👀Wie gut ist DEIN DEUTSCH? (nur 5% BESTEHEN DIESEN TEST) Deutsch lernen | Learn German B2 C1 C2

Diesen Test schaffen nur die wenigen. Traust du dich? Hallo und herzlich willkommen zurück auf meinem Kanal. Mein Name ist Maria. Ich bin Deutschlehrerin und dein Sprachcoach. Ich habe einen Deutschtest geschrieben und diesen Test schon mal mit einigen Deutschlernern gemacht. Ich war schockiert. 95 Prozent haben diesen Test nicht bestanden. Deshalb will ich diesen Test heute mit dir machen. Ich möchte wissen, ob der Test wirklich so schwierig geworden ist. Und schaue unbedingt bis zum Ende. Die schwierigste Aufgabe kommt zum Schluss. Lass uns direkt beginnen. Los geht's. Den Test aus dem Video findest du auch in meinem kostenlosen PDF. Mach ihn gern mit deinen Freunden. Das PDF ist direkt unter diesem Video verlinkt. Trage deinen Namen und deine E-Mail-Adresse ein und du bekommst das PDF mit dem Deutschtest. Und wir fangen an. Jede Frage in diesem Test hat drei Antwortmöglichkeiten. Ich werde die Frage samt Antwortmöglichkeiten vorlesen. Du hast etwas Zeit zum Nachdenken und danach wird die richtige Antwort eingeblendet. Selbstverständlich werde ich dir erklären, warum ausgerechnet diese und keine andere Antwort korrekt ist. Bist du bereit? Dann schreib mir in die Kommentare, ob du bereit bist. Aufgabe 1. Der Mechaniker hat gesagt, dass ich das Auto früher zur Reparatur A. bringen müssen hätte, B. müssen bringen hätte, C. hätte bringen müssen. Die richtige Antwort ist C. hätte bringen müssen. Es handelt sich hier um einen Nebensatz, der mit das eingeleitet wird. Normalerweise steht das konjugierte Verb in einem Nebensatz am Ende. So hast du es bereits im A2-Kurs gelernt. Allerdings gibt es eine Ausnahme zu dieser Regel. Im Perfekt plusquamperfekt und im Konjunktiv II der Vergangenheit in Kombination mit einem Mondalverb steht das konjugierte Verb hätte in unserem Fall nicht am Satzende, sondern vor den zwei Infinitiven. Es gilt also folgende Reihenfolge. Zuerst das konjugierte Hilfsverb, dann der Infinitiv des Vollverbs, in diesem Beispiel bringen und zuletzt das Mondalverb im Infinitiv. Hier sind noch zwei Beispiele, damit du weißt, wie diese Struktur funktioniert. Sandra hatte keine Angst vor der gestrigen Prüfung, da sie sich gut darauf hatte vorbereiten können. Hatte vorbereiten können, das ist das plusquamperfekt. Und jetzt ein Beispiel mit dem Perfekt. Du bekommst einen Punkt, wenn du die Aufgabe richtig hast lösen können. Hast du hier einen Fehler gemacht? Jetzt weißt du, wo du lieber hättest aufpassen sollen. Hättest aufpassen sollen. Frage Nummer zwei. Was würde ich tun, wenn es dich nicht a. gebe, b. gäbe, c. gibt? Und die richtige Antwort ist b. gäbe. Hier handelt es sich um einen irrealen Bedienungssatz. Er beschreibt also einen nicht realen Zustand, eine Fantasie. Es gibt dich, zum Glück. Die Vorstellung, dass es dich nicht gäbe, ist nur fiktiv. Hier wird im Deutschen der Konjunktiv 2 verwendet. In solchen irrealen Bedienungssätzen muss sowohl im Hauptsatz als auch im Nebensatz der Konjunktiv 2 stehen. Es gibt zwei Formen vom Konjunktiv 2. Die Form, die man häufig hört, wird so gebildet. Diese Form steht uns aber leider nicht zur Auswahl. Manche Verben haben jedoch auch besondere Konjunktiv 2-Formen, so wie das Verb geben. Diese Form wird vom Präteritum abgeleitet. Da das Präteritum von geben gab ist, ist die entsprechende Konjunktivform in diesem Fall gäbe, gäbe. Also geben, gab, gäbe. Kennst du noch weitere Verben, die besondere Konjunktiv 2-Formen bilden können? Schreib sie gern in die Kommentare. Hier haben wir einen Satz im Passiv, im