一口氣學會英語語法，兩個月徹底學透，重塑你的語法認知框架 P9 - 9_L9-誰來裝飾你的夢-二部曲（形容詞和副詞）

Hey everybody 大家好 我是你們的Windy老師 Welcome to my class 歡迎大家進入我的課堂 今天我們繼續來學習一口氣 學會語法的基礎篇 Lesson 17 叫做誰來裝飾你的夢 二部曲 我們今天來重點學習 關於父子的內容 你們準備好了嗎 3 2 1 Let's get it started 好 我們進入level 1 觀看視頻 帶着問題來學習 我們看一下 今天的問題有哪些 第一個 什麼是父子 以及它的構成和分類 OK 第二個 那父子的比較級 還有最高級的用法 是什麼樣子呢 好 第三個 依然是我們經典的翻譯題 需要翻譯五個句子 第一個句子是 我們應該認真的聽我們的老師講課 第二個句子 天氣變得越來越冷了 第三個句子 我們四個人當中 我唱的是最差的 第四個句子 他英文說的比我好 最後一個句子 他學習不好 我學習也不好 OK 當然這些問題 我們進入level2 OK 開始記錄學習要點 來思考我們需要解決的問題 好 我們看 關於父子 OK 那我們前面學過的形容詞 主要是修飾名詞 那父子修飾什麼詞呢 我們看一下 OK 父子主要是修飾動詞 然後的話還有形容詞 當然還可以修飾父子本身 OK 用來表示時間 地點 程度 方式等等 這樣的詞叫做父子 OK 我們來舉例子 比如說 我們上期說了 Mary is a beautiful girl 對吧 beautiful是形容詞 girl是名詞 對吧 OK 你會發現 形容詞會被翻譯成 漂亮的是的 OK 那你發現父子沒有 OK 比如說 I work hard everyday 你看這個work是什麼呀 動詞 對不對 這個hard就是修飾work 這是一個父詞 你看修飾動詞 對不對 work表示工作 hard表示努力的 那可以努力地 你會發現 翻譯成地的 都是父詞 你看修飾動詞 I work hard everyday 對吧 我非常每天非常努力 OK I work hard everyday 我每天非常努力的工作 好 我們再看 This house is very big 你看 這個big 形容詞對不對 大的嘛 對吧 這個形容詞 你看前面有個very 表示非常的大 你看 父詞還可以修飾形容詞 這個very是個父詞 表示非常的 OK 非常的 對吧 也是個父詞 當然還可以修飾父詞本身 比如說 He works very hard 對吧 這個hard本身就是個父詞 對不對 你看前面的very 也是個父詞 意思是他工作非常的努力 好 你看 這也是一樣 父詞還可以修飾父詞本身 所以你會發現 父詞就可以修飾動詞 形容詞以及父詞本身 來表示時間 地點 程度 方式等等 這樣的詞叫做父詞 OK 好 我們再看 關於父詞的構成 有四類 我們可以來了解一下 第一種就是它本身就是父詞 不需要變化 比如說now 現在 對吧 there not OK 本身就是父詞 very 非常 well 好 here 這兒 它本身自己就是父詞的 這是第一類 第二類就是 用形容詞叫ly來構成的 比如說happy 快樂的 變成halfly 快樂的 變成了父詞 quick 快的 變成快的 quickly 加上ly 就可以把形容詞變成了一個父詞 好 那第三種就是 浮音字母加le 來構成 比如說comfortable 你看 le 對吧 浮音字母b加le結尾 你會發現 可以變成comfortably 把le變成了ly 好 舒服的 變成舒服的 OK simple 也是一樣 本來是簡單的 OK 把它變成了ly simply 好 簡單的 OK 好 三種 OK 還有一種就是它本身 跟形容詞是一模一樣的 好 比如說early early OK 本身形容詞跟父詞都是同型的 沒有變化的 好 我們瞭解這一點 好 再來看一下 關於父詞的分類 可以分成什麼樣的類型 那父詞分成的類型還蠻多的 可以表示時間的時間父詞 表示地點的地點父詞 表示方式的方式父詞 表示程度的 疑問的 頻度的 好 這樣的父詞有蠻多的 我們來了解一下 比如說 時間父詞可以表示什麼時候 對吧 now 現在 then 那時 today 今天 好 yesterday 好 昨天 這是表示時間的 OK 時間父詞很好理解 好 那要表示地點的 OK 可以分成兩類 一個是表示地點 比如說 here 這裏 there 那裏 對吧 home 在家 或者是everywhere 好 到處各處 對吧 還可以表示位置的關係 比如說 above 上面 好 below 下面 好 inside 裏面 outside 外面 表示一種位置關係的 OK 這是叫做地點父詞 那還有表示方式的 就是那些我們可以翻譯成什麼什麼地的 你看 quickly quietly 然後carefully 小心地 對吧 slowly 慢地 OK 我們這樣說 