"중학교때 후회해요" 학년 올라갈수록 헷갈려서 발목 잡는 과목'!!(강남인강 유소진 강사)

제가 얼마 전에 이제 만났던 이제 그 외고의 교감 선생님으로 계시고 이제 올해 교장 선생님이 되시는 선이 계시는데 어 외고 입시에서 아이들이 당락이 결정되는게 다들 뭐 영어 또는 국어라는 생각하시는데 그렇지 않다 그죠이 얘기를 많이 하시더라고요 왜일까요 개기자 TV 안녕하세요 교육 대기자 t 대기자 방종입니다 오늘은요 초중등 때 등한시 에다가 고등때 갈등에 불 떨어지게 공부하는 과목이죠 역사 한국사를 주제로 다뤄보도록 하겠습니다 안녕하세요 지금 EBS 강남구청 인터넷 수문 방송에서 역사와 사회를 가르치고 있는 유소진 있니다 제가 알기로는 강남구청 인강에서 강의를 하시는 인기 선생님으로 제가 좀 알고 있는데요 거기서 역사 한국사 사회를 다르시죠 예 얼마나 되셨어요 지금 2012년부터 이제 강남구청 인터넷 수능 방송에서는 강의를 했고요 그래 강의를 시작한 거는 뭐 그거보다 좀 더 먼저 시작을네 한국사는 사실 주요 과목에 비해서 등한시되는 경우들이 많잖아요 체감이 되시는지 아무래도 이제 수학이나 영어 뭐 구거에 비해서 좀 한국사를 밀어 두는 경향이 많은 거 같아요이 한국사가 필요가 없어서라고 생각하시지는 않으실 거라고 분명히 생각하고요 대신에 이제 한국사는 수학이나 영어에 비해서 많이 어렵지 않다 언제 시작하더라도 마음 먹고 시작하면 잘할 수 있다 자 그런 생각을 하면서 좀 계속 좀 뒤로 밀어 두었다가 결국 이제 제대로 본격적으로 한국사를 다루는 시기가 왔을 때 당황하시는 분들이 정말 많고요음 우리가 초등학교 때는 5학년 2학기 때 한국사를 전체적으로 다 다룹니다 2학기 딱 그 한학기 동안 그리고 나서이 다시 중학교에 올라와서 한국사를 배우는 시기가 중학교 3학년 시기에 역사 2를 배우는데요 그 역사 2를 배우는 중 3시기에 와서이 초등학교 때 배웠던 그 이학기 한 학기 동안 배웠던 내용을 가지고서는 절대로 이걸 편안하게 수월하게 쫓아갈 수가 없거든요 저한테 연락이 주변에 지인들도 많이 와요 이거 어렵지 않을 거라고 생각했는데 너무 당황스럽다 어떻게 공부를 해야 하느냐라는 질문들을 많이 하시는데 그 3학년 시기는 솔직히 또 고등학교 입시 준비하고도 아주 집결되는 시기이고 또고 3 성 중 3 성적이 고등학교 시에 제일 많이 반영이 되잖아요 제가 얼마 전에 이제 만났던 이제 그 외고의 교감 님으로 계시고 이제 올해 교장 선생님이 되시는 선이 계시는데 어 외국 입시에서 아이들이 당락이 결정되는게 다들 뭐 영어 또는 국어라는 생각하시는데 그렇지 않다 한국사 사회다이 얘기를 많이 하시더라고요 왜 그럴까요 이제 외고도 그렇고 국제고 그렇고 좀 영어를 잘하는 아이들이 당연히 지원을 합니다 당연히 내신 성적이 a이고 그 친구들은 안 봐도 그리고 나서 이제인 성적인 아이들 안에서 이제 또 다시 이제 가려내야 되잖아요 가려 내면 이제 국어 성적을 그 다음으로 보는데 거는 좀 신경을 써서 내신 관리를 잘 해 놔요 아이들이 그래서 거기서도 