【快樂大學】看完這42部短片，人生將會改變 目標焦慮職業愛情習慣領導力教育｜內森の推薦 P19 - 永遠別批判他人，你不知道他們的故事

一位老師正在教一群六歲小孩數學課 她點名問班上的男孩阿爾納夫：阿爾納夫 如果我給你兩個芒果 再給你兩個芒果 你會有幾個 阿爾納夫回答說五個 老師問阿爾納夫：「如果我給你1、2、 2個芒果再給你1、2、2個芒果 你總共會有幾個 」 阿爾納夫回應道 老師雖然感到不高興 但想起阿爾納夫的媽媽說過阿 爾納夫不喜歡芒果 反而喜 歡草莓 於是她便改了例子 如果我給你兩個草莓 再給你兩個草莓 你會有幾個 四個 阿納夫回答 哦 老師對策略的改變感到滿意 為了確認阿爾納夫的數學理解無誤 她再次問了阿爾納夫 阿爾納夫 如果我給你兩個芒果再給你兩個芒果 你會有幾個 阿爾納夫回答五個 老師這下生氣了 兩個草莓怎麼會變成四個 兩個芒果又怎麼會變成五 個阿爾納夫回應道：夫人 我袋裡 already 有一個芒果了 誰對 老師錯了嗎 沒有 因為二加二等於四 阿納夫錯了嗎 不 因為二加二等於四 我袋裡還有一個芒果 合起來就是五個 難道不是事實嗎 各種衝突的根源正是技術上的差距 正確與實用的正確 老師在技術上是正確的 技術上的正確 意味 著看見顯而易見的事 而阿爾納夫幾乎完全正確 實用的正確意味著超越顯而易 見的事物 實用的正確意味著看見那些肉眼所不能及之處 實踐的正確性在於察覺那隱藏的芒果 各位女士先生 我們大多數的衝突 往往源於技術與實踐正確性之間的差距 當你發現伴侶對你的愛不夠時 雖然你或許在技術上正確 對方可能確實不那麼愛你 但你實際上真的對嗎 實用的正確性在於看見那隱藏的芒果 為何他或她不愛你 你的孩子可能沒有聽你說話 雖然在技術上你是對的 孩子沒有聽你說話 但你真的對嗎 實踐上的正確 意味著 試著看見表面之下隱藏的芒果 為什麼你的孩子行為不當呢 下次當你看到有人不符合你對技術上正確的定義時 請不要妄加評判 請超越表面現象 超越所見 試著深入觀察 為那顆隱藏的芒果 它將真正幫助你理 解對方 並解決你當 下的矛盾困境 謝謝