地很奇怪 但是的話就是 地 這個部分 然後的話 還可以表示程度父詞 好 什麼樣的程度 好 OK 你可以表示程度的深淺 比如說 very 很 怎麼樣 好 much 好 enough 足夠的 好 almost 差不多 好 你看 這表示程度的深淺 這樣叫程度父詞 還有一種表示疑問的疑問父詞 它可以引導特殊疑問句 比如說 how 怎麼樣 對吧 when 什麼時候 對吧 where 哪裏 why 爲什麼 這是表示疑問的疑問父詞 最後還有一種是頻度父詞 就是表示頻率 還有程度 對吧 比如說 often 通常 always usually 這表示通常經常頻率很高的 但never 從來沒有 對吧 就像頻度父詞 OK 我們做一個初步的瞭解就好 OK 我們進入level3 通過例句 更好的 更輕鬆的去了解關於父詞的用法 好 我們看 三四九句 第一個 she can sing very well the teachers here are very kind to me when will you be back Mike runs as fast as his elder brother she works much harder than I do they came to school earlier and earlier of all the runners who runs fastest Jean writes English best of my classmates Kate is American Lily is American too 好 我們以各個句子來進行分析 好 我們看第二個句子 she can sing very well 她唱歌很棒 你看這裏的父詞是well 她可以唱歌唱得很棒 這裏的well是一個父詞 OK 可以做狀語來修飾前面的動詞sing 她唱歌唱得怎麼樣 很好 OK 修飾唱歌這個動作 she can sing very well OK 這裏的父詞做的是狀語 來修飾後面的這個動詞sing 修飾動詞 可以發現 父詞可以修飾動詞 形容詞以及它父詞本身 對吧 甚至可以修飾整個句子 OK 好 she can sing very well 她唱歌唱得很棒 這裏的adv 它是父詞的一個縮寫形式 adverb OK 你看 它只取了前面的三個字母 來做縮寫形式 adverb adv 可以做狀語來修飾動詞 OK 好 she can sing very well 這裏的well 修飾前面的動詞sing 她唱歌唱得很棒 好 我們看第二個句子 the teachers here are very kind to me 這個老師對我很好 你看這裏here是個地點父詞 對不對 但是的話 這個地點父詞可以做定語 OK 你看 這兒的老師 對吧 the teachers here 對吧 它可以修飾前面的名詞 the teachers 哪個老師呢 這兒的老師對我很好 對吧 它可以做定語 來修飾前面的名詞 放在所修飾的這個詞的後面 你看 the teachers here are very kind to me 這個老師對我很好 好 我們看下個句子 when will you come back or when will you be back 這用的是be back when will you be back 你什麼時候回來 這個back也是一個父詞 但是的話 這裏父詞做的是表語 爲什麼呢 因爲你會發現 這個做表語的父詞 一般情況下指的是位置 OK when will you be back 你什麼時候回來 OK 這裏做的是表語 來對這個主語 you 來做一個補充說明 你什麼時候回來 OK 像這樣同樣的 比如說 he is in 你看 這個in也是一個父詞 你看 he is in 跟在be don'ts後面的 都是對主語進行一個補充說明 做表語 主語的補語就叫做表語 he is in 它在加 這個in 這個父詞 就是一個表語 可以做表語 when will you be back 你看 這個back也是 跟在be don'ts後面 也是對主語進行一個補充說明 是一個主語的補語 就叫做表語 OK 好 when will you be back 你什麼時候回來呢 好 把三個句子連在一起復習一遍 she can sing very well 她唱歌很棒 你看 這個父詞well 就是對前面的sing 來進行一個修飾 OK 父詞可以修飾形容詞 動詞比起父詞本身 這個話修飾的是sing 這個動詞 she can sing very well 她唱歌唱得很棒 然後呢 the teachers here are very kind to me 這個here這個地點父詞 在這裏做的是定語 來修飾前面的the teachers OK 這位老師對我很好 然後呢 when will you be back 