高考真題（試題精講） 【選必一】課本沒專門講，但又考很難的水系演化 (上)

從目前的高考題來說 在丁石和堆積二者之間考青石考得更狠 青石強弱的變化是考得非常多的 水系演變這個內容我們得給它拆開來 首先河流水系等於河流嗎 那到底什麼是水系呢我們來看一看 水系其實是指流域內所有的河流湖泊沼澤和地下暗河等 各種水體組成的水網系統 如果我們做縮矩的話 水系它應該是屬於水網系統 明顯河流應該是水系的組成部分 但單個河流它並不是水系的全部 那我們在這張圖上可以看到 雨水落入地面的時候 在地表起伏不平的前提下 在重力的作用下它會往低處流動 在低處流動的時候 會在坡面不斷的匯聚 形成小的水溝 慢慢形成小溪 最終匯入河流 我們可以看到水系的匯總過程 它是一個由少到多由小到大的一個匯聚 瞭解水系的概念之後 我們的同學們應該就能分清楚 水系特徵和水文特徵這二者之間的差別了 有很多高一高二的孩子 對這兩個名詞是傻傻分不清楚的 我們再次強調啊 河流一般指的是單條的河流 比如說我們說長江那就指的是長江幹流本身 但如果我們說長江水系那它包括的就不僅僅是長江幹流 還有長江周邊的支流 以及與長江幹支流有匯入關係的湖泊 包括周邊的沼澤以及底下的地下岸河它都叫做長江水系 它的範圍要遠遠大於長江幹流本身 所以如果問水系特徵 實際上它是要你在更宏觀的層面上 去描述以長江為中心的整個水網系統的特徵 那整個水網系統有哪些特徵呢 那首先我們重點可能要先看這裡面的boss 就是它的幹流 包括這條幹流的河道的發源地注入地流向流程形態 我們可以看到主要是針對河道的狀態 還有這個幹流以外的其他的支流的數量長度 以及幹支流所組成的河網的密度狀況 河網的形態以及周邊的湖泊數量 我們可以加一個等子 這一些都是水系特徵 相對來說是站在水網的宏觀角度去看待這個河網系統的 而水文特徵呢 一般指的是某一條河流裡 河水以及水中的物質它有怎樣的特點 比如說長江這個幹流裡頭 它的淨流量流速水位汛期是否有零汛啊 含沙量結冰期水質等等 這些我們就把它叫做河水裏的水文特徵 往往指的是某一條河流自身的狀態 相對水系來說它的描述角度更微觀 所以我們可以看到水系和水文 它們有兩個不同層面的區分點 第一個層面是一個宏觀描述水網 一個微觀指描述河流 第二個是一個側重於對河道的描述 而一個側重於對河水的形容 所以如果我們從概念上把握住水系和水文的話 我們就不會在實體裡碰到這兩個名詞的時候把它搞混了 那接下來要針對這個畫面給大家做一些提問 第一個問題 假設我們的陸地地面完全平整沒有任何高差 請問你覺得能形成河流和水系嗎 如果完全平整沒有任何高差 其實上是很難形成河流和水系的 第二個問題兩條相鄰的河流 請問靠什麼分開各自的積水範圍或者說匯水範圍 如圖所示我們看到畫面當中這個 坡上的水要匯入到這條大河裏的 但是相鄰的河流如果他們有各自的積水範圍的話 是靠什麼分開的分水嶺非常好 大家來看一下我們這張圖示 在我們這個畫面當中 請大家關注瑤瑤現在用筆畫出的這兩支箭頭 很明顯我們畫面當中的紅色虛線是地形隆起的地方 我們把它叫做極限 表示凸起的高處 那麼我們把凸點向連鎖形成的極限 如果一旦下雨的時候 雨水就會向兩側沿坡面流動 流到A河的那當然就屬於A的積水範圍 流到B河的就是屬於B的積水範圍 那我們看到 由於它起有分開水流的作用所以把它叫做分水線 