동점자음 상당히 많이 나오니까 그다음으로 보는게 이제 한국사 사회 성적이든 그것도 이제 3학년 2학기 거 먼저 보고 3학년 1학기 그리고 이제 2학년 성적까지 내려가는 경우들이 생긴다는 거죠 수능에서 더 체감이 될 거 같아요 수능 필수 과목이기 때문에 이렇게 초중등 때 등한시 했다가 수능 때 당황하는 이런 경우 너무 많죠 사례 좀 들려 주신다면 수능 한국사 같은 경우는 다들 많이 아시겠지만 이미 필수로 이제 지정이 되어 있기 때문에 어 등급을 나누어서 학교에 이제이 입시를 할 때 몇 등급 이상이 나오지 않으면 그때다 감점을 받게 되고 그래서 입시에 이제 결과적으로 영향을 많이 미치기 하지만 그렇다고 또 그게 어렵진 않거든요 그래서 그 부분이 미리 준비가 되어 있는 사람들한테는 전혀 이게 문제가 되지 않는데 준비가 안 돼 있는 친구들은 이것 갖고도 시간을 많이 할해 해서 그 바쁜 시기를 보내야 된다는게 좀 문제가 될 수 있는 거 그러면 초등학교 5학년 때 이제 학습이 시작되요 한국사가 본격적으로 그때 어느 정도나 다루나요 교과서를 따졌을 때 전체 역사를 다 다룹니다 근데 어이 5학년 2학기 때 배우는 한국사는 선사시대부터 해서 이제 대한민국이 정부가 수립되고 까지가 계속 다 나오게 되긴 하는데 년대까지 예 정말 많은 부분이 등성 등성 또 빠지기도 합니다 그래서 등성 등성 빠져 있는 부분들을 중학교에 올라가면 다시 또 촘촘하게 채우고 그리고 고등학교 올라가면 또 다시 살이 더 해지고 하는 건데 그걸 단계단계 차곡차곡 싸온 친구들은 더해지는 내용들만 배우면 되는 거고 그렇지 않은 친구들은 다시 처음부터 시작해야 되는 거고음 그 차이가 좀 있는 거죠 그러면 중고 등을 좀 대비하는 차원에서 우리가 그때 진짜 말씀드린 것처럼 발등에 불 떨어져서 하지 않고 초등 때 좀 다진다면 어느 정도 초등때 다지는게 현명할까요 제가 이제 주변에서 뭐 한국사를 가리킨게 한 20년 정도가 되는데 한국사 잘하는 친구들은 짜 공통적으로 역사 너무 재밌다라고 얘기를 하거든요 네덕 많아 그 덕후의 그 시작점은 초등학생 초등 초등학교 때 이제 본격적으로 한국사를 배우면서이 친구들이 반에서 수업을 하면서 대답을 하면 면 어 나 좀 잘하네 다른 친구들에 비해서 한국사에 좀 소질이 있네 자신감이 생기니까 더 재밌고 그러면서부터 뭐 누가 시키지 않아도 역사 책도 찾아보고 공부를 더 하거든요 솔직히 수학이나 영어에 쏟는 정성의 10% 정도만 쏟아도 가성비 있게 진짜 결과로 다 돌아오는 과목이 한국사라고 생각이 됩니다 그래서 저학년 때는 일단은 그 한국사고 연결 고리를 좀 만들어 준다라고 생각을 하시고네 한국사가 멀리 있는게 아니라 아 나 이거 봤던 거야 또는 가족 여행을마다 맛집을 찾아다니는 것도 좋지만 역사 맛집을 찾아 다니시면 좋을 것 같아요 아 여기가 왕이 살았던 군거 이래요 정도만 연결 구리를 만들어 주시고 5학년 이야기가 되기 전인 그 4학년 겨울 방학 그리고 5학년 1학기 여름 방학 그제 지나고 시기에 한국사를 한번 전체적으로 부모님하고 같이 