這個back也是一個父詞 OK 這裏做的是表語 對主語進行了補充說明 when will you be back 你什麼時候回來呢 好 我們看下個句子 Mike runs as fast as his elder brother Mike和他的哥哥跑得一樣快 你看 as as又來了 OK 我們看這也是一樣哦 這也是父詞的一個原籍 也是一樣 as加上父詞的原籍 再加as也是一樣哈 表示和什麼什麼一樣 你看我們形容詞原籍也是同樣的用法 對不對 它包括變成否定的形式 也是在前面加上一個not 表示不如或者是沒有的意思 你看 Mike runs as fast as his elder brother 好 Mike跟他哥哥跑的一樣快 這也是一樣哈 修飾前面的run修飾動詞 OK 所以這個fast是一個父詞 OK 好 變成否定也是一樣 比如說 He didn't come as early as Jack 對吧 他來的還不如Jack早 變成否定的 好 我們看 接下來 She works much harder than I do 他工作比我努力多了 你看也是兩者進行比較 OK 但是的話是動作上的比較 他的工作比我更努力 對不對 好 所以的話呢 hard 這是父詞 那它變成一個父詞的比較集 harder 所以我們看這也是一樣 好 OK a加上動詞 再加上父詞的比較集 不是形容詞 是父詞的比較集 再加上then 再加上 被比較的另外一個be 就用這兩者的比較 就是a比b怎麼樣 好 多了一個動詞 好 那跟形容詞不同的地方就是 多了一個動詞 She works much harder than I do 你看前面有個much 表示程度 對不對 他比我努力工作多了 OK 多了much 有一個前面的一個程度 好 OK 你會發現比較集 父詞比較集 就是在前面加上 後面加上一二 你看 hard 加上一二變成harder 更努力的 OK She works much harder than I do 當然這個句子後面的do也可以不一樣 OK 你可以說 She works much harder than I 都是可以的 OK 好 我們看下個句子 They came to school earlier and earlier 他們到校越來越早 我們看這的父詞是earlier and earlier early 可以修飾這個動作 可以 他們來學校 怎麼樣呢 來的越來越早 修飾這個動作 所以的話他們是個父詞 我們看 這有個用法就是 你會發現 父詞比較集加上and 再加上另外一個父詞比較集 表示越來越 怎麼樣 They came to school earlier and earlier 這個earlier是early的 比較集 越來越 怎麼樣 早 They came to school earlier and earlier 表示越來越 好 比如說 你看 你看也是 faster and faster 表示越來越快 對吧 馬力跑得越來越快了 所以我們要了解 父詞比較集加and 再加另外一個父詞比較集 表示越來越 怎麼樣 OK 好 我們這裏的話要了解一下 就是父詞怎麼樣從一個原集變成比較集 你會發現父詞跟形容詞有很多很多相似的地方 對不對 所以你會發現比較集也是一樣的 OK 怎麼樣把它變成一個比較集 也是在這個父詞的原集後面加上一二 所以hard努力的變成更努力的 harder加上一二 但如果結果是e的話 結尾是e 我們只加二 比如說late變成later 更遲的 OK 詞母加y結尾也是一樣 把y改成i再加一二 比如說early變成earlier 也是一樣 把y改成i再加一二 那多音節或者是部分的雙音節也是一樣 在原詞前面加上more quickly快的變成more quickly更快的 carefully變成more carefully 更小心地 都是一樣的 跟這個形容詞比較集跟這個最高級也是一樣的 OK 好 那我們把三個句子複習一下 第一個句子 Mike runs as fast as his elder brother 你看s加上父詞原集再加上s 表示和什麼什麼一樣 對吧 Mike和他的哥哥跑的一樣的快 Mike runs as fast as his elder brother OK 另外一個 She works much harder than I do 她工作比我努力多了 OK 表示比較集 對吧 所以hard變成harder 在hard後面加上一二就可以了 They came to school earlier and earlier 他們到校越來越早了 OK 你會發現父詞比較集加上and 再加上另外一個父詞比較集表示越來越好 所以的話 They came to school earlier and earlier 意思是他們到校越來越早了 好 把前面一組三句也連在一起復習一遍 