대치동 아이들이 공부를 잘할 수밖에 없는 이유

지방에서 어머니 하 계시잖아요 청 허시 학생들 와 거기서 저희가 서울 거의 1년 반동안 했어요 그고에서 애들 몇 년간 가르치고 있는데 확실히 좀 달라요 기본적으로 공부에 대한 기준 치나 분위기가 달라요 저는 들으면서 되게 재밌는게 이런게 기본이었지만 들랑 가르치고 있고 온라인 서비스도 하고 있잖아요 근데 저는 내가 잘하는 거랑 애들을 잘 가르치게 하는 거는 정말 다른 얘긴데 실제로 대치동에 있어 보니 대치동에서 가르치는 학생들의 특징이랄까요 뭐 이거는 좀 더 좋고 이거는 뭐 좀 덜 좋고 이런 특징들이 있을까요 어떤 걸 느끼세요 지방에서 어머니 한번하고 계시잖아요네 청 서산시 학생들 막 거기서 저희가 서울 거의 1년 반 동안 했어요 그리고 금 에서도 애들이 몇 년간 가르치고 있는데 확실히 좀 달라요 기본적으로 공부에 대한 기준 치나 분위기가 좀 달라요 그 여기는 좀 전반적으로 확실히 좀 그런 어떤 면학분위기가 좀 더 형성되어 있고 그러니까 여가 시간은 기본적으로 공부로 깔고 가야 된다 그니까 이런게 좀 있는 거 같아요 근데 그런게 어떻게 보면은 장점이죠 장점인데 한편으로는 이거의 위험성도 좀 동시에 존재하는데 아이들이 저는 그 공부 잘하는데 있어서 자존감도 되게 준나 맞아요 내가 열심히 하면 할 수 있다라는 마음을 갖는 것도 되게 중요하다 생각하는데 그런 부분에서 자존감 무너지는 친구들이 조금 많다 실제로 내가 못하 못하거나 문제 있는게 아닌데 대한민국 평균으로 보면 오히려 잘하는 걸 수도 있는데 어 나 못 하애 나 뒤쳐지네 이미 늦었다 이렇게 생각해서 자신감을 잃은 친구들이 좀 많은 거 같아서 그 부분은 조금 아쉽다 저도 비슷한 생각인데 어 기본적으로 확실히 공부 양에 대한 기준치는 확실히 높은 거 같아요 전체적으로 분명한 거 같고 근데 저는 대치동 와서 약간 좀 아쉽다고 느꼈던게 뭐냐면 저희는 시골 출신이고 학원을 제대로 이용하기 어려우 어떻게든 혼자서 하기 위해서 어떻게 보면 불가피하게 자기주도 학습을 할 수밖에 없었거든요 어쩔 없 근데 공부했어 자기 주도 학습 능력이 되게 중요하잖아요 왜냐면 본인 부족한 것들을 찾아서 할 수 있는 능력 근데 대치동 애들은 자기 주도학습 능력이 좀 떨어지는 거 같아요 제가 보기에는 그니까 기본적으로 학원들 옵션이 너무 많으니까 선택지가 그리고 부모님들도 당연히 학원 보내는 거 약간 기본으로 생각하시는 분들 많은 거 같고 그래서 오히려 공부가 외부의 수단에 의존적으로 공부하는 학생들이 많지 않나 그리고 두 번째로는 주변 눈치 너무 많 다 그러니까 그런 생각이 들었어요 저는 그러니까이 학생이 기본적으로 제 저희가 봤을 때 해야 될 건 이건데 주변 애들이 다 이걸 하고 있는 거예요 그럼 나도 이걸 해야 될 것 같은 근데 이거를 포기를 못하시는 부모님과 학생들이 많다 그래서 이제 그런 것들이 좀 되게 어 좀 안타까운 부분이었던 거 같아 근데 자기 주도 학생 능력 쪽은 약간 좀 난 솔직히 지방이라고 해서 걔네들은 더 좋냐는 아닌 거 같아 더 좋냐는 아니지 더 좋냐는 아니지만 환경상 거기는 자기주도 