Passivpräteritum. Im Passiv muss der Akteur nicht genannt werden. Wenn man ihn dennoch nennen möchte, kann man das mit Hilfe einer Präposition tun. Mit der Präposition von kann man die Person benennen, die die Handlung ausgeführt hat. Ein ganz einfaches Beispiel. Das Auto wurde vom Mechaniker repariert. Die Genitivpräposition mittels benennt ein Mittel zum Erreichen eines bestimmten Ziels. Schau dir folgenden Satz an. Der Scanner ist hier das Mittel, die Digitalisierung des Dokuments, das Ziel. Die Zerstörung des Gebäudes war in unserem Beispiel sicher nicht beabsichtigt, hoffentlich. Das war also kein Ziel. Der Brand ist hier die Ursache für die ungewollte Zerstörung. Eine Ursache wird im Passivsatz mit durch benannt. Deshalb ist diese Antwortoption hier richtig. Sowas lernen wir übrigens in meinem C1-Kurs. Und hier hast du ein weiteres Beispiel für eine Ursache. Der Stromausfall wurde durch eine technische Störung ausgelöst. Hast du diese Frage richtig gelöst? Ich bin gespannt. Frage Nummer vier. Die Innenstadt war wegen eines Marathons gesperrt. Deshalb haben wir das Zentrum großzügig A. umfahren B. umgefahren C. umgefahrt Die richtige Antwort ist A. umfahren. Ich hoffe, diese Frage war einfach für dich. Die Antwort C geht ja gar nicht. Aber warum A und nicht B? Wie du weißt, gibt es im Deutschen trennbare und nicht trennbare Verben. Aber wusstest du auch, dass es einige Präfixe gibt, die sowohl trennbar als auch untrennbar sein können? Das Präfix un- ist so ein Beispiel. Umfahren, in diesem Fall ist das Präfix trennbar, bedeutet so gegen etwas oder jemanden fahren, dass es oder er stürzt. Zum Beispiel Der Autofahrer fährt das Schild um. Wir betonen auch das Präfix umfahren. Umfahren, dieses Präfix ist nicht trennbar. Das bedeutet einen Bogen um etwas oder jemanden fahren. So wie zum Beispiel Wir umfahren die Baustelle oder wir umfahren das Zentrum. Das Präfix wird hier nicht betont. Was wollte man eigentlich in der Aufgabe sagen, dass man einen Bogen um das Zentrum fährt, um die Sperrung zu meiden? Deshalb ist die Antwort Option A richtig. Bitte aufpassen! In diesem Fall benutzt man das Verb mit haben und nicht mit sein im Perfekt. Kennst du noch weitere solche Präfixe? Ich warte auf deine Kommentare, auf deine Beispiele. Frage Nummer 5 Trotz weniger überzeugend Argumente konnte sich der Kollege mal wieder durchsetzen. Was passt hier? Antwort A Überzeugenden Antwort B Überzeugender Und Antwort C Überzeugende Ja, super! Antwort B ist korrekt. Trotz weniger überzeugender Argumente. Sicherlich hast du die Adjektivdeklination nach dem bestimmten, unbestimmten und Nullartikel, also ganz ohne Artikel gelernt. Trotzdem haben viele Schüler mit dieser Aufgabe Probleme. Die Frage ist, ob das Artikelwort wenig hier bestimmt oder unbestimmt ist. Dieses Artikelwort wird mit zählbaren Nomen hier, Argumente, nur im Plural verwendet. Da wenig keine bestimmte Menge nennt, handelt es sich um ein unbestimmtes Artikelwort. Wie lautet der unbestimmte Artikel im Plural? Richtig, im Plural ist es ein Nullartikel. Schau dir noch folgende Beispiele an. Mit Hilfe vieler fleißiger Helfer konnte der Umzug an einem Tag durchgeführt werden. Vieler fleißiger Helfer. Das ist übrigens wieder der Genitiv wie in unserer Aufgabe. Und wie du siehst, erhält das Adjektiv wieder die unbestimmte Genitivendung er. Viele ist auch ein unbestimmtes Artikelwort. Auch das Artikelwort einige ist unbestimmt. Das Team sprach sich für die Rekrutierung einiger neuer Kollegen aus. Wie du siehst, ist in der Genitivergänzung das Adjektiv neu ebenfalls unbestimmt dekliniert. Erschreck dich also nicht, wenn du