07, #新概念英語第四冊 , #李延隆 , Lesson2(2) , #語言學習 , #新東方 , #英語學習 , #語言 , #教育, #新概念, #英語

好 下面咱們來看看第二課的課文部分 首先咱們把這題目再看一看 這題目叫Spare That Spider 這裏面用到一種什麼修辭來着 咱們做複習了 這用的是alliteration 就是所謂的頭韻 這個頭韻就是兩個單詞開頭髮音一樣 你像本文中這個Spare That Spider 這兩個都是開頭的 這個頭韻在文章的題目 什麼小說的名字 書名字裏邊用的特別多件 咱們複習複習 你像咱們第一課出現的Finding Fossil Man 發現化石人 第三課的Mad Horseman 馬德赫文風的登山者 第六課出現的The Sporting Spirit 體育精神等等 我們還記不記得咱們講過的一些文學名著 這是什麼 Pride and Prejudice 傲慢與偏見奧斯汀的作品 對吧 還有馬克吐文的Prince and Popper 王子與平兒 咱們再回憶回憶中央電視臺的節目 世界觀察叫World Wide Watch 天天飲食就老節目了 叫A Delicious Dish a Day 這都是用的頭韻這種修辭 當然咱不能光溫故 咱們也知新 咱們現在講得更深入 再看幾個更多的例子 你比如說我們先看看克林頓 當年的 當然很多年以前了 就職演說中有這麼一個句子 也用到了這個修辭 咱們看一看 他說 Our hopes, our hearts, our hands are with those on every continent who are building democracy and freedom 他說我們的希望 我們的心 還有我們的手 與每一個大洲上的那些 建設民主和自由的人 跟他們在一起 你看這裏面 Hopes, hearts, and hands 在這很明顯這三個單詞又是頭韻 讀起來朗朗上口 對吧 我們再看一個 這是一個哲藝的作文中 範文中的句子 因爲李老師同時也講哲藝的寫作部分 其中有一個句子寫得非常漂亮 是談到廣告 他這麼說 I am in favor of the ingenious, interesting and informative advertisements which give me a lot of enjoyment and inspiration 大家注意這用的非常巧妙 這一大堆單詞你看 ingenious interesting informative enjoyment inspiration 發音開頭的發音都是完全一樣的 我喜歡那些非常巧妙的 既有趣味性又有知識性的廣告 他們給了我很多的樂趣和靈感 不但含義通順選詞 剛好個個都押韻 非常巧妙 我們再看也是哲藝的argument 這個作文中的一個範文中的片段 咱們看怎麼說 他說 A wise decision is always based upon careful scrutiny and concrete convincing proof not unclear and warranted assumptions and anticipations 這個句子讀起來也特別上口 他說一個明智的決定 總是要基於仔細的檢查 這個scrutiny 就小心的檢查仔細的審視 並且還要基於具體的有說服力的證據 你看具體的叫concrete 有說服力的叫convincing 這兩個單詞開頭髮音是類似的 對不對 還有而不是那些不清晰的 沒有依據的假設和推測 不清晰的unclear 沒有依據的unwarranted 這兩個單詞開頭翻譯又一樣 後面假設和推測assumptions and anticipations 這兩個單詞發音 儘管前面的assumption 和anticipation並不完全一樣 但是這兩個單詞末尾翻譯一樣 你看assumptions and anticipations 這個也是一個現象 咱們既然出現了 順便也看一看 這個叫rhyme 這個叫尾韻 顧名思義了 就是兩個單詞末尾翻譯相同 這個現象在英語中同樣非常常見 就是單詞末尾翻譯一樣 咱們中文中雙聲諜韻 這些類似咱們中文中的諜韻 我們看看也是一篇咱們寫作範文中的句子 談到藝術的重要性 without art society could still survive but not thrive 寫得非常漂亮 他說如果沒有藝術的話怎麼樣 社會可能依然能夠存在 但是卻不能興旺 存在下去叫survive 希望他沒有用prosper 而用了thrive 這故意是跟他押韻的 這兩個單詞發音是類似的 單詞末尾翻譯相同 咱們再看愛迪生非常有名的一句話 就是天才是1%的靈感 還有99%的汗水 咱們看英語原文是怎麼說的 他說genius is 1% inspiration and 99% perspiration 你看靈感用的是inspiration 汗水用的是書面語 不可署名詞perspiration 當然汗水如果用sweat 這句話可能已經被忘了 因爲它不押韻了 