학습의 비중이 예를 들면 50이 무조건 깔린다면 여기는 사회 경제적으로 여유도 있고 학원에 가질 수도 많으니까 그 자기주도 학습의 비중이 다른 곳은 50인데 여기는 2 30으로 줄어들 여지는 좀 있는 거 같기도요 왜냐면 다양하니까요 그러면 이제 장점이야 뭐 잘하는 애 있는 거니까 우리가 다 알면 이제 아쉬운점 위주로 왜냐면 대치동에 왔다는 건 마음을 먹고 온 거잖아요 우리도 마음을 먹고 학생들이 마음을 먹고 오는데 생각보다 노력만큼 잘 안 되는 경우들이 있단 말이죠 그 두 분의 원장님이 학생들을 가르쳐 봤을 때 아 요런 것 때문에 잘 안 되는 거 같다라는 주요 원인들이 있을까요 제가 생각했을 때 가장 큰 문제는 응 본인 수준에 맞지 않은 공부하고 있는 경우들이 많은 거 같아요 그게 제일죠 그게 제일 큰 거 같아요 그러니까 뭐 예를 들면 중학교 1학년 학생이면 중학교 1학년 학생이 중학교 2학년 거를 잘하고 있으면 얘는 훌륭한 학생인 거잖아요 선행이 1년 선행이 데 중학교 2학년까지 잘하는데 중학교 3학년과 못한다고 해가지고 부모님이 걱정하시고음 어 그다음에 뭔가 그걸 시켜만 될 거 같고 그니까 이런 분위기가 있어요 실제로 충분히 있죠 실제로 존재합니다네 그니까 그러다 보니까 어 얘는 그냥 그 자기 본인 페이스대로 나가면 충분히 잘할 임에도 불구하고 무리하게 중학교 3학년 거 고등학교 1학년 거를 갖다 넣다 보니까 학생이 거기서 실제로 잘 따라가지도 못하고 수학에 대한 흥미도 잃고 자신감도 잃고 이런 경우들이 좀 많은 거 같아요 저는 그런 이렇게 눈치고 보는거나 불안감 때문에 밑빠진독에 물 붙는 형태로 공부하는 친구들 많은 거 같아요 예를 들면요 수학 실력 그니까 수학 공부를 하잖아요 그럼 실력이 쌓여야 되잖아요 발전을 해야 되는데 사실 발전이라는 거는 이제 아시겠지만 기본적으로 진도만 나간다고 해서 학교 시험 잘 보는게 절대 아니잖아요 중학교 2학년 학생이 고등학교 2학년 수원 수투 하고 있는데 학교 시험 보면은 막 70점대 나오고 이런 애들이 너무 많단 말이죠 그럼 그런 친구들이 고등학교과 미리 했다고 해서 고등학교 가면은 높은 점수 받냐 그게 아니죠 왜 그러냐 어 문제를 풀 수 있는 사고력과 응용력이 없으니까 그 사고력과 응용력을 길러주는 부분이 반드시 갖춰져야 고득점을 받을 수 있는데 진도만 나가다 보면 사실 고등학교 2학년과 한다고 해서 중학교 2학년에 심화문제 블랙 마벨 스 3를 풀 수 있는게 아니란 말이죠 그렇죠 그렇죠 일부 풀리는 문제 조금 있겠지만 근데 사실 그런 불안감 때문에이 친구는 어떻게 보면 객관적으로 봤을 때 채워져야 될 부분은 이런 어떻게 보면 생각하는 힘인데 생각하는 힘을 길러주는 부분을 채워주는 거를 소홀히하고 진도는 눈에 딱 보이잖아요이 그렇죠 어디 배우고 있다 무슨 문제 푼다 보이죠 그죠 그거를 너무 추구하다 보니까 실제로 갖춰야 될 더 중요한 것들을 갖추지 못하고 밑빠진 속에 물 부는 식으로 공부하는 경우들이 되게 많다라는 거죠 이거 아마 원장님도 공감하실 것 같은데 학생들 가르치다 보면 저 뭘 말이 많냐면 실제로 애가 잘 막 최 상위권 아닌데 