Bildbeschreibung _ telc DTZ A2 B1 Prüfung Sprechen _ Learn German

In the second part of the oral DTZ exam you should describe a picture, but how can you do that best? I'll show you today. Let's start. Hi, Alex here, the German insider, and today I'll show you what the second part of the oral exam looks like. We describe two pictures together and you get a lot of useful tips for your preparation for the exam. Support me with your like and subscribe to German Insider, because together we can learn German better. The oral DTZ exam is an exam for two people. So you are partner A or partner B. In the second part, partner A and partner B get two different pictures on a specific topic. Your first task is to describe this picture. For a good picture description you need locations. In the front or in the foreground. In the foreground there are three plants on the table. In the back or in the background. In the background there is a sofa. Left or on the left side. In the front left I see three room plants. Right or on the right side. In the back right there is a blanket. In the center or in the middle. In the back in the middle there is a pillow. Above and below. Above behind the sofa you see a white wall. First concentrate on facts. Here you can help with questions. Who, what, where, how, when and so on. Let's take an example. What do you see on the picture? Who are the people? What are they doing? Where are they? What is nearby? In the foreground we see a woman and a boy. They are sitting at a desk in front of a screen. In the right hand the boy has a computer mouse. And his left hand is on a keyboard. The woman has a pen in her hand. With the pen she shows the boy something on the screen. In the background there is a large mirror. On the left next to the mirror there is a plant. And on the right side there is a shelf. You can't see the shelf very well. But on the shelf you can see a picture, a vase and a few more plants. As you can see we often used local prepositions here. Before the exam you should definitely repeat all local prepositions. Have we described all the facts? Not quite. Let's describe the people themselves. What do the people look like? What hair colors and hairstyles do they have? What clothes do they wear? The woman looks nice. She has long brown hair and wears an orange blouse and an armband. The boy has red hair, green eyes and he wears a blue shirt. When describing the picture you should also say your opinion about the situation. What do you think? What is the topic? How old are the people? Why are they sitting at the computer? Are they learning or playing? The picture is about the topic digital media, because the people are sitting at the computer. The boy is about 10 years old and the woman is about 30. In my opinion the boy is doing his homework at the computer. It could be that this woman is his mother. I think she is explaining something to him. Maybe she wants to help him with his homework. If you say your opinion, you can use special words and expressions. About, about, in my opinion, it could be that, I think, maybe, and so on. After describing your picture, the examiner asks you a few questions about the topic. You answer and say which experiences you have had with this topic in Germany and in your home country. The examiner can ask, for example, do you also have a PC at home or a laptop? What do you normally do at the computer? Or how long are you online every day? The examiner wants to know how well you speak German. Therefore, you should not answer the examiner's questions too briefly. Here is an example. Do you also have a PC at home, Mrs. Hohland? No, I don't have a PC, but a laptop. It is small, but very practical. And what do you normally do on your laptop? I often need the laptop for my work. I read and write e-mails and surf the Internet. I also like to learn German online. There are many good exercises and learning videos on the Internet today. Describe the picture, say your opinion and then talk about your experiences. Done. In the exam, you have about three minutes. We will describe another picture together, but first I have important words for you that you can use in your picture description. When you describe the clothes, you can not only describe their color, but also different patterns. For example. How is the dress of this woman? The dress is dotted. The woman is wearing a dotted dress. And how is the suit of this man? The suit is carried. He is wearing a carried suit. How is the T-shirt of this woman? The T-shirt is striped. She is wearing a striped T-shirt. And how is the shirt of this man? The shirt is colorful and has a pattern. He is wearing a colorful shirt with a rose pattern. Gepunktet, kariert, gestreift, bunt