所以大家發現一些古詩詞 還有流傳到今天那些名言 格言 警句 俏皮話等等 往往都是押韻的 因爲一押韻之後 說兩遍就記下來了 就容易傳送下去 所以這個尾韻也是蠻重要的 這種修辭其實咱們三冊出現過 你不信咱們看看三冊的第46課 就三冊的212頁的第8行 當商店迎合了那種自己動手做事情的熱潮 通過什麼方式呢 不但通過給初學者提供一些專門的諮詢服務 注意 services for novices novice是初學者 他故意用novice而沒有用其他的詞 比如說learner也是初學者 但是就不押韻了 services for novices在這也是押韻的 我們同樣再看一篇哲藝寫作一書部分的 一個梵文中的片段 咱們來看看 這個其實也用到這個修辭了 這個文章裏談到的是知識和想象力 兩個東西同樣重要 這是結尾段中的這個片段 他說 without knowledge there would be neither basis nor guidance for any progress and development of mankind 他先說知識的重要性 如果沒有知識呢 那我們人類的進步和發展 就既失去了基礎 又失去了導向 對吧 知識當然重要 但想象力呢 without imagination human society would lose precious inspiration innovation and reformation and eventually grind to a standstill 但是如果要是沒有想象力的話 人類社會就會喪失掉寶貴的靈感 創新和改良 最終會戛然而止 止步不前 這個grind to a standstill 這是咱們三冊 這個沒有什麼可擔心的三冊 我們曾經講過 這個搭配 但你注意這裏面想象力 imagination 靈感 inspiration 創新 innovation 還有改革 改良 reformation 後面都是ation ation 在這個地方 其實也是用的是尾韻的修辭 我們如果在未來咱們的作文中 濃煙運動上幾個巧妙的音韻修辭格 那是大幅度的給我們的文章增光添彩 因爲這個對於一個外國人來說 是相當有難度的 好 再回到本文中 這個題目 咱們從措辭上再觀察一下 spare that spider 這個spare在這兒是一個多義詞 每個意思都很重要 當然本文中的意思是 饒恕不傷害 也就不要傷害蜘蛛 我們在生活中也經常spare my life 饒命 饒我一命 饒恕不傷害 對吧 當然spare是多義詞 它除了表示饒過某人 饒恕不傷害之外 還有一個重要意思 就是省下來先不用 這個東西省下來了 不用它 我們看一個諺語 這諺語裏邊也用到什麼修辭了 咱們一塊看看 spare the rod and spoil the child 這個rod就杆子棒子 省下了棒子 結果寵壞了孩子 這是個諺語 什麼意思 就省下棒子 就是不打孩子唄 就棒打出孝子 是不打不成器 對吧 當然這觀點未必正確 但確實是個諺語 你省下棒子不用 結果把孩子寵壞了 這爲什麼這諺語傳到今天 一方面它可能確實有點道理 另一方面你看spare跟後面spoil 這個地方是不是又出現了 頭韻就是alliteration 這兩個單詞開頭翻譯又是類似的 大家發現好多英語中 這些諺語 峭壁話 格言警句都押韻 對不對 又有這個特徵 另外這個spare表示省下來 我們還有一些非常重要的 五星級的建議大家寫作中 重點記住的搭配 你比如說 咱們通過例句來看 The government will spare no expense to stem the birth flu from spreading 政府將怎麼樣呢 這個expense開銷代價花費的錢 在這沒有一點代價被省下來了 去做某事是哪個搭配 不就是咱們中文中的 不惜一切代價這個表達嗎 對吧 政府將不惜一切代價 去遏制禽流感的蔓延 這個stem當集物動詞是遏制 阻止它一般是跟from搭配 The birth flu就是咱們說的禽流感 下面這句話咱們看怎麼翻譯 China will spare no effort to realize peaceful reunification 中國將怎麼樣 effort是努力 沒有一點努力被省下來 有多少努力都用上了 這是中文中哪個成語來着 當然是不遺餘力的對吧 中國將不遺餘力的去實現 和平統一大業 reunification 表示國家的統一 我們這個兩個搭配順便背起來 不惜一切代價做某事 spare no expense to do something 不遺餘力的做某事 spare no effort to do something 順便咱們冷靜把它就記住了 好再回到本文中 下面咱們看看第一段 首先第一段作者先提出了一個question 他先提出了一個問題 他說why you may wonder should spiders be our friends 他說你可能感到奇怪 說這蜘蛛怎麼會是我們的朋友呢 這個因爲寫文章是作者自個在那寫 他並不是真正跟一個人在對話 所以如果兩個人對話有問有答 