小朋友,青少年鍾意講粗口,家長怎麼辦? | 小朋友 鬧情緒| 每當你的孩子發脾氣時你會如何處理| 兒童情緒發展| 教育孩子的好方法| 正面管教

1 次觀看·2024年10月24日
小朋友,青少年鍾意講粗口,家長怎麼辦? | 小朋友 鬧情緒| 每當你的孩子發脾氣時你會如何處理| 兒童情緒發展| 教育孩子的好方法| 正面管教
孩子說髒話家長可以如何應對?今天我們請來中文專家Ben Sir跟我們聊聊。你怎麼看年輕人,不論是小朋友、青少年,他們講髒話時,我們該用甚麼心態看待?
髒話是我們語言的一部分。你不能夠在學習一種語言時避免去認識當中的髒話,就像買魚不要魚頭,或是買雞但不要雞頭雞腳。我會比喻說髒話是我們語言的一部分,就像是你家中最骯髒的地方一定是廁所,不論你的住所有多高級、華麗,你的廁所也是相對地骯髒、滿佈細菌,你在買房子時也不會把廁所拿掉,房子一定要有它,這是很正常的。所以每個語言中的髒話都是不能避免的,我們無論如何都是會學到。問題是我們如何用「髒話」這個工具,說到「孩子講髒話很沒禮貌」,我們也要看看「講髒話」有幾種情況。第一種是用來攻擊別人,這種髒話的成分 不論是中、英文,都是在侮辱他人 他人的器官或是家人,所以問題是這個髒話是被如何使用,例如你憤怒、罵人的時候,例如你侮辱了我,我想要罵你,那我就用了髒話來罵你。
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適合對象:3-12歲小童
00:00子女講粗口點處理?(前言)
00:20 粗口是每一個語言必有的部份
01:20 粗口的第一個用法-攻擊別人
01:59 粗口的第二個用法- 罵自己
02:13 粗口的第三個用法 - 責罵這件事
03:08 粗口的第四個用法,提醒別人
03:54 粗口的第五個用法,跟朋友打招呼
05:11 如果孩子講粗口,家長可以怎樣辦?
06:05 如果你的孩子講粗口,恭喜你,孩子有一個優勢
07:57 有時孩子未必知道粗口的意思
09:10 孩子能夠透過語言宣洩自己的憤怒,而不是透過暴力,這也是好的
09:58 家長要理解孩子為什麼說粗口?
12:01 與孩子一起認識自己
小朋友如果講粗口的話
家長可以怎樣應對呢?
今天我們可以請到中文的專家Ben Sir
來跟我們聊聊天
Ben Sir你又怎樣看呢?
年輕人無論小朋友或者青少年
講粗口的時候
我們應該用什麼心態去看呢?
心態就是粗口是我們語言的一部分
你不能夠去學一個語言
去解開那個我不要粗口
我買魚我不要魚頭或者雞頭雞腳
我講個比喻
粗口是我們語言的其中一個部分
就好像你的房子
你的房子最骯髒的地方
就一定是廁所
無論你的房子是豪宅
是多麼漂亮
相對地那個廁所的部分
是滿布細菌
很骯髒
臭噴噴的
那你沒理由買一間房子
來去開了那個廁所
一定要把整個廁所包起來
這個是很正常的一件事
所以我們每個語言
有粗口這件事
就不能夠避免的
這個你要去喫掉的
問題就是
我們怎樣去利用這個粗口
這個工具
總之小朋友講粗口
沒有禮貌
我們要去看一看
講粗口有幾個情況
第一
它是用來攻擊人的
因為那些粗口的成分
姑勿論中英文
它都是很極端的
侮辱人家
最侮辱那個地方
那個器官
或者那個親戚的
所以這件事
就是問題是怎樣去用出來
舉個例子
你憤怒的時候
你去罵人的時候
我舉個例子
他侮辱了我
我要罵他
這個我就用粗口去罵Rosa
問題就是
譬如我剛才講話
講到有點卡卡的
然後我放了一句粗口出來
我就不是罵你
罵Rosa
我是罵我自己
所以這裡又有第二種用法
不一定是向對方
是向自己
然後又不知道怎樣
喝水
那個水樽沒有水了
然後我又講一句粗口
我又不是罵我自己
我是罵一件事
Dancer
粗口可以罵一件事嗎
我再舉多一個例子
譬如你在
自己找搭電梯
然後電梯壞了
或者自己放了毒氣出來
你自己聞到也很臭
你那時候去爆一句粗口
肯定不是罵人
肯定是罵環境或者罵一件事
因那件事你不開心
你不會對著電梯說
我很不開心
電梯壞了
你不會這樣
你會一下子爆出來
那個就是為了一件事
另外一件事就是
譬如我們拍戲
或者去構思劇本
很多時候在片場
在創作室的時候
大家一起工作的時候
就很喜歡講粗口
那個意思就是說
不是罵人
不是罵自己
不是罵一件事
是提醒一些人
醒一醒吧
我有一個新的想法
不如小鳥從天上飛下來
然後轉地上吧
這樣行不行
作為一個提醒大家的作用
大家已經是放進去了
所有這些天馬行空的想法
對於創作人來說
是沒有什麼新鮮新奇的東西
你要令他醒來
他聽你說的話
你一定要用一些高能量的東西
來去刺激他
就好像你打鑼打鼓那樣
只不過我沒有鑼鼓
如果有鑼鼓
我就去打鑼鼓