und weitere Adjektive können dir bei der Bildbeschreibung helfen. Deshalb solltest du sie benutzen, wenn du mehr Details zu dem Bild sagen möchtest. Was siehst du auf diesem Bild? Wer ist das? Was macht die Person? Wo ist sie? Was gibt es in der Nähe? In der Bildmitte sieht man eine Frau, die ein Buch liest. Sie befindet sich in einem Zimmer. Sie sitzt auf dem Boden neben einem Sofa. Hinter der Frau ist ein Fenster. An dem Fenster steht ein Plattenspieler und daneben liegen drei Bücher. Auf den Büchern steht eine Zimmerpflanze und eine Kerze. Das ist schon eine gute Bildbeschreibung, aber lass uns auch Adjektive benutzen, um mehr Details zu beschreiben. Auf dem Bild gibt es eine junge Frau, die ein Buch liest. Sie befindet sich in einem hellen Zimmer. Sie sitzt auf dem Boden neben einem grauen Sofa. Hinter der Frau ist ein großes Fenster. An dem Fenster steht ein Plattenspieler und daneben liegen drei Bücher. Auf den Büchern steht eine kleine Zimmerpflanze und eine schwarze Kerze. Und was sehen wir auf der rechten Seite? Auf der rechten Seite sieht man noch eine Pflanze. Sie ist viel größer als die Pflanze links. Sie befindet sich zwischen dem Fenster und dem Sofa. Auf dem Sofa gibt es zwei weiße Kissen. Das Kissen unter der Pflanze hat ein schwarzes Muster. Lass uns auch die Frau selbst beschreiben. Wie sieht die Frau aus? Welche Frisur und Haarfarbe hat sie? Was trägt sie? Die Frau sieht sehr konzentriert und nachdenklich aus. Sie hat lockige braune Haare und schwarze Augenbrauen. Sie trägt einen weißen Pullover, eine gestreifte Hose und schwarze Socken. Als nächstes kannst du deine Meinung sagen. Hier können wir weitere spezielle Wörter und Redemittel benutzen. Auf dem Bild geht es vermutlich um Freizeit und Hobbys. Ich nehme an, dass die Frau ca. 30 Jahre alt ist. Möglicherweise ist sie Innendesignerin von Beruf. Ich kann mir vorstellen, dass sie in ihrer Freizeit gerne liest. Wahrscheinlich fährt sie auch gern Rad. Wenn du zeigen möchtest, dass du das Sprachniveau B1 hast, solltest du auch deine Meinung kurz begründen. Dabei können dir zum Beispiel die Konjunktionen weil, da, deshalb und denn helfen. Möglicherweise ist sie Innendesignerin von Beruf, weil ihre Wohnung echt schick aussieht. Ich kann mir vorstellen, dass sie in ihrer Freizeit gerne liest. Deshalb hat sie viele Bücher zu Hause. Wahrscheinlich fährt sie auch gern Rad, denn hinter dem Fenster steht ein Fahrrad. Zum Thema Freizeit und Hobbys kann dich der Prüfer beispielsweise fragen, wie verbringen sie ihre Freizeit? Sehen sie lieber fern oder lesen sie lieber etwas? Welche Medien nutzen sie sehr oft, zum Beispiel Fernsehen, Internet, Zeitung und so weiter? Deine Antworten können zum Beispiel folgendermaßen aussehen. Frau Roland, sehen sie lieber fern oder lesen sie lieber etwas? Ich mache beides gern. Als ich studiert habe, habe ich auch in meiner Freizeit viel gelesen. Heute lese ich meistens Zeitungsartikel in meiner Muttersprache. Ich sehe auch gern Nachrichten und Filme. Manchmal mache ich mit meiner Familie einen Filmabend. Wir gehen zusammen ins Kino oder sehen einen Film zu Hause. Und welche Medien nutzt man sehr oft in ihrer Heimat? In meinem Heimatland ist es genauso wie in Deutschland, glaube ich. Die meisten Leute verbringen aktuell sehr viel Zeit im Internet und nutzen oft Handys. Wir sind fertig mit den beiden Bildern. Lass uns jetzt noch einmal die wichtigste Grammatik wiederholen. Ich habe drei kleine Übungen für dich. Für jede Übung hast du zehn Sekunden Zeit. Stoppe das Video, wenn du mehr Zeit brauchst. Los geht's! Was siehst du auf dem Bild? Ergänze die Artikel und die Adjektivendungen im Akkusativ. Auf dem Bild sehe ich einen tollen Plattenspieler, zwei weiße Kissen, einen hellen Raum, eine schwarze Kerze, ein graues Sofa. Bei der Bildbeschreibung brauchst du auch oft Lokalpräpositionen. Wo befindet sich die Kerze? Ergänze die Präpositionen und den Artikel im Dativ. Sie steht in dem Zimmer, neben dem Plattenspieler, über der Heizung, auf den Büchern. Lass uns zum Schluss auch die Adjektivendungen wiederholen. Wo befindet sich der Plattenspieler? Ergänze den Artikel und die Adjektivendungen. Er steht in dem hellen Raum, an dem großen Fenster, hinter der jungen Frau, zwischen den schönen Pflanzen. Ich hoffe, dass du alles richtig gesagt hast und dass dieses Video dir helfen konnte. Was findest du besonders schwierig? Ich freue mich auf dein Feedback. Schreib deine Meinung und deine Fragen in die Kommentare. Dort kannst du auch gern deine Video-Wünsche und deine Beispiele schreiben. Das war Alex, dein Deutschinsider. Ich wünsche dir viel Erfolg für deine DTZ-Prüfung. Vielen Dank, dass du dabei warst und bis zum nächsten Mal. Tschau.