這個對話進行下去是非常容易的 你看這個佛跟弟子講經說法 經常是虛鋪題 虛鋪題在那問 一問一答 佛給他講就說出來了 在這作者怎麼辦呢 作者自己問 而且替讀者可能問 說讀者您可能會感到奇怪 說蜘蛛怎麼會成了我們人類的朋友呢 蜘蛛不是大家都看着害怕討厭嗎 這個意思 這是提出一個question 作者一會自自己來回答 自問自答 當然首先這裏面特別注意這個舍的 這個舍的容易翻譯錯 搞不好在這翻譯成 你可能感到奇怪 說這蜘蛛爲什麼應該是我們的朋友 這個應該在這很顯然邏輯講不通 大家注意 這個舍的如果要在疑問句中出現的話 是表達一種意外的 或者略微有點難以理解的語氣 咱們翻譯成怎麼會 本文中說蜘蛛怎麼會是我們的朋友呢 再看幾個例子 How should I know 我怎麼會知道 對不對 你親自去了都不知道 我根本都沒去 我怎麼會知道 How should I know 不能翻譯成我爲什麼應該知道 對不對 我們再看這麼一句 Why should conservatives vote for Bush 這個保守派的人士 他們爲什麼會給布什去投票 給他去投票 他們怎麼會投票給布什 這表達一種出乎意料的 或者難以理解的語氣 叫怎麼會這個諸餘 所以本文中說 你可能想知道蜘蛛怎麼會是我們的朋友 當然這句話看似簡單 但看着簡單 你自己操作起來就難了 因爲這句話 咱們讓咱們中國同學自己寫的話 很有可能會寫成這麼一句話 You may wonder why spiders are our friends 對吧 你可能想知道 爲什麼蜘蛛是我們的朋友 這句話從語法上正確 但是重點偏移原文了 因爲本文中重點講的是 講的是不要傷害蜘蛛 講的是蜘蛛 我們說一般來說 句子最核心的信息 在句子的主句之中 因爲英語它像個大樹一樣 主句就是樹幹 這樹幹是最重要的 枝叉折了一根樹死不了 這樹幹一斷 整個樹就死了 所以一般來說 咱們把核心信息放在主句中 而次要信息一般放在從句中 非謂動詞裏邊 獨立主軌裏邊等等 總之它比主句的重要性要低 但是你這句話裏面 把you may wonder 你可能想知道 你可能會感到奇怪 這個表達放到了主句裏邊 把蜘蛛怎麼會是我們的朋友 變成並語從句了 這個重心偏移了 原文中是怎麼辦 非常簡單 原文中的不是複合句 它是個簡單句 把蜘蛛怎麼會是我們的朋友 直接變成一個特殊問句 而把you may wonder 你可能想知道 這稍待叫順便一說的 變成什麼成分了 兩個逗號之間 咱們可以看作是插入語了 插入語在語法上來說 是最不重要的 你把它去掉的話 對句子的邏輯含義 還有對句子的語法結構 基本上都沒有影響 所以本文中這個表達 why you may wonder 這個表達確實重點突出 主次分明 所以以後我們在寫作時 用插入語的語法知識 也可以突出重點 就把次要信息扔到插入語裏邊 這種現象其實在英語中比比皆是 你比方說咱們看一看 咱們我們在新概念第三冊 第七課就是殘抄鑑別組 那個時候38頁第八行 有這麼一句話 Dogs it seems love to chew up money 他說看上去狗倒是蠻喜歡把錢給嚼爛的 It seems這是插入語 你看我們要自己寫的話 搞不好寫成 It seems that dogs love to chew up money 你會把這it seems當主句 然後後面再加that從句 把dogs love to chew up money放在從句中 但是在這it seems說明是次要結構 它突出的是狗喜歡把錢嚼爛 這個重點突出了 所以把它也是放到了句子主幹結構 把剛纔的it seems 扔到句中變成插入語了 這個變化跟本文中幾乎完全一樣 對吧 咱們再看幾個例子 比如咱們看看新概念第四冊 咱們四冊的第八課 47頁的第一行有這麼一句 他說chicken slaughtered in the United States claim officials in Brussels are not fit to grace European tables claim officials in Brussels 這是插入語了 咱們中文可以先從這翻譯 布魯塞爾的官員聲稱 聲稱什麼 在美國被屠宰的雞 不太適合裝點歐洲的餐桌 當然這是個委婉的表達 說明不符合歐洲的標準 美國屠宰的雞不乾淨 不能進口 但是這句話 你發現我們同學自己寫的話 搞不好就按照剛纔中文語去寫成 officials in Brussels claim that 後面再把白顏色的放到 瀕語叢劇裏面去 但是在這句話中 顯然布魯塞爾的官員 他本身並不太重要 他這官員 你看這官員名字都沒出現 這官員是誰 根本都沒有介紹 顯然是官員聲稱這個內容 官員說的話重要 如果你把它放到瀕語叢劇中 不就重心偏移了 現在怎麼辦 把布魯塞爾官員聲稱 當然某人說話的一部分在前的話 後面可以用倒裝了 把剛纔的瀕語叢劇 現在變成這個句子的主幹結構 這變成一個簡單句了 對吧 中間是插入語了嗎 重點突出 主次分明 這種現象非常常見 咱們再看一下四冊的第33課 就是195頁的第一行 a man without an