而這個分水線是山嶺的狀態所以咱們把它叫做分水嶺 那麼分水嶺就是我們所看到的某一條河流集水範圍的邊界線 所以咱們在這張圖上可以看得非常清楚 分水嶺是分開兩個流域的界線 那在這個紅色虛線的範圍之內 這個範圍我們就把它叫做是這條河流的集水範圍 那我們可以找到這個地方有幹流 也有支流 那流域這個積水範圍包括哪些呢 它包括了幹支流 還包括了積水面積 積水範圍 它還包括了它的邊界線分水嶺 還包括了它的出口 這個河口 我們把這四個加起來 就是一個相對比較完整的水網系統 關於分水嶺有什麼值得我們要關注的呢 咱們來看一看 那情況下我們剛剛說的山嶺的極倍連線 它有分水的作用 分水線也叫做分水嶺 那它就可以成為不同流域之間的界線 我現在落實到咱們中國的地圖上 給大家看一下 畫面當中現在我筆圈出來的這一條是巴延克拉山 而這一條是我們非常熟悉的我們國家南北方的分界線秦嶺 那如果下雨的話一部分會順著北側的坡面往北流入黃河水系 一部分會順著南側的坡面往南流入長江水系 因此我們可以看到巴延克拉山還有我們看到的這個秦嶺 它實際上就是咱們中國黃河流域和長江流域的分水嶺 這個咱們落到地圖上看就看得非常清楚了 那我要請問大家了 在自然界當中 是不是隻有山嶺的極倍連線 纔能有分水的作用呢 未必啊 這給大家補充一個小的細節 在自然界 我們最常見的分水線 確確實實是山嶺 但除了山嶺之外 有一些地方的高原 甚至於有些地方的平原和湖泊 具體到個別區域 那這些東西其實都是有可能會成為分水的邊界線的 只不過在山區和丘陵的分水線在地圖上是最明顯的 那如果是某個平原或者某個湖泊的話 可能需要勘測人員到現場進行局部勘測 就相對來說它比較難從地圖上直接看出來 而山區和丘陵區的分水線是我們 可以在地形圖上就直接勾會出來的 那有人說瑤瑤你為什麼要強調這一點 因為它要考在山東卷和江蘇卷當中 都曾間接或直接考到過這個內容 很多孩子在這一塊是比較弱的 這是25年的山東卷左側是22年的江蘇卷 我們先看左側 《二二年江蘇卷》當年是直接考繪圖 是要求你在這個圖上直接繪畫出分水嶺 那這個圖怎麼畫呢 我首先給大家做一下標註 大家看一下現在羊羊畫出的這個三角形 很明顯這個三角形在此表示的是山峯的意思 旁邊配了海拔 那也就是說是這個地方的海拔高點 那其實這個潛臺詞就是告訴咱們 就這一張圖當中啊 中間這個地區地勢是比較高的 把最高點相連 哎這個就是分水線了 下了雨順著兩邊坡面流 如果要發育河流的話 大家可以看到基本上是在坡面上這麼發育的對不對 所以你可以看到這些河流的形態與中間這個分水嶺 我們說大致是有一定夾角的 我們不說百分之百垂直吧 但是是比較接近於這個垂直狀態 夾角是比較大的 是一個這樣的狀態 有了這樣的一個信息 我們再回到這張圖上來看 現在羊羊把海拔高處的這些河流源頭點勾出來 咱們知道水是自高向低流 那既然知道中間這一塊區域 它海拔是比較高的連線 那咱們自然就知道 這應該是這些河流的源頭對不對 我快速的勾一下 其實應該已經能夠看出來了 只不過在畫的時候一定要小心 我現在拿紫顏色的筆畫看到羊羊的鼻 我在畫的時候是會刻意的避過這些河流的 不要穿過河流這是正確的畫法 我們現在應該能夠想像的到如果是一張立體圖的話 水應該是往兩側的這個坡面這麼往兩側走的 中間應該紫色的線條是海拔高點 