선행은 막 한 두 개 세 개 학년 하고 있는 애들 있잖아요 이런 아이들한테 공통적으로 발견되는 특징이 있는데 애들이 문제를 보자마자 본인이 풀 수 있는 문제인지 아닌지를 판단을 먼저 해요 풀이 방법을 내가 아 배운 거냐 기억하고 있느냐 아니냐를 본 다음에 애초에 이거 방법이 안 떨면 포기를 하더라고요 근데 실제로 썩 잘하 애들 보면은 처음에 안 풀려도 막 풀려고 끝까지 보전해 가지고 풀어내자아요 그면 이거를 할 줄 아는 애들인 건데 그 아까 전 반대 케이스인 애들이 왜 그런지 제가 생각을 해봤거든요 근데 왜 그런지 생각을 해 보니까 본인 수준에 맞지 않게 선행을 하고 있는 경우에 그걸 따라가기 위해서는 결국에 할 수 있는 방법은 그 정해져 있는 그 대표 유형 풀이 방법을 외워 가지고 계산을 따라하는 건 거예요 그러니까 걔네들은 문제를 볼 때 본인이 사고해 푸는게 아니라 기본적으로 내가 배운 거냐 안 배운 거냐라고 판단을 하고 배우지 않았다고 하면 포기를 하는 거 이게 몇 년간 반복되다 보면은 나중에 중학교 3학년 고등학교 1학년 정도가 됐을 때 애초에 생각하는 힘 자체를 잃어버린 아이들이 있더라고요 이런 경우가 가장 좀 제가 봤을 때 안타까운 사례인 거 같아요 저는 두 분의 얘기를 들으면서 무슨 생각을 했냐면 같은 얘긴데 이게 내가 할 수 있는지 적정한지 아닌지를 판단하는 기준이 너무 좀 엉켜 있는 거 같아요 왜냐면 여기를 보면 실제로 그 커리큘럼을 잘 따라가고 있는 애가 있어 있어 이게 안 된다고 하긴 누군가는 너무너무 잘해요 근데 내가 해보면 이게 잘 안 될 때 이거를 내가 무리해서 이거를 텐션을 낮 올릴 거냐 아니면 내 페이스를 데로 갈 거냐에 그 고민에서이 기준을 따라가는 경우가 자이든 타이든 많게 되면서 이제 불행이 시작해주는 거 아닌가 함정이 있는게 중학교 1학년 학생인데 벌써 고등학교 꼭 하면서 잘하는 친구들이 속수 있잖아요 그렇게 해야 잘한다라고 생각하는게 제가서 문제인 거 같아요 그까 그 친구들 같은 경우에는 정말 본인의 페이스대로 했을 때 고단 고까지 간 건데 노력도 많이 했고 머리도 좀 좋을 거고 여러 가지 아무튼 이유에 의해서 잘되는 친구들이 소수 있지만 본인이 그 친구가 간 길대로 가야지만 잘하는 건 전혀 아니거든요면 근데 그러한 어떤 몇 명의 사례를 보면서 무조건 저기 따라가야만 되고 따라가지 못하면 그때부터 이제 위험이 생긴다라는 이제 불안감이 크신 것 같아요음 그 불안감이 기준화 돼서 여기 있는 사람들에게 다 채득이 되었던게 제가 봤을 때는 문제의 시작이 아닌가 맞 사실 학원 반 편성된 거 보면은 진도가 기본적으로 자기 학년 하면 자기 학년반 들어가기 어려운 것들 많잖아요 명 학원들 보면은 그렇게 형성이 되어 있다 보니까 어 아무래도 부모님들께서 그런 오해음 를 하시기에 좀 좋은 환경 아닌가네 이런 생각도 드네요 그럼 두 분이 생각하시기에 어떻게 하면 극복할 수 있을까요 가장 중요한 거는 부모님이 중심 잘 잡아 주시는 거랑 생각해요 아 그게 제일 어려워요 어렵죠 여기서 제일 어려워 맞아요 엄청 어려운 건데 부모님이랑 학생이 중심을 잘 잡으면 대치동이 