【全421集】《高斯數學1-6年級動畫》一年級奧數思維提升 P8 - 1.8看圖解決問題

智慧學堂
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2026年10月13日
視頻概述
AI 生成本視頻旨在教授如何通過觀察圖形(大括號與問號)來解決數學問題。通過兔子和氣球的實例,指導學生識別題目要求的是「總數」還是「剩餘數量」,並學習對應的加減法列式方法。
這個視頻,咱來講講看圖解決問題。
只有一些小兔子,如果在它們下面加個大括號,
再寫個問號之,表示的是啥意思呢?
問號在大括號這兒,
而大括號把所有的兔子都括起來了,
那其實就是問你,所有兔子一共有幾隻?
列式的話該怎麼列呢?
求一共用加法,
左邊有4只,右邊有3只,
一共就有4加3等於7只。
當然也可以列成3加4等於7只,搞定。
如果現在右邊的小兔不用你數了,
而是直接告訴你,你還會列式求總數嗎?
哈哈,這更簡單,
直接左邊數出的4加上右邊現成的5等於9只。
看圖求總數你已經會了,
現在我把圖換一下,
你還知道什麼意思嗎?
大括號下面寫着10個,
表示所有的氣球是10個,
問號在左邊這堆氣球的上面,
那就是讓求左邊有幾個氣球。
整幅圖的意思就是,
原來有10個氣球,
飛走了兩個後,還剩幾個呢?
該咋列式呢?
求剩下的要用減法,
列式就是10減2等於8,
還剩8個。
好了,這個視頻我就給你講了看圖解決問題,
一起總結一下。
大括號括着誰,
下面的這個數就表示誰,
問號在誰呢,就表示要求誰。
求一共用加法,
求剩下的用減法。
怎麼樣明白了吧?拜拜。
