職場反認知思維 教你把學生思維在職場上打出王炸！絲滑融入職場

嘿，夥計們，學生的心態真的那麼沒用嗎 ？ 如果你這麼認爲，我今天是來改變你的想法的。 除了校園，最大的挑戰是沒有時間表。 沒有人告訴你今天要學什麼，明天要做什麼。 這讓人很困惑。 那你是做什麼的? 很簡單. 就像學生時代一樣 ， 爲你的工作場所制定一個時間表。 明確你的目標。 具體行動是觀察公司同一職位上最優秀的人 ， 瞭解他們的責任和成長道路 ， 學習他們的工作方法和原則。 同時, 在一些求職網站上找出一些行業內的優秀人才, 看看他們的簡歷和職業道路 ， 瞭解他們在每個關鍵點上做了什麼 ， 他們拿到了什麼證書, 然後列出你的日程表. 幾年前，我剛調到一家大工廠。 我剛找到工作的時候很困惑。 然後我觀察到公司裏有一位非常有經驗的市場總監。 這位前輩發展得很好。 我開始注意他的工作方法。 我還在其他公司找到了一些職位相似的人來分析他們的職業道路和關鍵經歷。 然後大約三個月後 ， 我制定了自己的時間表。 在接下來的三年裏, 我計劃通過完成幾個大型項目並獲得一些專業認證來提高我的品牌能力。 我突然有了一個特別的方向。 在學校裏，我們有一本問題書，對嗎 ？ 用它來回顧和改進。 確保你不會在同一個地方摔倒兩次。 繼續在工作場所使用它。 朋友們，隨時重複你們所做的。 我們可以犯錯誤，但不能白白犯錯誤。 同時, 你還要繼續大聲疾呼, 讓領導看到你。 在學校，你會主動向老師表達你的想法。 爲什麼去工作場所時如此安全 ？ 你不能一輩子爲我們工作。 工作場所也需要主動去執行。 給自己更多的機會去炫耀。 我們研究了這麼多年。 其實，每個人都有很重要的能力。 這是時間管理。 您將根據重要性和能力的程度安排此課程。 明天見他們參加考試，對嗎 ？ 兩年前，我發現我總是被各種瑣碎的事情淹沒。 即使每天加班，我也做不到。 有一天我在想, 我從高中和大學很累。 那時我怎麼能做好呢 ？ 所以我借用了學生時代的經驗。 結果，我很快就被釋放了。 很多時候，你不只是離開學校，改變環境。 你忘了這項技能。 最後，保持目標導向思維。 在學校，爲了通過考試和做作業 ， 我們將定製我們自己非常明確的學習目標和計劃。 這種以目標爲導向的思維方法在工作場所也非常適用。 我每年都強調目標的重要性。 還記得我在學術版的那一集裏說的話嗎 ？ 只有當你知道你想要什麼 ， 你能做那件事嗎。 所以繼續作爲考試來設定目標。 當然，一定有一些壞學生的想法。 例如，一些新同事就像學生時代一樣 ， 等待老師安排他們的作業。 在工作中，他們總是被動地等待。 他們不知道如何主動尋找機會和任務。 結果，他們錯過了很多展示自己的機會。 好在我習慣了獨自戰鬥。 我自己很好。 我可以做任何事. 我不知道如何與團隊合作 ， 這導致該項目難以推廣。 另一件事類似於追求高分的考試。 有些人高估了自己的工作表現，而忽略了過程中的積累。 一旦結果不令人滿意 ， 很容易陷入自我否定 ， 然後內化等等。 所以我們要客觀地看待學生的思想 ， 也就是說，發展積極的一面，克服消極的一面。 不要一開始工作就在學生時代否認自己。 現在開始反思你的學生思維，看看什麼可以轉化爲你的工作優勢。 如果你有什麼想法，也可以留言。 讓我們一起討論。 下次見. 拜拜.