A2 - Lesson 48 | vom Urlaub erzählen | Reisebericht | Postkarte | German for beginners

German Glotto
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2 Video Views·Jan 6, 2025
Hello everyone and welcome to our video series on Learn German for Beginners.
In the previous lesson you learned how to write Halbformeller Brief.
In this lesson you will learn how to tell or write about your vacation.
It is recommended to watch our video on Urlaub and Reisen before watching this one.
The link for this video can be found below in the description.
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So, fangen wir an.
Lektion 48 Vom Urlaub erzählen
Man kann von dem Urlaub eine mündliche Erzählung machen oder eine schriftliche.
Man kann einen Reisebericht schreiben, eine Postkarte schreiben, ein Tagebuch schreiben
oder einen Blog schreiben.
In dieser Lektion machen wir drei Textsorten.
Reisebericht, Postkarte und mündliche Erzählung.
When you're telling about your vacation or travel, you can either do it orally or in
written.
In this lesson we will be learning three forms.
Reisebericht, Postkarte und mündliche Erzählung.
Man beschreibt in einer Erzählung, wie die letzte Reise oder der letzte Urlaub war.
Hier ist ein Beispiel von einem Reisebericht.
Unsere letzte Klassenfahrt war im Mai.
Drei Tage waren wir weg.
Wir waren in Lindau.
Es war schön, dass alle Schüler aus unserer Klasse mitfuhren.
Erst am späten Nachmittag kamen wir mit dem Bus in der Jugendherberge an.
Wir waren alle extrem müde.
Am zweiten Tag besichtigten wir ein Museum.
Am dritten Tag durften wir eine Schifffahrt über den Bodensee machen.
Am Abend machten wir einen Lagerfeuer und grillten.
Danach tanzten wir und manche spielten Gitarre.
Am nächsten Tag frühstückten wir am Bodensee.
Das war sehr schön.
Schließlich fuhren wir mit dem Bus zurück.
Der Reisebericht
Bei einem Reisebericht ist es wichtig, ein paar W-Fragen zu beachten.
Wer ist gefahren?
Mit wem ist man gefahren?
Was hat man gemacht?
Wann ist man gefahren?
Wo war man?
Wie war es?
Diese W-Fragen soll man beantworten.
Die Antworten zu diesen Fragen kann man in Lektion 47a1 finden.
Was hast du im Urlaub gemacht?
Einen Link zu diesem Video findet man unten in der Beschreibung.
Einen Reisebericht schreibt man meistens sachlich.
That means it has to be objective.
Es ist wichtig, die richtige zeitliche Reihenfolge zu beachten.
What took place first and what took place later?
Und man schreibt den Bericht im Präteritum und bei Vorzeitigkeit im Plusquamperfekt.
Plusquamperfekt haben wir in Lektion 32 gelernt.
Unwichtige Informationen soll man vermeiden.
Man benutzt auch oft Wörter wie zuerst, dann, später, zum Schluss.
So these are the points that you should keep in mind when you're writing a travel report.
Hier ist jetzt ein Beispiel von einer Postkarte aus dem Urlaub.
Die Postkarte
Liebe Sonja, wir sind seit einer Woche in Wien.
Hier gibt es viele Sehenswürdigkeiten und es ist sehr schön.
Auch das Wetter ist perfekt.
Die Sonne scheint und wir haben klaren Himmel.
Gestern waren wir den ganzen Tag im Prater.
Wir haben auch andere Sehenswürdigkeiten besichtigt.
Es war alles sehr schön.
Wir werden morgen shoppen gehen und dann fliegen wir in zwei Tagen wieder zurück.
Bis bald und viele Grüße, Nicole und Peter.
Eine Postkarte hat eine Anrede, zum Beispiel, Liebe, Liber oder Hallo.
Danach kommt der Name.
Man schreibt danach, wo man ist.
Wir sind in Spanien oder viele Grüße aus Spanien oder hier in Spanien ist es schön.
Danach kann man über das Wetter schreiben.
Das Wetter ist schön oder perfekt oder nicht gut oder es regnet oder es ist kalt und so weiter.
In zwei, drei Sätzen kann man schreiben, was man gemacht hat oder was man machen will.
Sehenswürdigkeiten besichtigen, gegessen, etc.
Am Ende kommt dann der Gruß.
Viele Grüße oder Liebe Grüße und dann der Name.
Writing a postcard is one of the easiest things.
Do remember to use the correct tense.
Partiziperfekt for things that have already taken place
and present tense for things that are yet to take place or that you're gonna do in the present time.
Hier ist ein Beispiel für eine mündliche Erzählung.
Aber wir machen das als eine Richtig-Falsch-Übung.
Wir hören den Text und wir sehen vier Sätze.
Wir müssen markieren, ob sie richtig sind oder falsch.
You will be listening to a text and seeing four sentences.
You have to mark whether they are richtig or falsch.
So, es geht los.
Mein Urlaub war sehr schön.
Ich war mit Freunden auf der Insel Rügen.
Das Wetter war unglaublich.
Wir waren zwei Wochen da.
Dort kann man toll wandern.
Wir sind fast jeden Tag gewandert, vielleicht so drei bis vier Stunden.
Dann sind wir zum Strand gegangen und sind geschwommen.
Abends haben wir dann gegrillt oder gekocht.
Das war super lecker.
Wir sind auch auf den Inseln etwas herumgefahren.
Am schönsten fand ich die Kreidefelsen.
Manchmal haben wir abends Musik gehört und getanzt.
Und hier sind die Antworten.
Wir hören diesen Text noch einmal.
Mein Urlaub war sehr schön.
Ich war mit Freunden auf der Insel Rügen.
Das Wetter war unglaublich.
Wir waren zwei Wochen da.
Dort kann man toll wandern.
Wir sind fast jeden Tag gewandert, vielleicht so drei bis vier Stunden.
Dann sind wir zum Strand gegangen und sind geschwommen.
Abends haben wir dann gegrillt oder gekocht.
Das war super lecker.
Wir sind auch auf den Inseln etwas herumgefahren.
Am schönsten fand ich die Kreidefelsen.
Manchmal haben wir abends Musik gehört und getanzt.
Ich bin froh, dass ich diese Erfahrung gemacht habe.
Wie man sieht, es ist wichtig, bei allen diesen Erzählungen zu erwähnen,
wann war man im Urlaub?
Wo war man?
Mit wem war man?
Wie war das Wetter?
Was hat man gemacht?
Wie war es?
Jetzt versuch mal, einen Reisebericht oder eine Postkarte zu schreiben.
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