但是很多同學在做圖的時候不規範 它會出現這樣的扣分的問題 如果我們高考月卷出現了這樣的做圖是要扣分的 我現在掩飾錯誤的畫法注意啊它也畫在中間 大家注意到了沒有 這位同學的畫法是他穿過了我們圖中的一些已知河流 這個綠色的就是錯誤的演示 我們知道分水嶺實際上是這個地方的海拔高點 它是起到分界線的作用 河流的源頭是分佈在它兩邊的坡面上的 它是不能夠穿過某一條完整的河流的 因為這條河流的流向是這麼走的 它如果穿過河流那這個水是流過來的 它是一個高點水不能往高處流 所以我們看到這個分水線一定不能穿過河流的 某一段這麼畫就是錯的 所以我們可以看到在畫面當中 你要用綠色的曲線展示一種錯誤的畫法 紫色的線條纔是正確的畫法能理解嗎 然後現在我們來看一下25年的山東卷 這道題它沒有直接考繪畫 但是在我們解題的過程當中 是需要我們找出分水嶺的 這樣我們的解題分析過程才會順利 那麼有了我們左側22年江蘇卷的這個打底 25年山東卷同學們可以自己感受一下怎麼去畫 首先我們要求是畫出現代的分水嶺 所以古河道咱們就別看了好嗎別看哦 咱們得看現代的河流 那現代的河流我們可以看到 楊楊用紅點幫大家描出這個河流的源頭 好吧我再換一個顏色 我用藍色描出另外一側水系河流的源頭 那大家應該知道他們是在哪分的對不對 大概我們用紫色的線條畫 強調不要穿過河流的源頭 也不要穿過河段 大概這個樣子就行了 這個畫法就合理了 所以我們就可以找出 二五年山東卷這一張考試地圖上的 分水嶺的位置了 那現在呢 我們在這個地方 已經給大家簡單的展示了一下 繪製流域界線和分水嶺的方法 希望大家通過這兩道高考題的高考圖示 能夠掌握這個內容 好嗎 現在呢 我們瞭解了什麼是水系 也掌握了這個分水嶺的畫法 現在我要給大家來講第二個問題 水系是如何形成的 要想搞懂這個你得跟著我一起把下面這些問題全部拿下 第一個小問題流水沖刷地表為什麼會固定形成一條河道呢 你想想假設這是一個坡面現在雨下下來了 雨水往兩側分那坡面上的水流最開始應該是成片狀流動的 它為什麼流著自己就能形成一個小溝呢 其實啊大家要搞清楚 最開始的路徑它是受到微地形的影響的 這位同學答得非常好說水在沿著坡面流動的時候遇到障礙了 我覺得你這個思路非常對那除此之外呢還有一些地表沿性 地表本身就有的裂隙 和地表本身的構造會有一定的高低起伏 它的坡度也有陡緩 還有地表直背 那其實這些我們都把它叫做地面的局部狀況 這些局部狀況在不同的地方是有很大差異的 那水很聰明啊 它在自高向低流的同時 肯定是找阻力最小的地方 那在一個小的區域內 找到了阻力最小的路線 那很多附近的水流 就會都往這個阻力最小的路徑匯聚 那這個路徑上的水越來越多 那這個小的水流 對地表就會有一定的侵蝕作用 慢慢就會把地表侵蝕成一個小溝 這個溝越來越深越來越深 你看它就會進入一個這樣的正向反饋 開始匯水增多流量增大 因爲流量增大了開始侵蝕增強 河道就出現加深加寬 它也許慢慢從一個小溝變成小溪 從小溪變成小河 慢慢慢慢就匯入更多的水 形成一個相對固定的河道 這就是流水沖刷地表 形成一個小溝溝起始的一個原因 也是我們形成河道的一個初始過程 那現在的問題來了 請同學們看到侵蝕增強 我要考一考大家 我們同學是否知道流水侵蝕分成幾種形式 也就是說流水有幾種侵蝕方式呢 非常棒很多孩子都已經寫出來了 大家來看一下 