第一個 She can sing very well 她唱歌很棒 Wow這個父詞可以修飾前面的動詞sing OK 另外一個 The teachers here are very kind to me OK here這個地點父詞也可以做定語 來修飾前面的這個the teachers 這個老師對我很好 然後呢 When will you be back 這個back這個父詞可以做表語 來對前面的主語you來進行一個補充說明 對吧 所以它是個補語 When will you be back 你什麼時候回來 好 Mike runs as fast as his elder brother Mike和他的哥哥跑的一樣快 那as加上父詞的遠己字加上as表示和什麼什麼一樣 OK 然後呢 She works much harder than I do 兩者比較用比較集對吧 那hard變成harder加上一二就好了 然後前面可以用一個程度父詞來修飾一下much OK 然後呢 They came to school earlier and earlier OK 父詞比較集加父詞比較集 OK Earlier and earlier表示越來越 他們的道向越來越早了 好了 我們往下走 Of all the runners, he runs fastest 在所有的賽跑者當中 他跑得最快 你看又有一個範圍 對不對 所有的賽跑者當中 他跑的是最快的 OK 這是一道父詞的最高級用法 你看fastest跑得最快的是fast的最高級 所以你發現了 OK 在父詞的這個最高級裏面 這個的定段詞 你看括號擴散 意思是他可以省略掉 這是我們的形容詞的最高級跟父詞的最高級不同的地方 就是形容詞不能省略 但是父詞是可以省略掉的 你看到這裏 He runs fastest 他並沒有用定段詞的 對不對 然後的話呢 加上父詞的最高級 再加上or或者是in 這個跟形容詞也是一樣的 有一個範圍 對不對 所以後來用於三者或三者以上的比較 表示在什麼當中呢 什麼什麼最怎麼樣 你看所有的賽跑者當中 他跑得最快 所以後來也是表示一個範圍裏面 最怎麼樣的 OK of all the runners He runs fastest 好 我們看 這裏要注意好 使用父詞最高級的時候 定段詞的是可以省略掉的 OK 最fast變成比較級faster 然後最高級fastest 好 我們做一下了解就好了 看下個句子 你看 Jim writes English best of my classmates 在我同事當中呢 Jim寫英文寫的是最棒的 所以你看 Jim writes English best of my classmates 記得best 你看 前面可以不用定段詞的 對吧 OK 也是一樣的 括號裏面 可以用可以不用 加上父詞的最高級 再加上of或者是in表示範圍 對吧 表示三者或三者以上進行的比較 OK 表示什麼什麼當中呢 什麼什麼最 怎麼樣 OK 所以的話呢 Jim在我們班的同事當中 他寫英文是寫的最棒的 OK Jim writes English best of my classmates 好 也是一樣 好 父詞最高級時候定段詞都可以省略 best 你看 well 好的 better 更好的 best 最好的 就是他的一個原級比較級跟最高級 好 我們看最後一個句子 這個句子有點亂入 爲什麼呢 因爲它是關於三個也的用法的區別 我們看 Kate is American Lily is American too 你看 這個too也是一個父詞 你會發現表示too 表示也的這樣一個用法的有三個單詞 一個是too 一個是also 還有一個是either 它們都可以表示也 那有什麼區別呢 你看 像too 它可以用在肯定句裏面 表示也 而且的話 一般會放在句子的尾部 前面有個逗號 ok Kate is American Lily is American too 對吧 用於肯定句 至於句子的尾部 那also也是用於肯定句裏面 但是的話 一般可以放在句子中間 比如說 we are also students 對吧 我們也是學生 用於肯定句 ok 那關於either either用於否定句裏面 也是跟too的位置一樣 放在句子尾部 比如說 you don't wanna do it 你不想做 我也不想做 and I don't wanna do it either 對吧 也是放在句子尾部 表示也不願意 對吧 也是用在否定句裏面 跟too不一樣 too用在肯定句裏面 you don't wanna do it and I don't wanna do it either 你不想幹 我也不想幹 ok 所以話關於too 關於也的用法 我們可以瞭解一下 ok 這個時候呢 我們要了解一下 關於副詞從原級變成比較級 再變成最高級的一個規則的變化 ok 差不多跟形容詞是一樣的 