小學六年級人教版同步滿分作文 P4 - 04_六上第二單元第一節

同學們大家好 這節課我們來學習六年級上冊 第二單元的席作多彩的活動 好 首先我們來看第一節 我們先審一下題 這一篇席作 大家需要注意的是 多彩的活動 指的是校內外各種各樣的 給你帶來豐富感受的活動 好 注意一下校內外各種各樣的 那麼同學們說 這篇文章是一篇什麼類型的文章 寫人的還是濟世的 還是寫景的 當然是濟世類了 對吧 活動這個詞就已經向我們說明 這是一篇濟世類的席作了 好 這是我們審了兩部題 第三部 這一篇席作要求運用點面結合的寫法 來把這個活動的過程和場面寫清楚 同時也要描寫活動中的人物 及自己的感受 好 看一個是過程 一個是場面 一個是活動中的人物 一個是我們自身的一個感受 好 那麼點面結合 在第二節中 我會跟大家詳細的去說 現在我們先看選材 就是說我們這篇席作 可以選擇些什麼內容來寫 好 同學們看 首先 對於活動的種類 既然是校內外的是吧 一個是校園的活動 一個是校外的活動 校園的活動 同學們都很熟悉了 對吧 我們每年都會舉行運動會 以及有一些學校會有藝術節 還有每次開學的時候 會有開學典禮 以及植樹活動等等很多 那麼學校舉行的這些活動 大家都可以寫 另外第二個方面 還可以寫寫校外的活動 比如說我們觀看了升國旗的儀式 比如說咱們端午節的時候 參加了一場龍舟比賽 或者說你觀看了一場龍舟比賽 或者說我們放暑假的時候去露營了 或者說我們平時去了一下跳蚤市場 比較新奇的一個事物 對吧 我們去看了一下那個地方的場面 這些都可以寫 好 所以說活動的種類是很多的 有待於同學們去發現 那麼選材的第二個方面 就是活動的場面 是不是 那麼場面我們就是要描寫的具體 比如說運動會有什麼場面 運動會當然是比賽的場面 接力比賽傳到最後一棒 激烈不激烈 精彩不精彩 像這樣精彩的場面 我們就可以去寫 那麼我們班級晚會中 有一個舞蹈表演特別吸睛 你可以寫一寫 那麼露營的時候 在草地上搭帳篷 這樣的一個場面 也可以寫一寫 第三個就是我們的感悟 我們寫活動 最終要落腳到我們自身的感受上 否則你的這個事情 就你這篇技術類的文章 就是沒有靈魂的 文章想要有靈魂 必須落腳在你的感悟 那麼我們可以提煉出哪些感悟 老師給大家一些啓示 每個活動不同 感悟不同 你比如說 團結就是力量 是吧 比如說我們寫了一場拔河比賽 你可以感悟出團結就是力量 保護綠色家園 比如說你參加了一個什麼 保護環境的這樣的一個活動 是吧 那麼你可以感悟出保護綠色家園 以及藝術魅力無窮 你看了一個你在藝術節 你記你寫的是一場藝術節 你最終的感悟 那麼也就是說 你每次寫完這個場面和活動之後 你最終要落腳到感悟上面來 好 這是我們的審題 審題是相對比較簡單的 我再想一下 還跟大家說一些什麼呢 審題 好 剛纔跟大家說了點面結合 是不是 我再跟大家說一個 在寫這個過程 活動過程的時候 大家要注意 有條理 然後寫場面的時候 有重點 你不能什麼都寫 對吧 你看剛纔說 接力比賽傳到最後一半 這是一個關鍵點 我們去寫它 所以說有重點 不要什麼都寫 好 審題的選材我們就講到這 下節課我們來講 方法和技巧 你可以連起來聽