사실 좋은 장점들도 많 많잖아요 좋 그렇죠네 면역 분위기도 좋고 사실은 인프라도 진짜 좋고 장점을 이용할 수 있는게 많은데 중심을 잘 잡는다는 건 뭐냐면 여러 가지 이용할 수 있는 교육 수단들이 있잖아요 그렇죠 그랬을 때 우리 아이에게 가장 적합한 것은 무엇일지에 대해서 외부 환경과 남들이 시키는게 아니라 정말 오로지 우리 아이 관점에서만 바라보고 선택해 줄 수 있는 거라고 생각해요 그래서 어 과목별로 아이들마다 더 잘하는 과목이 있고 좀 더 약한 과목이 있을 거잖아요 그러면은 무작정 뭐 선행 뭐 뭐 최상위반 가는게 중요한게 아니라 그 과목과 아예 실력에 맞게끔 적절하게 수단을 선택해 주실 수 있다면은 충분히 대치동 인프라 잘 활용하실 수 있을 거라 생각합니다지나 이제 송 같은 곳에서 잘할 수 있는 방법 딱 한 가지 팁 드리면 학교 시험 있죠 근데 일단 학교 시험 잘 보는 거 집중을 해 보세요 그러니까 선행 미래를 너무 걱정하지 말고 당장 다가오는 학교 시험 잘 보는 거에 집중해 가지고 대비를 해서 한 번만 전강 좀 잘 봐 보세요 그렇게 하면은 공부에서 중요한게 뭔지를 깨닫게 돼요 학생도 그렇고 부모님도 그렇고 그걸 한번 경험하면 다음 시험에서도 똑같은 방법 그대로 적용해 가지고 잘할 수 있게 되고요 그러다 보면은 진도를 어떻게 나갔는지 이런 거에 휘둘리는게 아니라 아 공부해 중요 건 이거고 나의 지금 상황은 이렇고 앞으로 발전하기 위해서 이렇게 채워나가야 되는 거구나라는 거를 깨달을 수 있어요 여기서도 그것만 잘하면 괜찮은데 현재에 집중하지 않고 너무 미래를 위해서만 대비하는 관점에서 현재를 희생하다 보니까 현재에서도 좋은 결과 안나 이런 부분들이 좀 문제인 거 같아서 그 부분만 좀 잘 챙겨봐 주시면 좋을 것 같습니다 이제 애들 가르치다 보면은 부모님 상담하면 이런 경우 있어요 중학교 성적은 나중에 대학교 입시에 반영 안 되잖아요 중학교 시험을 좀 소홀하게 생각하시는 분들 계세요 그리고 중학교 시험 대비에 시간 쓰는 걸 아깝다고 생각하는 분들 계세요 그래가지고 뭐 예를 들음 시험대비 그냥 2주만 해 주시면 안 되냐 그 앞에 선행 나가고 근데 중요한 건 뭐냐면 애가 시험을 100점을 못 맞아요 실제로 뭐 80점대 70점대 이렇게 나오는 애 거예요 저는 이거 영상 보시는 분 중에 혹시 본인 자녀가 그런 케이스라고 하면 절대 그렇게 하지 말아라고 얘기하고 싶어요 왜 그러냐면 중학교 시험이라는게 대학교 입시에 반영이 돼서 중요한게 아니라 아이들이 점을 받아보기 위해서 공부를 얼만큼 해야 되는지에 대한 기준치를 만들어 주기 위해서라고 생각해요 고기도 먹어 본 놈이 뭐 먹을 줄 안다 이런 말이 있듯이 백점 받아 보내 갖 고등학교 가서도 100점 받아 볼 수 있지 중학교 때 7 80점 맞더니 선행 아무리 많이 했다고 해서가 고등학교 가서 1등급 되는 경우 저는 저는 못 봤거든요음 그렇기 때문에 여기 영상 보시는네 초중등 부모님들 계시다면은 초중등 시험 대비 하는 거 시간 아깝다 생각하지 마시고 거기서 무조건 백점 받는 경험하도록네 시간 써 보신 거 전 그거 꼭 말씀드리고 싶습니다 [음악]