我聽到你的理由 也許我要修正一下 給你更大的空間 藉由這些過程 時時有可能在訓練思維 它的重點不是 我一定要達成那個效果 我去阻斷某一個行爲