我就不需要用粗口
這個點很好
來去用那個噪音的能量來喚醒
所以我剛才已經是數到
起碼有四種的狀態
第五種的狀態就是
見朋友的時候
尤其是男生
一有朋友的時候
一見到
大家又是爆一句髒話
我不知道女性見女性的朋友
會不會爆出來
不會
女士不做這種事
你看她的聲量和麪孔和距離
是多遠呢
所以男女之間
也是很好的研究對象
男性很多時候都是
我也不會
但很多時候
都比較常見在男士那裡發生
什麼什麼
男生也會說
會的
所以這個不是我們廣東人
特別的一個癖好
是一個universal的一個picture
所以
大家是朋友
為什麼朋友會說髒話
因為大家是夠朋友
所以用這些這麼粗俗的語言
跟對方說很多沒什麼
纔是夠朋友
是不是
所以大家將來
即使你和你的上司
或者和你的老師
是很熟的時候
就千萬不要這樣說
是不是
這個就要看
是在什麼場合
是不是
你和你很朋友的老師
在學校
當然是不可以
但是你和你的老師
將來結交了朋友
之後去逛街看你喫飯
你也說
也是無妨
所以我覺得
回到家長那裡
那個問題就是
不需要這麼緊張
那個小朋友去說髒話
一下子就說
很沒禮貌
你要去衡量
去分析一下
在什麼場合去說
你說自己在房間裡
躲在被窩裡
這樣說也沒問題
是不是
所以就是
我們要看那個context
看那個環境
是不是
和他去分析那個環境
誰對誰不對
是不是
初一拜年的時候
就不能夠和親戚這樣說
親戚走了
就可以
誰很煩
讓他去知道
這個工具
這個武器
是要在適當的時間去用的
所以這個就是
要看那個context
要看那個環境
意義
說得很好
Ben Sir
剛才其實Ben Sir
就是讓我們看到
我們想事情
不要這麼二次元
就是每一看完一件事
就馬上說
負面
其實
小朋友說髒話
有一個東西
我們可以為此感到開心
就是
你的小朋友的模仿能力
其實也挺高的
他一定是聽過
然後才會說出來
而其實一個人的模仿能力弱
其實是很糟糕的
其實一個小朋友
如果他的模仿能力弱
他的語文能力
也很難很好
是啊
所以Ben Sir說得對
我覺得我們看東西
未必需要這麼二次元
首先我們也要安撫自己
我覺得Ben Sir很厲害
可以分析到
髒話在不同的地方
因為我要研究演化者
我沒有其他東西厲害
所以是真的
第一件事就是
我們看這件事
可以不用這麼二次元
其實小朋友
真的能夠懂得說髒話
是有一些
暗藏一些優勢在這裡
這是第一
第二
是Ben Sir剛才說的那種
看情況
我覺得這個很重要
因為就算我對著我的學生
我也是這樣說的
就是說
在我們這間見面房裡面
你喜歡怎麼說都可以
又或者是你自己獨處的時候
你喜歡說什麼都可以
但就像Ben Sir說的
我們原來有些情況
我們真的不要用這些字眼
因為這些字眼
原來是攻擊性
也真的有些學生
原來不太知道
髒話的意思
他不知道那個含義
是啊
所以這個就是
去到一些年輕人
譬如我研究過
或者我跟一些大學生研究過
譬如我們那個五虎將
其中一個大將軍
在現在那些小朋友來講
就已經不當是髒話
譬如那個七字
六七八九十那個七字
他很蠢
或者他
就是類似這樣
已經是有些淡化的作用
可能他不知道他為什麼
或者是因為多人說
或者是配了一個詞
或者他都傻什麼的
那個八九十那個九字
他都傻什麼
他不知道那個字怎麼解釋
即使他知道為什麼
他好像當是
不是真的用來罵人
好像當是一個形容詞
一個程度
就是說他很傻
傻到某一個程度
某一個很高的程度
只不過他不用
他十分傻
他傻得很
或者他很傻
他是用那個字來解釋
就是在那個程度
多一個
你可以說他那個詞彙缺乏
這個靈界的詞彙缺乏
起碼他不是因為沒有禮貌
因為要去衝撞你
因為要去冒犯別人
所以他即使用那個字
他整個理解已經不同
那個感受已經不同
你大人
你這些老人家
對那個字就相當敏感的
就是當攻擊性的
這個就有一個衝突
雖然大家都是用同一個字
所以這個就是
大家要理解要溝通
如果大人
就當睜開眼睛
他又不是罵你
又不是罵自己家人
他是罵街外的人
另外剛才Rosa說得很好
就是說
懂得說髒話
代表你有些暗藏的威力
或者一些優點在裏面
我們為此而需要感恩
再說多明白一些
就是他能夠透過語言
來宣洩他的憤怒
而不是透過動作
透過武力
正所謂君子動後不動手
那已經是很好的了
你說如果他口吃一些
說髒話
人家又感覺不到他說髒話
罵了人家又不知道
那他可能下一個就怎樣
就動武了
你說如果用口講
講完出來
大家吵架了
有時我們看YouTube
大家兩個人
講著講著
都是講五個字
就是重重複複
講完之後
大家又互相退後
其實他們互相避忌
那就沒事了
那就不會演變到
那個打架
那問題就是
家長你要去知道
我剛才
理解到
我剛才所講的幾個情況
你明白嗎?