education 一個沒有受過教育的人 many of us believe 我們很多人相信 是一個逆境下不幸的受害者 因爲他被剝奪了20世紀 最重要的機會之一 就是受教育的機會 你看我們翻譯成中文的時候 一般是先這麼翻譯 我們很多人相信 沒有受過教育的人 是一個逆境下的可憐的受害者 因爲他被剝奪了 20世紀最重大的機會之一 是這麼來翻譯的 我們很多同學一寫 可能也會寫成 many of us believe 然後後面that 再用瀕語重句 把白顏色的內容寫進去 但是我們在這句話這麼一個語序 我們就知道 作者重點想表達的是 沒有受過教育的人 是一個逆境下的受害者 至於很多人相信這個內容 這個信息是次要的 所以變成插入語了 所以這個插入語很多同學見過 但作文中的不會用 因爲不知道什麼時候用 知道這語法結構是什麼樣的 不知道這語法在什麼時候用 那不白想嗎 用不上對不對 我們可以做個練習 比如說我們看這麼一句話 看題目 many of us believe that economic development is of paramount importance to China 我們很多人相信 經濟發展對中國來說是至關重要的 當然在這 be of paramount importance to 這是固定搭配咱們未來 到了第46課 就是1月2號那棵樹咱們會講 在這我們說很多人相信 這個語序是符合中文的 但是在英語中重點似乎偏移一點了 因爲我不想突出很多人相信 而要突出的內容是 經濟發展對中國來說至關重要 一般來說這個內容更重要 那怎麼辦 按照剛纔那邏輯 還是一樣 把many of us believe放在最中 放在哪 你總不可能放在economic後面 economic development 這是個短語 你不能斷開 非常簡單 economic development many of us believe is of paramount importance to China 這句話重點突出 主詞分明瞭 對不對 好 那麼我所以我們文章開頭提出問句 一方面它是一種寫文章 非常常見的行文的方式 就是用自問自答的方式 來引出文章的主題 那另一方面裏邊插入語結構 也值得咱們模仿 所以開頭段的結構 真是非常精彩 而又值得咱們去借鑑的一個開頭 你比如說我們現在馬上招貓畫虎 比如說我們要寫一篇文章 寫有關建立人際關係的重要性 很多同學可能會這麼用這個結構來開頭 你看 Building harmonious personal relationships is very important in the modern society 當然這個句子寫的完全正確 而且能寫到這樣 這同學英語水平已經不低了 對吧 要建造和諧的人際關係 儘管這用複述 但Building在這 我們這個is是跟Building來統一的 不是跟relationships來統一的 對吧 這是動名詞當單數來看 就建立和諧的人際關係 在當代社會非常重要 這個是個重規重矩的一個開頭段的第一句話 但是往往不太夠吸引眼球 就很難變得脫穎而出 怎麼辦 我們按照本文中的邏輯 把它稍微變一下 你比如說 你可能想知道 我們之中的一些人 他們怎麼就能夠成爲 建立和維護人際關係的高手 原來他們都有這樣的共同的特徵 我們在談到如何來建立維繫人際關係 這麼一寫的話 好像導入起來 更容易 而且更容易引起讀者的注意 是 我爲什麼人際關係總搞不好 人家有什麼祕訣嗎 更容易引起讀者的興趣 對吧 我們嘗試寫一下 你可能想知道 我們把you may wonder也是放在最中 對吧 我們上來先說 why? you may wonder 怎麼會用什麼 should我們其中一些人 some of us變成 become experts 後面加in building and maintaining personal relationships 好 experts可以表示專家 也可以表示某方面的行家離手 某方面的專家 後面注意加幾次in就好了 你看 why? you may wonder should some of us become experts in building 建立and maintaining 就是維護 personal relationships 下面再用這句話來導入文章 就顯得新穎 而且確實更抓人眼球 好 再回頭問 我們知道作者提問 不是讓讀者回答的 是自問自答 他下面就回答 他說 because they destroy so many insects and insects include some of the greatest enemies of the human race 他說因爲他們殺死了這麼多昆蟲 而且昆蟲包含了人類的一些最大的敵人 這是解釋了爲什麼是我們的朋友 他殺死我們的最大的敵人 敵人的敵人就是我們的朋友 上來 because 這個注意 我們如果回答對方用why 爲什麼 我們一定用because來回答 而不要用其他的那些表示原因的 比如說for 比如說since as in that等等 我們回答why的問題 