小學一年級奧數《舉一反三》由淺入深，有助於培養孩子的數學思維 P8 - 第3周 幾和第幾1

哈嘍,小朋友們大家好,歡迎來到小學二數舉一反三一年級。 我是你們的老師,天歌老師。 今天是我們的第三週的學習內容。 我們今天要學習的內容是幾和第幾。 小朋友們,我們放學的時候都要排隊等校車來接,對不對? 接下來我們一起來看一下這張圖片上面呢, 就是某一天學校放學後,小朋友們在排隊等校車的一個情況。 我們一起來看一下圖片上一共有幾個人在等車呢? 很簡單,對不對?告訴老師一共有五個人在等車。 怎麼得出來是五個人呢? 我們是不是一次分別的數一數就能知道一共有五個人在等車了呀? 聰明!那一共有五個人在等車。 蘭蘭呢,排在第五個。 小朋友們,我們來看一下這兩個五是一樣的意思嗎? 不是一樣的,對不對? 我們一起來看一下第一個五代表的是 一共有五個人,代表的是 人的總數是五個,人的數量是五個,對不對? 表示數目是五。 那我們再來看一下第二個五呢, 蘭蘭排在第五個,排在第五個。 這個五代表的是蘭蘭所在的位置, 是排隊的人裏面的第五個。 對啦,所以表示的是她所在的位置是排隊的人裏面的第五個。 小朋友們,所以當一個數當它表示數目是多少時, 是幾個。 而當它表示物體排列順序的時候呢, 我們說它所在的位置就是第幾。 那幾個和第幾可見幾和第幾是不同的。 那小朋友們,幾和第幾是不同的? 這個問題我們會在今天后面的內容呢, 去詳細的講解和練習它。 接下來就進入我們今天的學習。 在今天的學習裏面,我們會學到幾和第幾, 也會學到從左數從右數, 還會學到找找卡片的位置。 那接下來呢,我們進入我們的王牌立題一。 首先小朋友們,我們一起來讀一讀立題一里面題目的內容。 像我們數一數, 有幾隻小動物參加爬山比賽? 誰是第一名? 其他的小動物呢? 小朋友們,這道題看起來是不是特別長呀? 但其實它問了幾個問題呢? 問了三個問題對不對? 所以我們分別依次來看一下三個問題是什麼, 把它們分開來看。 這樣呢,每個問題就簡單許多。 我們一個一個來看一下, 第一個問題問的是, 有幾隻小動物參加爬山比賽? 小朋友們,除了文字, 題目裏面還給了我們一張圖片。 通過這張圖片我們看到有一群小動物在參加爬山比賽, 它們正在爬山對不對? 所以第一個問題問的是, 有幾隻小動物參加比賽? 問的就是啊, 讓我們數一數正在爬山的小動物一共有幾隻? 需要我們數數量, 問的是小動物總的個數。 那接下來我們再來看一下第二個問題, 問的是誰是第一名? 小朋友們, 問誰是第一名就需要我們找到參加爬山比賽的一群小動物裏面, 誰排在第一個對不對? 那第一個所在動物呢, 就是第一名。 那我們再來看一下第三個問題, 問的是其他的小動物呢? 那其他的小動物就需要我們任意指出一隻小動物, 然後問它是排的第幾名就OK了。 那這裏呢, 我們就來看一下這道題我們要怎麼去做。 有幾隻小動物參加爬山比賽呢? 我們數它的數量分別是1,2,3,4,5,6,7, 所以一共有七隻小動物參加爬山比賽對不對? 那我們看一下, 爬的最高的這個小動物是誰? 誰就是第一? 我們發現爬的最高的小動物是小猴子, 所以我們就說小猴是第一名。 所以小朋友們, 當我們要找到某個物體它是第幾的時候呢, 我們只要找到它所在的位置是第幾就可以了。 它所在的位置是幾? 它就是第幾? 那小朋友們再來看一下小兔子是第幾名呢? 我們要看的是小兔子是第幾名, 我們就要找到兔子所在的位置是第幾? 它就是第幾名對不對? 我們來看一下, 它是第1,2,3, 它所在的位置是排第三個, 所以小兔子呢, 它就是第三名。 