解決孩子哭鬧問題,用交流溝通法,四不做只做一件事

學習天地
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39 次觀看·2026年9月23日
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視頻概述
AI 生成這段影片探討如何正確地在孩子三歲後建立規矩,防止其養成以哭鬧或自殘來脅迫父母的習慣,強調在適當年齡段採取堅定且有耐心的教育方式,培養孩子的溝通能力。
你好好把心思用在學習上
這孩子說什麼
哎呦我活着真沒勁呢
我真的想自殺呀
我想要的東西都沒有
我們同學都有
我活着還有什麼技能
我跳樓吧
後來這爸爸來找我
說怎麼辦呀李老師
他動不動就要跟我跳樓
不滿足就要跟我跳樓
我說你們住幾樓
他說住四樓
我說辦法就是你搬到一樓去最好
爲什麼
你到十四五歲了
你管不住他了
一定要在六歲之前說不行
因爲六歲之前說不行
他大不了在地下給你打滾
可是六歲之後
他可以把腿離家出走
甚至給你拿毒藥喝下去
你服毒自殺
所以你到十二歲之後
你發現你管不了他了
那麼六歲之前多大呢
我這講三歲前後對他說不行
爲什麼要三歲前後呢
因爲有一次咱們一個朋友
在網上跟我講說
你已經out了
國外人家兩歲之前就說不行了
這個我個人觀點呢
說不行呢
是可以取決於家庭的具體來操作的
當然不行的方式很多
但是如果你正經的教育
一定要在三歲前做到這一點
因爲什麼呢
因爲三歲之前的孩子
他言語表達並不是一致的
有的說話早
有的說話晚
有的說得清
有的說不清
所以當孩子哭鬧的時候
他很
你不知道他是生理問題
還是心理問題
那麼在這種背景下
我們儘量遷就他一點
可是三歲之後的孩子
基本全會說話
這個三歲的孩子會說話
如果他會說不說
這時候你要幹嘛呢
你要開始告訴他不行
要說而不能鬧
那麼也就是說
這個時候孩子要
如果一件事
他明明不對
他跟你鬧開了
你就要開始有意的
在這個年齡段
開始對他進行說不
一般倆事
一個是吃
一個是玩
吃呢
比如冰棍
吃了還要再吃
他會把胃吃壞
第二呢玩
玩具
見着就要
那麼我們給不給
你就這倆事
抓着一個
他只要鬧開了
儘管他鬧在商場
還是鬧在家門口
你把他嘎嗝窩底下一戳
抱起來
幹嘛呢
帶回去
帶到哪去
帶到家中的臥室
把孩子往地上一放
你把門一關
管孩子
大家注意
一定要一對一
不要讓他能看到很多人
比如在我們有些家長
在街上就開始信孩子
說你這樣不對
我在這從那路過
我覺得特別不好
這孩子看看這個
看看那個特可憐
不能這樣
在家裏也一樣
你這管他的時候
他看他奶奶
那你絕對沒法管
對吧
所以把他抱到臥室裏
關上門
一對一
當然一對一誰都可以做
奶奶可以對他
媽媽可以對
爸爸也可以
就是說管孩子就一個人
他跟誰鬧開了
誰來管
關上門幹嘛呢
叫四個不做
只做一件事
第一不要罵
第二不要打
第三不要在這會兒
給他講道理
第四不要走開
不打不罵
大家明白
是給他一個好的示範
因爲你罵
給他一個不好的行爲示範
你打他這事不公平
你那麼大個
他那麼小
有本事
等他跟你一樣高
你再打
爲什麼不要在這會兒
講道理
因爲他在哭鬧的時候
你說話就是在祈求他
給他一種感覺
你在哄他
你哄
你的被子自然就下了
你在求他
所以不要說
也不要講道理
不說話
第四個不走開
爲什麼呢
因爲走開了
成單獨緊閉了
那叫懲罰
那沒有教育的意義
一定要陪伴
讓他看到你的表情
那麼四個不做
就做一件事
你告訴他
你這樣做是不對的
你要鬧就鬧吧
然後呢
你不出聲了
你就在他對面坐下來
幹嘛呢
笑眯眯地看着他哭
欣賞他的哭
然後他會閉着眼睛哭
哭
他一般睜三次眼
第一次呢
是哭了半天
你爲什麼不來抱我
很憤怒
睜開眼睛看看你
一看就坐着跟着笑
他哭再睜眼的時候
他就乞求你了
哎呦我都哭這麼半天
你怎麼還不過來
然後呢
第三次再睜眼一看
哎呀
今兒還這表情
沒戲了
特別沒戲了
算了別哭了吧
當然有的人說
我這孩子脾氣大
打滾腦袋
咣就撞到牆上了
怎麼辦
我告訴你
他撞到牆上
你絕對不能有任何動靜
但是他出聲了
所以你可以出聲
你說呦
這樣這麼響
疼不疼
我告訴你啊
這是你自己決定
你要不疼
你接着撞
跟我沒關係
你不是脾氣大嗎
撞吧
然後你不過去
他就一看你不過來
他就不撞了
如果你一過去
就麻煩了
他就覺得這自殘有效
以後他會用自殘的方法
對付你
所以在這種情況下
絕對不要過去
哪怕他摔傷了
你都當沒看見
然後等他這事過去了再說
這個等他哭到
三次聲音漸弱了以後
我們再一個辦法
站起來出去
他本來覺得你陪着
還是挺好的
你怎麼突然走了
很緊張
但是你很快回來了
幹嘛呢
拿塊熱毛巾回來
擦把臉給他
一擦他覺得特舒服
他一定心想
哎呀還是愛我的
這叫恩惠並施
擦完以後把毛巾放下
然後放下以後
再來一句話
要哭嗎
要哭接着哭
我還等着你
他就知道了
只要你坐在眼前不說話
鬧是沒有用的
這就叫見利爲嚴
第一次對他說不行
你只要做過這事
我告訴大家
你那孩子保證後來不哭
我那孩子從小就這樣
每次有事就拽着我
媽媽媽媽我乖不乖
我第一次沒反應過來
我說你挺乖的
媽媽媽媽我乖不乖
我說你挺乖的
媽媽媽媽我乖嗎
看着冰棍車
我說你是不是想吃冰棍
他不會跟你鬧的
他會跟你說我乖不乖
他用自己的表現
來爭取這個要的東西
所以這是第一個問題
第二個問題呢
等他哭完之後
有的孩子會睡一覺的
因爲他還是小
那麼當他睡醒了以後
這時候你要開始講道理
一定他覺得事過去了
但你要告訴他沒過去
這就讓他知道
這個如果是個事
不是一下過去的
把他叫過來
說你喝點水
喝完了以後
爸爸媽媽要跟你說個事
就剛纔你讓他哭對不對
你讓他鬧對不對
下次你要鬧
我也跟你鬧
咱倆一塊叫他
看看這事好不好
他一定特別不好意思
盯着腦袋不看你
然後你告訴他
你現在已經大了
你下次有什麼事
你好好說出來
你不要哭鬧
哭我不知道你要什麼
我也不知道你什麼意思
你能不能說
你說出來的時候
我聽着
那麼你說完
我來說
我說的時候
你也聽着
咱們倆誰對
聽誰的好不好
這是什麼呢
這就給孩子建第二個規則
叫做交流
溝通
不要鬧氣
我們中國人
現在能鬧氣的特別多
其實我認爲
有很多的
我們一些偏執人的表現
都是一種鬧氣的表現
當然
