詩經析讀 《豳風-鴟鴞》這首詩可以說是寓言詩之祖

大家好,這裡是韓文傳習社 今天我們分享冰封中的第二篇 癡修 癡修這首詩可以說是寓言詩之主 這首詩非常特別 其所使用的文學手法 是國分之前詩篇都未曾遇到的 詩歌的主角並非是人 這是一首詩人借用鳥的口吻所作的寓言詩 寓言文學最常見的表現手法就是 作者將內心想要表達的內容 以擬人化的手法進行描寫 以寄託意味深長的道理 給人以啟示 通常都帶有諷刺和勸戒的性質 這首詩通篇用刑法 並含有寄託的意義 這種手法在詩經中是罕見的 只要小雅鶴鳴一篇 其象徵手法和這首詩相反 此後從缺美人相醜開始 這種文小子的 淚而溢遠的寄託的表現手法 在詩歌中越來越常見了 比如漢樂輔的織紙般 鳥聲哭於過河氣等 以及後來的彭鳥賦、鸚鵡賦 都是以情言詩的形式 反映了壓迫者的殘酷 與被壓迫者的悲憤 到唐代最為典型的就是 杜輔的佳人 詩云 這首詩寫空谷佳人的 悲慘命運和高潔品格 實際是寄託自己的紳士質感 這種鄙信手法在後代中 畏為大觀 由此可見 這首是在詩歌的發展史中的重要地位 全詩共四章 第一章是這樣的 蕭是我國古代 對毛濤鷹一類鳥的統稱 用來命名蕭形目、猛禽 該目猛禽均為夜行性鳥類 廣泛地分佈於 處南極洲外的世界各地 蕭形目猛禽 現存約140種 其中體型最大的是雕蕭 常見的種類有 叉爾蕭、短爾蕭、蒼蕭、草蕭、雪蕭等 早在五千年前的紅山文化時期 皆有育之的雌蕭 後來在商朝遺址、淫墟、出土之物中 也有青銅蕭、獅蕭等 恩獅、秦獅、育之子、敏獅 獅是語氣助詞 恩是愛護,秦是勤勉 敏是病控 育在爾雅中解釋 育同居,居是子也 育子就是橘子 指的是小孩子 另一種解釋育同養育的育 也講得通 意思是我辛辛苦苦地撫養孩子 可這孩子還是遭到了病控 這個病控指的就是 被雌蕭抓走 詩歌的第一段是借用一隻 失去幼子鳥兒的口吻來敘事 他的孩子被兇惡的毛頭鷹殘忍地奪走 不僅如此 毛頭鷹還企圖又破壞他空蕩蕩的仇雪 所以他苦苦哀求,悲傷無助 這是第一段 接著我們看第二章 這裡指消氣的意思 傷肚就是傷根 這個土在韓詩 三家詩韓詩中寫作肚 咬戶就是窗戶和門 女同乳 柳柱在樹上 下面就是樹下的人類 霍桿是水桿,語氣之強硬 這一章的意思是說 趁著老天為隱語 用嘴剝去傷皮與傷根 撫緊窗和門 敢問你們樹下人誰還敢來欺辱我 詩歌的第二段的內容 其實是這只鳥兒在回憶 後悔當初 他後悔自己沒有將鳥操作得 足夠結實安全 才讓幼鳥輕易地被啄走 雖然隨時接鳥兒的口吻寫作 但強烈的懊悔憤慨情緒 也同時是自己的真情流露 接著我們看第三章 與獸結居,與索落突 與索續居,與口逐突 四句排比連用五個語字 句法奇特 結局現在是說沒錢花 手頭結局 還有就是生活過的結局口口說說的 本意思指因過度疲勞 而手指僵硬及受病也 諸通居,突 諸兩個字 都指的是毛頭的碎 用來墊頭 諸突即口病也 諸突都是勞累致病的意思 最後這句 就在前十句寫的勞累導致手指生病 口也生病 最後一句發出感嘆 勞累致病了,可我還沒有修好家 這一章描述的 那是一隻小牛啊 儼然就是一個勞動婦女的辛苦形象 為了建一個家 每個人都如此辛苦 所以建好家後 人們總叫她安樂窩 接下來我們看第四章 事實上牛兒辛辛苦苦家計銷愁 人處在風雨之中 搖搖晃晃 隨時可能坍塌墜落 原來給她帶來危險傷害的 不單是雄猛的癡消 還有自然界的狂風暴雨 牛兒只能發出淒涼而悲傷的哀嚎 這只寓言故事 其中所蘊含的深刻道理 凡事遇則利,不遇則廢 就是說 凡事都有,聚焉而失為 有悲則無患 你看詩經真的是好啊 詩這麼豐富 有懷仁詩,有送別詩,有讚美詩 有史詩,還有預言詩 一切都是初創 一切都轟然天成,率真且深情 足以讓我們每天都浸入其中 感慨良多