一定用because 它是表示強烈的因果關係 因爲怎麼樣 他們destroy destroy在這並不是摧毀 而是表示殺死 尤其是殺死動物 destroy 表示殺死這麼多的昆蟲 我們表示殺死 在生活中好多一些替換 這個替換是怎麼寫作基謀工 你比如說使動植物大量死去 咱們可以用一個短譯叫kill off kill注意中間是報式的a 讓舌側音跟off連讀 我們大聲讀一遍 kill off 再來一遍 kill off 這kill off是表示使動植物大量死去 你比如說 pollution in the sea has killed off a lot of marine life 大海里的污染 使大量的海洋生物死去了 這是大量殺死動植物 marine做形容詞是海洋的 咱們未來到了第18課 講海豚那棵樹 咱們會就會碰到了 同樣的殺死 還有一個重要的詞 這兩個含義非常接近 可以同時記 我們分別先讀一下 slaughter 再讀一下同一詞 massacre 這兩個詞可以當動詞來用 本意可以表示殘忍的大量的殺人 那麼它當然也可以表示屠宰動物 大量的屠宰動物 如果畢竟是人 就是大屠殺 你比如說 我們看例子 the army slaughtered hundreds of unarmed civilians 這個部隊大量的屠殺了 這些數以百計的 手無寸鐵的平民 或者在這換成massacre也行 unarmed 表示沒有武裝 沒有拿武器的 civilian 一般用在軍隊戰爭的場合 它是相對於作戰人員 來說的就平民百姓 並不是打仗相關的人 所以翻譯成這個部隊 屠殺了數以百計的 手無寸鐵的平民 是這麼來說 當然當名詞來也行 當名詞來用就是大屠殺 你看著名的南京大屠殺 Nanjing massacre 就可以了 好 下面咱們再看一個 什麼意思呢 把動植物全殺光 使絕種 使徹底滅絕了 咱們或者用短語 或者用單個的動詞 都行 大聲讀一遍 wipe out exterminate 都可以 你比如說 what wiped out dinosaurs from the earth 是什麼使恐龍從地球上滅絕了 或者是what exterminated dinosaurs from the earth 就好了 這幾個詞在閱讀中 經常碰到寫作中 可能也會用的 放在一塊的記 再回到本文中 他說因爲他們殺死這麼多的昆蟲 看後半句 And insects include some of the greatest enemies of the human race 這個後半句 可能有同學有疑問 說老師 前面剛剛出現過insects 後面又出現一個and insects 再重複一遍 這多囉嗦 這不囉嗦了 對不對 您在第三冊講過 這個地方是不是可以把它改成定語 從句 因爲前面剛剛出現insects 後面我用which來連接不就好了嗎 這樣一來引導定語從句 二來關係代詞做主語 這倆字不併一個字了嗎 能不能這麼改 可以這麼改 這麼改是完全正確的 但是在本文中 是不是and insects這麼寫 就一定不好 這個不一定 爲什麼 因爲你用定語從句來寫 確實可以更簡潔 簡潔的目標接近了 但是喪失了另外一方面的東西 咱們得注意什麼 喪失了後半句的重要性 我們知道你改成定語從句之後 它畢竟從並列的主句降級 這成了一個從句 這說明這後半句的重要性 恐怕就沒有前半句那麼高了 而在本文中 後半句的重要性 甚至比前半句更高 它們殺昆蟲 並不能證明它們是我們的朋友 爲什麼殺昆蟲是朋友 昆蟲包含了人類最大的敵人 就是讓人類在地球無法生存的敵人 所以它是朋友 大家發現這後半句的重要性 比前半句一點都不低 甚至是重要性還更高 所以我們改成定語從句 確實可以簡潔 但是要謹慎 如果我們後半句重要性很高的話 我們寧可囉嗦點用並列句來寫 這一點大家以後在籤合同的時候 什麼寫什麼重要的規章制度條文 突出重點的是這個得留神 好 後面說最大的敵人 什麼最大敵人 人類最大的敵人 人類這幾個詞咱們三冊說過 咱們複習一下 首先短語重音在第二個單詞大聲對辯 human race 這個詞多是表示人類種族 因爲race本來就可以表示種族的意思 人類種族 它經常是把人類跟其他的物種相對比 在一起相提並論的時候 本文中這不就是人類昆蟲蜘蛛 用這個詞恰如其分 human race一般來說當不合署名詞來用 這個注意 當然點人類大家可能最通俗的 最用的最多就是man 或者是human being 這兩個詞也可以表示人類 man表示人類是一般的多當不合署名詞來用 而human being一定是合署名詞 而且這個詞它習慣用複數human beings 而其他這些表示人類的詞大多數都是不合署的 你看後面這兩個詞是書面語 也是人類統統不合署 重音都在最後一個音節 我們也讀一遍 mankind 再讀後面 humankind 也是人類 還有我們一個非常正式的一個詞彙 也是表示人類大聲讀一遍 humanity 再來一遍 humanity 這個詞表示人類的時候 一定注意也是不合署名詞 如果合署名詞用複數humanities 去掉外邊的ies 那表示大學裏的文科 