那接下來小朋友們, 我們再來看一下取1反3的練習題, 一起來鞏固一下幾和第幾。 我們一起來看一下, 一共有幾個人排隊? 誰排第一? 叔叔排第幾? 同樣也是三個問題, 所以我們可以分別來看一看, 我們一個一個來看。 我們要找到的是一共有幾個人排隊? 我們要求幾個人排隊? 那找的就是數量是多少, 就要看圖片裏面排隊的人數的總和是幾個, 我們一起來數一數, 小杰一個, 老師兩個, 爺爺叔叔一共是四個人在排隊對不對? 所以我們這裏可以填一共有四個人在排隊, 那我們再來看一下第二個問題是誰排在第一呢? 我們就要找到排隊的這個隊列裏面, 誰所在的位置是第一個, 那小杰排在的位置是第一個, 所以他就是第一, 小杰排第一, 我們再來看一下叔叔排第幾, 我們就要從小杰開始數, 看一下叔叔所在的位置是第幾個, 一二三四, 所以叔叔所在的位置是第四個, 他就排第四名, 那接下來我們再來看一下王牌立題二, 需要我們圈一圈圖一圖, 提姆尼給了我們一組小花, 讓我們圈一圈圖一圖, 兩個問題, 第一個是把左邊的六朵花圈起來, 小朋友們給了我們一組圖片, 讓我們把左邊的六朵花圈起來, 那我們就要從左邊開始數, 然後數出六朵花, 把它們圈在一起就可以了, 對不對?聰明, 那我們一起來數一數, 從左邊數, 告訴老師, 左邊是哪一邊? 是不是? 我們的左手邊就是左邊, 所以我們從左手邊的第一朵花開始數, 一二三四五六, 數了六朵, 然後把它們圈起來, 然後這樣就解決了第一道問題, 把左邊的六朵花圈起來, 我們再來數一次, 看一下老師有沒有數錯, 一二三四五六, 對了, 所以這裏老師就數了六朵花, 然後把它們圈起來, 接下來我們再來看一下, 第二個問題是從左數起, 把第六朵花圖上顏色, 小朋友們, 第二題和第一題有什麼不同呢? 對了, 第一題問的是, 需要我們找的是左邊的六朵花, 可是第二道題呢, 需要我們找的是第六朵, 第六朵花, 然後把第六朵花圖上顏色, 那小朋友們, 第六朵花, 我們就是要找到從左邊數起的第六個花, 它所在的這一朵花, 然後把它圖上顏色就可以了, 我們來數一數, 一二三四五六, 這樣老師就找到了第六朵花, 而且把它圖上了顏色, 那小朋友們, 我們接下來一起去做一下練習題, 小朋友們拿出紙筆, 我們一起來圖一圖畫一畫, 有兩道練習題, 我們一道一道的來看一下, 第一個給左邊的五朵花圖上紅色, 小朋友們, 題目裏面給了一組花朵, 是讓我們圖的是左邊的五朵花, 對不對? 那小朋友們, 我們一次的來圖一圖畫一畫, 我們需要圖五朵花給它圖上紅色, 二三四五, 好, 那這樣呢, 我們就給左邊的五朵花都圖上了漂亮的紅色, 那老師相信小朋友們圖的一定比老師好看, 那小朋友們, 我們再來看一下第二道題, 從左豎起給第二棵第五棵第七棵樹圖上綠色, 小朋友們, 這裏面有兩個重點告訴老師, 第一個重點是我們在圖色的時候要從左邊開始數, 然後第二個重點是我們要圖的是第幾棵, 圖的是第二棵, 第五棵, 第七棵, 所以我們要先找到第二棵, 第五棵, 第七棵樹所在的位置在哪裏, 然後將它們圖上綠色, 小朋友們, 我們一起來圖一圖, 從左邊數, 第二棵是一二, 然後找到第二棵圖上綠色, 然後是第五棵從左邊數一二三四五, 然後給它圖上綠色, 接下來我們要找到的是第七棵樹, 同樣也是從左邊數一二三四五六七, 所以這樣我們就找到了第二棵, 第五棵和第七棵樹, 然後給它們圖上了漂亮的綠色, 那在解決這樣的問題的時候, 我們要看清楚題目裏面要求我們是從左開始數, 還是從右開始數, 要判斷好數的順序和方向,