首先下蝕來咱們看這張圖片 就是沿著地表自高向低垂直向下侵蝕 垂直於地面看見了嗎 這種侵蝕就像刀一樣 會把河流的表面這麼看 慢慢的割割得越來越深 這種會使得河谷不斷的發育變深 我們很清楚了這種下石應該發育在落差比較大的地區 它下切的能力會比較強因為落差越大流速越快 它越容易像一把刀子一樣切割地表 所以比較顯著的河段呢應該是在一些地勢落差大 流速相對比較快的河流的中上游地區 注意是顯著不是說只有中上游纔有下石 只是說下石在河流的中上游相對來說它比較典型 我們再來看畫面當中 右上方你們可以看到一個景觀圖 它這個河道其實大概應該是這樣的一個狀態 河道兩側的河谷坡面是相對比較陡的 這個就是比較典型的V型谷了 它這個V型其實就是下切的結果 好接著我們看溯源侵蝕 溯源侵蝕比較容易發生的地點 顧名思義 看了嗎溯源 所以最容易發生這種侵蝕的地點就是源頭 其次呢是河流的入海口 或者入湖口或者入河口的河口地區 還有一個就是 發生的地方 那這幾個都是比較容易出現溯源侵蝕的 目前高考裏面考的比較多的 主要是這一種 其次是瀑布 河口地區的溯源侵蝕暫時沒有看到類似的屍體 考的最多的還是源頭的溯源侵蝕 那很多孩子是有疑問的他會覺得水往低處流那上游不是 海拔更高的地方嗎怎麼水能夠向海拔更高的地方流過去呢 所以很多孩子在出血的時候是無法理解 為什麼河流會向海拔更高的源頭侵蝕的 來咱們看一段小的視頻 現在畫面當中啊我們用這個砂石來模擬河道 用這個杯子裡的水向下來模擬雨水下落 匯聚成的水流呢就模擬成為最初原始狀態的河水 大家可以看一下這個視頻 你看最開始的時候它的河流的這個源頭是在這的 但水流一直在這個地方倒 水在向下沖的時候它周邊有一些土砂石 會因為水沖的力量它不斷的自己向後方坍塌 我們看得非常清楚水流的落點其實沒有變 所以我們看到它的落點大概是在這 但是呢它是不斷的向上遊周邊的土砂石坍塌 它就出現了河流向源頭方向延長的狀態 我們在這個小的實驗裡面我們就看得非常的清晰這個過程 這就是溯源侵蝕 好我們來看到這個溯源侵蝕的試驗就很好的解釋了 為什麼在河流的源頭隨著這個水流 使得河道向河源處延長 溯源侵蝕我們就能夠理解它的作用是加長河谷 那我們再來看到側石 側石是使得看使得這兩側向兩岸的方向後退 使得河道向右兩側不斷的拓寬 那整個過程還會使得河流發生左右搖擺 會比較容易在這樣的區域發生曲流 那比較顯著的是在下石比較弱的中下游河段 因為這個地方落差較小下石較弱 所以河流以側石為主 下石弱的地區側石作用是相對比較明顯的 主要在河流下游 所以我們把這種谷叫做槽形谷 它相對這個河道的底部啊不會這麼尖 它是一個像這樣的底部相對比較寬平的一個凹槽狀 所以它叫槽形谷 現在呢我們給大家看一下 有了這三種形式我們河流在發育的過程當中就能從 原來一個小小的寶寶河流不斷的變深變長變寬 發育成中河大河不斷的擴展自己的規模和視力範圍 其實我跟大家強調的是這三類河流侵蝕方式啊 經常是同時進行的大家不要把它人為的割裂開來看 我再次強調上游我們說下石比較典型 下游我們說側石比較典型但並不是說上游只有下石和下游 只有側石不要這麼絕對化的去理解我們複雜的世界我們在 不同的河段只是說有不同的側重點而已不僅在不同的河段 在河流發育的不同時間它也有不同的側重點 咱們來看一看這個內容 河流發育的初期呢大概是這樣的 