훑어보는 시간이 있으면 너무 좋을 것 같아 어 예를 들면 어떻게 훑어보면 좋을까요 를 봐야 되거든요 이제 2학기 한학기 동안 통사를 이제 쭉 훑어야 되는 거니까 어 좀 간단하게 이제 사가 담겨져 있는 책을 가지고 또는 교과서가 미리 준비됐으면 교과서를 보셔도 좋고요 부모님 중에 또 역사 덕고 있으면 같이 하면 너무 좋네 그 덕후가 나오는 결정적인 저는 매개체가 한국 학습 만화인 거 같아요 학습만화로 이렇게 한국사 역사를 체감하는 친구들 굉장히 많을 거고 시리즈 중에 유명한 것 있고요 학습만화로 좀 했었을 때 좀 학습 면에서 좀 우려되는 부분 장점 단 점 있을까요이 학습 만화가 주고 있는 장점이 분명하고 단점이 너무 분명한 거 같거든요 그걸 알고 보셔야 될 거 같아요 일단은 장점이라고 하면 어 한국사라고 하는게 용어가 많이 어렵습니다 용어가 많이 어렵고 그리고 또 그 안에 사건의 인과 관계나 인물 간의 관계가 복잡해서 아이들이 글로 읽었을 때 이게 바로 와닿지 않는게 좀 제일 좀 어렵다라고 느끼는 부분인데 만화는 이거를 그림으로 정말 쉽게 다 풀어 놓았기 때문에 어 아이들이 되게 빠르게 개념을 이해하는데 도움이 되 그렇지만 그렇게 빠르게 이해를 하고 자기 스스로 생각을 해서 요거를 습득을 하는게 아니잖아요 바로 그냥 받아들이는 부분에서 끝났기 때문에 그 부분에서 자기 걸로 온전이 되지 않은 경우들이 많고 빨리 읽힌만큼 빨리 까먹어요 그리많은 책을 읽지 않으려는 아이들이 많아지 일단 거네 근데 결국은 우리가 중학교 올라가서도 또 이제 고등학교 올라가서도 전체적으로 역사의 그 긴글을 읽고 사료를 분석해 낼 수 있는 그런 문해력이 하는게 역사에서도 정말 많이 필요한 부분인데 그 부분에서 이제 학습만화를 통해서 접했던 친구들이 글을 읽기 싫어하기 시작하면 정말 이제 난감한 상황이 되거든요 그래서 아이들이 좀 생각할 수 있는 시간을 만들어 주기 위해서 부모님께서 거기 나온 사건 하나를 가지고 서로 얘기를 해보는 거죠 만약에 이제 갑신 정변을 봤다 그러면 이제 그 갑신 정변을이 악습만으로 빨리 읽고 왔을 거예요 친구가 그러면 물어보는 거죠 어 갑신 정미원 어떻게 생각해 왕이 있는데이 정변을 일으켜서 정권을 뺏는게 나라를 위한 일이라 하더라도 괜찮을 거 같아 근데 그 갑신 정면이 3일 만에 실패로 끝났다는데 그 3일만의 실패로 끝난 이유가 뭘까 어 지금 막 생각나고 있어요 지금 어렸을 때 배웠던 그렇게 이제 이야기를 해보면 아이가 생각 없이 봤던 걸 생각하는 시간이 생기는 거거든요음 이렇게 초등학교 저학년 때는 학습만화로 좀 관심도 한국사에 대해서 친하게 좀 관심도를 높였다면 이제 고학년 때부터는 본격적으로 교재를 좀 활용하는 경우들 있잖아요 그리고 선생님께서 제가 그런 수많은 교재 어 참여도 해 보시고 수업도 해보신 걸로 알고 있는데 그 과정에서 저희가 오늘 만나게 된 계기죠 키 출판사에서 요번에 출가하는 한국사도 독해가 먼저다 요즘에이 교재로 수업을 하시는 걸로 알고 있거든요 어떤 이유로도이 교재를 좀 추천하시는지 궁금해요 