【公開課】清華大學：領導力的邏輯（全10講） P4 - 4.04 【領導力的邏輯】4. 三層次領導力

現在咱們講領導力邏輯的第四節 三層次領導力 觀察一個組織當中 一個人是怎麼產生的領導力的 首先一個人要很好的表現出自己 要把自己做好 讓領導看到自己很出色 很出衆 有良好的團隊成員的關係 個人有能力 然後就把自己提拔起來 提拔起來給自己一個小團隊 手下有幾個人 那麼這時候自己就是個團隊領導者了 那麼管理好這個團隊以後 讓自己的團隊產生影響力 每個人都得到很好的發展 每個人都心情舒暢 每個人都產生很好的業績 這樣團隊領導者 他的業績是手下人業績的和 如果這個團隊業績很出色 影響力很大 那麼高層領導就發現 這個團隊的頭可以再往上提拔 提拔到管幾個團隊 管幾個團隊 其實不管幾個團隊當中的具體的人 而是管這幾個團隊的領導者 所以說這個人就開始管領導者了 管的領導者能力越大 說明自己的能力就要越強 也就是說 一個人的上升過程 是先做好自己 然後做好團隊的領導者 然後再做幾個團隊的領導者 能領導幾個團隊 就能領導一個企業了 那麼這個領導力的上升的基礎 還是做好個人 做好個人以後 能夠帶領幾個人 能夠帶領幾個人跟自己來 這幾個人能力越強 自己的領導力就越強 這幾個人帶的團隊越多越大 自己被扶起來的高度就越高 自己的權力就越大 所以說看來 一個人自己的個人領導力 是上升的基礎 第二 團隊領導力 是獲得更大領導力的基礎 只要能夠領導一個團隊 這個人就可以領導一個大型的企業 還可以領導一個全球公司 甚至可以領導好一個國家 所以說 由個人領導力做基礎 上升到團隊領導力 只要擁有了團隊領導力 就可以擁有無限空間的領導力 所以我把領導力分三層次 叫做個人領導力 團隊領導力 組織領導力 個人領導力 咱用一箇中文字來描述 人 團隊領導力 用一箇中文字 重 兩個人來表示 組織領導力 咱用一箇中文字 重來表示 所以領導力分三層次 個人領導力 團隊領導力 組織領導力 我們用三個中文字來描述 人 重 首先自己要是一個優美的 牢牢站穩的大寫的人 要朝氣蓬勃 精神飽滿 意氣風發 鬥志昂揚 精神角色 你內心是一團火 你才能釋放出光和熱 你內心是一塊冰 化了也還是零度 所以我們定義了領導力 就是帶領他人跟自己來的能力 那現在我們又提出一個領導力定義 領導力就是體力加精力 有一個老總 昨天晚上 直到他到後半夜兩三點了 今天早晨來往這一坐 西裝革履 還充滿朝氣蓬勃 我表揚他 我說你真是天生就是老總 精力充沛 他說我裝的 我說我看出來了 你通過裝 裝出了一個精力充沛的習慣 因此 我們做如下的推理 領導者要精力充沛 第二 提拔精力充沛的人 第三 要想被提拔 就要表現出精力充沛 第四 要想表現出精力充沛 就要養成精力充沛的習慣 所以說 要養成精力充沛的習慣 特別是剛剛入職場的新人 因爲在大學期間 自由自在 想幹啥就幹啥 想晚上看書就晚上看書 想在課堂上睡覺 就迷糊睡一覺 結果呢 就把這習慣帶到職場上來了 那這個習慣要改變了 因爲一旦到了職場 每時每刻都被周圍人看着 我在做 你在看 你在做 他在看 人在做 天在看 有一天 假如說該提拔了 大家投票 投這人票 如果有人發現 這人精力不充沛 開會睡覺 聽課睡覺 平時上班還迷糊 大家說這人精力不充沛 就不會提拔了 所以說 領導力就是體力加精力 有一個市委書記 