河流落差比較大流速比較快 以下石和溯源侵蝕為主 我再跟大家說一下 其實溯源侵蝕呢它也是一種特殊的下石 指的河谷在不斷的加深延長河谷深而窄谷峭陡壁 這個時候在河流剛剛開始形成的河流的保保階段 是比較類似於像這個樣子的 那在河流的中期大家可以看到 隨著圖片跳到中間這一步 我們就可以看到河道的範圍在擴大 中期呢河流落差可能會減小一些 如果下勢減弱側勢加強 河流就可以開始變得彎曲一些了 就開始發育一些去流 開始有一些這樣的變化 這一次我們把它叫做凸岸 這一次我們把它叫做凹岸 中間是水流 就開始出現凹岸侵蝕凸岸堆積的狀態了 這個時候河谷相對就會往左右兩側 適當的進行一些拓展 它會變得比原來更加開闊一些 那到了河流的末期 它已經進入老年階段了 有可能河流停止下駛 那形成了一個彎曲的形態 形成了寬而淺的 比較典型的 我們看到這樣的一個 草形谷的狀態 那我們在這兒 還是能夠看到 一些牛顎虎的出現 這個東西我們待會兒 會專門講 在這兒我暫時不展開了 所以我們可以看到 在河流的不同階段 其主要作用的侵蝕形式 也是會有差異的 我們再通過這張表格 來總結一下 我們剛才所說的內容 最開始的時候 是一個小的谷谷 波面的水流慢慢的匯聚 那公谷的水流越大 它的向下侵蝕的能力就越強 開始出現了下蝕和溯源侵蝕 出現了溝谷加深和延長的狀態 那隨着其他水流的補給 它慢慢可能會出現一些 比較初期的V型的一些谷地 再隨着側蝕的加強 可能會出現一些左右的搖擺 出現一些河灣 在進一步發展會形成比較典型的草形 也就是像這樣底部相對寬平的草形的U型河谷狀態 那現在呢我們已經回答了第一個問題 流水沖刷地表為什麼會一地形成河道 也回答了第二個問題流水侵蝕有哪些方式各起什麼作用 我們把剛才所講的內容以筆記的形式總結到這 如果你覺得很想把它抄下來的話 其實我勸你不用費這個事 因為楊楊已經準備好了我們今天課件的PDF版 你真的喜歡這些筆記的話你拿走 打印就好而且沒有任何領取的門檻 你點擊小卡片或者是點擊楊洋的頭像 關注後發私信添加註教 你跟他說一聲你想要水系演化的資料 他就會把楊洋今天做好的課件 還帶有相關的提議都發給你 不用去抄 現在要回答第三個問題了 你覺得河流能無限制的向下深挖嗎 你覺得是什麼限制呢 侵蝕基準面非常好 河流下切會主要受到侵蝕基準面的限制 我們這個地方說了主要 就是說它是其主要的限制作用 並不是100% 但是在限制河流下切的眾多因素當中 它的影響力是最大的 我們先不要去慌看它的定義 咱們先了解一下這個名詞好不好 侵蝕基準面 首先它是一個平面 是一個水平面 第二基準就是標準的意思 它是一個界限的概念 那它是什麼的標準呢 它就是下切侵蝕停止的 水平面我再重複一次 下切侵蝕停止的水平面 那河流下切到什麼地方會停止呢 來孩子們看這張圖 這個邏輯鏈我們大家都很清楚 地殼抬升落差變大下石變強 但很多孩子就算記住這個結論 他有很大的疑問 說我不理解 你說落差變大下石變強 這個我能理解 你看啊這是原來的落差 A和B 這是現在的落差 A一撇和B 我肯定知道A撇B要相對於A、B來說 它的落差更大 那水流在這兩個坡面流動的時候 那肯定A撇B的坡面流速要大於A、B這個坡面的流速 所以它的下切侵蝕變強 我也能理解 但問題就在於我不懂前面 為什麼地翹臺上落差就一定會變大呢 