好 你看一般情況下 變成比較級加er 變成最高級加est 最hard變成harder 變成hardest 好 如果結尾是e也是一樣 變成比較級加上r 變成最高級加est 比如說late變成later 變成latest ok 遲的更遲的 最遲的 好 以否音字母加y結尾 也是把y改成i 再加er或者est early變成earlier 變成earliest 好 最後一個多音節或者部分的雙音節的也是一樣 在比較級 如果比較級在原級前面加more 最高級在它的前面加上most 對吧 所以quickly變成morequickly 然後mostquickly 對吧 carefully變成morecarefully 然後mostcarefully ok 這都是跟形容詞是很相似的 好 我們看一下不規則的變化 我們可以看一下這個表格 你看well好的變成更好的better 然後最好的 對吧 ok 然後badly壞的變成更壞的worse 最壞的worst 你看跟形容詞是一樣的 然後little少更少less最少least 跟形容詞的變化是一樣的 much多更多more 最多most 別發現形容詞跟副詞有很多地方是相似的 所以我們可以放在一起學習 好這個時候我們把前面的三個句子一起復習一下 of all the runners he runs fastest 在所有的賽跑者當中他跑得最快 也是一樣他有一個範圍 然後的話用最高級 he runs fastest 別發現哦 這裏的話 副詞的最高級可以省略掉前面的定冠詞the ok of all the runners he runs fastest 然後 Jim writes English best of my classmates 也是一樣 你看best前面省略了the 對吧 後面用of或者in來表示範圍 然後 Kate is American Lily is American too 表示也的用法 ok 凱特是美國人 Lily也是美國人 所以我們看 包括also可以用在肯定句 但是話放在句當中 然後否定句的話用either ok 好 我們來進行level 4 來進入level 4的任務 來做例句的中英呼籲訓練 來更好的去消化關於副詞的用法 ok 我們看一下三組九句 she can sing very well 她唱歌唱得很棒 ok 這個well這個副詞 就是前面的動詞sing ok 來做狀語 she can sing very well 然後 the teachers here are very kind to me 對吧 here這個地點副詞 就是前面的teachers來做定語 表示 這兒的老師 對吧 ok the teachers here are very kind to me 然後 when will you be back back 這個副詞的話做表語 主語you來做一個補充說明 所以的話表示一個表語的用法 你什麼時候回來 when will you be back 然後 Mike runs as fast as his elder brother Mike跟他哥哥跑的一樣快 你看 s加上副詞的原詞 再加上s 也是一樣 表示跟什麼什麼一樣 ok Mike runs as fast as his elder brother 然後 she works much harder than I do 她工作比我努力多了 對吧 兩者比較 ok 她工作比我更努力 對吧 hard變成harder 然後前面用一個much 這個程度來表示一個強調 她工作比我努力多了 ok 然後 they came to school earlier and earlier 副詞比較級加and 再加副詞比較級 表示越來越 ok of all the runners he runs fastest ok 這也是最高級 你會發現 副詞的最高級前面可以省略the ok Jim writes English best of my classmates 你看best前面也是可以省略掉 這個並不能辭the Jim writes English best of my classmates 然後後面用of 或者是in來表示一個範圍 好 最後Kate is American Lily is American too 凱特是美國人 然後Lily也是美國人 也關於也的用法 好 我們學完三十讀九句之後呢 我們來進入level 5 我們要暫停視頻 來完成課前的問題了 我們來複習一下 課前有哪些問題 第一個 什麼是副詞 以及它的構成和分類 那第二個 那副詞比較級跟最高級用法有哪些 好 第三個 我們的翻譯題 第一個 我們應該認真聽我們老師講課 第二個 天氣變得越來越冷了 OK 第三個 我們四個人當中 我唱的是最差的 第四個 他英文說的比我好 第五個 他學習不好 我學習也不好 