【法語學習】跟著法國人進行跟讀訓練 P5 - 馬塞爾·帕尼奧爾的《我父親的榮耀》的節選 l 發音

想更深入了解法語的連音與不發 音字母的發音嗎 在這段影片中 我邀請你與我一起透過詳細朗讀 練習連音與跨行音的發音 我們將一同朗讀馬塞爾·巴尼歐所著《我父親的光榮》的一段選文 如果你想改善發音 就訂閱這個頻道吧 我們開始吧 接下來將一同閱讀馬塞爾·巴尼歐的著作《父親的光榮》 中的一段選文 並探討其中的語音連結、音節關聯與沉默字母的用法 因此你會看到一個顏色代碼：我用綠色標示了連接處 紅色標示了連結 粉紅色標示了 不發音的字母 來吧 我們走 這裡的字母 N 是粉紅色的 事實 上在法語中 字母 N 通常不發音 這裡你會發現兩個靜音字母 無論哪一種情況 我都 不發最後那個 E 的音 此外還有一個連音 你需要發出兩次 A 的音 我母親把我送到我的座位上 他離開時沒有詛咒 寫作之際也如此 因此你仍然會發現粉紅色的輔音在詞尾並未發音 無論是在書寫結束時 還是他在書寫時的結尾處 當他正在書寫時 代詞 IL 與動詞 écrivait 之間的 連結也必須進行 即「誰 在寫它」、「他寫的時候」 精緻地呈現在棋盤上 在法語中 字母 E 出現在單字中間時 通常不發音 令人驚嘆地 這一點尤為明顯 格將在畫布上精彩地呈現出來 這裡我用顏色標示了「SONT」和「 GARÇON」兩個詞 提醒你詞尾的字母 N 是不發音的 她的小兒子 仔細留意那些靜默的字母 一個美麗的早晨 母親把我送到我的位置上 然後默默離開 當他正 在黑板上優美地書寫時 誰為它畫上句點 在這裡 你會遇到不定冠詞 UN 之後的必讀連音 在此情況下 無論口語或書面語 都必須發出輔音 N 的音 最後一點 務必正確發出兩個母音的音 請注意 這裡我們不發出 QU'EST-CE 結尾的 E 音 我在閱讀 仔細聽清楚 那個 S 和 T 字母是 不發音的 還有要注 意的連音 你做得很棒 這裡你需要建立連結並發出輔音 T 的音 我正在重新閱讀 它被寫下 這裡我們不發末尾的E音 而且你必須清楚地發出「z」的音 由於 S 位於兩個元音之間 稍等一下 連接為必要條件 你能讀懂嗎 動詞必須與代名詞相連 我在閱讀 你能讀懂嗎 你必須清晰地發出 J 的音 他指著竹枝的尖端 指向黑板 我大聲讀出那句話 這裡你需要執行轉換 他將竹枝的尖端指向黑板 那就讀吧 我正在大聲朗讀這句話 連接為必要條件 我輕鬆地讀了好幾頁 我正在閱讀 我相信那一天 他體會到了一生中最大的快樂與最大的驕傲 清晰地發出兩個母音 四位老師 聯絡人為必備角色 你必須發出 「Z」的音 他 們的學生也需如此 這裡字母 T 發音為 S 又有誰聽見我緩緩解讀那個被推擠者的故事呢 我正在閱讀 又有誰聽見我緩緩解讀那個被推擠者的故事呢 步行 她抬起書 本 將我 抱在懷中 輕聲說道： 她非但沒有 讚賞這項成就 反而臉色發白 放下手中 的包裹 合上書本 一把 將我緊緊抱入懷中 說道： 如果你想持續提升法語發音 就去看這段影片 吧——很快再見