很多孩子不理解的是這一點 他是這麼想的 他說你看這個坡面 你看還有點C 就在這個坡面上 我現在要把ABC這個坡面把它抬升 大家看一下啊 他說楊楊我如果要抬升 那我不是ABC這個地方可能會一起抬嗎 地翹抬升我覺得ABC都抬了呀 A抬到這 A一撇 B抬到這 B一撇 C抬到這 C一撇 那大家都抬上去它們之間的落差沒變呀 有沒有這樣想的同學 來我們現在看一下 要打破這個錯誤的認知我們首先要搞清楚兩點 首先第一我們地殼抬升在地球表面 一般是局部抬升並非整體抬升 你們剛剛想的ABC整體抬升 但很有可能在真實的世界裡可能只有A那一塊抬了 或者AB那兩塊抬了 C有可能沒抬完全有可能 C不僅沒抬它甚至有可能下沉 也就是我們整個地殼的抬升和下沉 它都是分塊的它不是整體行動的 第一點大家要理解 第二點這個落差並不是陸地上兩點之間的落差 而是我們看的誰和誰之間的落差呢 是陸地上的A點與侵蝕基準面之間的落差 什麼叫做侵蝕基準面 也就是下切侵蝕停止的地方 這個就是侵蝕基準面 所以我們說A點與誰的落差 不是AB的落差哦 我們看的是A點與侵蝕基準面這一段的落差 ΔH 注意啊假設我告訴你陸地地殼抬升 陸地地殼A這一塊抬升了 A到這了我寫個A1P 所以看當陸地地殼抬升那它與海面的高差是不是在增加 這個ΔH是不是在增大落差是不是變大 那這個時候一旦出現這樣的狀況 那在這個坡面上發育的河流它就會啟動新的一輪下切的工作 落差增大了下切侵蝕出來幹活吧 它就開始進行了一輪新的下切 這個河流就會進入一輪新的發育過程 能理解嗎 好現在我再提一個小的問題 我們如何去區分湖面和海面呢 來同學們看看這張圖 陸地上的這個湖面啊 我們把它叫做暫時侵蝕基準面 它可能是舉步範圍內河流下切停止的地方 它控制的是局部區域 但海面是我們整個地球 相對來說所有外流和最終會匯入的地區 所以它被稱為終極侵蝕基準面 所以侵蝕基準面就是流水下時的極限平面 下切接近停止的地方 我們回到這張圖上你就能感受了 臺生前A點和海平面之間的侵蝕基準面之間的落差是ΔH1 臺生後它們的落差可以看到是ΔH2 海平面這個時候在畫面裡面沒有動 所以地殼抬升落差變大下切定時變強 這個邏輯我們就能聽懂了對不對 現在還有一個問題我假設地殼沒抬升 我就問你這個德塔落差有沒有可能變大 我們現在看到的這個落差是德塔H1 我告訴你這個A點沒有抬升 A就在這 A不動了 A不動 我就問你這個德塔H1在什麼情況下它有可能會擴大 有沒有什麼其他可能性讓德塔H1也能夠變大呢 記住 A不動海平面下降 非常好那這個時候我們看這個落差是不是也增大了 就是這一段了那這個時候這個 波媒上的河流也會啟動新一輪的下切 它的下切會增強所以我們可以看到當我們透徹理解了 這個內容的時候 我們就能分析一些相對比較難的題目我舉一個簡單的例子啊 挺好啊 A在抬升但抬升的幅度為X 海平面也在抬升 那我告訴你海平面抬升的幅度為Y 注意啊假設X是大於Y 它們二者都在抬升 但是陸地抬升幅度更大 那這個時候我們就知道 我們的ΔH是增加的 如果X等於Y 那ΔH就不變 如果X小於Y ΔH就會減小 所以並不是說 一翹抬升就一定會 百分百會帶來 下期青石增強的結論 所以其實我們這個落差 是取決於青石基準面 和我們的研究地點二者之間 它實際的動態變化的情況 那如果H增大它下切青石才會增強 