人文學科跟這個science 理科是相對立的 這個注意humanity 如果不合署名詞是表示人類 當然也可以表示人性或者是人道都可以 所以這個詞表示人類的時候 也有一點側重於表示人性或者人道這方面的含義 你比如說反人類罪 也是強調這個罪行很不人道的 這個罪名叫a crime against humanity 就是用humanity這個人類這個詞 好注意本門中用human race 用在這裏是恰如其分的 好這解釋了他殺死昆蟲 昆蟲包含了人類這個最大的一些敵人 好咱們再往後看 這個我們看下一句 這又是一個大長劇 咱直接分析這個劇的成分 他說 insects would make it impossible for us to live in a world they would devour all our crops and kill our flocks and herds if it were not for the protection we get from insect eating animals 他說昆蟲可能會使我們無法在地球上生存下去 這個would在這是虛擬語氣 因爲我們現在在地球生活的好好的對不對 這是跟事實相反的 這個虛擬咱們一會會複習三冊講過 當然make it impossible 這個當然是形式瀕語了 真正瀕語是後面動詞不定是to live in a world 這當然對吧 impossible是瀕語補讀語 這個for us是用藉此for引出動詞不定式的邏輯主語 誰生活在世界我們呢 我們人類對不對 後面並列的接着說 they would 這也是昆蟲 would還是虛擬 他們有可能會 devour就貪婪的吞喫掉 尤其是甩開腮幫子咔嚓咔嚓這麼喫 對吧 會把我們的莊稼全喫光 並且把我們的牛羊全殺死 但是這個事兒其實沒有發生 所以would是虛擬去 如果怎麼樣呢 if it were 我們看到這個it單數後面竟然出現were 咱們一看肯定是虛擬去了 對吧 這是與現在事實相反的虛擬 事實上沒有發生這個事兒 if it were not for something 是固定搭配 咱們一會兒會講 說翻譯成要不是 或者要沒有什麼什麼的話 本文中要沒有什麼呢 要沒有這個保護 什麼保護 後面帶下劃線的寫底字 當然是定於從句 we get from insect eating animals 我們從喫昆蟲的動物那裏 得到的保護 對吧 當然可以看到省略的關係在此 比如說which 在這做which是做get 它的庇隅 好 首先這句話咱們先複習一下 與現在事實相反的 if從句的虛擬語氣 它的公式 這個if從句裏面大寫的s 還是把subject就主語了 if從句的謂語呢 要倒退成一般過去時dead 而弊動詞 無論第幾人稱 在書面語中都用word這個詞 主句中還是主語 後面是would 或者should 或者could 或者might 加動詞原型 這是跟現在事實相反的虛擬 本文中就恰如其分 但如果要沒有的話 其實是有的 如果沒有這個 我們就沒法活了 我們活得好好的 這跟事實是相反的 對吧 好 我們先看第一個主句 他說昆蟲將有可能會 make it impossible for us to live in a world 使我們無法在地球上生存下去 make it impossible for somebody to do 就使某人不能做某事 對吧 它的反義搭配 其實常見的多 make it possible for somebody to do 使某人能夠做某事 這個搭配要常用的多得多了 它有一個完美的替換 就是enable somebody to do 學過三冊的同學 這兩個表達應該比較熟悉 咱們三冊講過 在三冊的26課 而且他這裏替換 就是用了這兩個短語來替換 我們爲什麼要講這麼些類似的表達 爲什麼多詮釋文章 就是paraphrase 用這個方法 這是咱們 英語寫作的最重要的基本功之一了 對不對 我們在上下文離得比較近的地方 絕對是不能夠雷同的 你看三冊26課 三冊126頁第四行 他們設計出了數以百計的這種比賽怎麼樣 which will enable us to win huge sums of money 使我們能夠贏得大筆的錢 注意相鄰的下一句 Radio and television 廣播電視怎麼樣 have made it possible for advertisers to capture the attention of millions of people in this way 廣播電視使得廣告商們 能夠用這個方式吸引百萬人的注意力 看到了吧 enable somebody to do make it possible for somebody to do 這裏作者用了一個非常明顯的替換 我們以後也得會換 這是使能夠 使某人某物如何 當然我們再補充一個 這更文言一點的表達 就是render somebody or something 後面加並語補足語 也是使得某人某物出現某個結果 這個當然是比較文氣的書面語了 咱們看一個例子 