孩子出生第一年再苦再累也要自己撫養，要不就別生

本段內容透過一名皇帝年幼時虐待太監的惡作劇行為，探討早期撫養對人格形成及心理依戀的重要性。儘管師父試圖以聖君故事教育，但僅有乳母能有效制止其惡行，說明心理資本與情感連結遠比理論教導更具影響力。