제가 이제 역사 가르키면서 항상 친구들 만날 때마다이 친구들이 했던 반응 중에 하나가 역사 너무 어려워요 외울 거 너무 많아요 지겨워요 재미 없어요이 표현을 하면서 거부감을 가진 친구들이 참 많았습니다 그래서 그런 친구들이 좀 재밌게 한국사가 이야기고 재밌는 것인데 왜 이걸 재밌게 받아들이지 못할까 좀 재미를 좀 끌어올리기 위해서 제가 했던 것 중에 하나가 제가 만화를 그리는 걸 되게 좋아하거든요 그래서 제가 그 그려서 만화를 그려서 그날 배울 내용을 한 장에 그냥 담아서 만화로 먼저 보여주고 들어가요 사건의 흐름이나 이런 것들을 한눈에 일단 그림으로 보고 그리고 재밌게 좀 들어가면 아 오늘 배울게 이런 사건이나 이야기구나 좀 받아들일 수 있거든요 그리고 또 제가 강조하는게이 교재에 있는 목차를 꼭 보여주고 들어가거든요 얘들아 단원 제목 큰 제목하고 그다음에 중단원 제목 소제목은 우리가 배울 거를 아주 함축시켜 진짜 액기스를 담아 놓은 거야 이게 바로 우리가 가야 될이 길이라는 걸 보여 주는게 단원의 제목이야 그래서 꼭 우리가 공부하기 전에는이 제목을 보고 들어가자라고 해서 같이 제시를 하고 들어갑니다 그런데 제 강남구청 인터넷 수능 방송에서 이제 교재 심사라는 걸 이제 다음 해 어떤 강의를 할 것 신가을 가가지고 교재 심사를 들어가는데 그 두 가지가 딱 눈에 들어오는 교재가 처음으로 발견을 했거든요 네네 그동안에는 이제 그 내신 준비하는 교재를 이용을 하다 보니까 그런 교재들을 본 경험이 별로 없었는데이 교재는 그림으로 이렇게 저하고 정리하는 방식이 초반에 첫 장면에 딱 보여주고 들어가는게 비슷하고 목차가 너무 재밌는 거예요 어 예를 들어서 이제 어 한반도에 사람이 살기 시작했어요 그리고 구석기 시작됐어요 그리고 경과 목이 시작됐어 이렇게 그리고 이후 그다음에 이렇게 좀 흐름으로 목차가 전개가 되더라고요 아네 그래서 아 요렇게 좀 정리를 해 주고 들어가면 내가 뭐 배우겠다는 걸 먼저 알고 강의를 들어가니까 헤매지도 않고 아 이게 어려운 내용이 아니야 재밌는 이야기야라는 생각을 가지고 들어올 수 있을 것 같아서 일단 그 부분을 보고이 책을 좀 선택을 했었고요 어 선생님 그러면 뭐 비교하기에는 좀 그렇겠지만 다른 교재는 목차가 어떻게 돼 있어요 아 다른 교재는 설명을 해주 교과서 목차는 똑같습니다 선사 시대의 생활과 뭐 모습 뭐 이런 식으로 또는 뭐 구석기 시대 신석기 시대 청동기 시대 철기 시대의 여러 나라들 그런 면이 좀 달랐고 수업을 해 보시니까 지금 한 3강까지 수업을 하신 걸로 알고 있는데 중네 강의를 해 보시니까 어떤 점이 좀 체감도 면에서 다른 점이 있을까요어요 구성 자체가이 독해하고 하는 것에 대해서 좀 실력을 길러 줄 수 있는 그런 교재라고 그러니까 독해가 붙었더라고요 중학교 정도 되면 이제 재미만으로 적이 나오지 않거든요 결과적으로 성적이 나오려면 긴 글을 읽어내고 또 그 안에 있는 사료들을 분석해 낼 수 있어야 되고 지도도 볼 줄 알아야 되고 자 그런 능력들을 키워야 되는데 그냥 막상 바로 