咱們爭取大家都會用 his injury rendered him unfit for work unfit就不適合的 他的外傷使他已經不適合在工作了 可能傷勢太重 現在不能再工作了 這是加並語加並補 對吧 好 我們再看例子 solar power could become a viable energy source rendering fossil fuels obsolete 太陽能可能會變成一種 可行的能量的來源 那麼其結果怎麼樣 這個rendering我們一看 明顯根據邏輯是非被動詞 當結果狀語了 其結果是使得化石燃料就過時被淘汰了 fossil fuels fossil咱們在第一課剛講過化石 化石燃料就是古代的動物的化石 慢慢變成的燃料 像什麼石油這種東西 天然氣這種 古代動植物的化石形成的燃料 使得化石燃料怎麼樣 Obsolete形容是過時的被淘汰的 使得某人某人如何 順便也可以把它同時記住 好 再回到本文中 咱們看後面並列的第二個虛擬區的主句 they would would還是虛擬 devour表示貪婪的吞喫掉 咱們三冊33個難忘的一天 狗吞喫掉了蛋糕剩下的部分 咱們見過這詞 他們會把我們的莊稼crops 莊稼常用複數 這個詞全喫光 並且把我們的牛羊統統殺死 有的時候牛羊沒看見 牛羊哪來的 就是從flocks and herds這來的 首先flock這個詞它表示動物的羣 但絕大多數指的是羊羣或者是鳥羣 羊羣或者是鳥羣 你像a flock of sheep 一羣綿羊 a flock of pigeons 一羣鴿子 那麼在家畜方面 我們一般養羊 不會養鳥當家畜來用 對吧 所以在這是一羣羊 在這就是羊羣 flocks herds一般多是表示家畜裏面的話 就是指牛 指野生動物也能指鹿 什麼大象這種 你比如說a herd of cattle 一羣牛 a herd of deer a herd of elephants 一羣牛一羣鹿 一羣大象等等 但是大象用複數 這個牛咱們三冊講過cattle 這個詞本身就是複數 不能說a cattle 但是卻可以說to cattle a herd of cattle 這個詞本身就是複數 它非常接近於表示人的people 它表示人它本身就是複數 你不能說a people 除非發生成一個民族 對吧 這個deer和鹿當然單複數同型 這個注意 你看這個名詞裏邊 這種究竟後面是不是複數加s 究竟是怎麼樣的變化 還真比較麻煩 當然在本文中只加處的話 當然就是牛了 herds就是一羣一羣的牛 把我們的牛羊全殺死 不妨我們再多看一些常見的牲口羣 動物的種羣 你像a jove of horses cattle或者sheep等等馬牛羊都行 jove表示動物羣 它一般多表示驅趕之中的牲口羣 因爲這個jove它是不是跟驅趕那個drive動詞 它不是同根的嗎 所以驅趕之中的轟隆轟隆正在往前走的 馬羣牛羣羊羣用它 還有猛獸的羣我們多用pack 你看a pack of wolves a pack of tigers a pack of lions 就是狼老虎獅子一羣 當然還有一個專門表示獅子的 就是a pride of lions pride這個詞表示動物羣的話 也可以專門表示獅羣 這個是一個多意思 好 還有未來我們可能會碰到的 比如說一羣蟲子 尤其是空中的飛蟲 我們用swarm這個詞 在一大堆蟲子在一塊飛 我們大聲也讀一下這次 swarm 你看a swarm of flies 一羣蒼蠅 a swarm of bees 一羣蜜蜂 還有colony 這個詞也表示動物的羣 它經常可以表示地上爬的昆蟲 我們大聲再讀一下colony 一羣生活在一塊的 地下爬的 你像a colony of ants 一羣螞蟻 a colony of termites 一羣白蟻 它經常指地上爬的昆蟲 還有我們未來在第七課 蝙蝠那課時候就會碰到一羣魚 魚羣用這兩個是最常見的 第一個是school 在這當然不是學校的意思 還有一個這可能是生死 我們大聲讀一遍 shoal a shoal of fish 也是表示一羣魚 咱們既然放在一塊看到了 就把它總結好 把它記住 好 再回到本文中 最後再出現if重句 如果要是沒有我們從喫昆蟲的動物 那裏得到的保護的話 if it were not for something 一方面它裏面用了虛擬語氣 二來這個結構 我建議大家背下來 這是個固定的端語 if it were not for 若沒有什麼對話 肯定是個事實相反的 我們說不定是有 如果要是沒有 所以固定的用were這個虛擬氣 你比如說 要是沒有你的支持的話 我可就有大麻煩了 if it were not for I'm sorry if it were not for your support I would be in big trouble now if it were not for 要是沒有什麼的話 這個搭配直接把它背下來了 當然這個句型還有一個小的變形 什麼變形 在書面語中 也可以把它說成 were it not for 就是把這個were放到從句句首 