給領導們開會 一個當地的企業的高管 五個人 一排在那睡覺 就叫組團來睡覺 一個記者錄下來 五千塊錢 賣給了鳳凰衛視 全球一波 這五十個人就被下崗了 下課了 所以說 領導力就是體力加精力 無論升到多高 都要保持身體健康 精神飽滿 鬥張揚 保持足夠的精力 所以說 管好自己的精力 這本身就是一種能力 所以說 無論提多高 首先要保護好自己的體力精力 這就是個人領導力 第二 團隊領導力 由一個從來表述 前面那個人呢 叫領導者 後面那個人呢 叫追隨者 領導者擁有領導力 追隨者擁有追隨力 前面那個領 後面那個呢 同步發力 同步前進 不用拉 它是主動前進 保持同步 這種車型 叫做高鐵動車 前面那個領 後面這個不發力 但是呢 被動的被拽着走 這個車型叫什麼車 叫火車 如果前面這個領 後面這個反向走 這叫什麼車 這叫破車 破車就是這個團隊將會分裂 所以說兩個人在一起 三人行 必有我師言 那這要想有團隊領導力 必須呢 能夠帶領別人 跟自己同心同德 即使它不發力 也不要發反向的力 最快的呢 車是高鐵動車 發 主動發力 這叫具有主觀能動性 內生出動力 跟頭 主動前行 這叫團隊領導力 用兩個人構成的中文字 從來表述 團隊領導力 用個宗族 頂上一個大人 底下兩個小人 說明大人物是由小人物托起的 小人物成就了大人物 大人物要保護小人物 要福音小人物 颳風了 下雨了 要保護他們 升到別人頭上以後 要足夠的大 如果升到別人頭上 自己不大 就會擔心手下人呢 超過自己 自己不大 又擔心手下人長大 他就會使用各種辦法 來壓迫手下人 限制他的成長 這種領導風格 叫武大郎開店式的領導風格 武大郎開店 不能用個比自己高的 結果由於他壓迫了手下人 牛頓定力就開始起作用了 作用力等於反作用力 毛主席說了 哪裏有壓迫 哪裏就有反抗 他們就會把頂上的人推翻 收下來 然後三個人就一班搞 三個人一班搞 疊在一起 這一字就不念字 看見烏合之衆 所以說領導者擁有領導力 這個領導力是永遠需要提升 手下人提升能力了 自己必須迅速提升 這樣呢 才能獲得手下人的認同和追隨 所以說提升領導力永遠在路上 有人呢提這個問題 吳老師呀 我手下有能人 我也不想武大郎開店 但是我確實感到緊張 我說手下有什麼人 他說我是本科生 當領導者 我手下有博士生 我感到緊張 我說沒關係 博士生IQ高 咱管理IQ啊 咱用EQ 也就是說博士生智商高 咱用情商管他 他說還有人情商比我高 那沒關係 管理情商咱用智商 也就是說管理EQ咱用IQ 還有人談 我手下人EQIQ都比我高 那我用哪個Q 我說那你就得用RQ了 RQ就是服務型領導風格 用的最好的服務型領導風格的 是劉備 劉備手下人 文的有 智謀的有 勇士的有 但是這些人都忠心耿耿的 爲劉備出力 那就是劉備 用了足夠的服務型領導 讓手下人心情舒暢的 在這個組織當中存在 所以說這樣才能帶好一個組織 用服務型領導 當手下人智商情商都足夠高 都是有頂級的智慧和道德構成的時候 自己就爲他們提供更好的服務吧 這樣才能帶好這個團隊 才能成就自己的團隊領導力 因此這一節 我們談的是三層次領導力 個人領導力 團隊領導力 組織領導力 用三個中文字 人從衆來表述 中文有這種優勢 英文呢 就沒這種特點了 他們只能說 不管怎麼說 領導力由三層次構成 從個人領導力上升到團隊領導力 上升到組織領導力 這就是這節課的內容 謝謝大家