你不明白
都是多餘的
你就是依然在二次元
是不是?
有禮貌和沒有禮貌
是不是?
乖的好孩子
不應該說髒話
是不是?
你不明白我剛才說的那幾件事
你都收不到
是不是?
那接著怎樣?
接著就是我和初夏
你和我
所以那個語言的運用
我們是不同時間
我們都要去好好學習一下
多了社交媒體
社交媒體不容許你說髒話
但是容許你說髒話
一些代替的諧音
這些都要知道的
是不是?
DLLM可能大家已經知道
還有另外一個
我不知道你認不認識
SLDPK
這麼複雜
不認識了
是不是?
唱好它就叫做
少年的拼勁
SLDPK
少年的拼勁
但是如果用廣東話
就是笑什麼都PK
你看多複雜
SLDPK
你說家長不會用這件事
小朋友用
他用了你也不知道
所以我們那個語言
那個髒話的變化
都會有利益去演變下去
尤其是我們社交媒體
或者我們網上的網絡
都監控得很厲害
我們需要去避忌一下
避忌一下
這個也是很好玩的
一樣次文化的東西
所以即使小朋友這樣說
或者你看見網上這樣說
也不需要去禁錮他
我想這些家長都明白
問題是他就是不想小朋友這樣說
他自己說
但是小朋友
他就是不想小朋友這樣說
這個就是父母和小朋友的關係
他自己吸煙
但是他不想小朋友吸煙
就是這個原因
其實有時候
我都會用這個機會
去和學生談
就是我真的有些學生
他是厲害到
他真的腦子的抑制能力很強
意思就是
他真的可以懂得對著老師
對著大人的時候
他真的有這個能力
去管理到自己
就不會說
然後他又真的懂得
就是自己的朋友
好像你說的
和朋友一起的時候
他就會說
但是很坦白說
我也真的有些學生
自我抑制能力真的弱
變成了如果他自己
平時都容許自己說的時候
他就真的救不了自己
連對著大人
對著老師
其實都會忍不住
衝口而出就會說
所以這些學生
我都會陪談的
這個也是一個很好的
自我認識的一個機會
就是我們要了解自己是什麼人
可能別人做得
但可能原來這件事
我自己做
原來我是抑制不了自己
那我就不如
直接不要說了
因為原來
我這樣繼續說下去
其實會出事的
那又真的有些
我會陪學生去探索
那他們能不能改呢?
其實是會好一點的
就是會自我認識
就是會
其實這個也是
她不說五個字
說四個字
或者純粹集中說一個字
坦白說
譬如喫飯
看到一些蝶族工人
他們真的
一卵嘴的來去說
那我也很細心看
是沒什麼意思
但沒什麼意思
但他就保持著那種社交
你說一堆東西沒什麼意思
那我又換來一堆東西沒什麼意思
那大家保持著一邊喫飯
一邊去維繫著那個關係
我覺得這個也是挺
挺深層次的一件事
或者對某一個階層來說
所以我剛才
你說如果對一些
能力差的小朋友來說
控制不了
我就懷疑
這個也是
關乎一些原生家庭的問題
也不奇怪
譬如爸爸媽媽
這樣經常說
所以我覺得
是爸爸媽媽要自己
都要去警醒一下
自己有沒有這樣的能力
纔可以說是弟弟
我覺得
這樣大家是會公平一點
還有會少了一些紛爭
好
那我們謝謝Ben Sir