把這if去掉 其他順序照抄 were it not for 有的同學應該覺得非常的熟悉 因爲跟我學過三冊的同學應該記得 在if重句的虛擬語句中 如果出現了were這個詞 就可以用倒裝 這個倒裝的形式 就是把were放到從句句首 把從句原來的連詞if去掉 其他成分照抄就行了 所以這個結果可以改成 were it not for 要是沒有什麼的話 主句中都可以用would 或者should 或者could 或者might 都行標準的虛擬 好 這是要是沒有什麼的話 這個表達有靈活性可以替換 因爲這兩個藉詞短語 也有類似的含義 要是沒有什麼的話 but for或者except for 也是要沒有什麼的話 它代替了剛纔那個if從句 你比如說 but for your support I would be in big trouble now 因爲but for和except for 這個藉詞短語 其實相當於剛纔那個if從句 相當於if there were not your support 如果要是沒有你的幫助的話 對不對 或者說 if I didn't have your support 也行 總之用一般過去是 對吧 所以後面還是用would 因爲它相當於虛擬句 if從句虛擬句的主句 因爲前面代替了if從句功能 對吧 好 而且我們記住 but for和except for 這兩個都是多譯詞 咱們在三冊也講過 它們兩個也可以表示 除了什麼之外 對吧 除了某個情況之外 我們今天看到了 也可以表示 要不是什麼的話 這兩個都是多譯 咱們看一些當年的一些考試真題 比如先看一道當年的六級考題 這句話說什麼先空格 the flood這個洪水 the ship would have reached its destination on time 什麼洪水 這個船可能就會準時到達它的目的地了 主句中用的是would have reached 咱們一看是虛擬語氣 只不過這是與過去事實相反的虛擬 那麼這麼一看 我們發現應該是 要是沒有洪水的話 這個船當初應該準時到達目的地 要不是要沒有選哪一個 只能選but for對不對 或者用except for 或者用if it were not for 或者是were and not for都可以 當然我們在這裏面 a in case 翻譯成萬一某事發生 這不通順 in spite of是儘管 because of是因爲 這邏輯都不通 只有d帶進去邏輯通順 要是沒有洪水的話 船隻當年就會準時抵達目的地了 好 我們再看另外一道當年的真題 真題很有趣 爲什麼 當年這個題出錯了 出題老師馬虎了 這是個錯題 當年題出錯了 he might have been killed 什麼 the arrival of the police 他有可能被殺死了 我們一看主句 又是與過去事實相反的虛擬 主句中的might 加重的是have that have been would have been might have been 這些都是虛擬句 與過去事實相反的 他可能會被殺死了 後面是警察的到來 我們從邏輯立刻判斷 要是警察沒來的話 他可能就會被殺死了 要不是警察的到來 選哪一個 選A B兩個都正確 當年的正確答案給的是B 後來判斷是選A的同學也給分了 因爲出題老師忘記了 他只記得but for 有要不是什麼的話 忘記了except for 除了表示除了什麼之外 也可以表示要不是 或者要沒有什麼的話 這道題當年就出錯了 當然except for和but for 都是藉詞短語 後面跟名詞或名詞短語 對吧 但是如果後面跟從句 我們就得改成except that 或者but that 不要用except for that but for that 這個不行 這是要不是 要沒有什麼的話 當然它也能翻譯成 除了什麼情況之外 這兩個也是多疑的 咱們這兩個很容易錯 我們做一道填空題 I would buy a Mercedes except 或者是but that I什麼poor 很明顯應該是 要是我不窮的話 我就會買一輛梅賽德斯 就奔馳車了 這個would一看是與現在事實相反 說明我現在沒錢 那麼我們看except but that 這倆當然這倆選一個 後面裏邊是用I am poor 還是I were poor 應該是I am poor 有同學說不對 老師這不是得用虛擬語去嗎 不對 爲什麼 它是除了要不是某個情況之外 我問你我到底是窮還是不窮 窮 窮是真實情況 你不能說I were poor 如果我要是窮的話 那麼意思不就反了嗎 注意它except或者but 後面加那從句 它是反正要不是什麼的話 我窮是真實的情況 它是不是相當於 I would buy a Mercedes if I were rich 如果我要是有錢的話 但是我沒錢 對吧 所以except but that從句裏邊 它排除的是一個真實的情況 所以特殊的情況裏邊 從句用真實語氣 逐句用虛擬語氣 因爲什麼 因爲下面這個情況 對吧 如果只是有錢 這是假的 窮是真窮 它排除的是個真實情況 這個也很容易錯