이렇게 긴글을 접했으면 아마 힘들었을 텐데 그 앞부분에 그림으로 일단 직관적으로 눈에 보이게 하나를 뽑아 주고 그리고 그 아래쪽에 꼭 들어가야 되는 핵심어는게 있거든요이 핵시 어들은 결국 나중에 또 서수형 문제로 나와요 근데 그 서술형이 나올 수 있는 그 주제가 되는 핵심어 들을 한자랑 같이 풀이를 해 줬어요 일단 예를 들어서 제가 이제 고구려가 결국은 나당 연합군에 의해서 멸망해 가는 과정이자아요 그래서 나당 연합군이 만들어지고 먼저 이제 고구려가 멸망을 하는 과정 속에서 연계 소문이라고 하는 인물이 등장하고 그 안에 연계 소문이 이제 권력을 잡았을 때는 탄탄하게 지키다가 아들들이 내분을 일으키면서 결국은 흔들리고 고구려가 멸망을 하는 과정을 겪게 되거든요 그걸 되게 재밌게 만화로 표현을 해 놨어요 그런 과정 속에서 고구려 부흥 운동이라는게 있거든요 근데 아이들은 부흥이란 단어를 또 잘 몰라요 근데이 부흥을 다시 부 흥할흥 렇게 해서 다시 일으켜 보고자 한 거야라고 하는 그런 용어의 설명이 또 같이 같이 따라서 붙거든요 그래서 그걸 통해서 어 흐름과 함께 아주 중요한 개념의 용어라는 어려운 용어들을 이제 한번 더 풀릴 과정을 통해서 이제이 개념을 익히고 들어갈 수 있는 교재라 정말 친절한 교재구입이 같이 한국사 교재를 선택한다고 했었을 때 만약에 선택 기준에서 조금 더 보완해서 어떤 부분을 염두에 두고 선택했으면 좋겠다 뭐 키워드로 알려 주셔도 좋고요 이게 연령별로 학년별로 아 달라요 다른 다릅니다네 일단은 초등저학년 때는 초등학교 때 배우는 한국사 교과서의 내용을 좀 보시면 좋을 것 같아요 그게 사회 교과서가 그 한국사가 다루는 그 시에 나오는게 어 인물 중심으로 역사가 다뤄집니다 그래서 인물 중심으로 고조선을 세웠던 당군 왕검 그리고 삼국의 시조를 그다음에 고려를 세웠던 왕검 뭐 이성계 이렇게 인물 중심으로 그 시대의 역사를 다뤄요 초등학교 교과서는 그래서 어 초등저학년 때는 위인전 한국사 위인전을 좀 꾸준히 읽으면서 재밌게 그냥 접하면 될 거 같고요 그리고 이제 5학년 2학기에 앞서서 딱 한번 이렇게 쭉 훑어 주는 고시가 하고 그리고 학년에서 이제 지금 예비 중위 올라가는고 시기에 어 우리 이제 봤던 지금 이제 한국사도 독해가 먼저다 그 교재를 활용을 해서 전체적으로 한번 재밌게 좀 짚어 주는 시간을 가져 주셔도 좋을 것 같고요 그리고 이제 중학교에 이제 들어와서는 중학교 1학년 때는 솔직히 이제 한국사를 안 배우기 때문에 굳이 어 그 학년 학기 동안의 역사를 공부하라고 제가 말씀을 드리진 않아요 저도 중학교 1학년에 자녀가 있는데 한국사 공부시키고 있지 않습니다 그 시기는 이제 그 시기에 맞춰서 뭐 사회 공부도 새로 들어갈 것도 있고 뭐 수학과 영어 뭐 준비할 것도 워낙 많으니까 그래 그렇게 준비를 하고 어이 중학교 1학년에서 2학년 올라가는 그 방학 시기에는 이제 세계사 준비를 하셔야 돼요 아네 근데 이제 한국사보협회 하시니까 자녀를 대하는 한국사를 교육시키는 방식이 뭔가 특별한게 있을 것 같아요 