如果H不變它的下石強度是會不動的 如果H減少它的下石會減弱 這就可以去放在一些比較難的題目裏去拓展我們的分析思維了 所以咱們不能去死背答案 這個結論知道很重要但比知道它 背上它更重要的是能瞭解它的由來 咱們纔能夠靈活的應用在不同的試題情境裡 現在的高考題可是越出越活呀 死記硬背那一套咱們不跟了 現在我們來看一下 若地下抬升或者海平面下降 只要這個德特H再增加 落差再變大 我們下線輕時變強這個結論就能成立 現在我把剛才所講的內容 以筆記的形式總結在我們這個畫面裏 再給大家做一個小小的提醒 河流在流到接近基準面的時候 它的下切侵蝕就會慢慢的減弱 這個時候靠近河流入海口 像這樣的地方 它的下切侵蝕就會減弱 有可能以測試為主 或者是以堆積為主 如果是地效抬升或者海平面下降 或者是帶來了侵蝕基準面下降 就會導致河流可能會重新進入 新的一輪下切增強的情況 那這個內容我希望大家 要知其然並且要知其所以然 那我們接著往下看 根據楊揚剛才的分析 你能不能自己總結出來 我們要形成一個水系 你覺得最基礎的條件是什麼 我說完全沒有高差的地方 能不能形成水網呢 要形成水系 那你說首先得有什麼呢 水源落差還有什麼呢 還有這個地表可以被流水侵蝕 你說楊揚 什麼叫做地表可以被流水侵蝕呢 其實還是要考慮到它的沿性狀況 我們知道有很多種不同類型的岩石 它們的巖性的軟硬其實有很大的差別 而且我們要看到這個地表形態 在這個地方水流有沒有遇到什麼障礙物 如果障礙物比較明顯的話 它不一定能夠向下順利的流過去 所以有水源有落差 我們還得加上地表從巖性的層面考慮它的軟硬程度 還有一般情況下巖性越軟的地方 它可能越容易發展出早期的河道 還有要給它足夠的時間 甚至於植被狀況其實也是會影響水系形成的 那植被對水系的形成有很多 有正面的影響也有負面的影響 正面的影響呢它可以涵養水源 它有助於地下水系的形成 負面的影響是如果植被特別茂密的地方 在這個坡面上地表的水流匯聚可能就會相對不通暢 會被地表的植被阻擋 所以植被對水流的影響是比較複雜的 要看題目怎麼問 那比較關鍵的就是這幾條 我們第三個問題水系為什麼會改變 人說羊羊水系演變真的在高考裡面考得非常多次也非常難 那它為什麼會變呢很簡單 因為有這些東西水系才能形成 而這些東西沒有一個是亙古不變的 水源的多少水裡面攜帶的泥沙含量的多少會變 地勢高差會變地形會變巖性也有可能會改變 比如說內力作用帶來的地殼運動很有 可能使得原來在底部的巖層往上抬 再把覆蓋在表面的岩石侵蝕掉以後 底部的堅硬的岩石也有可能露出來 地表巖性也是有可能改變的 所以這些東西都會變 那都會變當然水系也就會變了 那具體怎麼變咱們梳理一下分析的思路不要背 首先咱們看氣候 不管是冰雪消融或者是我們降水量的變化 都會影響到河流的流量和攜帶的泥沙狀況 水量越大它攜帶泥沙的能力越強 水量越小攜帶泥沙的能力越弱 以及水流原本的含沙量 對水流的侵蝕力都會有影響 第二個氣候會影響到海平面的升降 全球變暖海平面上升 那海平面的升降就會影響到 我們剛剛所說的侵蝕基準面的高低 那就會影響到我們講的落差 這個是能理解的啊對不對 好我們接著往下地質 首先附地地形在內力作用下 抬升和下沉都會影響到 我們和侵蝕基準面之間的高差 表面的巖性的軟硬山脈的走向 是不是會阻擋的河流的發育這都有影響是吧 還有植被的狀況 