zweimal hintereinander die Endung er siehst. Das ist durchaus möglich. Überleg dir gern dein eigenes Beispiel und schreib es in die Kommentare. Du schaffst das. Frage Nummer 6. Das ganze Team arbeitete unter Druck, um Projektfrist gerecht abzuschließen. Und die richtige Antwort ist Tadam. Das ganze Team arbeitete unter enormem Druck, um das laufende Projektfrist gerecht abzuschließen. Wir bleiben auch bei dieser Aufgabe beim Thema Bestimmtheit. Wann ist der Artikel bestimmt und wann unbestimmt? Lass uns das mal klären. Das Nomen Druck aus unserem Beispiel ist abstrakt. Es geht um das allgemeine Konzept von Druck, nicht um einen bestimmten definierten Druck. Schau dir die folgenden Beispiele an. Der Druck ist hier ganz genau definiert und steht daher mit dem bestimmten Artikel. Oder noch ein Beispiel. Der vom Chef ausgeübte Druck wirkt sich negativ auf die Arbeitsatmosphäre aus. Auch hier wissen wir genau, um welchen Druck es geht. Daher der bestimmte Artikel. In unserer Aufgabe ist der Druck jedoch nicht definiert und ist außerdem Teil einer Nomen-Verb-Verbindung. Nomen-Verb-Verbindungen werden übrigens häufig ohne Artikel verwendet. Wann das genau passiert, besprechen wir auch auf dem C1-Niveau. Es gibt übrigens ein Video über Nomen-Verb-Verbindungen, wenn du nicht weißt, was das ist. Wegen des Nullartikels und des Dativs nach der Präposition unter, nimmt das Adjektiv die Endung "-em". Das Projekt hingegen ist durch das Partizip I klar definiert. Wir wissen, von welchem Projekt wir sprechen. Nämlich von dem aktuell laufenden. Das Projekt ist spezifisch. Es nimmt daher den bestimmten Artikel und auch das darauf folgende Adjektiv wird entsprechend dekliniert. Deshalb ist die Antwort A hier die einzig richtige Antwort. Hat's geklappt? Nun kommen wir zur Frage Nummer 7. Der Parteivorsitzende... Die richtige Antwort ist die Antwort C. Er will nichts davon gewusst haben. Vielleicht hast du gehört, dass die Modalverben eine objektive und eine subjektive Bedeutung haben können. In unserem Beispiel passt das Modalverb wollen. In der objektiven Bedeutung drückt es einen Wunsch oder ein Verlangen aus. In der subjektiven Bedeutung benennt es eine Behauptung einer Person über sich selbst. Der Parteivorsitzende behauptet also über sich selbst, dass er von der Spende nichts gewusst hat. Ob wir ihm glauben, ist eine andere Sache. Ganz genau. Wenn man wollen in dieser Bedeutung benutzt, schwingt zudem meist mit, dass man dieser Aussage wenig Glauben schenkt. So ist es. Die Modalverben können und müssen drücken in ihrer subjektiven Bedeutung eine Vermutung aus. Wir glauben, dass er nichts davon wusste. Beide Antwortmöglichkeiten passen aber hier nicht. Warum? Weil wir das nicht vermuten. Der Parteivorsitzende will nichts gewusst haben. Das ist seine Behauptung über sich selbst. Für diesen Fall verwenden wir wollen. Wusstest du das schon? Okay, wie viele Antworten hattest du richtig? Schreib mir dein Ergebnis in die Kommentare und sag mir auch Bescheid, ob dir meine Erklärungen geholfen haben. Mach diesen Test gern mit deinen Freunden. Bin gespannt, wie sie bei dem Test abschneiden. Den Test kannst du dir herunterladen, wenn du auf den ersten Link unter diesem Video klickst. Hast du vielleicht eine Frage an mich? Gibt es ein Grammatikthema, das dir immer noch Probleme bereitet? Schreib mir einen Kommentar unter diesem Video und vielleicht kann ich schon bald genau zu diesem Thema ein Video aufnehmen. Na dann, bleib fleißig, pass auf dich auf und wir zwei sehen uns sowieso schon bald wieder in meinem neuen Video. Mach's gut. Tschüss. Hm, doch geschafft. Ich bin stolz auf dich.