“中國式教育的目的是讓你討厭學習”《胡説有理》第193期

大家好 我是胡椒 大陸的媒體上 我們看到的中國大陸的學生 永遠是陽光燦爛 認真學習的狀態 他們是真的好好學習 天天向上嗎 我們來看一段短的視頻就知道 每次小學畢業 中學畢業 都會出現這種撕課本撕作業的大場面 這纔是他們的內心 他們是如何的討厭學習 因為中國大陸的小學中學的作業量 大到嚇人的程度 作業多不是因為學生不會寫 也不是為了加強印象 而是讓你拼命的寫 寫到像機器一樣習慣成自然 看 這是廣西的一所小學二年級的語文作業 木字寫四行 靈字八行 土三行 力字兩行 心字四行 小學生和中學生放學回到家裏面 除了吃飯就是拼命的寫作業 往往都要寫到11點 12點 數學也是這樣 不斷的重複的做題目 因為科目多 作業量大 最終都死記硬背 不能錯一個字 有的語文作業或者是數學的應用題 為了敘述一件事 本來方法是可以不同的 但是硬是要你一字不錯 比如說一家職業高中的應用題 是這麼說的 自行車的這個鏈條掉了怎麼辦 答案是用右手抓著螺絲刀將鏈條挑起來 左手戴著手套協助把鏈條裝上去 如果你在答題的時候說 用一根棍子將鏈條挑起來 不會說你的答案錯了 但是會被扣分 因為不夠標準 如果你不是用左手協助 而是用右手協助 那也扣分 就這麼死板 你說這樣的學習學生會有興趣嗎 從80年代起還有很多手工作業 早期最普遍的就是寫黑板報 也簡稱叫板報 就是這個樣子 後來要求做立體的 再後來就要做APP了 多數都要你發到網上去 老師是在網上看 那個作業量大到什麼程度呢 一般情況下 小孩是做不完的 家長要幫手做 甚至多數情況下 都完全是家長在做 舉個例子就很清楚了 浙江省金華市有個領導 他的女兒在寒假期間 要完成一個作業 看那個作業量 父母親投入進去都很難完成 好在他父親是個領導 他就命令他的下屬 一起參與進來 完成女兒的寒假作業 這個作業的題目是 尋訪考察家鄉的變化 要用彩色筆繪制一幅圖畫 或者四格漫畫 展現家鄉的美景 還要畫家鄉 拍家鄉 寫家鄉 這個領導就下令 九名下屬分工合作 組成一個團隊 負責寫作 製作影片 繪畫 連司機也要協助出去拍外景 最終花了三天兩夜的時間 完成了這個作業 總共是九個人協助完成 三九二十七等於二十七個工作日 你說這麼大的作業量 一個寒假才二十幾天 如果沒有別人幫忙 這個小孩 整個寒假別想休息了 這樣的作業 小朋友會喜歡嗎 當然 這個領導的小朋友喜歡 因為都是別人幫他做的 有的作業 完全是老師頭腦發熱 佈置下來的 比如說佛山 一個數學老師 要求學生在家裡數大米 總共要數一億顆大米 老師要求是一顆一顆的 親手去數 有網友研究發現 按照每秒鐘數三顆大米來計算 不吃不喝不睡覺 要用一年時間 才能數完一億顆大米 而且一億顆大米 如果用一個裝一公斤的米袋來裝的話 要裝八百三十三袋 你說這個老師 怎麼會出這樣的作業呢 是因為他根本就是 不負責任的亂佈置作業 這樣的功課下 有哪個學生會喜歡學習呢 有哪個學生會喜歡老師呢 所以畢業的時候 就出現這種壯觀景象 私書私課本 表面看加大作業量 是為了讓你增加知識 但實際效果是讓你討厭知識 所以才會私課本私作業 加上很多功課 是今天學完 明天就沒有用的 比如說政治課時事課 三個代表科學發展觀 以及習近平新時代社會主義理論 這些東西一點用處都沒有 學完之後第二天就可以扔掉 完成不了作業怎麼辦 你又無法改變老師的決定 於是在中國大陸就產生了 很多代寫作業的行業 在網上真是明碼標價 語文作業如果是作文是多少錢 不同年級的數學按題來算 公式題是多少錢 應用題是多少錢 我不得不懷疑 共產黨搞教育的目的是什麼 它不是讓你通過學習而喜歡學習 而最終目的是讓你討厭學習 討厭幾百年來的現代文明 當然也討厭中國五千年文明 這纔是中共辦教育的 深層的不可告人的目的 這和中共一貫的 破壞傳統文化的陰謀 是一脈相承的 也就是說中共辦教育的最終目的 是讓孩子們厭學 討厭文化知識 每個人都成為沒有頭腦的機器 這個目的達到沒有呢 目前來看幾乎實現了 好了今天到這謝謝大家 下次節目再會