OK 好 那我們跟着Winda老師剛纔的整個的講解 來調整一下你們之前的一個答案 OK 我們先暫停一下 然後你們對比完自己答案之後呢 我們要進入level 6 聽Winda老師講解 來對比你的答案 好 我們看一下answer time 第一個 什麼是副詞 以及它的構成和分類 什麼是副詞呢 就是可以用來修飾動詞 形容詞 甚至是它本身 好 就作爲副詞 好 可以表示時間 地點 程度 方式等等 這樣的詞叫做副詞 OK 好 你看 I work hard everyday 你看 這個work就是動詞 對不對 修飾 你看 副詞可以修飾這個動詞 OK 表示獨立的 然後的話呢 This house is very big 你看 big是形容詞 對吧 very 這個副詞可以修飾形容詞 非常的 非常地 OK 然後 She works very hard 你看 hard本身就是副詞 前面very也是副詞 所以的話呢 副詞可以修飾副詞本身 對吧 OK 這是我們副詞的用法 OK 那關於它的這個 比較級跟最高級的用法 我們可以複習一下 你看 一般情況下 也是跟形容詞一樣 比較級加上一二 最高級加est 那如果結尾是e的話呢 只需要加r或者是st就好了 分於字母將y結尾 把y改成i 再加一二或est 那如果是多音級 或者部分的雙音級的話呢 可以在比較級 就加more 最高級就加most 好 一樣的 很簡單 那不規則的話呢 也差不多 well better better變成worst 或者worst little變成less 或者least much變成more 跟most OK 好 那我們進入重點部分 翻譯題 好 第一個句子 我們應該認真的 聽我們老師講課 你看 我們應該聽老師講課 怎麼樣聽呢 認真的聽 所以你會發現 這也是個副詞 就是聽這個動作 認真的聽 對吧 我們應該 we should 怎麼樣呢 聽老師講課 listen to our teachers 怎麼樣聽呢 carefully 認真的聽 好 carefully 所以這個carefully 是一個副詞 表示小心地 對吧 認真地 OK we should listen to our teachers carefully 好 看第二個句子 天氣變得越來越冷了 你看 越來越 可以用兩個比較 中間加上and 對吧 it's 正在變得 it's getting 對吧 可以用現在的形式 it's getting colder and colder 變得越來越冷了 it's getting colder and colder 好 第三個句子 我們四個人當中 我唱得最差 你看 唱得最差 這個是用於修飾動詞唱的 所以的話 可以用副詞的最高級 因爲有一個 什麼範圍 我們四個人當中 我唱得最差 比較級 四個人當中 來做比較 OK 你看 of the four of us 意思是我們四個人當中 怎麼樣 I stand worst 可以把the省略掉 可以說I stand the worst 或者是I stand worst 都可以 of the four of us I stand worst 我們四個人當中 我唱的是最差的 OK 好 四個句 第四個句子 他英文說得比我好 你看 他英文說得比我好 OK 這個話 兩者比較 比較說英文這件事情 這個話是比較級 我們看 She說英文 第三個單數 Speaks 怎麼樣 She speaks說什麼了 英文 對吧 比我好 Better 然後用better來連接 She speaks English better than me 他英文說得比我好 OK 好 最後一個句子 他學習不好 我學習也不好 你看 否定句 也 我們想起either 對不對 你看 He doesn't study well He 第三個人稱 所以用doesn't He doesn't study well 你看 I don't study well either 你看 他學習不好 我學習也不好 He doesn't study well I don't study well either 對吧 I 第一個人稱 所以不能用doesn't 用don't I don't study well either 我也學不好 OK 否定句的 也 用either 好了 那我們到這的話 那五個句子都翻譯完成了 我們都翻譯正確了嗎 好 到這的話 我們已經走完了六步了 聽完視頻 做完練習 也講解了 那恭喜你可以進入下節課的 學習跟挑戰了 那最後的話 我們還是要提醒大家 我們的學習目標 learning objectives 應該是通過例句 更好地去掌握關於副詞的用法 OK 每一個句子代表一種語法規則 所以的話 我們可以在10秒鐘脫口而出 三足九巨 那明天老師 下節課 繼續等你們來挑戰 OK That's all for our class See you next time