좀 추천을 좀 해 주시죠 말씀드렸던 대로 이제 저학년 때는 그런 인물 중심 이제 사건 중심에 책을 계속 읽게 했고요 그리고 놀러갈 때마다 이제 얘기해 줬죠 저는 아는만큼 애들이 보일 거라고 생각을 하기 때문에 이제 아 요거는 뭐 하는 장소였고 여기는 뭘 했어라고 간략하게 근데 너무 자세하게 설명하면 싫어하더라고요 어 이게 공부하러 온 건지 놀러 온 건지 생각이 안 드니까 가볍게 가볍게 좀 다뤄주고 그리고 영화 도 너무 좋은 영화들이 많잖아요 진짜 이순신 장군의 이제 그런 시리즈 물이라 아니면은 어 우리 세종대왕에 관련된 영화도 많고 그런 영화 나왔을 때 일단 그냥 보여주고 그리고 애들한테 물어봐요 그거 어땠어 거기 나오는 그 기구는 뭐래 그러면 이제 신나서 자기들이 얘기를 할 때 그 신나게 얘기하는 부분 대해서 좀 틀린 것도 있거든요 그냥 아 들어줬습니다 자기가 신나서 얘기한다는 건 그만큼 호기심이 생기고 관심이 생기고 또 뭔가 자신감이 생겼다라는 거니까 그리고 이제 어 초등학교 올라가기 전에 저 전체 적으로 이제 훑어보는 시간도 이제 초등학교 5학년 2학기가 되기 전에 그 시간에 이제 맞춰서 초등학교 5학년 6학년때 저는 제 강의를 그냥 듣게 했어요 엄마 강의를 듣던가 들어요 되게 이상해 하면서 듣더라고요 근데 이제 제가 직접 데려다 놓고 가리키게 되면 많이 혼나니까 하 강의를 듣겠다라고 하더라고요 그래서 강의를 좀 전체적으로 훑으면서 어느 정도 이제 그냥이 흐름을 좀 잡아놓은 아 그러면 대부분 어 한국사 강연을 시작하는 시기가 한 초등 5학년 초도 5학년 6학년요 시기가 가장 바람직한 시기인 거 같습니다네 그러면서 한번 훑는 이게 부모님의 인식이 아이들한테 그 과목에 대한 선입견을 좀 낳는 거 같아요 좀 부모가 어렵게 생각하면 아이도 어렵게 접근하는 가능성이 아주 높고요 암기과목 아니냐 이렇게 부모님이 생각해서 나중에 외우면 된다 이렇게 접근하시는 부분도 너무 많거든요 그 부분에 대해서는 어떻게 생각을 하세요 어 저 학교 다닐 때 한국사 정말 싫어했어요라고 얘기하시는 부모들 되게 많으시거든요 그래서 그렇게 이제 너무 재미없고 싫어했다고 하시다가 근데 요즘 좀 재밌더라고요라고 하시는 부모님들이 계세요 요즘에는 tv's 너무 이야기처럼 이렇게 재밌게 역사를 풀어서 볼 수 있는 기회가 많고 어 이런 영 영상 매체들을 통해서 사진 자료나 이런 시각적인 자료랑 같이 재밌게 이야기로 들으니까 한국사가 이렇게 재밌는 거라는 걸 세삼 느끼신다 여기에 포인트가 있는 거 같거든요 나중에 시험 기간에 이렇게 계속 밀어 두다가 암기할 거를 이제 맞닥 서 진짜 암기 옥이네 정말 어려운 거네라고 생각하지 않도록 조금만 관심만 보여 주시면 그 친구들이 나중에 한국사를 접하는 시기에는 오히려 재밌게 이해를 하면서 그 막 힘든 다른 과목 공부를 할 때 한국사 시간이 오히려 힐링의 시간이 될 수 있을 거라고 생각합니다 오늘 유소진 강사님의 조언이 초등 한국사 가이드를 짚어 주신 거 같습니다 장시간 함께 해 주셔서 감사합니다 감사합니다 y