一部分植被會直接受到氣候的影響 植被的多少也會影響到河流的流量 以及河裡的泥沙含量的狀況 當然它的影響並不如地質和氣候這麼大 所以我把它放在相對靠後的位置 高考還有一點是要考的人類活動 這一點考得非常多 像人類修建水庫還有人類修建渠道 以及人類釣水修建堤壩 我們把這個叫做渠化 還有人類的城市化的建設 這些其實對我們的河流水系都會有影響 它會影響河流的水量泥沙以及河道的邊界 那這些內容是高考已經都考過了 2026年重慶卷就考到了 所以羊羊特意把它放進來 我想告訴你們是水系的改變 在自然的角度 我們最重要的還是關注地形和氣候 這兩個大的因素 除此之外也要小心人類活動 在高考整體裡面對水系的影響 那講到這兒略的分析思路我們稍微停一下做一個小結 由於地殼運動氣候變化人類幹預這些條件的改變 會導致我們河道兩側或者河道不同河段 它的侵蝕和堆積的平衡被打破 有的地方侵蝕有的地方堆積那這個河道的形態 水系的形態就會發生進一步的變化 從目前的高考題來說 在丁石和堆積二者之間 考青石考得更狠 青石強弱的變化是考得非常多的 既然這考得多 然後把它給抓出來 水青石地面 就像他們兩個要打仗一樣 他們其實是在這個擂臺賽上的甲乙雙方 我想問一下 影響最終的青石結果的因素有哪一些 那青石結果就是輸贏結果 水的什麼樣的狀態會影響侵蝕結果 地面的什麼狀態會影響侵蝕結果 想一想 抓出一些我們高考裏面考的最多的分析角度 我已經看到兩個答案了 水量和流速 還有什麼 嚴性 總體來說 是甲最強 乙最弱的時候 這個侵蝕最明顯 水什麼時候強呢 水的流速快流量大 含沙量小 如果具備這三個條件 這個水的侵蝕力很強 我相信流速快流量大大家能理解 很多孩子是理解不了為什麼含沙量越小 也可以納入我們這個水的力量強的範疇 我們把水比作是一輛公交車 我們把水攜帶的沙子比喻為公交車上的乘客 現在我給你們兩輛公交車大小都一樣 但這一輛公交車上呢三分之二滿圓 就是隻有三分之一的空間了 這一輛車是一輛空車丙車和丁車 在向前跑的時候誰有更多的空間去接納更多的乘客上車呢 帶多的肯定是這輛空車 因為這輛三分之二滿員的如果再帶一個人它就滿了 只要滿了就沒有辦法從沿途接走乘客了 而這輛空車可以從沿途不斷的帶乘客 所以含沙量越小就是越不飽和 它就能從沿途捲走更多的沙子 對於沿途來說 我的物質被你給捲走了 我被你侵蝕了呀 所以在流速流量都既定的前提下 哪一股水流的含沙量越小 它越能從沿途的河道里呀 兩側的河道旁啊 撈走更多的物質 對沿岸兩側的地面來說 還有河道河牀底部來說 它的侵蝕力量就越強 好 這兩個是同學們很容易理解的 這個是很容易漏的 你自己補上去好不好 還有這個你看啊 這個就是什麼 這個就是乙酪 言心越軟這個地面抗侵蝕能力弱亦被侵蝕 它的物質很容易就被捲走了 那如果這兩個條件都滿足 那這個地方水流帶來的侵蝕強度就比較大 所以我們記這個東西的時候不要去背書 而你要記住羊羊講課的一個想象 就是他們在打擂臺 這場比賽的結果是甲乙雙方的實力共同決定的 那如果反過來咱們說假弱而乙強 就是水流的速度慢流量小含沙量接近飽和 那那種水的侵蝕力量就很弱 而這個時候乙地的地面抗侵蝕能力強岩石很堅硬 那這種情況下帶來的侵蝕結果就不明顯了 所以這個題就可以變成一個辨識去考你 不要傻乎乎的去背這句話的結論好嗎 孩子們要理解到位